Ergänzender Leseführer.

1. Wie heißt der Protagonist?

a) Alba Coronado
b) Mit Bernstein gekrönt
c) Goldener Bernstein
d) Goldene Morgenröte

2. Ámbars bester Freund ist:

a) Brenda
b) Gerecht
c) Unfair
d) Fräulein Solt

3. Der Name des Autors des Textes lautet:

a) Paula Dansa
b) Paula Feroz.
c) Paula Dazinger
d) Aurora Araya.

4. Die Nationalität des Autors ist:

a) chilenisch
b) peruanisch
c) Brasilianer
d) UNS

5. In welchem Land lebt der Protagonist der Geschichte?

a) In den USA
b) In England
c) In Frankreich
d) In Chile

6. Einer der Charaktere, der immer gegen Ámbar ist und mit ihr streitet, ist:
a) Ana
b) Brenda
c) Solt
d) Gerecht

7. Wie hieß Ámbars Vater?

a) Gerecht
b) Friedrich
c) Coten
d) Phil

8. Wo lebt und arbeitet Ámbars Vater?

a) England
b) Chili
c) Frankreich
d) Wien
9. Warum hat der Protagonist ein Buch über Papa?
a) Weil er gerne Bücher sammelt.
b) Weil er das Buch seinem Vater schenken wollte.
c) Weil es dem Vater überlassen worden war
d) Weil es keine Fotos von Papa zu Hause gab.

10. Wo lebte Justo?

a) Alabama
b) Santiago
c) Frankreich
d) England

11. Ein psychologisches Merkmal von Ámbar entspricht:

a) Es ist sehr empfindlich
b) Ist hoch
c) Es ist sehr klein
d) Es ist ein Mädchen

12. Ámbar und ihre Freundin setzen ihre Freundschaft fort durch:
a) E-Mails
b) Karten
c) Telefon
d) Nichts des oben Genannten

13. Wie hieß Ámbars Lehrer der dritten Klasse?

a) Clark
b) Solt
c) Coten
d) Friedrich

14. Wie hieß der Freund von Ámbars Mutter?

a) Solt
b) Sarah
c) Clark
d) Max

15. Wie war der Wecker des Protagonisten?

a) Es hat die Form eines Schweins in einer Koralle.
b) Es hat die Form eines Schweins in einer Schaumbadewanne.
c) Es hat die Form eines Fußballs.
d) Es hat eine Herzform.

16. Was war daran, dass es ihm nicht gefiel, dass man Ámbar angetan wurde?
a) sich an den Haaren ziehen zu lassen.
b) Lassen Sie Ihre Füße kitzeln.
c) dass sie ihm Lügen erzählten.
d) einfach nur ayc
17. Welche Tatsache zeigt, dass Ámbars Klassenkameraden immer noch zeigten, dass sie in der
dritten Klasse waren?
a) Alle warteten auf den Lehrer des letzten Jahres.
b) viele wechselten die Schule.
c) alle saßen auf den gleichen Plätzen.
d) nur a und b

18. Welche Option beschreibt Professor Solt am besten?

a) Er hat braune Haut und rötliches Haar.
b) Er hat braune Augen, braune Haut und braunes Haar.
c) Er hat blaue Augen, schwarzes Haar und weiße Haut.
d) Er hat weiße Haut und grüne Augen.

19. Wer macht Ámbars Zöpfe?

a) Der Lehrer.
b) Ana.
c) Brenda.
d) Sarah.

20. Was würde passieren, wenn Brenda Ámbar gegenüber nichts über ihre Gefühle gesagt
hätte?
a) nichts würde passieren.
b) Ich wüsste nichts über seine Gefühle.
c) Sie wären keine Freunde
d) nur b und c

21. Welche Strafe verhängte die Lehrerin gegen Ámbar und ihre Klassenkameraden?
a) die ganze Zeit stehen.
b) Leg deinen Kopf auf die Bänke.
c) verlasse den Raum
d) ausgesetzt.
22. Warum wollte Ámbar Dorado Ihrer Meinung nach nicht wieder zur Schule gehen?
a) weil sie sie von der Schule verändert haben.
b) weil er seine Kollegen nicht mochte.
c) weil sie Justo vermisst.
d) erst um c.

