Secretara de Educacin Publica Secretaria de Educacin en el Estado de Morelos Instituto de la Educacin Bsica en el Estado de Morelos Direccin de Desarrollo Educativo

Coordinacin Estatal del Programa Nacional de Lectura

Coordinadora

Profra. Martha Martnez Gonzl

OBJETIVO GENERAL

El Programa Nacional de Lectura se propone mejorar los hbitos lectores de los alumnos y maestros de educacin bsica, para incidir en el desarrollo pleno de las competencias comunicativas: leer, escribir, hablar y escuchar, a fin de que los alumnos se formen como lectores autnomos.

 Acorde con el Programa Sectorial de Educacin 2007- 2012, las acciones realizadas por el Programa Nacional de Lectura para la Educacin Bsica, estarn orientadas a apoyar las acciones que coadyuven a que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan a su desarrollo individual y de grupo

Desplegar acciones complementarias que favorezcan el dominio de la comprensin lectora, y el uso de la lengua oral y escrita en diferentes contextos.

11 + 1 Acciones para Fortalecer La Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula

2008 - 2009

Subsecretara de Educacin Bsica Direccin General de Materiales Educativos Direccin de Bibliotecas y Promocin de la Lectura Programa Nacional de Lectura

Manual Seis Acciones para el Fortalecimiento de la Biblioteca Escolar

Captulo 1. Realizar un diagnstico de la escuela y de la biblioteca.

Captulo 2. Nombrar un maestro Bibliotecario.

Captulo 3. Integrar el comit de la Biblioteca Escolar.

Captulo 4. Elaborar un plan de trabajo de la Biblioteca enmarcado en el proyecto escolar.

Captulo 5. Desarrollar Crculos de Lectores.

Captulo 6. Ofrecer a los servicios bibliotecarios y elaborar al reglamento de la biblioteca.

CONVOCATORIA PARA LA SELECCIN DE LOS LIBROS DEL RINCN 2008 - 2009

LNEAS GENERALES DE DESARROLLO DE LA COLECCIN 2008 Las lneas de desarrollo de la coleccin Libros del Rincn, son una herramienta que buscan servir de gua a los procesos de preseleccin y seleccin de acervos para las Bibliotecas Escolares y de Aula. Estas lneas incorporan en su desarrollo, las orientaciones pedaggicas sealadas en los planes y programas de educacin bsica, as como lo mencionado en el artculo tercero constitucional.

LNEAS GENERALES DE LA COLECCIN

Libros que: inviten a desarrollar distintas prcticas comunicativas en las aulas y fuera de

ellas. sirvan para leer en voz alta. inviten a dialogar. promuevan la escritura de experiencias propias. sugieran el debate. inviten a leerse entre varios. permitan iniciarse y/o dar seguimiento a la obra de un autor. lleven a comparar distintas visiones sobre un mismo aspecto de la realidad. valoren las distintas lenguas indgenas habladas en el pas. permitan reconocer y valorar la diversidad humana, y con ello incluir a las personas con capacidades diferentes. lleven a establecer vnculos significativos con las distintas manifestaciones culturales del pas. fortalezcan la formacin de valores individuales y sociales. permitan apreciar las distintas manifestaciones de las culturas populares. ofrezcan al maestro y al alumno oportunidades para reflexionar sobre la formacin en valores. generen inters por la investigacin cientfica.

PREESCOLAR GENERALES Libros que: permitan a los lectores iniciales una lectura completa e independiente. sirvan para que los adultos puedan hacer una lectura para los nios, ya sea por captulos o por temas. desarrollen temticas recurrentes pero que aporten nuevas visiones. acerquen a los lectores a desarrollar habilidades para la construccin del razonamiento cientfico: observacin, generacin de preguntas. libros que fortalezcan la identidad personal y de grupo. narraciones clsicas, leyendas, canciones, poemas y otros gneros del discurso a los que regularmente se acercan por medio de la cultura oral. nfasis temtico 2008 1. Seres vivos y elementos de la Naturaleza. 2. Cultura propia y otras culturas. 3. Conservacin del medio ambiente. 4. Sentido de pertenencia: familia, escuela y comunidad

