Plano de aula detalhado de Estudos Sociais do 9º ano (História Mundial)

I. Objetivos: No final da aula o aluno deverá ser capaz de:

a. Defina o que é História
b.Discutir a importância da História
c. Manifestar sentido de respeito pela opinião dos outros sobre a história e pela
sua relação com outras Ciências Sociais
d. Participe ativamente da discussão em classe
II. Assunto:
A. O estudo da História
a. Por que estudar história?
b. A História e sua relação com outras Ciências Sociais
B. Referência(s):
História Mundial por Rodrigo G. Langit Jr.
Páginas 2-9
C. Materiais
Recursos visuais sobre a História e sua relação com outras Ciências Sociais
Vídeo sobre por que estudar história

III. Procedimento/Estratégias
Atividade do professor Atividade do aluno
Rezemos
(O professor pede a um de seus alunos (Oração)
para orar) Bom dia! Senhor Gregório
Bom Dia classe. Obrigado!
Você pode ter seus assentos. (Os líderes se levantarão e denunciarão os
Os líderes gentilmente se levantam e membros ausentes)
informam quem entre seus membros está
ausente hoje
A. Atividade (Experiência)
Hoje é o início da nossa aula de História Senhor. O Estudo do Passado
Mundial.
Alguém da turma que entende de História?
OK. O estudo do passado. Precisamos estudar o passado para
Por que você acha que precisamos estudar compreendermos o presente e nos
sobre nosso passado? prepararmos para o futuro.
OK. Muito bom. Senhor. História dele
Alguma outra resposta? Sente-se, pois conta a história do homem,
Ok, como posso dizer isso? senhor.
Ok, obrigado.
E vocês, meninas? Você é a favor de que a Não, senhor, uma vez que as mulheres
História seja apenas histórias de grandes também tiveram um grande papel na
homens? criação da história, só chegou a um ponto
em que a maioria dos historiadores são
Ok, muito bem dito, como a maioria dos homens.
historiadores são homens, a perspectiva
de seus escritos também se referiria aos
homens.
Não é a história dela, mas sim a história
dele. Senhor. Heroduto?
E o pai da História é ___? Senhor, pois foi o primeiro a escrever
Por que você acha que ele é o Pai da sobre História.
História?
Ok, muito bom, e por falar em escrita, Senhor não escrito?
Documentos Escritos é um dos exemplos
de fontes da História. O que você acha
que é o outro? Artefatos, fósseis e (assim por diante)
Muito bom. que exemplos de história não
escrita você pode dar para apoiar sua
resposta?
Ok, parece que você já sabe alguma coisa
sobre História.
Agora, por que precisamos estudar
História? Vamos responder a isso mais
tarde, ao assistir a este videoclipe. (Os alunos assistirão e tomarão nota do
Tenho aqui um pequeno videoclipe. Quero
que você liste o que observa no vídeo. vídeo.)

B. Análise (Feedback Reflexivo)

Ok, quais são as coisas que você anota em (Os alunos recitarão sobre as coisas que
suas anotações em relação ao vídeo. anotaram.)
(O professor fará o Método Dialético (Os alunos responderão de forma breve e
Socrático nos questionamentos para clara sobre as questões de
compreensão mais profunda sobre o acompanhamento)
assunto abordado).
OK. Parece que o vídeo ajuda você a
entender mais sobre a História. sim senhor
C. Abstração (Integração)
Outra coisa que precisamos saber também
é sobre a História e sua relação com
outras Ciências Sociais. Você pode
fornecer alguma área de estudo em Senhor. Geografia
Ciências Sociais. Senhor. Política
Você consegue definir o que é Geografia, Senhor Antropologia (e assim por diante)
Política, Antropologia, Sociologia e etc.
Por que você acha que tem relação com a Senhor, é o _______________
História?
Ok, muito bem dito.
D. Aplicação (Síntese Prática) (Os alunos responderão com base no
Agora para você qual é o campo mais campo que escolheram das Ciências
importante das Ciências Sociais que tem Sociais.
relação com a História. Por quê?
Então turma, vocês entenderam nossa Sim senhor!
lição? Nenhum senhor
Alguma pergunta?
E. Avaliação
Pegue 1/2 folha de papel amarelo
Por que o estudo da História é importante?
Discutir a relação de outros campos das
Ciências Sociais na História.

Atribuição:
Anote as fontes da História e explique
cada uma.

Você tem alguma pergunta?

Não há mais perguntas? Nenhum senhor.
Então até a próxima reunião. :)
Preparado pela : Submetido para:
Dan Lhery S. Gregório Profa. Glenda Ortiz
BSEd- Estudos Sociais Coordenador de Estágio