Guide de lecture supplémentaire.

1. Quel est le nom du protagoniste ?

a) Alba Coronado
b) Ambre couronné
c) Ambre doré
d) crépuscule doré

2. Le meilleur ami d'Ámbar est :

a) Brenda
b) Équitable
c) Injuste
d) Mlle Solt

3. Le nom de l'auteur du texte est :

a) Paula Dansa
b) Paula Feroz.
c) Paula Dazinger
d) Aurore Araya.

4. La nationalité de l'auteur est :

a) chilien
b) péruvien
c) Brésilienne
d) NOUS

5. Dans quel pays vit le protagoniste de l’histoire ?

a) Aux États-Unis
b) En Angleterre
c) En France
d) Au Chili

6. L'un des personnages qui est toujours contre Ámbar et qui se dispute avec elle est :
a) Ana
b) Brenda
c) Solt
d) Équitable

7. Quel était le nom du père d'Ámbar ?

a) Équitable
b) Frédéric
c) Coten
d) Phil

8. Où vit et travaille le père d'Ámbar ?

a) Angleterre
b) le Chili
c) France
d) Vienne
9. Pourquoi le protagoniste a-t-il un livre sur papa ?
a) Parce qu'il aime collectionner des livres.
b) Parce qu'il voulait offrir ce livre à son père.
c) Parce que cela avait été laissé au père
d) Parce qu'il n'y avait pas de photos de papa à la maison.

10. Où Justo est-il allé vivre ?

a) Alabama
b) Santiago
c) France
d) Angleterre

11. Une caractéristique psychologique d’Ámbar correspond à :

a) C'est très sensible
b) Elle est grande
c) C'est très petit
d) C'est une fille

12. Ámbar et son amie poursuivent leur amitié à travers :

a) E-mails
b) Cartes
c) Téléphone
d) Aucune de ces réponses

13. Quel était le nom du professeur de troisième année d'Ámbar ?

a) clark
b) Solt
c) Coten
d) Frédéric

14. Comment s'appelait l'amie de la mère d'Ámbar ?

a) Solt
b) Sarah
c) clark
d) Max.

15. Comment était le réveil du protagoniste ?

a) Il a la forme d'un cochon à l'intérieur d'un corail.
b) Il a la forme d'un cochon dans une baignoire en mousse.
c) Il a la forme d'un ballon de football.
d) Il a une forme de coeur.

16. Qu'est-ce qui faisait qu'il n'aimait pas qu'on fasse subir à Ámbar ?
a) se faire tirer les cheveux.
b) faites-vous chatouiller les pieds.
c) qu'ils lui ont dit des mensonges.
d) juste ayc
17. Quel fait montre que les camarades de classe d'Ámbar montraient encore qu'ils étaient en
troisième année ?
a) Tout le monde attendait le professeur de l'année dernière.
b) beaucoup ont changé d’école.
c) tout le monde était assis aux mêmes endroits.
d) seulement a et b

18. Quelle option décrit le mieux le professeur Solt ?

a) Il a la peau bronzée et les cheveux roux.
b) Il a les yeux marrons, la peau bronzée et les cheveux bruns.
c) Il a les yeux bleus, les cheveux noirs et la peau blanche.
d) Il a la peau blanche et les yeux verts.

19. Qui fait les tresses d'Ámbar ?

a) L'enseignant.
b) Ana.
c) Brenda.
d) Sarah.

20. Que se passerait-il si Brenda n'avait rien dit à Ámbar de ce qu'elle ressentait ?
a) rien ne se passerait.
b) Je ne connais pas ses sentiments.
c) ils ne seraient pas amis
d) seulement b et c

21. Quelle a été la punition que le professeur a infligée à Ámbar et à ses camarades de classe ?
a) rester debout tout le temps.
b) pose ta tête sur les bancs.
c) quitte la pièce
d) suspendu.
22. Pourquoi pensez-vous qu'Ámbar Dorado ne voulait pas retourner à l'école ?
a) parce qu'ils l'ont changée de l'école.
b) parce qu'il n'aimait pas ses collègues.
c) parce que Justo lui manque.
d) seulement par c.

