Detaillierter Unterrichtsplan für Sozialkunde Klasse 9 (Weltgeschichte)

I. Ziele:Am Ende der Lektion sollte der Schüler in der Lage sein:
A. Definieren Sie, was Geschichte ist
b.Diskutieren Sie die Bedeutung der Geschichte
C. Offensichtlicher Respekt gegenüber der Meinung anderer über die Geschichte
und deren Ansichten Bezug zu anderen Sozialwissenschaften
D. Beteiligen Sie sich aktiv an der Unterrichtsdiskussion
II. Betreff:
A. Das Studium der Geschichte
A. Warum Geschichte studieren?
B. Geschichte und ihre Beziehung zu anderen Sozialwissenschaften
B. Referenz(en):
Weltgeschichte von Rodrigo G. Langit Jr.
S. 2-9
C. Materialien
Visuelle Hilfsmittel zur Geschichte und ihrer Beziehung zu anderen
Sozialwissenschaften
Videoclip darüber, warum man Geschichte studieren sollte

III. Vorgehensweise/Strategien
Aktivität des Lehrers Aktivität des Schülers
Lass uns beten
(Der Lehrer bittet einen seiner Schüler zu (Gebet)
beten) Guten Morgen! Sir Gregorious
Guten Morgen Klasse. Danke schön!
Sie können Ihre Plätze haben. (Die Leiter werden aufstehen und die
Die Führungskräfte stehen abwesenden Mitglieder melden)
freundlicherweise zur Verfügung und
berichten, wer von Ihren Mitgliedern heute
abwesend ist
A. Aktivität (Erfahrung) Herr. Das Studium der Vergangenheit
Heute beginnt unsere Lektion in
Weltgeschichte.
Kennt sich jemand in der Klasse mit Wir müssen die Vergangenheit studieren,
Geschichte aus? um die Gegenwart zu verstehen und uns
OK. Das Studium der Vergangenheit. auf unsere Zukunft vorzubereiten.
Warum müssen wir Ihrer Meinung nach Herr. Seine Geschichte
etwas über unsere Vergangenheit Setzen Sie sich, denn es erzählt die
erforschen? Geschichte des Menschen, Sir.
OK. Sehr gut.
Irgendwelche anderen Antworten? Nein, Sir, da Frauen auch eine große Rolle
Ok, wie sagt man das? bei der Entstehung der Geschichte
OK danke. spielten, kam es nur zu einem gewissen
Wie wäre es mit euch Mädels? Sind Sie Punkt, dass die meisten Historiker
dafür, dass die Geschichte nur aus den männlich waren.
Geschichten großer Männer besteht?

Ok, sehr gut gesagt, da die meisten

Historiker männlich sind, würde die
Perspektive ihrer Schriften auch Männer Herr. Herodutus?
ansprechen. Sir, denn er ist der Erste, der über
Es ist nicht ihre Geschichte, sondern seine Geschichte geschrieben hat.
Geschichte.
Und der Vater der Geschichte ist ___? Ungeschrieben, Sir?
Warum glauben Sie, dass er der Vater der
Geschichte ist?
Ok, sehr gut, und wenn wir gerade vom Artefakte, Fossilien und (so weiter)
Schreiben sprechen: Schriftliche
Dokumente sind eines der Beispiele für
Quellen der Geschichte. Was denkst du ist
das andere?
Sehr gut. Welche Beispiele
ungeschriebener Geschichte können Sie
zur Untermauerung Ihrer Antwort nennen?
Ok, es scheint, dass Sie bereits etwas über (Die Schüler werden sich das Video
Geschichte wissen. ansehen und die Grüße darauf zur
Warum müssen wir nun Geschichte Kenntnis nehmen.)
studieren? Lassen Sie uns das später
beantworten, wenn Sie sich diesen
Videoclip ansehen.
Ich habe hier einen kurzen Videoclip. Ich (Die Schüler rezitieren die Dinge, die sie
möchte, dass Sie auflisten, was Sie im sich Notizen machen.)
Video beobachten. (Die Studierenden werden kurz und
deutlich auf die Folgefragen antworten.)

B. Analyse (Reflexives Feedback)

Ok, was sind die Dinge, die Sie in Ihren Jawohl
Notizen zum Video notieren?
(Der Lehrer wird bei der Befragung die
sokratische dialektische Methode
anwenden, um ein tieferes Verständnis des
Themas zu erlangen.) Herr. Erdkunde
OK. Es scheint, als ob das Video Ihnen Herr. Politik
hilft, mehr über die Geschichte zu Sir Anthropology (und so weiter)
verstehen.
C. Abstraktion (Integration) Sir, es ist der _______________
Eine andere Sache, die wir auch wissen
müssen, betrifft die Geschichte und ihre
Beziehung zu anderen (Die Antworten der Studierenden basieren
Sozialwissenschaften. Können Sie ein auf dem von ihnen gewählten Fachgebiet
Studienfach im Bereich der Sozialwissenschaften.
Sozialwissenschaften angeben?
Können Sie definieren, was Geographie, Jawohl!
Politik, Anthropologie, Soziologie usw. ist? Keine, Sir
Warum hat es Ihrer Meinung nach einen
Bezug zur Geschichte?
Ok, sehr gut gesagt.
D. Anwendung (Praktische Synthese)
Was ist für Sie nun der wichtigste Bereich
der Sozialwissenschaften, der einen Bezug
zur Geschichte hat? Warum?
Also Klasse, verstehst du unsere Lektion?
Irgendwelche Fragen?
E. Bewertung
Besorgen Sie sich ein halbes Blatt gelbes
Papier
Warum ist das Studium der Geschichte
wichtig? Keine, Sir.
Besprechen Sie die Beziehung anderer
sozialwissenschaftlicher Bereiche in der
Geschichte.

Abtretung:
Schreiben Sie die Quellen der Geschichte
auf und erklären Sie sie.

Haben Sie irgendwelche Fragen?

Keine weiteren Fragen?
Also bis zum nächsten Treffen. :)
Hergestellt von : Eingereicht an:
Dan Lhery S. Gregorious Prof. Glenda Ortiz
BSEd – Sozialkunde Praktikumskoordinator