23. Weisen Sie laut Ámbars Kommentar auf einen wichtigen Unterschied zwischen Brenda und
Justo hin.
a) Brenda liest gern Bücher.
b) Justo sprach gerne darüber, wie er sich innerlich fühlt.
c) Brenda liebt es, Haare zu flechten.
d) einfach oh c.
24. Warum war der Baum ein ganz besonderer Ort für Ámbar?
a) An diesem Ort verabschiedete er sich von Justo.
b) Dort freundeten sie sich mit Justo an.
c) Dort teilte er Justo mit, dass sich seine Eltern trennen würden.
d) Dort kämpfte er mit Ana.
25. Warum wird Brenda sich mit Justo anfreunden, weil sie eine Freundin von Ámbar ist?
a) Weil sie beide ohne ihre Freunde zurückblieben.
b) Weil sie sich gut verstehen.
c) Weil sie beide Freunde von Justo waren.
d) Weil sie einen ähnlichen Geschmack haben.

26. Warum war Brenda eifersüchtig auf Ámbar?

a) Weil sie Cousins waren.
b) Weil sie den Kaugummiball geformt haben.
c) Weil sie immer zusammen waren.
d) Nur b und c
27. Wie würden Sie Brendas Einstellung bewerten, basierend auf dem, was Sie gelesen haben?
Erklären.

28. Wie würden Sie das Bild oder die Szene basierend auf dem, was Sie gelesen haben,
erklären? Erklären.

29. Miss Solt ist:

a) Der Schulleiter.
b) Der Fahrradinspektor
c) Der Lehrer der vierten Klasse.
d) Der Bibliothekar.

30. Mit welchem Partner setzt die Lehrerin Brenda zusammen?

a) Nur mit
b) Mit Max
c) Mit Ana
d) Mit Amber
31. Welches Wort fehlt, um dem Satz einen Sinn zu geben?
Ambers Mutter......................mit Max.
a) funktioniert
b) kommt heraus
c) spielen
d) kämpfen

32. Die Atmosphäre am Anfang der Geschichte war:

a) Glück
b) Traurigkeit.
c) Einsamkeit.
d) b und c sind richtig.

33. Brenda wurde am ersten Schultag wütend auf Ámbar, weil:

a) Er wollte nicht bei ihr sitzen.
b) Er teilte seinen Snack nicht.
c) Er verglich sie mit seinem Freund Justo.
d) Er hat es nicht berücksichtigt.

34. Der Preis für den Rülpser-Champion war:

a) 10.000 Pesos
b) Ein Pass nach Fantasilandia
c) eine Spielzeug-Meerjungfrau
d) Ein kaputter Schuh.

35. An Ámbars erstem Schultag rief er sie an:

a) Sein Vater aus Paris.
b) Dein Freund Justo.
c) Deine Tante Pam.
d) Professor Coten

36. Als Ámbar aus England ankam, wollte ihre Mutter:

a) Lassen Sie sie am Wochenende spazieren gehen.
b) Lass ihn seinen Freund Max treffen.
c) Lass sie rausgehen, um Kleidung zu kaufen.
d) Nichts des oben Genannten.

37. Vervollständigen Sie die Sätze mit den Wörtern aus dem Kasten.
Zöpfe – Miss Solt – Justo – Max – Mama – Kopf – Rucksack – Ámbar – Ana

1. Ámbars bester Freund heißt..............................................und wohnt weit weg.

2. Brenda bringt Ámbar bei, wie man…...............................mit Perlen.
3. Der "................................” Sie ist sehr hübsch. Er hat braune Augen, braune Haut und braunes
Haar.
4. Am ersten Schultag verliert Ámbar ihr….........................Pinke Farbe.
5. Die Meisterschaft im Spaghetti-Schlürfen wird gewonnen von…...........................
38. Ordnen Sie jedes Bild dem zu, was in diesem Teil der Geschichte passiert.

a. Ámbar blättert in „Papas Buch“ und redet mit ihm, als wäre er
bei ihr.

b. Ámbar und ihre Klassenkameraden sind in der Pause.

c. Ámbar schreibt einen Brief für ihre beste Freundin.

d. Brenda flechtet Ámbar.

e. Ein neuer Schüler kommt in die Schule.

f. Der Vater der Protagonistin kommuniziert mit ihr.
39. Antworten Sie mit „V“, wenn es wahr ist, oder mit „F“,
wenn es falsch ist. Begründen Sie die falschen.
_______Ámbar ist in der vierten Klasse.

