CHED – Kommission für Hochschulbildung DAR : Abteilung für Agrarreform

COA – Prüfungskommission DepEd : Ministerium für Bildung

COMELEC – Wahlkommission DFA : Außenministerium

DepEd – Bildungsministerium DND : Verteidigungsministerium

DOLE – Ministerium für Arbeit und Beschäftigung DOF : Finanzministerium

DOST – Ministerium für Wissenschaft und Technologie DOH : Gesundheitsministerium

NAPOCO R – National Power Corporation DO J: Justizministerium

PAGASA – Philippinische Verwaltung für atmosphärische, DOT : Ministerium für Tourismus

geophysikalische und astronomische Dienste
DTI : Ministerium für Handel und Industrie
TESDA – Behörde für technische Bildung und
Kompetenzentwicklung GSIS : Versicherungssystem für den öffentlichen Dienst

DPWH – Abteilung für öffentliche Arbeiten und

AFP : Streitkräfte der Philippinen
Autobahnen

BFAD : Büro für Lebensmittel und Arzneimittel DSWD – Ministerium für soziale Wohlfahrt und
Entwicklung
BIR : Bureau of Internal Revenue
BI – Einwanderungsbehörde
BSP : Bangko Sentral von Pilipinas
NBI – Nationales Büro für Integration
CCP : Kulturzentrum der Philippinen
WWF – Weltfonds für Wildtiere
BFAR – Büro für Fischerei und aquatische Ressourcen CHED : Kommission für Hochschulbildung
Identifizieren Sie die fehlende Zahl in der Reihe.

A B C D E
1 4, 8, 16, 32, ? 48 64 40 46 44

A B C D E
2 4, 8, 12, 20, ? 32 34 36 38 40

A B C D E
3 54, 49, ?, 39, 34 47 44 45 46 42

A B C D E
4 ?, 19, 23, 29, 31 12 15 16 17 18
Diese Zahlenfolgen können recht einfach sein, wie in den obigen Beispielen. Allerdings werden Sie häufig auf komplexere Fragen stoßen, bei denen der
Abstand zwischen den Zahlen den Schlüssel zur Reihenfolge darstellt.
Identifizieren Sie die fehlende Zahl in der Reihe.
A B C D E
5 3, 6, 11, 18, ? 30 22 27 29 31

A B C D E
6 48, 46, 42, 38, ? 32 30 33 34 35
Diese Testfragen zu numerischen Reihen bestehen normalerweise aus vier sichtbaren Zahlen und einer fehlenden Zahl. Dies liegt daran, dass der
Testdesigner eine Sequenz erstellen muss, in die nur eine Zahl passt. Die Notwendigkeit, jegliche Mehrdeutigkeit zu vermeiden, bedeutet, dass es mehr
sichtbare Zahlen geben muss, wenn die Zahlenfolge auf einem komplexeren Muster basiert. Zum Beispiel;
Identifizieren Sie die fehlende Zahl in der Reihe.

Numerische Reihentests sind eine Art numerischer Eignungstest, bei dem Sie die fehlende Zahl in einer Folge finden müssen. Diese fehlende Zahl
kann am Anfang oder in der Mitte stehen, befindet sich jedoch normalerweise am Ende.
 A B C D E
7 4, 3, 5, 9, 12, 17, ? 32 30 24 26 22