23. Soulignez une différence importante entre Brenda et Justo, selon ce qu'Ámbar a commenté.
a) Brenda aime lire des livres.
b) Justo aimait parler de ce qu'il ressentait intérieurement.
c) Brenda aime tresser les cheveux.
d) juste oh c.
24. Pourquoi l’arbre était-il un endroit très spécial pour Ámbar ?
a) C'est à cet endroit qu'il a dit au revoir à Justo.
b) C'est là qu'ils se lièrent d'amitié avec Justo.
c) C'est là qu'il a annoncé à Justo que ses parents se séparaient.
d) À cet endroit, il s'est battu avec Ana.

25. Pourquoi Brenda va-t-elle se lier d'amitié avec Justo, parce qu'elle est une amie d'Ámbar ?
a) Parce qu'ils se sont retrouvés tous les deux sans leurs amis.
 b) Parce qu'ils s'entendent bien.
c) Parce qu'ils étaient tous les deux amis de Justo.
d) Parce qu'ils ont des goûts similaires.

26. Pourquoi Brenda était-elle jalouse d'Ámbar ?

a) Parce qu'ils étaient cousins.
b) Parce qu’ils ont formé la boule de gomme.
c) Parce qu'ils étaient toujours ensemble.
d) Seulement b et c
27. D'après ce que vous avez lu, comment évaluez-vous l'attitude de Brenda ? Expliquer.

28. D’après ce que vous avez lu, comment expliqueriez-vous l’image ou la scène ? Expliquer.

29. Mademoiselle Solt est :

a) Le directeur de l'école.
b) L'inspecteur du cycle
c) Le professeur de quatrième année.
d) Le bibliothécaire.

30. Avec quel partenaire l'enseignant fait-il asseoir Brenda ?

a) Avec juste
b) Avec Max
c) Avec Ana
d) Avec Ambre

31. Quel mot manque-t-il pour donner un sens à la phrase ?

La mère d'Ambre..................avec Max.
a) travaux
b) sort
c) joue
 d) lutte

32. L'ambiance au début de l'histoire était la suivante :

a) Bonheur
b) Tristesse.
c) Solitude.
d) b et c sont corrects.

33. Brenda s'est mise en colère contre Ámbar le premier jour d'école parce que :
a) Il ne voulait pas s'asseoir avec elle.
b) Il n'a pas partagé sa collation.
c) Il l'a comparée à son ami Justo.
d) Il n'en a pas tenu compte.

34. Le prix pour le champion des rots était :

a) 10 000 pesos
b) Un laissez-passer pour Fantasilandia
c) une sirène jouet
d) Une chaussure cassée.

35. Le premier jour d'école d'Ámbar, il l'appela au téléphone :

a) Son père de Paris.
b) Ton ami Justo.
c) Ta tante Pam.
d) Professeur Coten

36. Quand Ámbar est arrivée d'Angleterre, sa mère voulait :

a) Laissez-les sortir se promener le week-end.
b) Laissez-le rencontrer son ami Max.
c) Laissez-les sortir acheter des vêtements.
d) Aucune de ces réponses.

37. Complétez les phrases avec les mots de la boîte.

tresses – Miss Solt – Justo – Max – maman – tête – sac à dos – Ámbar – Ana

1. Le meilleur ami d'Ámbar s'appelle....................................et vit loin.

2. Brenda apprend à Ámbar comment préparer…................avec des perles.
3. La ".................................” elle est très belle. Il a les yeux marrons, la peau bronzée et les cheveux
bruns.
4. Le premier jour d'école, Ámbar la perd…........................Couleur rose.
5. Le championnat des spaghettis est remporté par…..................................................
38. Associez chaque image à ce qui se passe dans cette partie de l’histoire.

a. Ámbar feuillette « le livre de papa » et lui parle comme s'il était

là avec elle.

b. Ámbar et ses camarades de classe sont à la récréation.

c. Ámbar écrit une lettre pour sa meilleure amie.

d. Brenda tresse Ámbar.

e. Un nouvel élève arrive à l'école.

f. Le père du protagoniste communique avec elle.
39. Répondez par un « V » si c’est vrai ou par un « F » si c’est
faux. Justifiez les faux.
_______Ámbar est en quatrième année.