_______Ámbar wollte, dass ihre Eltern getrennt werden.

_______Ámbars Vater lebte in Deutschland.

_______Ámbar lebt bei ihrem Vater und kann seinen Partner nicht ausstehen.

_______Ámbar vermisste zunächst ihren alten Lehrer, aber mit der Zeit akzeptierte sie ihren neuen
Lehrer und liebte ihn sehr.
_______Ámbar vermisste ihren Freund Max sehr.

_______Ámbars großer Wunsch war es, einen besten Freund zu haben.

_______Ámbar war froh, die Meerjungfrau gewonnen zu haben.

_______Ámbar meint, dass Ana einen besseren Feind haben sollte.

40. Es scheint, dass Ámbar vor dem ersten Schultag nervös ist. Bestimmt ist es Ihnen auch
schon einmal passiert. Was würden Sie Ámbar sagen, um sie zu beruhigen?

41. Welchen Studiengang würde Ámbar Dorado dieses Jahr studieren?

a) bis zur fünften Klasse
b) bis zum vierten Grund
c) zum dritten Grund
d) vierter wiederholt

42. Wie heißen die Eltern von Ámbar Dorado?

a) Sara und Peter
b) Sara und Phil
c) Silvia und Phil
d) Sara und Max

43. Ist das, was im Buch dargestellt wird, eine Fantasiesituation oder kann es im wirklichen
Leben passieren? Unterstützen Sie Ihre Antwort:

44. Schreiben Sie drei physische und drei psychologische Merkmale von Ámbar:
Körperlich: ................................................................
Psychologisch:

45. Wenn Sie Journalistin wären, was würden Sie Ámbar Dorado über ihr Familienleben
fragen? Erstellen Sie zwei Fragen.

a) ........................................................................................................................................................

b) .........................................................................................................................................................

46. Das Buch „Ambar in einem Zimmer und ohne ihre Freundin“ entspricht:
a) eine Geschichte
b) ein informativer Text
c) ein dramatisches Werk
d) ein Lehrtext

47. Wer sind die Hauptfiguren in diesem Text?

a) Amber und Brenda
b) Amber und Max
c) Golden Amber und ihre Mutter
d) Ámbar und ihr Vater
48. Stellen Sie sich vor , Sie wären Golden Amber und müssten einen Brief an Ihren besten
Freund schreiben. Merken Sie sich die Struktur eines Briefes und schreiben Sie.