A B C D E
8 5, 6, 7, 8, 10, 11, 14, ?, ? 19 17 15 16 21

A B C D E
9 1, ?, 4, 7, 7, 8, 10, 9, ? 6 3 11 13 12
Antworten
1. B – Die Zahlen verdoppeln sich jedes Mal
2. A – Jede Zahl ist die Summe der beiden vorherigen Zahlen
3. B – Die Zahlen verringern sich jedes Mal um 5
4. D – Die Zahlen sind Primzahlen (nur durch 1 und sich selbst teilbar)
5. C – Das Intervall beginnt bei 3 und erhöht sich jedes Mal um 2
6. B – Das Intervall, beginnend mit 2, erhöht sich um 2 und wird jedes Mal subtrahiert
7. D – Jede Zahl ist die Summe der vorherigen und der Zahl drei Stellen weiter links
8. CA – Es gibt zwei einfache verschachtelte Sequenzen: 5,7,10,14,19 und 6,8,11,15
9. AD – Es gibt zwei einfache verschachtelte Sequenzen: 1,4,7,10,13 und 6,7,8,9
Um diese Fragen zur Zahlenfolge effizient zu lösen, sollten Sie zunächst die Beziehung zwischen den Zahlen selbst überprüfen und nach einer einfachen
arithmetischen Beziehung suchen. Schauen Sie sich dann die Abstände zwischen den Zahlen an und prüfen Sie, ob dort ein Zusammenhang besteht. Wenn
nicht, und insbesondere wenn mehr als 4 Zahlen sichtbar sind, kann es sein, dass zwei Zahlenfolgen verschachtelt sind. Gelegentlich werden in diesen
Sequenzen Multiplikationen, Divisionen oder Potenzen verwendet, aber Testdesigner neigen dazu, sie zu meiden, da diese Operationen schnell zu großen
Zahlen führen, die ohne einen Taschenrechner schwer zu berechnen sind.
Buchstaben des Alphabets als Zahlen
Bei einer anderen Art von Zahlenreihenfragen, die in diesen Tests vorkommen, geht es darum, Zahlen durch Buchstaben des Alphabets zu ersetzen. Zum
Beispiel A=1, B=2 usw. Es mag seltsam erscheinen, diese Fragen als Zahlenreihenfragen zu betrachten, aber sie funktionieren tatsächlich genauso, wenn
Sie sie wieder in Zahlen umgewandelt haben.
Identifizieren Sie den nächsten Buchstaben in der Reihe.

iii iv V
10 B, E, H, K, ? L M N Ö P

ich ii iii iv V
11 A, Z, B, Y, ? C X D V H

ich ii iii iv V

12 T, V, X, Z, ? Y B A W Q
Antworten
16. iii – Dazwischen fehlen jeweils zwei Buchstaben, also kommt N als nächstes.
17. i – Es gibt zwei verschachtelte Sequenzen A, B, C und Z, Y, also kommt C als nächstes.
18. ii – Verpassen Sie jedes Mal einen Buchstaben und „schleifen“ Sie zurück, sodass B als nächstes dran ist.
Da mit Buchstaben keine arithmetischen Operationen durchgeführt werden können, besteht bei diesen Fragen weniger Raum für Mehrdeutigkeiten. Dies
bedeutet, dass verschachtelte Sequenzen mit weniger sichtbaren Buchstaben verwendet werden können als bei Fragen, die Zahlen verwenden. Bei Frage
17 können beispielsweise zwei verschachtelte Sequenzen verwendet werden, obwohl nur vier Buchstaben sichtbar sind. Dies wäre mit Zahlen nur sehr
schwer zu erreichen.
In diesen Fragen zur „alphabetischen Reihenfolge“ ist implizit enthalten, dass die Reihenfolge eine Schleife bildet und von vorne beginnt. Siehe Frage 18. Es
ist wichtig, dies zu erkennen, da es normalerweise nicht explizit angegeben wird – von Ihnen wird lediglich erwartet, dass Sie es wissen.
Wenn Sie in einem Test mehr als eine dieser Fragen sehen, lohnt es sich mit ziemlicher Sicherheit, sich die Zeit zu nehmen, die Buchstaben des Alphabets
mit ihren Ordnungszahlen darunter aufzuschreiben. Sie können diese Fragen dann ähnlich wie Fragen zu Zahlenreihen behandeln. Dadurch kann insgesamt
viel Zeit gespart und einfache Fehler vermieden werden.

