CHED - Comisión de Educación Superior DAR : Departamento de Reforma Agraria

COA - Comisión de Auditoría DepEd : Departamento de Educación

COMELEC - Comisión de Elecciones DFA : Departamento de Asuntos Exteriores

DepEd - Departamento de Educación DND : Departamento de Defensa Nacional

DOLE - Departamento de Trabajo y Empleo DOF : Departamento de Finanzas

DOST - Departamento de Ciencia y Tecnología DOH : Departamento de Salud

NAPOCO R - Corporación Nacional de Energía DO J: Departamento de Justicia

PAGASA - Administración de Servicios Atmosféricos, Geofísicos DOT : Departamento de Turismo

y Astronómicos de Filipinas
DTI : Departamento de Comercio e Industria
TESDA - Autoridad de Educación Técnica y Desarrollo de
Habilidades GSIS : sistema de seguro de servicios gubernamentales

AFP : Fuerzas Armadas de Filipinas DPWH - Departamento de Obras Públicas y Carreteras

BFAD : Oficina de Alimentos y Medicamentos

DSWD - Departamento de Bienestar Social y Desarrollo
BIR : Oficina de Impuestos Internos
BI – Oficina de Inmigración
BSP : Bangko Sentral de Filipinas
NBI – Oficina Nacional de Integración
PCC : Centro Cultural de Filipinas
WWF - Fondo Mundial para la Naturaleza
BFAR - Oficina de Pesca y Recursos Acuáticos CHED : Comisión de Educación Superior
Identifica el número que falta en la serie.

A B C D m
1 4, 8, 16, 32, ? 48 64 40 46 i 44

m
A B C D i
2 4, 8, 12, 20, ? 32 34 36 38 40

m
A B C D i
3 54, 49, ?, 39, 34 47 44 45 46 42

A B C D mi
4 ?, 19, 23, 29, 31 12 15 16 17 18
Estas secuencias numéricas pueden ser bastante simples como los ejemplos anteriores. Sin embargo, a menudo verá preguntas más complejas en las que
el intervalo entre los números es la clave de la secuencia.
Identifica el número que falta en la serie.
A B C D mi
5 3, 6, 11, 18, ? 30 22 27 29 31

A B C D mi
6 48, 46, 42, 38, ? 32 30 33 34 35
Estas preguntas de prueba de series numéricas generalmente constan de cuatro números visibles más un número faltante. Esto se debe a que el diseñador
de la prueba necesita producir una secuencia en la que sólo quepa un número. La necesidad de evitar cualquier ambigüedad significa que si la secuencia
numérica se basa en un patrón más complejo, entonces será necesario que haya números más visibles. Por ejemplo;
Identifica el número que falta en la serie.

Las pruebas de series numéricas son un tipo de prueba de aptitud numérica que requiere que encuentres el número que falta en una secuencia.
Este número que falta puede estar al principio o en el medio, pero normalmente está al final.
 A B C D mi
7 4, 3, 5, 9, 12, 17, ? 32 30 24 26 22

A B C D mi
8 5, 6, 7, 8, 10, 11, 14, ?, ? 19 17 15 16 21

A B C D mi
9 1, ?, 4, 7, 7, 8, 10, 9, ? 6 3 11 13 12
Respuestas
1. B – Los números se duplican cada vez
2. A – Cada número es la suma de los dos números anteriores.
3. B – Los números disminuyen en 5 cada vez.
4. D – Los números son primos (divisibles sólo por 1 y ellos mismos)
5. C – El intervalo, que comienza con 3, aumenta en 2 cada vez
6. B – El intervalo, que comienza con 2, aumenta en 2 y se resta cada vez
7. D – Cada número es la suma del anterior y el número 3 lugares a la izquierda
8. CA – Hay 2 secuencias entrelazadas simples 5,7,10,14,19 y 6,8,11,15
9. AD – Hay 2 secuencias entrelazadas simples 1,4,7,10,13 y 6,7,8,9
Para resolver estas preguntas sobre secuencias numéricas de manera eficiente, primero debes verificar la relación entre los números en busca de alguna
relación aritmética simple. Luego observe los intervalos entre los números y vea si hay una relación allí. De lo contrario, y especialmente si hay más de 4
números visibles, es posible que haya dos secuencias numéricas intercaladas. Ocasionalmente encontrará multiplicación, división o potencias utilizadas en
estas secuencias, pero los diseñadores de pruebas tienden a evitarlas ya que estas operaciones pronto conducen a números grandes que son difíciles de
calcular sin una calculadora.
Letras del alfabeto como números
Otro tipo de pregunta de series numéricas que aparece en estas pruebas implica la sustitución de números por letras del alfabeto. Por ejemplo A=1, B=2,
etc. Puede parecer extraño considerarlas como preguntas de series de números, pero en realidad funcionan exactamente de la misma manera una vez que
las has vuelto a convertir en números.
Identifica la siguiente letra de la serie.