PRIMARIA GENERALES Libros que: permitan a los lectores inciales una lectura completa e independiente. sirvan para que los adultos puedan hacer una lectura para los nios, ya sea por captulos o por temas. desarrollen temticas recurrentes pero que aporten nuevas visiones. acerquen a los lectores a desarrollar habilidades para la construccin del razonamiento cientfico: observacin, generacin de preguntas. fortalezcan la identidad personal y de grupo. permitan ejercitar la lectura en voz alta leyendo a los ms pequeos. planteen dilemas ticos y promuevan la construccin de juicios propios. promuevan la reflexin sobre el valor del respeto por la diversidad y la diferencia social, tnica, ideolgica, cultural y de gnero. narraciones clsicas, leyendas, canciones, poemas y otros gneros del discurso a los que regularmente se acercan por medio de la cultura oral. nfasis temtico 2008 1. Procesos de la Independencia y de la Revolucin mexicanas. 2. Cultura fsica y actividades deportivas. 3. Fuentes de energa alternas. 4. Relaciones familiares y de grupo.

SECUNDARIA GENERALES Libros que: permitan la comparacin de fuentes en temas recurrentes. traten temticas actuales, en las que los jvenes estn interesados. faciliten el dilogo sobre temas importantes en el desarrollo de la identidad personal y social. divulguen conocimientos recientes de las ciencias sociales, fsicas, qumicas y biolgicas. permitan acceder de forma atractiva a la obra de autores contemporneos y clsicos a travs de ilustraciones. contengan narraciones clsicas en versiones distintas a las que conocieron en preescolar y primaria, de manera que les permitan contrastar versiones de una misma obra literaria. den una muestra de la produccin literaria nacional de las ltimas dos dcadas. nfasis temtico 2008 1. Desarrollo histrico de la ciencia. 2. Procesos de Independencia y Revolucin mexicanas hacia su bicentenario. 3. Construccin de identidades juveniles. 4. Pobreza. Condiciones del pas y del mundo.

CATEGORAS Y CLASIFICACINES
AL SOL SOLITO / PASOS DE LUNA INFORMATIVOS La naturaleza Materiales sobre las caractersticas de los seres vivos, los espacios donde stos se desarrollan, las condiciones ambientales, los fenmenos y eventos naturales que influyen en los seres y su entorno. El cuerpo Materiales que describan o expliquen el funcionamiento del cuerpo, los cambios que se experimentan, los modos de mantenerlo en buenas condiciones y de preservar la salud. Los nmeros y las formas Materiales que introduzcan o desarrollen conceptos bsicos de aritmtica y /o formas geomtricas y conjuntos con base en la experiencia cotidiana o con aplicacin a

Las personas Relatos de no ficcin sobre personajes importantes o notables de la historia y el presente, sus acciones, sus relaciones e influencia en el contexto social, as como relatos de no ficcin sobre la vida cotidiana de personas y grupos en contextos socioculturales diversos. Las historias del pasado Materiales que despiertan el inters por los sucesos del pasado, tanto de la vida cotidiana como de los que representan mitos nacionales o mundiales. Los lugares, la tierra y el espacio Materiales que describen las caractersticas fsicas de nuestro planeta, que nos ayudan a conocer las diferentes regiones del pas y el mundo; sus cambios y fenmenos; el espacio y los cuerpos celestes. Las artes y los oficios Materiales que buscan desarrollar la creatividad y estimular el aprecio en los nios por habilidades tcnicas y artsticas (pintura, msica, danza, jardinera, cocina, etc.), as

Los juegos, actividades y experimentos Libros que despiertan la curiosidad por experimentar y que fomentan el gusto por la investigacin y los descubrimientos, as como libros que propongan o enriquezcan las opciones de juegos grupales o individuales de los nios. No se considerarn como parte de la seleccin libros para iluminar, recortables o que impliquen desprender piezas, escribir o dibujar sobre los materiales. Las palabras Materiales que mediante definiciones e imgenes ayudan a conocer nuevos conceptos y a reflexionar sobre la lengua y las conductas comunicativas y expresivas.