_______Ámbar voulait que ses parents soient séparés.

_______Le père d'Ámbar vivait en Allemagne.

_______Ámbar vit avec son père et ne supporte pas son partenaire.

_______Au début, son ancien professeur lui manquait, mais au fil du temps, elle a accepté et aimé son
nouveau professeur.
_______Ámbar manquait beaucoup à son ami Max.

_______Le grand souhait d'Ámbar était d'avoir un meilleur ami.

_______Ámbar était heureux d'avoir gagné la sirène.

_______Ámbar pense qu'Ana devrait avoir un meilleur ennemi.

40. Il semble qu'Ámbar soit nerveux à l'idée du premier jour d'école. Cela vous est sûrement
déjà arrivé à un moment donné. Que diriez-vous à Ámbar pour la calmer ?

41. Quel cours Ámbar Dorado allait-il étudier cette année ?

a) à la cinquième année
b) à la quatrième base
c) à la troisième base
d) répété quatrième

42. Comment s'appellent les parents d'Ámbar Dorado ?

a) Sara et Pierre
b) Sara et Phil
c) Silvia et Phil
d) Sara et Max

43. Ce qui est présenté dans le livre est-il une situation fantastique ou cela peut-il se produire
dans la vie réelle ? Appuyez votre réponse :

44. Écrivez trois traits physiques et trois traits psychologiques d’Ámbar :

Physique: ................................................................
Psychologique:

45. Si vous étiez journaliste, que demanderiez-vous à Ámbar Dorado sur sa vie de famille ?
Créez deux questions.

a) ........................................................................................................................................................

b) .........................................................................................................................................................

46. Le livre « Ambar dans une chambre et sans son amie » correspond à :
a) un conte
b) un texte informatif
c) une œuvre dramatique
d) un texte pédagogique

47. Quels sont les personnages principaux de ce texte ?

a) Ambre et Brenda
b) Ambre et Max
c) Golden Amber et sa mère
d) Ambar et son père
48. Imaginez que vous êtes Golden Amber et que vous devez écrire une lettre à votre meilleur
ami. Rappelez-vous la structure d’une lettre et écrivez.