III IV V
10 B, E, H, K, ? l METRO norte oh PAG

i ii III IV V
11 A, Z, B, Y, ? C X D V h

i ii III IV V

12 T, V, X, Z, ? Y B A W. q
Respuestas
16. iii – Faltan dos letras entre cada una, por lo que la N es la siguiente.
17. i: hay 2 secuencias entrelazadas A,B,C y Z,Y, por lo que C es la siguiente.
18. ii – Omita una letra cada vez y retroceda, por lo que B es la siguiente.
Como las operaciones aritméticas no se pueden realizar con letras, hay menos lugar para la ambigüedad en estas preguntas. Esto significa que se pueden
usar secuencias entrelazadas con menos letras visibles que en preguntas que usan números. La pregunta 17, por ejemplo, puede utilizar 2 secuencias
entrelazadas aunque sólo sean visibles cuatro letras. Esto sería muy difícil de lograr con números.
Está implícito en estas preguntas sobre la "secuencia alfabética" que la secuencia "recurre" y comienza de nuevo. Ver pregunta 18. Es importante reconocer
esto, ya que normalmente no se indica explícitamente; sólo se espera que usted lo sepa.
Si ve más de una de estas preguntas en un examen, es casi seguro que valga la pena tomarse el tiempo para escribir las letras del alfabeto con sus
números ordinales debajo. Luego puedes tratar estas preguntas de manera similar a las preguntas sobre series numéricas. Esto puede ahorrar mucho
tiempo en general y evitar errores simples.

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU V W XY z
1 234 5 6 7 8 910 11 12 13 141516 17 18 19 2 0 21 22 23 24 25 26
Si le dicen que necesita realizar una prueba de razonamiento numérico como parte del proceso de selección de empleo y desea prepararse adecuadamente
para ello, entonces debe preguntar qué tipo de preguntas contiene. Específicamente, ¿se trata solo de series numéricas o también contiene preguntas de
interpretación, cálculo o estimación de datos?
Estos cuestionarios de muestra contienen cada uno 22 preguntas y tienen un límite de tiempo sugerido de 20 minutos. Las preguntas se presentan en
formato Carta/A4 para facilitar su impresión y automarcación.
Las pruebas de series numéricas presentan secuencias numéricas que siguen una regla lógica basada en la aritmética elemental. Se da una
secuencia inicial de la cual se deducirá la regla. Luego se le pide que prediga el siguiente número que obedece la regla. El nivel de dificultad de
estas preguntas puede aumentar de dos maneras; primero, la lógica detrás de la secuencia se vuelve menos trivial y exige atención y creatividad;
en segundo lugar, el número que falta se puede ubicar en una etapa temprana, evitando así descifrar la regla oculta mirando solo los números
anteriores de la secuencia.
Serie numérica: ejemplos y consejos generales
Vea algunos consejos generales para resolver pruebas de series numéricas. En el paquete de preparación de JobTestPrep encontrará todos los
consejos para resolver pruebas de series numéricas.

1. Examina la diferencia entre números adyacentes.

a. En una serie simple, la diferencia entre dos números consecutivos es constante.
Ejemplo: 27, 24, 21, 18, __

Regla: Hay una diferencia de (-3) entre cada ítem. El número que falta en este caso es 15.

b. En una serie más compleja, las diferencias entre números pueden ser dinámicas en lugar de fijas, pero aún así existe una regla lógica clara.
Ejemplo: 3, 4, 6, 9, 13, 18, __

Regla: suma 1 a la diferencia entre dos elementos adyacentes. Después del primer número suma 1, después del segundo número suma 2 y
después del tercer número suma 3, etc. En este caso, el número que falta es 24.

2. Observa si existe un patrón de multiplicación o división entre dos números adyacentes.

Ejemplo: 64, 32, 16, 8, __

Regla: divide cada número entre 2 para obtener el siguiente número de la serie.
El número que falta es 4.

3. Compruebe si los números adyacentes en la serie cambian según un patrón lógico.

Ejemplo: 2, 4, 12, 48, __

Regla: Multiplica el primer número por 2, el segundo número por 3 y el tercer número por 4, etc. El artículo que falta es 240.

4. Intenta encontrar una regla que implique el uso de dos o más funciones aritméticas básicas (+, -, ÷, x). En la siguiente serie, las funciones se
alternan de forma ordenada.
Ejemplo: 5, 7, 14, 16, 32, 34, __

Regla: Sumar 2, multiplicar por 2, sumar 2, multiplicar por 2, etc. El elemento que falta es 68.
Consejo: Las series de esta categoría son fáciles de identificar. Basta mirar los números que no parecen tener un patrón establecido.

Importante:
En una serie que involucra dos o más funciones aritméticas básicas, las diferencias entre elementos adyacentes crean efectivamente su propia
serie. Le recomendamos que intente identificar cada patrón por separado.
Ejemplo: 4, 6, 2, 8, 3, ___

Regla: En esta serie, las diferencias mismas crean una serie: +2, ÷3, x4, -5
Los números avanzan en intervalos de 1 y las funciones aritméticas cambian en una secuencia ordenada. La siguiente función aritmética de la
serie debe ser +6, por lo que el siguiente elemento de la serie es 9 (3+6 = 9).