AL SOL SOLITO / PASOS DE LUNA LITERARIOS Cuentos de aventuras y de viajes Narraciones de sucesos emocionantes, desafos y hazaas; historias sobre viajes a lugares distantes, fantsticos o desconocidos. Cuentos de humor Relatos que por medio de imgenes, juegos de palabras o situaciones ingeniosas muestran una forma alternativa de interpretar el mundo y la vida. Cuentos de misterio y de terror Relatos que emplean elementos de lo desconocido y sobrenatural para crear una atmsfera de suspenso y sorpresa. Cuentos de la vida cotidiana Relatos que permiten identificar aspectos de la propia vida (familiar, social, emocional) en diferentes personajes y situaciones ficticias que llevan al lector a descubrir que ciertas cosas que parecen sencillas slo lo son en apariencia.

Cuentos histricos Relatos cortos que apoyndose en personas o sucesos reales llevan al lector al pasado, narran historias que recrean el hecho histrico y lo conservan, permitindose cierto grado de ficcin o desarrollos literarios. Cuentos clsicos Cuentos y fbulas que han formado parte de la infancia de muchas generaciones, sean originalmente de tradicin oral o bien de escritos que se han mantenido en el gusto de los nios. Diarios, crnicas y reportajes Textos histricos o contemporneos que permiten entrar en contacto con la informacin verdica que se genera da con da o que sigue un orden cronolgico; anotaciones, reales o no, de carcter peridico y de orden confidencial escritos en primera persona. Mitos y leyendas Relatos breves que tienen origen en la tradicin, oral o escrita, y que reflejan las costumbres y creencias de los pueblos donde nacen, generalmente con elementos

Poesa Obras generalmente en verso donde importa la sonoridad y exactitud en el empleo del lenguaje. Rimas, canciones, adivinanzas y juegos de palabras Materiales que despiertan el ingenio creativo y estimulan la memoria y la interaccin con el lenguaje mediante composiciones en verso, retrucanos y acertijos. Teatro y representaciones con tteres y marionetas Obras originales o adaptaciones que estimulan la expresin oral y corporal, as como la reflexin y el buen humor.

ASTROLABIO / ESPEJO DE URANIA INFORMATIVOS Ciencias fsico-qumicas Textos sobre las leyes fundamentales de la naturaleza y sus fenmenos; la energa y su interaccin con la materia; la estructura y las propiedades de las sustancias y sus transformaciones. Ciencias biolgicas Materiales sobre ecosistemas, medio ambiente, todos los organismos vivos, sean plantas, animales, hongos, bacterias, algas o virus, en sus aspectos fisiolgicos, morfolgicos, bioqumicos, su desarrollo y evolucin. Ciencias de la salud y el deporte Materiales sobre el cuidado de la salud, las actividades fsicas con fines recreativos o de competencia y la repercusin de stas en el cuerpo. Matemticas

Tecnologa Materiales que se enfocan a la aplicacin de los conocimientos cientficos en la enumeracin y descripcin de objetos y procedimientos que buscan obtener o producir una ventaja en tiempo, esfuerzo y calidad sobre experiencias anteriores. Biografas Reseas sobre la vida de personas que han sido relevantes para la cultura en cualquiera de sus campos (artsticos, cientficos, deportivos, sociales, etc.), presentando rasgos de personalidad, contexto social e histrico, aspectos y hechos relevantes que brinden un panorama completo. Historia, cultura y sociedad Materiales sobre los acontecimientos del pasado y el presente, sus motivos y consecuencias; las relaciones que se establecen entre los individuos y el grupo al que pertenecen; las expresiones intelectuales, artsticas y cientficas que caracterizan a un grupo o comunidad.

