REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE

DIRECTION DE L’EDUCATION DE LA WILAYA DE BOUIRA
INSPECTION DE L’ENSEIGNEMENT MOYEN
CIRCONSCRIPTION 04/ IEM DE LANGUE FRANçAISE : RACHID SADI Enseignant : ZADI FAHIM
Plan de mise en œuvre des apprentissages de l’année scolaire 2022-2023

Niveau :4AM
Compétence globale : À la fin de la 4AM, dans une démarche de résolution de situations problèmes,
dans le respect des valeurs et en s’appuyant sur les compétences transversales, l’élève est capable de
comprendre et de produire oralement et par écrit, et ce en adéquation avec la situation de communication des
textes argumentatifs.est capable de comprendre et de produire oralement et par écrit, et ce en adéquation
avec la situation de communication, des textes argumentatifs.

Compétence terminale : Au terme de la 4èmeAM, dans une démarche de résolution de situations

problèmes, dans le respect des valeurs et en s’appuyant sur les compétences transversales, l’élève est
capable de comprendre et de produire oralement et par écrit, et ce en adéquation avec la situation de
communication, des textes argumentatifs
Mois Semaine du … Activités Objectifs d’apprentissage Supports
au… pédagogiques
Septembre 25/09/2022 Oral réception -Construire du sens à partir d’un -Support audio :
2022 Au support audio. L’Algérie en deuil après
le crash d’un avion
29/09/2022 militaire.
Oral production -Construire du sens à partir d’un -Support iconique :
Évaluation support iconique. Image d’un poussin
diagnostique avec 4 pattes.
Ecrit en -Lire et comprendre un texte. -Titre : La lecture
réception Jean Guehenna /
Carnet du vieil
écrivain.
Ressources -Manipuler des outils linguistiques -Activités
spécifiques à des situations de
production du sens et d’information.
Ecrit en -Produire du sens à partir d’une
production situation d’intégration.
Régulation -Remédier aux lacunes rencontrées - Activités orales et
lors des différentes évaluations et à écrites selon les
partir des grilles d’évaluation. besoins.
Octobre 02/10/2022 Séance - différencier les différents types de Ancien manuel de 4
2022 Au passerelle textes étudiés les années précédentes AM p/ 9-10
06 /10/2022 et découvrir le nouveau type qu’il -page 11-14
verra durant l’année en cours .
Compréhension - Ecouter et comprendre un document - Excursion à tavers
de l’oral audio/ audiovisuel à structure l’Algérie / p11
argumentative Youtube
-Identifier le thème et repérer
l’opinion de l’auteur
Compréhension -Lire et comprendre un texte - La région
de l’écrit argumentatif structuré. d’Annaba, une région
Choisir un texte qui comporte trois de tous les contrastes.
arguments (géographique , historique Wikipedia
et culturel )
-Repérer le thème et la thèse
Vocabulaire - Employer les verbes d’opinion pour -Manuel page 88
formuler un point de vue personnel. ‘ Tlemcen,capitale de
incitant à découvrir) la culture islamique.
-Utiliser le vocabulaire de la
description ‘ adj.q ;adj de coouleur et
de localisation (indic de lieu )
Grammaire - Employer la proposition sub compl -
 Travaux dirigés - Le jeu des antonymes. -Activités ludiques

Semaine du Conjugaison - Employer correctement les verbes -Texte : La kabylie

09/10/ au conjugués au présent de l’indicatif.
13/10/2022 Accord S/ V
Orthographe -Accord sujet / verbe -

Compréhension -Proposer un texte de même type que - L’Algérie un

de l’écrit 2 celui abordé en première lecture. pays à découvrir .
Production de -Formuler un point de vue / une - Support iconique
l’oral opinion par rapport à un thème de son images de sa région
choix. , commune , village
- Décrire oralement un lieu .
Travaux dirigés - Adjectifs de nationalité - Jeux ludiques

Mois Semaine du… Activités Objectifs d’apprentissages Supports

au…. pédagogiques
Octobre 16/10/ au Préparation à - S’entraîner à rédiger un texte à partir - Activités en relation
2022 20/10/2022 l’écrit d’une situation d’intégration. avec avec la consigne
de la PE
Production de - Rédiger une introduction dans -
l’écrit laquelle l’apprenant donneras son avis
sur sa région / son pays.
Lecture plaisir - Texte choisi par l’enseignant./ Texte -Manuel p 28
poétique . L’Algérie mon beau
- Développer le gout à la lecture chez
pays.
l’élève.
-Se dévertir en lisant.
Compte- rendu - Correction des productions écrites. -
-Repérer ses fautes et les corriger.
-Améliorer son essai initial.
Travaux dirigés - Réciter une chanson. -Ouvre-moi la porte .
Enrico Macias
23/10/ au Contrôle -Évaluer les acquis de la séquence -Devoir n° 1
27/10/2022 continu
Compte rendu - Repérer ses erreurs et s’auto-
corriger.
Régulation -Remédier aux lacunes
rencontrées.
28/29/30/31/10 Détente – vacances de la Toussaint- Célébration du déclenchement de la
Au 01/11/2022 guerre de libération nationale ;1èr novembre.