49. Mettez un V si c'est vrai ou un F si c'est faux. Justifiez les faux.

________ Avant d'aller à l'école, Ámbar a reçu un appel de son père.

________Le cadeau du championnat des rots était une sirène.

________ Ámbar adorait aller à l'école.

________Le professeur d'Ámbar s'appelait Solt.

________Ámbar s'est lié d'amitié avec Brenda à l'école.

50. Compléter les phrases suivantes:

Ami - Ensemble - Séparé - Max
Guide de lecture supplémentaire................................................................................................................1
1. Quel est le nom du protagoniste ?.......................................................................................................1
2. Le meilleur ami d'Ámbar est :.............................................................................................................1
3. Le nom de l'auteur du texte est :..........................................................................................................1
4. La nationalité de l'auteur est :..............................................................................................................1
5. Dans quel pays vit le protagoniste de l’histoire ?................................................................................1
6. L'un des personnages qui est toujours contre Ámbar et qui se dispute avec elle est :........................1
7. Quel était le nom du père d'Ámbar ?...................................................................................................1
8. Où vit et travaille le père d'Ámbar ?...................................................................................................1
9. Pourquoi le protagoniste a-t-il un livre sur papa ?..............................................................................2
10. Où Justo est-il allé vivre ?...............................................................................................................2
11. Une caractéristique psychologique d’Ámbar correspond à :...........................................................2
12. Ámbar et son amie poursuivent leur amitié à travers :....................................................................2
13. Quel était le nom du professeur de troisième année d'Ámbar ?......................................................2
14. Comment s'appelait l'amie de la mère d'Ámbar ?............................................................................2
15. Comment était le réveil du protagoniste ?.......................................................................................2
16. Qu'est-ce qui faisait qu'il n'aimait pas qu'on fasse subir à Ámbar ?................................................2
17. Quel fait montre que les camarades de classe d'Ámbar montraient encore qu'ils étaient en
troisième année ?........................................................................................................................................3
18. Quelle option décrit le mieux le professeur Solt ?...........................................................................3
19. Qui fait les tresses d'Ámbar ?..........................................................................................................3
20. Que se passerait-il si Brenda n'avait rien dit à Ámbar de ce qu'elle ressentait ?.............................3
21. Quelle a été la punition que le professeur a infligée à Ámbar et à ses camarades de classe ?........3
22. Pourquoi pensez-vous qu'Ámbar Dorado ne voulait pas retourner à l'école ?................................3
23. Soulignez une différence importante entre Brenda et Justo, selon ce qu'Ámbar a commenté........3
24. Pourquoi l’arbre était-il un endroit très spécial pour Ámbar ?........................................................3
25. Pourquoi Brenda va-t-elle se lier d'amitié avec Justo, parce qu'elle est une amie d'Ámbar ?.........3
26. Pourquoi Brenda était-elle jalouse d'Ámbar ?.................................................................................4
29. Mademoiselle Solt est :....................................................................................................................4
30. Avec quel partenaire l'enseignant fait-il asseoir Brenda ?...............................................................4
31. Quel mot manque-t-il pour donner un sens à la phrase ?................................................................4
La mère d'Ambre... avec Max..................................................................................................................4
32. L'ambiance au début de l'histoire était la suivante :........................................................................5
33. Brenda s'est mise en colère contre Ámbar le premier jour d'école parce que :...............................5
34. Le prix pour le champion des rots était :.........................................................................................5
35. Le premier jour d'école d'Ámbar, il l'appela au téléphone :............................................................5
36. Quand Ámbar est arrivée d'Angleterre, sa mère voulait :................................................................5
37. Complétez les phrases avec les mots de la boîte.............................................................................5
38. Associez chaque image à ce qui se passe dans cette partie de l’histoire.........................................6
39. Répondez par un « V » si c’est vrai ou par un « F » si c’est faux. Justifiez les faux......................6
41. Quel cours Ámbar Dorado allait-il étudier cette année ?................................................................7
61. Classez les événements suivants, selon la façon dont ils se sont produits au fil du temps :
Écrivez le bon ordre dans les cases :........................................................................................................14
62. Cette année, pour Ámbar, c'est la première fois qu'ils ne sont pas là pour l'accompagner lors de
son premier jour d'école............................................................................................................................14
63. Son ami Justo n'est plus avec elle car :..........................................................................................14
64. Ámbar ne veut pas que sa mère sorte avec Max parce que :.........................................................14
65. Que fait Ámbar pendant la récréation ?.........................................................................................14
66. Ámbar disait toujours :..................................................................................................................14
67. Pendant qu’Ámbar prend une douche, elle réfléchit….................................................................15
68. Le mot désastreux désigne :...........................................................................................................15
69. Le titre « Ambar dans la chambre et sans son amie » signifie que :.............................................15
71. Mettez-vous à la place d'Ámbar et remplissez le formulaire.........................................................16
72. Complétez les mots croisés :.........................................................................................................16
84. Ámbar pensait que la cour de récréation de l'école devrait s'appeler :..........................................20
85. Ámbar a souhaité que :..................................................................................................................20
86. Combien de fils à broder colorés Ámbar a-t-il choisi pour les tresses ?.......................................20
87. Avant de rencontrer Ámbar, Brenda avait une amie nommée :....................................................20
88. Pour remporter le championnat des rots, Gregorio a roté :...........................................................20
89. Complétez les phrases suivantes avec les mots de l’encadré........................................................20
90. Ámbar est parti en vacances pour :................................................................................................20
105. « Permanence » à l'école d'Ámbar signifie :..................................................................................23
107. Qu'a fait Max pour gagner l'affection d'Ámbar ?..........................................................................23
108. Selon l'évaluation de M. Coten, Ámbar se caractérise par :..........................................................23
109. Ámbar et sa mère jouent :..............................................................................................................23
118. Qui a gagné le championnat des rots ?..........................................................................................25
120. Quel fait peut indiquer que le protagoniste était distrait ?.............................................................25
127. Classez et numérotez les fragments de 1 à 6, selon l’ordre du récit..............................................27
Ce que fait Ámbar le premier jour d'école................................................................................................27
130. L'idée principale du texte que vous avez lu était :.........................................................................28
131. Marquez le paragraphe qui résume le mieux le texte lu................................................................28
132. La valeur fondamentale mise en avant dans ce livre est :.............................................................28
a)
51. Comment était Golden Amber psychologiquement ?