49. Setzen Sie ein V, wenn es wahr ist, oder ein F, wenn es falsch ist. Begründen Sie die falschen.

________ Bevor Ámbar zur Schule ging, erhielt sie einen Anruf von ihrem Vater.

________Bei der Verlosung der Rülps-Meisterschaft handelte es sich um eine Meerjungfrau.

________ Ámbar ging gern zur Schule.

________Ámbars Lehrer hieß Solt.

________Ámbar freundete sich in der Schule mit Brenda an.

50. Vervollständige die folgenden Sätze:

Freund - Zusammen - Getrennt - Max
Ergänzender Leseführer..............................................................................................................................1
1. Wie heißt der Protagonist?..................................................................................................................1
2. Ámbars bester Freund ist:...................................................................................................................1
3. Der Name des Autors des Textes lautet:.............................................................................................1
4. Die Nationalität des Autors ist:...........................................................................................................1
5. In welchem Land lebt der Protagonist der Geschichte?......................................................................1
6. Einer der Charaktere, der immer gegen Ámbar ist und mit ihr streitet, ist:........................................1
7. Wie hieß Ámbars Vater?.....................................................................................................................1
8. Wo lebt und arbeitet Ámbars Vater?...................................................................................................1
9. Warum hat der Protagonist ein Buch über Papa?................................................................................2
10. Wo lebte Justo?................................................................................................................................2
11. Ein psychologisches Merkmal von Ámbar entspricht:....................................................................2
12. Ámbar und ihre Freundin setzen ihre Freundschaft fort durch:......................................................2
13. Wie hieß Ámbars Lehrer der dritten Klasse?..................................................................................2
14. Wie hieß der Freund von Ámbars Mutter?......................................................................................2
15. Wie war der Wecker des Protagonisten?.........................................................................................2
16. Was war daran, dass es ihm nicht gefiel, dass man Ámbar angetan wurde?...................................2
17. Welche Tatsache zeigt, dass Ámbars Klassenkameraden immer noch zeigten, dass sie in der
dritten Klasse waren?..................................................................................................................................3
18. Welche Option beschreibt Professor Solt am besten?.....................................................................3
19. Wer macht Ámbars Zöpfe?..............................................................................................................3
20. Was würde passieren, wenn Brenda Ámbar gegenüber nichts über ihre Gefühle gesagt hätte?.....3
21. Welche Strafe verhängte die Lehrerin gegen Ámbar und ihre Klassenkameraden?.......................3
22. Warum wollte Ámbar Dorado Ihrer Meinung nach nicht wieder zur Schule gehen?.....................3
23. Weisen Sie laut Ámbars Kommentar auf einen wichtigen Unterschied zwischen Brenda und
Justo hin......................................................................................................................................................3
24. Warum war der Baum ein ganz besonderer Ort für Ámbar?...........................................................3
25. Warum wird Brenda sich mit Justo anfreunden, weil sie eine Freundin von Ámbar ist?...............4
26. Warum war Brenda eifersüchtig auf Ámbar?..................................................................................4
29. Miss Solt ist:....................................................................................................................................4
30. Mit welchem Partner setzt die Lehrerin Brenda zusammen?..........................................................4
31. Welches Wort fehlt, um dem Satz einen Sinn zu geben?................................................................5
Ambers Mutter... mit Max.......................................................................................................................5
32. Die Atmosphäre am Anfang der Geschichte war:...........................................................................5
33. Brenda wurde am ersten Schultag wütend auf Ámbar, weil:..........................................................5
34. Der Preis für den Rülpser-Champion war:......................................................................................5
35. An Ámbars erstem Schultag rief er sie an:......................................................................................5
36. Als Ámbar aus England ankam, wollte ihre Mutter:.......................................................................5
37. Vervollständigen Sie die Sätze mit den Wörtern aus dem Kasten..................................................5
38. Ordnen Sie jedes Bild dem zu, was in diesem Teil der Geschichte passiert...................................6
39. Antworten Sie mit „V“, wenn es wahr ist, oder mit „F“, wenn es falsch ist. Begründen Sie die
falschen.......................................................................................................................................................6
41. Welchen Studiengang würde Ámbar Dorado dieses Jahr studieren?..............................................7
61. Ordnen Sie die folgenden Ereignisse entsprechend ihrer zeitlichen Abfolge: Tragen Sie die
richtige Reihenfolge in die Kästchen ein:.................................................................................................14
62. Für Ámbar ist es dieses Jahr das erste Mal, dass sie nicht an ihrem ersten Schultag dabei sind.. 14
63. Ihr Freund Justo ist nicht mehr bei ihr, weil:.................................................................................14
64. Ámbar möchte nicht, dass ihre Mutter mit Max ausgeht, weil:....................................................14
65. Was macht Ámbar in der Pause?...................................................................................................14
66. Ámbar sagte immer:......................................................................................................................14
67. Während Ámbar duscht, denkt sie ................................................................................................15
68. Das Wort katastrophal bezieht sich auf:........................................................................................15
69. Der Titel „Ambar im Raum und ohne ihre Freundin“ bedeutet:...................................................15
71. Versetzen Sie sich in Ámbars Lage und füllen Sie das Formular aus...........................................16
72. Vervollständige das Kreuzworträtsel:...........................................................................................16
84. Ámbar war der Meinung, dass der Schulhof heißen sollte:...........................................................20
85. Ámbar wünschte sich Folgendes:..................................................................................................20
86. Wie viele farbige Stickgarne hat Ámbar für die Zöpfe ausgewählt?............................................20
87. Bevor Brenda Ámbar traf, hatte sie eine Freundin namens:..........................................................20
88. Um die Rülpsmeisterschaft zu gewinnen, rülpste Gregorio:.........................................................20
89. Vervollständigen Sie die folgenden Sätze mit den Wörtern aus dem Kasten...............................20
90. Ámbar machte Urlaub, um:...........................................................................................................20
105. „Permanenz“ an Ámbars Schule bedeutet:....................................................................................23
107. Was hat Max getan, um Ámbars Zuneigung zu gewinnen?..........................................................23
108. Nach der Einschätzung von Herrn Coten zeichnet sich Ámbar aus durch:...................................23
109. Ámbar und ihre Mutter spielen:.....................................................................................................23
118. Wer hat die Rülps-Meisterschaft gewonnen?................................................................................25
120. Welche Tatsache kann darauf hindeuten, dass der Protagonist geistesabwesend war?................25
127. Ordnen und nummerieren Sie die Fragmente entsprechend der Reihenfolge der Erzählung von 1
bis 6. 27
Was Ámbar am ersten Schultag macht.....................................................................................................27
130. Die Hauptidee des Textes, den Sie gelesen haben, war:...............................................................28
131. Markieren Sie den Absatz, der den gelesenen Text am besten zusammenfasst............................28
132. Der in diesem Buch hervorgehobene Grundwert ist:....................................................................28
 a)