Séance -Faire le lien entre l’introduction - Texte choisi par

Novembre 06/11/ au passerelle de la et le développement. l’enseignant.
10/11/2022 séquence 02 -Découvrir l’argumentaire.
2022 Compréhension - Ecouter et comprendre un document -Tighzirt
de l’oral (audio/ audiovisuel) contenant un
argumentaire à l’appui d’une opinion.
-Identifier le thème et le
développement d’un texte descriptif à
visée argumentative.
-Identifier et repérer les outils
d’énumération pour classer les
arguments et les exemples.
 Compréhension -Lire et comprendre un texte contenant -Bienvenue en
de l’écrit un argumentaire à l’appui d’un point Kabylie .
de vue.
-Localiser et extraire les arguments et
les exemples
Vocabulaire - Employer les connecteurs -Texte de la C.E
d’énumération dans des énoncés
argumentatifs.
Travaux dirigés - Enrichir les connaissances des - Les sept merveilles
élèves. du monde.

13/11/ Grammaire - La proposition subordonnée

au17/11/2022 relative avec qui et que.
Conjugaison - Le présent de narration:
Identification, morphologie et emploi
Orthographe - Selon les besoins .
Compréhension - Proposer un texte de même type que -Sétif un coin de
de l’écrit 2 celui abordé en première lecture rêve.
Travaux dirigés - Vocabulaire de relief.
20/11 au 24/11/ Production de - Formuler des arguments pour -Images de la
2022 l’oral appuyer un point de vue par rapport à commune de
une situation problématique
Chorfa.
spécifique.
- Défendre une opinion étayée un ou
deux exemples en employant des
connecteurs chronologiques.
Préparation à - S’entraîner à rédiger un texte à -- Activités en
l’écrit partir d’une situation relation avec avec la
consigne de la PE
d’intégration.
27/11 au Production de - Rédiger quelques arguments (3)
01/12/2022 l’écrit renforcés par des exemples 2) pour
étayer son point de vue émis lors de la
séquence précédente.
Lecture Plaisir - Texte choisi par l’enseignant -Une rencontre
inattendue p60
Travaux dirigés - Les points cardinaux. Carte géographique.
-Situer sa région.

Composition du premier
trimestre

Novembre
2022
 Séance -Faire le lien entre l’introduction, le - Texte choisi par
Décembre 04/12/ au passerelle de la développement et la conclusion. l’enseignant.
-Découvrir la conclusion.
2022 08/12/2022 séquence 03
Compréhension - Ecouter et comprendre un document - Timimoun, la
de l’oral (audio/ audiovisuel) contenant un reine du désert
argumentaire enrichi par des
algérien.
exemples.
- Repérer la conclusion.
Compréhension - Lire et comprendre un texte -Tighilt
de l’écrit argumentatif structuré enrichi par des
exemples et repérer la partie conclusive
Vocabulaire -Les formules de clôture .

Travaux dirigés - Inciter les apprenants à préparer les TD -.

-Permettre aux apprenants de planifier leur
travail
- Faire du TD un complément du cours.
- Permettre une meilleure acquisition du cours.
-Permettre aux apprenants de s’auto-évaluer.
-Permettre un travail d’approfondissement.
-Inciter au travail collaboratif.
- Rendre les apprenants actifs
11/12/ Grammaire - Identifier le rapport de la cause et de
au15/12/2022 la conséquence
Conjugaison - Selon les besoins
Orthographe - Selon les besoins .
Compréhension - Proposer un texte de même type que -Ghardaïa
de l’écrit 2 celui abordé en première lecture
Travaux dirigés - Jeu éducatif
18/12 au 22/12 Production de - Formuler une conclusion en -Imge de Tin Hinan
2022 l’oral cohérence avec un argumentaire. p 47
Préparation à -Activité 3 p 59 à prolonger par une -- Activités en
l’écrit activité de rédaction d’une conclusion. relation avec avec la
consigne de la PE
Production de - Rédiger la conclusion de son texte
l’écrit
Lecture Plaisir - Texte choisi par l’enseignant
Décembre
2022 Travaux dirigés .Algérie mon beau pays - - chanson de Slimane
Azem.

Vacances d’hiver du 22 décembre 2022 au 09 janvier 2023

L’enseignant Le Directeur L’inspecteur