52. Nommez les raisons pour lesquelles Ámbar se sentait si triste.

53. Quelles choses Ámbar voulait-il qu'il se passe pour la rendre heureuse ?

54. Pourquoi pensez-vous qu’il est important d’avoir des amis ?

55. Qui a gagné le championnat des rots ?

56. Qui a donné une sirène à Ámbar ?

57. Qu'auriez-vous fait à la place d'Ámbar, lorsque sa mère lui a dit qu'elle sortait avec un
ami ?

58. Dessinez et expliquez le dernier chapitre de l’histoire :

59. Ámbar vit avec :

a) Sa mère.
b) Son papa.
c) Sa maman et son papa.
d) Ta tante Pam.

60. Pourquoi Ámbar parle-t-elle parfois de son livre photo ? :

a) Se sentir accompagné à tout moment.
b) Sentir que son père est avec elle.
c) Pour le plaisir.
d) Parce que ça lui rappelle son ami Justo.
61. Classez les événements suivants, selon la façon dont ils se sont produits au fil du temps :
Écrivez le bon ordre dans les cases :

a. Ámbar et Brenda tressent leurs cheveux.

b. Brenda entre dans la classe.
c. Ámbar regarde la photo sur laquelle apparaît son père, avec de la barbe à papa sur le visage.
d. Brenda donne à Ámbar la solution à un problème de mathématiques.

62. Cette année, pour Ámbar, c'est la première fois qu'ils ne sont pas là pour l'accompagner
lors de son premier jour d'école.
a) Son ami Justo et son père.
b) Sa mère et Max.
c) Leurs grands-parents.
d) Ta tante Pam

63. Son ami Justo n'est plus avec elle car :

a) Il a changé d'école pour une plus grande.
b) Il est parti vivre en Alabama.
c) Il s'est battu avec Ámbar.
d) Il est parti vivre en France.
64. Ámbar ne veut pas que sa mère sorte avec Max parce que :
a) Max était une personne méchante.
b) Il n'aimait pas Max comme ami de la famille.
c) Il ne voulait pas que sa mère sorte avec quelqu'un d'autre que son père.
d) Max était très ennuyeux
65. Que fait Ámbar pendant la récréation ?
a) Il parle avec ses camarades de classe de la complexité de la 4ème année.
b) Il se promène dans la cour, il n'a parlé à personne, il refait simplement la promenade qu'il
faisait quand c'était juste.
c) Elle s'assoit pour voir comment tout le monde a des amis sauf elle.
d) Etudier les mathématiques.

66. Ámbar disait toujours :

a) Je pense que mon père ne veut pas revenir.
b) Je pense que ma famille n'est plus la même.
c) Je pense que tout le monde a un meilleur ami.
d) Je pense que tout le monde est très gentil.
67. Pendant qu’Ámbar prend une douche, elle réfléchit…
a) À quoi ressemblera le professeur de cette année ? Sur quel banc vais-je m'asseoir ?
b) Ana Burton continuera-t-elle à se montrer hostile ? Y aura-t-il du nouveau dans la classe ? .
c) a et b sont corrects.
d) Justo va-t-il s'asseoir à nouveau à côté de moi, pourrai-je apprendre les mathématiques ?