51. Wie war Golden Amber psychologisch?

52. Nennen Sie die Gründe, warum Ámbar so traurig war.

53. Welche Dinge wollte Ámbar passieren, um sie glücklich zu machen?

54. Warum ist es Ihrer Meinung nach wichtig, Freunde zu haben?

55. Wer hat die Rülps-Meisterschaft gewonnen?

56. Wer hat Ámbar eine Meerjungfrau geschenkt?

57. Was hätten Sie an Ámbars Stelle getan, als ihre Mutter ihr erzählt hätte, dass sie mit einer
Freundin ausgehen würde?

58. Zeichnen und erklären Sie das letzte Kapitel der Geschichte:

59. Ámbar lebt mit:

a) Seine Mutter.
b) Sein Vater.
c) Seine Mutter und sein Vater.
d) Deine Tante Pam.

60. Warum spricht Ámbar manchmal mit ihrem Fotobuch?:

a) Sich jederzeit begleitet fühlen.
b) Zu spüren, dass ihr Vater bei ihr ist.
c) Spaß haben.
d) Weil es ihn an seinen Freund Justo erinnert.
61. Ordnen Sie die folgenden Ereignisse entsprechend ihrer zeitlichen Abfolge: Tragen Sie die
richtige Reihenfolge in die Kästchen ein:

a. Ámbar und Brenda flechten ihre Haare.

b. Brenda betritt das Klassenzimmer.
c. Ámbar betrachtet das Foto, auf dem ihr Vater mit Zuckerwatte im Gesicht zu sehen ist.
d. Brenda verrät Ámbar die Lösung einer Matheaufgabe.

62. Für Ámbar ist es dieses Jahr das erste Mal, dass sie nicht an ihrem ersten Schultag dabei
sind.
a) Sein Freund Justo und sein Vater.
b) Seine Mutter und Max.
c) Ihre Großeltern.
d) Deine Tante Pam

63. Ihr Freund Justo ist nicht mehr bei ihr, weil:
a) Er wechselte die Schule zu einer größeren.
b) Er zog nach Alabama, um dort zu leben.
c) Er kämpfte mit Ámbar.
d) Er zog nach Frankreich, um dort zu leben.
64. Ámbar möchte nicht, dass ihre Mutter mit Max ausgeht, weil:
a) Max war ein böser Mensch.
b) Er mochte Max nicht als Freund seiner Familie.
c) Er wollte nicht, dass seine Mutter mit jemand anderem als seinem Vater ausgeht.
d) Max war sehr langweilig
65. Was macht Ámbar in der Pause?
a) Er spricht mit seinen Klassenkameraden darüber, wie kompliziert das 4. Jahr ist.
b) Er läuft im Hof herum, redet mit niemandem, er macht einfach den Spaziergang, den er
gemacht hat, wenn es gerade richtig war.
c) Sie setzt sich hin und schaut zu, wie alle außer ihr Freunde haben.
d) Mathematik studieren.

66. Ámbar sagte immer:

a) Ich glaube, mein Vater will nicht zurückkommen.
b) Ich glaube, meine Familie ist nicht mehr dieselbe.
c) Ich denke, jeder hat einen besten Freund.
d) Ich finde alle sehr nett.
67. Während Ámbar duscht, denkt sie ...
a) Wie wird der diesjährige Lehrer sein? Auf welcher Bank werde ich sitzen?
b) Wird Ana Burton weiterhin unfreundlich sein? Wird es jemanden Neues in der Klasse
geben? .
c) a und b sind richtig.
d) Wird Justo wieder neben mir sitzen? Werde ich Mathematik lernen können?

68. Das Wort katastrophal bezieht sich auf:

a) dass etwas sehr Schlimmes passiert ist
b) es ist etwas sehr Gutes passiert
c) etwas Lustiges ist passiert
d) Nichts des oben Genannten

69. Der Titel „Ambar im Raum und ohne ihre Freundin“ bedeutet:
a) Ámbar hat ihren Hund verloren.
b) Ámbars Freund wiederholt es immer wieder
c) Jungen und Mädchen der vierten Klasse besuchen unterschiedliche Klassen
d) Ámbar beginnt einen neuen Kurs und ihre Freundin wird nicht bei ihr sein.