Artes y oficios Materiales que fomentan habilidades estticas y tcnicas como formas de expresin colectiva e individual y estimulan la formacin del gusto esttico propio; materiales que divulguen e informen a los lectores sobre la existencia, caractersticas y funciones de una gama amplia de oficios y profesiones. Juegos, actividades y experimentos Materiales con actividades interesantes y divertidas, que comprendan elaboracin de supuestos, experimentos, observaciones y conclusiones y que despierten cuestionamientos legtimos sobre la correspondencia entre teora y experiencia real; materiales que enriquezcan y diversifiquen los espacios ldicos de los lectores. No se considerarn como parte de la seleccin libros para iluminar, recortables o que impliquen desprender piezas, escribir o dibujar sobre los materiales. Diccionarios Libros de referencia, sean de definiciones, equivalencias, sinnimos o antnimos, ejemplos, usos, pronunciacin, aplicacin, etc., de trminos, en orden alfabtico o temtico; pueden ser generales, tcnicos, bilinges o especializados.

ASTROLABIO / ESPEJO DE URANIA LITERARIOS Narrativa de aventuras y de viajes Textos sobre viajes reales o ficticios que permiten ensanchar los lmites de la realidad al experimentar circunstancias diferentes a lo cotidiano: sociedades distintas, escenarios de otras culturas y paisajes; adems, presuponen la disposicin a enfrentar sorpresas e imprevistos. Narrativa de ciencia ficcin Cuentos o novelas que, basndose en nociones o ideas cientficas desarrollan historias ficticias sobre mundos paralelos, sociedades futuras y acontecimientos inslitos, brindando explicaciones verosmiles para estas posibilidades. Narrativa de la vida cotidiana Narraciones que hacen referencia a hechos significativos en la vida de los adolescentes; textos que permitan reflexionar en torno a aspectos de su bsqueda de identidad,

Narrativa de humor Cuentos o novelas donde la irona, el sarcasmo, la stira, la comedia son el medio para abordar la realidad. Narrativa de misterio y de terror Cuentos o novelas que a partir de un suceso oscuro o paranormal, un crimen o un enigma crean un ambiente de tensin, pues mientras se esclarece la trama, van apareciendo peligros y vctimas, muchas veces con finales inesperados. Narrativa policiaca Cuentos o novelas en los que la trama se desarrolla en torno a un crimen y la investigacin que ste suscita: anlisis de posibles mviles, sospechosos, circunstancias y pistas. Narrativa contempornea Cuentos o novelas de los escritores de nuestro tiempo (nacidos o que han publicado en el siglo XX) que por su trascendencia ya se han ganado un lugar en la historia de la literatura. Esta categora se subdivide en narrativa (a) universal, (b) latinoamericana y (c)

Narrativa histrica Cuentos o novelas en los que, con base en acontecimientos histricos, y Permitindose recreaciones con cierto grado de invencin, se va tejiendo una trama que en ocasiones llena los huecos no registrados por la historia generalmente aceptada, si bien cuida de no caer en anacronismos o inverosimilitudes. Narrativa clsica Textos que debido a su trascendencia y vigencia forman parte ya del canon literario de la cultura universal, trascendiendo el tiempo y el lugar en que hayan sido escritos. Diarios, crnicas y reportajes Material informativo histrico o actual , conciso y algunas veces glosado, como el de los peridicos o las revistas, as como textos donde se registran regularmente sucesos, sentimientos y reflexiones ntimas del escritor o su interpretacin personal de ciertos acontecimientos. Mitos y leyendas Narraciones maravillosas situadas fuera de un contexto histrico y protagonizada

Poesa de autor Obras generalmente en verso que buscan explorar las caractersticas sonoras del lenguaje y sus posibilidades significativas. Poesa popular Obras que unen muchas veces la belleza del lenguaje con las ideas y tradiciones de un pueblo, cuyos autores son por lo regular desconocidos y por lo tanto, deben su subsistencia a la transmisin oral y a las comunidades que las han conservado. Teatro Obras que permiten a los jvenes entrar en contacto con el mundo del texto y su representacin, as como apreciar las diferentes propuestas y tendencias del teatro actual y clsico.