68. Le mot désastreux désigne :

a) que quelque chose de très grave est arrivé
b) quelque chose de très bien s'est produit
c) quelque chose de drôle est arrivé
d) Aucune de ces réponses

69. Le titre « Ambar dans la chambre et sans son amie » signifie que :
a) Ámbar a perdu son chien.
b) L'ami d'Ámbar ne cesse de répéter
c) Les garçons et les filles de quatrième année vont dans des classes différentes
d) Ámbar commence un nouveau cours et son amie ne sera pas avec elle.

70. Voici six fragments correspondant au chapitre deux du livre. Vous devez les classer de 1 à 6,
selon l'ordre du récit.
71. Mettez-vous à la place d'Ámbar et remplissez le formulaire.

NOM:..

ADRESSE:.

NOM DES PARENTS OU TUTEURS :

QUE VOULEZ-VOUS ME PARLER DE VOUS ?

QU’AIMERIEZ-VOUS APPRENDRE CETTE ANNÉE ?

QUE VOULEZ-VOUS ARRIVER CETTE ANNÉE ?

72. Complétez les mots

croisés :

Verticale Horizontal

1. Nom de la fille principale. 4. Nom de l'amie de la mère d'Ámbar.

2. Nom de la mère d'Ámbar. 5. Nom de la fille qui sera la meilleure amie d'Ámbar.
3. Nom du professeur d'Ámbar. 6. Nommez le champion des rots.
7. Nom du meilleur ami d'Ámbar.
73. Les différents chapitres du livre sont uniquement numérotés. Écrivez un titre pour chacun.
N'oubliez pas que la phrase que vous choisissez doit résumer le contenu de chaque chapitre.

74. Ambar détestait :

a) Les tirelires
b) Les réveils
c) chatouiller les pieds
d) Étuis avec autocollants
75. Faites la description la plus complète d’Ámbar et faites-en un dessin :

76. Que fait Amber le premier jour d'école en quatrième année ? Avez-vous fait la même chose
ou est-ce qu'il vous est arrivé quelque chose de différent ? Racontez votre expérience.

77. Finalement, Ámbar parvient à avoir des amis à l'école. Qu'a-t-elle fait pour y parvenir ?
Expliquez.

78. Comment est l’école où Ámbar étudie ?

79. En quoi est-ce similaire à votre école ?

80. En quoi est-ce différent de votre école ?

81. Si vous pouviez changer le titre du livre, comment l’appelleriez-vous ?

82. Quels étaient les principaux problèmes d’Ámbar ?

83. Vous souvenez-vous qu'Ámbar parlait à son père, même s'il travaillait très loin ? Ensuite, il
écrit un dialogue téléphonique entre Ámbar et son père sur les ballons.
84. Ámbar pensait que la cour de récréation de l'école devrait s'appeler :
a) Patio pour ne rien faire
b) patio pour parler
c) terrasse pour jouer
d) lettre a et b

85. Ámbar a souhaité que :

a) il n'y aurait pas de guerres
b) Personne n'a faim
c) Il n'y avait pas de pollution
d) Tout ce qui précède

86. Combien de fils à broder colorés Ámbar a-t-il choisi pour les tresses ?
a) Sept
b) Six
c) Cinq
d) Quatre

87. Avant de rencontrer Ámbar, Brenda avait une amie nommée :

a) Alicia Sánchez
b) Ana Burton
c) Sablonneux
d) Alicia

88. Pour remporter le championnat des rots, Gregorio a roté :

a) 29 fois
b) 90 fois
c) 92 fois
d) 100 fois

89. Complétez les phrases suivantes avec les mots de l’encadré.

rose - toast - réveil - long - faux passeports - marron - tirelire - marron

a) Le réveil d'Ámbar est une combinaison de ………………………………………………….. et

b) Miss Solt a des yeux …………………….., une peau ……………………………… et des cheveux
………………………… Ses cils sont longs et elle porte une jupe … ……………………… et un gilet
…………………………………………….. précieux.
c) Les étudiants ont utilisé…............................................pour voyages imaginaires.