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU V W XY z
1 234 5 6 7 8 910 11 12 13 141516 17 18 19 2 0 21 22 23 24 25 26
Wenn Ihnen mitgeteilt wird, dass Sie im Rahmen des Stellenauswahlprozesses einen Test zum Zahlenverständnis absolvieren müssen und Sie sich gut
darauf vorbereiten möchten, sollten Sie nachfragen, welche Art von Fragen darin enthalten sind. Handelt es sich konkret nur um Zahlenreihen oder enthält es
auch Fragen zur Dateninterpretation, -berechnung oder -schätzung?
Diese Musterfragebögen enthalten jeweils 22 Fragen und haben ein empfohlenes Zeitlimit von 20 Minuten. Die Fragen werden im Letter-/A4-Format
präsentiert, sodass sie leicht ausgedruckt und selbst markiert werden können
Zahlenreihentests stellen Zahlenfolgen dar, die einer logischen Regel folgen, die auf elementarer Arithmetik basiert. Es wird eine
Ausgangssequenz angegeben, aus der die Regel abgeleitet werden soll. Anschließend werden Sie aufgefordert, die nächste Zahl vorherzusagen,
die der Regel entspricht. Der Schwierigkeitsgrad dieser Fragen kann auf zwei Arten erhöht werden; Erstens wird die Logik hinter der Sequenz
weniger trivial und erfordert Aufmerksamkeit und Kreativität. Zweitens kann die fehlende Zahl frühzeitig positioniert werden, sodass Sie die
verborgene Regel nicht entschlüsseln können, indem Sie nur die vorherigen Zahlen in der Reihenfolge betrachten.
Zahlenreihen – Beispiele und allgemeine Tipps
Sehen Sie sich einige allgemeine Lösungstipps für den Zahlenreihentest an. Im Vorbereitungspaket von JobTestPrep finden Sie alle Tipps zum
Lösen von Zahlenreihentests.

1. Untersuchen Sie den Unterschied zwischen benachbarten Zahlen.

a. In einer einfachen Reihe ist die Differenz zwischen zwei aufeinanderfolgenden Zahlen konstant.
Beispiel: 27, 24, 21, 18, __

Regel: Zwischen den einzelnen Elementen besteht eine Differenz von (-3). Die fehlende Zahl ist in diesem Fall 15.

b. In einer komplexeren Reihe können die Unterschiede zwischen den Zahlen dynamisch und nicht fest sein, aber es gibt immer noch eine klare
logische Regel.
Beispiel: 3, 4, 6, 9, 13, 18, __

Regel: Addiere 1 zur Differenz zwischen zwei benachbarten Elementen. Fügen Sie nach der ersten Zahl 1 hinzu, nach der zweiten Zahl 2 und
nach der dritten Zahl 3 usw. In diesem Fall ist die fehlende Zahl 24.

2. Sehen Sie, ob es ein Multiplikations- oder Divisionsmuster zwischen zwei benachbarten Zahlen gibt.
Beispiel: 64, 32, 16, 8, __

Regel: Teilen Sie jede Zahl durch 2, um die nächste Zahl in der Reihe zu erhalten.
Die fehlende Zahl ist 4.

3. Überprüfen Sie, ob sich benachbarte Zahlen in der Reihe nach einem logischen Muster ändern.
Beispiel: 2, 4, 12, 48, __

Regel: Multiplizieren Sie die erste Zahl mit 2, die zweite Zahl mit 3 und die dritte Zahl mit 4 usw. Der fehlende Artikel ist 240.

4. Versuchen Sie, eine Regel zu finden, die die Verwendung von zwei oder mehr grundlegenden arithmetischen Funktionen (+, -, ÷, x)
beinhaltet. In der folgenden Serie wechseln sich die Funktionen in geordneter Weise ab.
Beispiel: 5, 7, 14, 16, 32, 34, __

Regel: Addiere 2, multipliziere mit 2, addiere 2, multipliziere mit 2 usw. Der fehlende Artikel ist 68.
Tipp: Serien in dieser Kategorie sind leicht zu erkennen. Schauen Sie sich einfach die Zahlen an, die scheinbar keinem festgelegten Muster folgen.

Wichtig:
In einer Reihe, die zwei oder mehr grundlegende arithmetische Funktionen umfasst, bilden die Unterschiede zwischen benachbarten Elementen
effektiv eine eigene Reihe. Wir empfehlen Ihnen, jedes Muster einzeln zu identifizieren.
Beispiel: 4, 6, 2, 8, 3, ___

Regel: In dieser Reihe bilden die Unterschiede selbst eine Reihe: +2, ÷3, x4, -5
Die Zahlen rücken in Schritten von 1 vor und die arithmetischen Funktionen ändern sich in einer geordneten Reihenfolge. Die nächste
arithmetische Funktion in der Reihe sollte +6 sein, und daher ist das nächste Element in der Reihe 9 (3+6 = 9).