Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Objetivos
Conocer los tipos de Memoria y sus reas de asociacin Conocer el mecanismo por el cual se produce el aprendizaje. Conocer el sustrato de la neuroplasticidad bajo el concepto de aprendizaje y lesin
APRENDIZAJE
Proceso por el cual se adquieren conocimiento y habilidades acerca del mundo.
MEMORIA
Proceso por el cual ese conocimiento es codificado, almacenado y posteriormente, recuperado.
Tipos de memoria
Memoria declarativa: Almacenamiento y recuerdo consciente del material que se puede expresar verbalmente. El conocimiento que se puede declarar. Se conoce como la Memoria del Qu Ej: Nmero de telfono, lo que hice el verano pasado, eventos pasados, cumpleaos, licenciatura.
Tipos de Memoria
Memoria no-declarativa o memoria procedural: La informacin no se puede acceder de modo conciente o al menos en parte.
Se conoce cmo la memoria del Cmo Relacionada con procedimientos y habilidades Ej: Cmo andar en bicicleta, cmo subir una escala.
Memoria explcita
Memoria episdica: Relacionada con: Eventos Experiencias Lo que se puede explicar Qu Memoria Semntica: Relacionada con Actos Conocimientos de palabras Significados de palabras Interpretacin de sucesos Donde y Cuando Almacenamiento en Lbulo temporal medial
Memoria Implcita
Almacenamiento inconsciente. Priming: En corteza sensorial Exposicin a estmulos sensoriales que quedan almacenados inconcientemente en corteza sensorial. Cuando se presenta nuevamente el estmulo u otro con caractersticas similares se evoca el recuerdo.
Condicionamiento clsico: Asociacin temporal y espacial de estimulo No condicionado con el Condicionado Respuesta emotiva a cargo de la amgdala cerebral Respuesta Motora a cargo del cerebelo
Memoria Implcita
Ganglios basales Cerebelo
Las caractersticas temporales de las memorias estn determinadas por la efectividad para retener la informacin por un tiempo dado.
Memoria inmediata: Mantiene la informacin actual en la mente por fracciones de segundos.
Gran capacidad de almacenamiento pero mnima retencin.
Memoria de trabajo: Mantiene la informacin en mente por segundos a minutos. En Corteza Prefrontal Provee la informacin sensorial para acceder a la memoria explcita Contiene neuronas de retardo Requiere apropiada distribucin de recursos atencionales Capacidad limitada Mejora con la repeticin y sensible a la motivacin del sujeto Permite mantener un plan de accin: comprar, buscar un objeto.
Olvido
Hay informacin almacenada en la mente pero hay detalles en particular a los cuales no se puede acceder Aquella informacin que no ha sido codificada exhaustivamente se perder. Aquella informacin o memorias no usadas en el tiempo sern difciles de recordar Slo se recordar lo significativo. Gran influencia emocional
Tipos:
Amnesia: olvidos patolgicos Amnesia antergrada: Incapacidad para generar nuevas memorias Amnesia retrgrada: Incapacidad de recordar memorias antes de la lesin
Estructuras temporales mediales como el hipocampo y el girus para hipocampal codifican y consolidan las memorias de eventos y objetos en el tiempo y espacio En LTmedial:
Amgdala: otorga componente emocional a los recuerdos
Hipocampo: Estacin temporal de procesamiento de la informacin para luego derivarla al neocortex; Media los procesos iniciales
1- Almacenamiento:
Memoria semntica en Neocorteza Memoria Episdica en Lbulo frontal Entonces, Memoria declarativa o explicita en reas de asociacin polimodal 2- La informacin o conocimiento se representa en forma difusa en la corteza cerebral y mediante claves sensoriales se puede acceder a ellas.
3- Procesamiento: a) Codificacin: Sistemas sensoriales Requiere de atencin Influenciada por componentes motivacionales Asociacin con conocimiento ya existente b) Consolidacin: Informacin codificada lbil, fcil de perder Objetivo: que informacin sea mas estable y duradera Implica cambios genticos Implica cambios estructurales con sntesis de protenas
3- Procesamiento: c) Almacenamiento: Distribucin de la informacin aprendida y estabilizada a reas corticales. Fragmentacin de la informacin Distribucin a reas especializadas d) Recuperacin: Evocacin de la informacin Utilizacin de claves sensoriales Se deben reunir los fragmentos de informacin Evoca, reune y construye el recuerdo Informacin existente se puede eliminar Complementar o simplificar
e) Reconsolidacin:
Aprendizaje Declarativo: 1
REGISTRO Un estmulo debe ejercer cierto impacto en el SNC, para que se concrete una representacin del mismo
Aprendizaje Declarativo: 2
Cambios en la expresin gentica ALMACENAMIENTO (Y MANTENCIN)
Aprendizaje Declarativo: 3
Deben existir funciones neurales que permitan re-presentar el evento (colocarlo on-line) para ser utilizado como un conocimiento explcito (consciente) o implcito (no consciente)
RECUPERACIN
Aprendizaje
Entorno Corteza parahipocampal Cortezas Sensoriales reas de asociacin Unimodal y Polimodal LF, LT y LP
Vas perforantes
Circunvolucin dentada
Fibras musgosas (Neuronas Glanulares Glu)
Hipocampo CA3
Colaterales de Schaffer
Corteza Entorrinal
Hipocampo CA1
Sinapsis de Hebb
Cuando el axn de una clula A est o suficientemente cerca de una clula B, y repetida y consistentemente toma parte en su descarga, en una o ambas clulas ocurre algn proceso metablico o de crecimiento, de manera que se incrementa la eficacia de la clula A para excitar la clula B
Hipocampo CA3
Hipocampo CA1
Colaterales de Schaffer
PLP
Liberacin de Glutamato AMPA
Ingreso de Na+ (Componente temprano)
Ingreso de Calcio
NMDA
Protena kinasa C
Despolarizacin de la membrana
-Fosforilacin receptores AMPA -Sntesis de nuevos receptores AMPA -Formacin de Mensajero retrgrado
PLP Tarda
Activacin de genes especficos y sntesis de protenas
Consolidacin
Neuroplasticidad
Propiedad del SNC de cambiar, modificar su funcionamiento y reorganizarse, en compensacin ante cambios ambientales o lesiones.