70. Hier sind sechs Fragmente, die dem zweiten Kapitel des Buches entsprechen. Sie müssen sie
entsprechend der Reihenfolge der Erzählung von 1 bis 6 ordnen.
71. Versetzen Sie sich in Ámbars Lage und füllen Sie das Formular aus.

NAME:..

ADRESSE:.

NAME DER ELTERN ODER

ERZIEHUNGSBERECHTIGTEN:

WAS MÖCHTEN SIE MIR ÜBER SICH ERZÄHLEN?

WAS MÖCHTEN SIE DIESES JAHR LERNEN?

WAS MÖCHTEN SIE DIESES JAHR PASSIEREN?

72. Vervollständige das

Kreuzworträtsel:

Vertikal Horizontal

1. Name des Hauptmädchens. 4. Name des Freundes von Ámbars Mutter.

2. Der Name von Ámbars Mutter. 5. Name des Mädchens, das Ámbars beste Freundin
3. Name von Ámbars Lehrer. sein wird.
6. Nennen Sie den Rülpser-Champion.
7. Name von Ámbars bestem Freund.
73. Die einzelnen Kapitel des Buches sind lediglich nummeriert. Schreiben Sie jeweils einen
Titel. Denken Sie daran, dass der von Ihnen gewählte Satz den Inhalt jedes Kapitels
zusammenfassen sollte.

74. Ámbar hasste:

a) Die Sparschweine
b) Die Wecker
c) kitzelnde Füße
d) Hüllen mit Aufklebern
75. Machen Sie eine möglichst vollständige Beschreibung von Ámbar und zeichnen Sie sie:

76. Was macht Amber am ersten Schultag im vierten Jahr? Hast du das Gleiche getan oder ist
dir etwas anderes passiert? Erzählen Sie Ihre Erfahrung.

77. Schließlich gelingt es Ámbar, Freunde in der Schule zu haben. Was hat sie getan, um dies zu
erreichen? Erklären Sie.

78. Wie ist die Schule, an der Ámbar studiert?

79. Wie ähnelt es Ihrer Schule?

80. Wie unterscheidet es sich von Ihrer Schule?

81. Wenn Sie den Titel des Buches ändern könnten, wie würden Sie es nennen?

82. Was waren Ámbars Hauptprobleme?

83. Erinnern Sie sich, dass Ámbar mit ihrem Vater sprach, obwohl er sehr weit weg arbeitete?
Als nächstes schreibt er einen Telefondialog zwischen Ámbar und ihrem Vater auf die
Luftballons.
84. Ámbar war der Meinung, dass der Schulhof heißen sollte:
a) Terrasse zum Nichtstun
b) Terrasse zum Reden
c) Terrasse zum Spielen
d) Buchstaben a und b

85. Ámbar wünschte sich Folgendes:

a) es gäbe keine Kriege
b) Niemand muss hungern
c) Es gab keine Verschmutzung
d) Alle oben genannten

86. Wie viele farbige Stickgarne hat Ámbar für die Zöpfe ausgewählt?
a) Sieben
b) Sechs
c) Fünf
d) Vier

87. Bevor Brenda Ámbar traf, hatte sie eine Freundin namens:
a) Alicia Sanchez
b) Ana Burton
c) Sandig
d) Alicia

88. Um die Rülpsmeisterschaft zu gewinnen, rülpste Gregorio:

a) 29 Mal
b) 90 Mal
c) 92 Mal
d) 100 mal

89. Vervollständigen Sie die folgenden Sätze mit den Wörtern aus dem Kasten.

Rosa – Toast – Wecker – lang – gefälschte Pässe – Braun – Sparschwein – Kastanie

a) Ámbars Wecker ist eine Kombination aus ………………………………………………….. Und

b) Miss Solt hat Augen …………………….., Haut ……………………………… und Haare

………………………… Ihre Wimpern sind lang und sie trägt einen Rock … ………………………
und eine Weste …………………………………………….. wertvoll.
c) Die Schüler nutzten….....................................................für imaginäre Reisen.