HISTORIAL DE ENTREGA DE BIBLIOTECAS DE AULA Y ESCOLARES

Total de paquetes entregados de Bibliotecas de Aula y Escolares:
Ciclo escolar 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 Total N Acervo 1 2 3 4 5 6 Total de Libros Escolar Aula 98,905 305,790 163,881 206,780 154,531 168,192 93,038 ----------102,715 210,176 93,888 223,714 706,958 1,114.652 Total de Libros 404,695 370,661 322,723 93,038 312,891 317,602 1,821.610

Total de libros entregados de bibliotecas de aula y escolares:

Ciclo N Acervo escolar 2002-2003 1 2003-2004 2 3 2004-2005 4 2005-2006 5 2006-2007 6 Total de Bibliotecas escolar Aula
1,556 1,654 1,654 1,659 1,661 1,816 10,193 10,339 10,512 --------------10,574 10,723

Total parcial
11,752 11,993 12,166 1,659 12,235 12,539

Total paquetes 11,752 11,993 13,825 12,235 12539

Total

10,000

52,341

62,344

62,344

Fuente: Coordinacin Estatal del Programa Nacional de Lectura

AGENDA DE LA COORDINACIN ESTATAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

JULIO 2008- JUNIO 2009
DA NIVEL EDUC. LNEA ESTRAT. ACTIVIDAD IMPACTO SEDE Y HORARIO PARTICIPANTES

Enero a Diciembr e de 2008 Educaci n Bsica Gestin Educativa

Seguimiento a las Metas e Indicadores del PNL en Educacin Bsica, en el marco del Programa Sectorial de Educacin 2007-2012. Entrega a de Bibliotecas y Promocin de de los libros acreditados y preseleccionados estatalmente Reunin Nacional de Planeacin con Equipos Tcnicos Estatales, que se realizar los das 13, 14 y 15 de agosto del ao en curso, en la ciudad de Mxico, D.F.; cuyo propsito es orientar a las coordinaciones estatales del PNL en la elaboracin de su Programa Estatal de Lectura 2009, en el marco de las Reglas de Operacin. Recepcin de los materiales para de las Bibliotecas de Aula y Escolar 2008-2009.

172 Maestros Bibliotecarios con nombramiento y capacitados 78 Asesores Acompaantes capacitados

Escuelas de Educacin Bsica Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL y Asesores Acompaantes.

28 de Julio

Educaci n Bsica

Gestin Educativa

1831 Escuelas de Educacin Bsica

Ciudad de Mxico Coordinadora Estatal del PNL

13-14 y 15 de Agosto

Educaci n Bsica

Gestin Educativa

1831 Escuelas de Educacin Bsica

Ciudad de Mxico

Coordinadora Estatal y Asesor Tcnico Pedaggico del PNL.

25-29 de Agosto

Educaci n Bsica

Gestin Educativa

1831 Escuelas de Educacin Bsica

Sedes por confirmar

Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL

25-29 de Agosto

Educacin Bsica

Gestin Educativa

Logstica para de las Bibliotecas de Aula y Escolar 2008-2009

1831 Escuelas de Educacin Bsica

Sedes por confirmar

Coordinacin Estatal y Equipo Tcnico Estatal del PNL.

1-19 de Septiem bre

Educacin Bsica

Gestin Educativa

Seleccin Estatal de las Bibliotecas de Aula y Escolar 2008-2009.

1831 Escuelas de Educacin Bsica

Sedes por confirmar

Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL, 1000 Alumnos y 1000 Docentes y Padres de Familia

22- 26 de Septiem bre 1 - 3 de Octubre Octubre y Noviemb re Octubre y Noviemb re Educacin Bsica Gestin Educativa Educacin Bsica Gestin Educativa Educacin Bsica Gestin Educativa

Sistematizacin de la informacin recabada de las muestras de las Bibliotecas de Aula y Escolar 2008-2009.