90. Ámbar est parti en vacances pour :

a) Alabama
b) France
c) Angleterre
d) Inde

91. Ámbar et son père ont participé à :

 a) des ballons
b) Bisous
c) Spaghetti
d) Éructations

92. Ámbar parlait avec un :

a) Arbre
b) Miroir
c) Carnet photos
d) Une photographie

93. Ámbar et ses compagnes ont réalisé des compétitions de :

a) Tresses
b) Éructations
c) Cris
d) Sommes

94. Écrivez pour chaque personnage la relation ou la relation avec Ámbar et une caractéristique
pertinente :
a) Équitable: …..............................................................................................................................

b) Brenda : …..............................................................................................................................

c) Pam : …..............................................................................................................................

d) Maximale :…............................................................................................................................. e)
Anne :

95. Qui était M. Coten et quel souvenir lui a-t-il envoyé ?

96. Le passeport dont disposait Ámbar était utile pour :

a) Allez dans la chambre de base.
b) Ses voyages imaginaires.
c) Souviens-toi de ton ami.
d) Allez rendre visite à son père.

97. Pourquoi l’arbre était-il un endroit spécial pour Ámbar ?

98. Que lui a envoyé Justo dans une lettre et quelle importance cela avait-il pour eux ?

99. Comment Brenda a-t-elle appris à tresser ?

100. Quelle est l’importance de l’album photo pour Ámbar ?

101. Que pense Ámbar de la relation que sa mère entretient avec Max ?

102. Nommez deux situations qui indiquent qu’Ámbar est fier :

a) ..............................................................................................................................................................
b) ..............................................................................................................................................................

103. "Je n'ai pas besoin d'aide pour l'orthographe... et je ne suis pas Juste !" Il l'a écrit :
a) Anne Burton.
b) Juste Daniels.
c) Brenda Colvin.
d) Aucune de ces réponses.
104. Selon les caractéristiques décrites dans le livre, Ana Burton est :
105. « Permanence » à l'école d'Ámbar signifie :
a) Les heures qu’ils passent à étudier.
b) Les heures où ils attendent que leurs parents viennent les chercher à l'école.
c) Les heures qu'ils passent assis dans la salle de punition.
d) Aucune de ces réponses.

106. Selon Ámbar, comment devrait-on appeler le temps de « permanence » ? Parce que?

107. Qu'a fait Max pour gagner l'affection d'Ámbar ?

a) Je lui offre une poupée qui lui ressemble.
b) Il l'a invitée, elle et sa mère, à un dîner de spaghetti.
c) Il lui a acheté la sirène qu'Ámbar voulait tant.
d) Toutes les réponses sont correctes.

108. Selon l'évaluation de M. Coten, Ámbar se caractérise par :

I. Leur sens de l'humour.
II. Son intérêt pour tout.
III. Votre courage pour affronter de nouvelles choses.
IV. Son envie de tout demander.

a) Seulement moi.
b) II et III.
c) I, II et III.
d) Tout est correct.

109. Ámbar et sa mère jouent :

a) Pour siroter des spaghettis.
b) Pour roter plus fort.
c) Se coiffer avec des tresses.
d) Pour claquer des doigts.

110. Expliquez : De quoi parlait le livre de papa ?

111. Il raconte le premier jour d'école d'Ámbar Dorado.

112. Si vous étiez un personnage de l’histoire, lequel aimeriez-vous être ? Parce que?

113. Pourquoi Ámbar ne voulait-elle pas rencontrer Max, l'ami de sa mère ?

114. Lorsque son nouveau professeur lui pose plusieurs questions pour mieux connaître ses
élèves, que répond Ámbar lorsqu'elle lui demande : qu'aimeriez-vous qu'il se passe cette année ?
115. Quelle partie du livre changeriez-vous et pourquoi ?