90. Ámbar machte Urlaub, um:

a) Alabama
b) Frankreich
c) England
d) Indien

91. Ámbar und ihr Vater nahmen teil an:

 a) Luftballons
b) Küsse
c) Spaghetti
d) Aufstoßen

92. Ámbar sprach immer mit:

a) Baum
b) Spiegel
c) Foto-Notizbuch
d) Eine Fotografie

93. Ámbar und ihre Begleiter führten folgende Wettbewerbe durch:

a) Zöpfe
b) Aufstoßen
c) Geschrei
d) Summen

94. Schreiben Sie für jedes Zeichen die Beziehung oder Beziehung zu Ámbar und ein relevantes
Merkmal:
a) Gerecht: …..............................................................................................................................

b) Brenda: …..............................................................................................................................

c) Pam: …..............................................................................................................................

d) Maximal: ….............................................................................................................................. e)
Anna:

95. Wer war Mr. Coten und welches Souvenir schickte er ihm?

96. Der Pass, den Ámbar hatte, war nützlich für:

a) Gehen Sie in den einfachen Raum.
b) Seine imaginären Reisen.
c) Erinnere dich an deinen Freund.
d) Besuchen Sie seinen Vater.

97. Warum war der Baum ein besonderer Ort für Ámbar?
98. Was schickte Justo ihm in einem Brief und welche Bedeutung hatte es für sie?

99. Wie hat Brenda das Flechten gelernt?

100. Welche Bedeutung hat das Fotoalbum für Ámbar?

101. Was hält Ámbar von der Beziehung ihrer Mutter zu Max?

102. Nennen Sie zwei Situationen, die darauf hindeuten, dass Ámbar stolz ist:
a) ..............................................................................................................................................................
b) ..............................................................................................................................................................

103. „Ich brauche keine Hilfe bei der Rechtschreibung … und ich bin nicht gerecht!“ Er schrieb
es:
a) Anne Burton.
b) Nur Daniels.
c) Brenda Colvin.
d) Nichts des oben Genannten.
104. Gemäß den im Buch beschriebenen Merkmalen ist Ana Burton:
105. „Permanenz“ an Ámbars Schule bedeutet:
a) Die Stunden, die sie mit Lernen verbringen.
b) Die Stunden, in denen sie darauf warten, dass ihre Eltern sie von der Schule abholen.
c) Die Stunden, die sie im Strafraum verbringen.
d) Nichts des oben Genannten.

106. Wie sollte laut Ámbar die Zeit der „Permanenz“ genannt werden? Weil?

107. Was hat Max getan, um Ámbars Zuneigung zu gewinnen?

a) Ich gebe ihr eine Puppe, die wie sie aussieht.
b) Er lud sie und ihre Mutter zum Spaghetti-Essen ein.
c) Er kaufte ihr die Meerjungfrau, die Ámbar sich so sehr gewünscht hatte.
d) Alle Antworten sind richtig.

108. Nach der Einschätzung von Herrn Coten zeichnet sich Ámbar aus durch:
I. Ihr Sinn für Humor.
II. Sein Interesse an allem.
III. Dein Mut, sich Neuem zu stellen.
IV. Sein Wunsch, alles zu fragen.

a) Nur ich.
b) II und III.
c) I, II und III.
d) Alle sind richtig.

109. Ámbar und ihre Mutter spielen:

a) Spaghetti schlürfen.
b) Lauter rülpsen.
c) Ihr Haar mit Zöpfen kämmen.
d) Mit den Fingern schnippen.

110. Erklären Sie: Worum ging es in Papas Buch?

111. Es erzählt vom ersten Schultag von Ámbar Dorado.

112. Wenn Sie eine Figur in der Geschichte wären, welche würden Sie gerne sein? Weil?

113. Warum wollte Ámbar Max, den Freund ihrer Mutter, nicht treffen?

114. Als ihr neuer Lehrer ihr mehrere Fragen stellt, um ihre Schüler besser kennenzulernen,
was antwortet Ámbar, als sie fragt: Was würdest du dir in diesem Jahr wünschen?
115. Welchen Teil des Buches würden Sie ändern? Warum?