Generalidades
La neuroplasticidad es la capacidad del sistema nervioso para cambiar, lo cual se presenta durante el desarrollo de los circuitos neurales. Sin embargo, el cerebro adulto tambin posee la capacidad de generar cambios plsticos, con el fin de poder aprender nuevas habilidades, establecer nuevas memorias, y responder ante el dao a lo largo de la vida.
Plasticidad en invertebrados
Habituacin: Disminucin de la respuesta ante la aplicacin repetida de un estmulo
Mecanismo: Disminucin de la cantidad de glutamato liberado por la terminal presinptica sensorial sobre la Neurona motora Reduccin de la eficacia sinptica puede durar minutos e incluso puede originar cambios duraderos en la termina Postsinptica. Depresin sinptica
Sensibilizacin: Permite generalizar una respuesta aversiva ante un estmulo nxico cuando se aplica un estmulo no nxico
Se asocian o parean 2 estmulos, Nxico Mecnico Modifica conectividad sinptica. Facilita la fuerza de la sinapsis mediante una intensificacin de la liberacin del NT. sinptica
Ej: Al tocar el sifn de la aplysia, se generaba una contraccin de las branquias. Ante el estmulo repetitivo, esta respuesta disminua considerablemente.
Tacto activacin de neuronas mecanosensitivas liberacin de glutamato Interneuronas y Neuronas motoras Acetilcolina Contraccin de la agalla. Shock interneuronas que modulan la respuesta sensibilizacin
B. Depresin sinptica entre neurona sensitiva y motora act. Glutaminrgica. Shock Serotonina activando las neuronas motoras (efecto puede durar hasta 1 hora C.)
Cambios prolongados que explican procesos como memoria y aprendizaje: Potenciacin a largo plazo (PLP) y Depresin a largo Plazo (DLP) Generados por cambios en la actividad neural Involucran cambios en las seales de transduccin intracelular Implica cambios estructurales
PLP en Hipocampo
Hipocampo: circuito trisinptico glutamatrgico involucrado en la formacin de memorias Lomo y Bliss 1960 Estimulacin de alta frecuencia Mejora la transmisin Sinptica en hipocampo de conejo durante das y semanas.
PLP en Hipocampo
Diseo:
*Estimulacin de las colaterales de Schaffer * Registro en Neurona piramidal de la
capa CA1 * Anlisis del curso temporal de los cambios en la amplitud de los PPSE
PLP en Hipocampo
La PLP tiene caractersticas diferenciadas:
Cooperatividad: Mltiples entradas nerviosas para activar la neurona post-sinptica Asociatividad: Activacin simultnea de las neuronas pre y postsinpticas Especificidad: Activar la zona de entrada de la clula nerviosa En otras palabras: un grupo de neuronas descargando simultneamente en un sitio especfico de la neurona postsinptica
PLP en Hipocampo
El canal del receptor de NMDA slo se puede abrir durante la depolarizacin de la neurona post-sinptica. Esto permite la liberacin de MG2+ del canal NMDA, permitiendo el flujo hacia la clula post-sinptica. Esto lleva a la entrada de Ca+2, el cual gatilla la potenciacin a largo plazo. (After Nicoll et al., 1988.)
Mecanismo detrs de la PLP. Durante la liberacin de glutamato, los canales de NMDA se abren solo si la clula postsinptica est los suficientemente despolarizada. Los iones de Ca+2 entran a la celula a travs de canales postsinpticos activados por PK. Estas actan en la neurona postsinptica, insertando ms receptores AMPA, con lo que aumenta la sensibilidad al glutamato.
Tanto PLP como DLP se asocian a cambios genticos en las neuronas involucradas
Plasticidad por crecimiento Anatmica , nuevas conexiones Plasticidad sinptica. Fuerza y eficacia sinptica
Plasticidad rpida Pocos minutos. Desenmascaramiento de sinapsis latentes (unmasking) Plasticidad tarda Potenciacin de sinapsis a largo plazo, regeneracin axonal y brote axonal (sprouting).
Neuroplasticidad
Sinapsis Activas Fisiolgicamente activas, forman un subconjunto dentro de las conexiones anatmicas Sinapsis Silentes Conexiones anatmica establecidas, son las que no estn en funcionamiento o estn inhibidas a nivel presinptico y quedan como vas potenciales Se generan cambios plsticos al activarse
Importancia teraputica
The End