116. Comment Brenda et Ámbar sont-ils devenus amis ?

117. Qu'a fait Ámbar lorsqu'elle a reçu le cadeau de Max ? Commentaire.

118. Qui a gagné le championnat des rots ?

a) William
b) Grégory
c) Gonzalo
d) Gumersindo
119. Pourquoi pensez-vous qu'ils n'ont pas cru qu'il était parti en Angleterre pour l'été ?
a) Parce que l'Angleterre était très loin de chez elle
b) Parce qu'elle était une menteuse et vaniteuse
c) Parce qu'elle était très pauvre
d) Parce que quelqu'un l'a vue passer l'été en Californie

120. Quel fait peut indiquer que le protagoniste était distrait ?

a) Qui était allé à l'école avec des chaussures changées
b) Qu'il a oublié d'apporter le goûter
c) Qui a perdu son sac à dos
d) Qui avait ses cahiers en désordre
121. Ámbar appelle sa mère, la maman du réveil. Comment appellerais-tu ta mère ? Expliquer
122. Si l’écrivain vous donnait la possibilité de changer le titre de ce livre, quel nom lui
donneriez-vous ? Pourquoi ?

123. Si vous deviez recommander le livre à un ami, que diriez-vous pour le convaincre de le
lire ?

124. Plus tard, Ámbar a voulu avoir un nouveau meilleur ami après que Justo ait quitté le pays.
Pourquoi penses-tu qu'il est bon d'avoir des amis ? Et comment penses-tu prendre soin d'une
bonne amitié ?
125. Quelle leçon l’histoire vous a-t-elle laissée ?

126. Qu'est-ce qui a le plus retenu votre attention dans la vie d'Ámbar ? Pourquoi ?

127. Classez et numérotez les fragments de 1 à 6, selon l’ordre du récit.

Ce que fait Ámbar le premier jour d'école

_______ Alors je sors du lit et tombe sur le nouveau cahier. Je le ramasse et le pose à côté de la trousse.
_______ J'ai mis de nouvelles chaussures. D'abord celui du pied droit et ensuite celui du gauche. Je fais
toujours comme ça.
_______ Je sors de la douche, me sèche, me brosse les dents puis les cheveux (pas avec la même brosse
bien sûr).
_______ Je suis presque sûre que je n'ai pas envie de me lever du lit pour aller à l'école, mon réveil se
met à grogner.
_______ Pendant que je me douche, je pense à différentes choses... à quoi ressemblera le professeur de
cette année ? À quel bureau vais-je m'asseoir et qui va s'asseoir à côté de moi ?
_______ En descendant les escaliers de ma maison, je repense à ce premier jour d'école, j'aurais aimé
que ce soit demain à cette heure-là.

128. Avez-vous aimé ce livre ? Parce que?

129. Écrivez une fin différente à cette histoire en dix lignes.

130. L'idée principale du texte que vous avez lu était :

a) Que la vie change toujours et que nous devons tous nous adapter, préserver le bien du passé
et aller de l'avant.
b) Cette vie change toujours mais il faut s'accrocher au passé et ne pas avancer.
c) que le passé était toujours meilleur.
d) que nous devons tous nous efforcer de préserver les bonnes choses du passé.

131. Marquez le paragraphe qui résume le mieux le texte lu.

a) Les vacances sont terminées. Ámbar va commencer le nouveau cours et tout change. Les
débuts sont difficiles, mais petit à petit tout s’améliore. Perdez le championnat des rots.

b) La nouvelle année commence. Trouvez un nouvel ami. Les débuts sont difficiles, mais petit
à petit tout s’améliore. Surtout quand il rencontre Max, l'ami de sa mère.

c) Au début, il lui est facile d'oublier Justo car il connaît Brenda. Les vacances sont terminées.
Ámbar va commencer le nouveau cours et tout change.

d) Les vacances sont terminées. Ámbar va commencer le nouveau cours et tout change. Les
débuts sont difficiles, mais petit à petit tout s’améliore. Surtout quand elle rencontre Brenda et
qu'elles deviennent de bonnes amies.

132. La valeur fondamentale mise en avant dans ce livre est :

a) La fierté
b) L'amitié
c) la solitude
d) Aucune de ces réponses