116. Wie wurden Brenda und Ámbar Freunde?

117. Was tat Ámbar, als sie Max' Geschenk erhielt? Kommentar.

118. Wer hat die Rülps-Meisterschaft gewonnen?

a) Wilhelm
b) Gregor
c) Gonzalo
d) Gumersindo
119. Warum, glauben Sie, glaubten sie ihm nicht, dass er den Sommer über nach England
gegangen war?
a) Denn England war sehr weit von ihrem Wohnort entfernt
b) Weil sie eine Lügnerin und eingebildet war
c) Weil sie sehr arm war
d) Weil jemand gesehen hat, wie sie den Sommer in Kalifornien verbracht hat

120. Welche Tatsache kann darauf hindeuten, dass der Protagonist geistesabwesend war?
a) Der mit veränderten Schuhen zur Schule gegangen war
b) Dass er vergessen hat, den Snack mitzubringen
c) Wer hat seinen Rucksack verloren?
d) Wer hatte seine Notizbücher unordentlich?
121. Ámbar nennt ihre Mutter, die Weckermama. Wie würdest du deine Mutter nennen?
Erklären

122. Wenn der Autor Ihnen die Möglichkeit geben würde, den Titel dieses Buches zu ändern,
welchen Namen würden Sie ihm geben? Warum?

123. Wenn Sie das Buch einem Freund empfehlen müssten, was würden Sie sagen, um ihn davon
zu überzeugen, es zu lesen?

124. Ámbar wollte später einen neuen besten Freund haben, nachdem Justo das Land verlassen
hatte. Warum ist es Ihrer Meinung nach gut, Freunde zu haben? Und wie kümmert man sich
Ihrer Meinung nach um eine gute Freundschaft?
125. Welche Lektion hat Ihnen die Geschichte hinterlassen?

126. Was hat Ihre Aufmerksamkeit an Ámbars Leben am meisten erregt? Warum?

127. Ordnen und nummerieren Sie die Fragmente entsprechend der Reihenfolge der Erzählung
von 1 bis 6.

Was Ámbar am ersten Schultag macht

_______ Also stehe ich auf und stolpere über das neue Notizbuch. Ich hebe es auf und lege es neben das
Federmäppchen.
_______ Ich habe neue Schuhe angezogen. Erst das am rechten Fuß und dann das am linken, das mache
ich immer so.
_______ Ich komme aus der Dusche, trockne mich ab, putze meine Zähne und dann meine Haare
(natürlich nicht mit derselben Bürste).
_______ Ich bin mir ziemlich sicher, dass ich nicht aufstehen möchte, um zur Schule zu gehen, mein
Wecker fängt an zu knurren.
_______ Während ich dusche, denke ich über verschiedene Dinge nach ... Wie wird der diesjährige
Lehrer sein? An welchem Schreibtisch sitze ich? Wer sitzt neben mir?
_______ Als ich die Treppe meines Hauses hinuntergehe, denke ich noch einmal an diesen ersten
Schultag und wünschte, es wäre morgen um diese Zeit.

128. Hat Ihnen dieses Buch gefallen? Weil?

129. Schreiben Sie in zehn Zeilen ein anderes Ende dieser Geschichte.

130. Die Hauptidee des Textes, den Sie gelesen haben, war:
a) Dass sich das Leben immer ändert und dass wir uns alle anpassen, das Gute der
Vergangenheit bewahren und vorwärts gehen müssen.
b) Das Leben ändert sich immer, aber man muss an der Vergangenheit festhalten und darf
nicht vorwärts gehen.
c) dass die Vergangenheit immer besser war.
d) dass wir alle danach streben müssen, die guten Dinge der Vergangenheit zu bewahren.

131. Markieren Sie den Absatz, der den gelesenen Text am besten zusammenfasst.
a) Die Ferien sind vorbei. Ámbar wird den neuen Kurs beginnen und alles wird sich ändern.
Der Anfang ist schwer, aber nach und nach wird alles besser. Verliere die Rülps-Meisterschaft.

b) Das neue Jahr beginnt. Finde einen neuen Freund. Der Anfang ist schwer, aber nach und
nach wird alles besser. Vor allem, als er den Freund seiner Mutter, Max, trifft.

c) Justo vergisst er zunächst leicht, weil er Brenda kennt. Der Urlaub ist vorbei. Ámbar wird
den neuen Kurs beginnen und alles wird sich ändern.

d) Die Ferien sind vorbei. Ámbar wird den neuen Kurs beginnen und alles wird sich ändern.
Der Anfang ist schwer, aber nach und nach wird alles besser. Vor allem, als sie Brenda
kennenlernt und sie gute Freunde werden.

132. Der in diesem Buch hervorgehobene Grundwert ist:

a) Stolz
b) Freundschaft
c) Einsamkeit
d) Nichts des oben Genannten