1831 Escuelas de Educacin Bsica

Coordinacin Estatal

Coordinacin Estatal y Equipo Tcnico Estatal del PNL.

Educacin Bsica

Gestin Educativa

Reunin Nacional de Seleccin de las Bibliotecas de Aula y Escolar 2008-2009.

1831 Escuelas de Educacin Bsica

Ciudad de Mxico

Coordinadora Estatal y Enlaces del PNL de Educacin Preescolar, Primaria y Secundaria.

Un taller de tres sesiones para 60 Asesores Acompaantes de Educacin Primaria sobre el acompaamiento.

60 Asesores Acompaantes de Educacin Primaria

Sede por confirmar

Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL y Asesores Acompaantes de Educacin Primaria.

Un taller de tres sesiones para 60 Asesores 60 Asesores Acompaantes Acompaantes de de Educacin Secundaria de los tres subsistemas, sobre el Educacin Secundaria acompaamiento.

Sede por confirmar

Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL y Asesores Acompaantes de Educacin Secundaria.

Octubre y Noviemb re Educacin Bsica Gestin Educativa

Un taller de tres sesiones para 49 Asesores Acompaantes y 200 maestros de Educacin Preescolar sobre la lectura en voz alta.

49 Asesores Acompaantes y 200 docentes.

Sede por confirmar

Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL y Asesores Acompaantes de Educacin Preescolar.

Octubre y Noviemb re Educacin Bsica Gestin Educativa

Un taller de tres sesiones para 300 maestros bibliotecarios comisionados de Educacin Primaria y Secundaria sobre la lectura en voz alta.

300 maestros bibliotecarios comisionados de Educacin Primaria y Secundaria

Sede por confirmar

Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL y maestros bibliotecarios comisionados de Educacin Primaria y Secundaria.

Noviemb Educacin re Bsica

Gestin Educativa

Responsable Estatal Reunin Nacional de Asesores del Acompaamiento y Acompaantes y Maestros 2 Maestros Bibliotecarios Bibliotecarios Comisionados

Ciudad de Mxico

Responsable Estatal del Acompaamiento y 2 Maestros Bibliotecarios Comisionados

Noviemb re de Mayo de 2009. Educacin Bsica Gestin Educativa

Inicio del Diplomado del Programa Nacional de Lectura Comprensin de y Lectura en voz alta.

200 Docentes

Sede por confirmar

Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL y Docente de Educacin Bsica.

26-30 de Enero de 2009

Educacin Bsica

Gestin Educativa

Tres talleres sobre comprensin de la lectura para docentes de Educacin Bsica

120 Docentes

Sede por confirmar

Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL y Docente de Educacin Bsica.

23-27 de Educacin Febrero Bsica

Gestin Educativa

Tres talleres sobre comprensin de la lectura para docentes de Educacin Bsica Dos Encuentros Estatales para 200 Directores y Supervisores

120 Docentes

Sede por confirmar

Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL y Docente de Educacin Bsica.

23-27 de Educacin Marzo Bsica

Gestin Educativa

Escuelas de Educacin Bsica

Sede por confirmar

Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL , Directores y Supervisores de Educacin Bsica.

Septiem breOctubre y Noviemb re de 2008 Educacin Bsica Gestin Educativa Proceso de reposicin de Ttulos e Ingresar a electrnica la informacin de los libros faltantes de las Bibliotecas de Aula y Escolar.

1831 Escuelas de Educacin Bsica

Escuelas de Educacin Bsica

Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL y Directores de Educacin Bsica.

Agosto Junio de 2009.

Educacin Bsica

Gestin Educativa

Visitas presenciales a las escuelas acompaadas de Educacin Bsica

300 escuelas acompaadas

Escuelas Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico acompaadas de Estatal del PNL y Comunidad Educacin educativa. Bsica

Agosto Junio de 2009.

Educacin Bsica

Gestin Educativa

Seis Acciones para el Fortalecimiento de Escolar.

1831 Escuelas de Educacin Bsica

Escuelas de Educacin Bsica

Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL y Asesores Acompaantes.

Agosto Junio de 2009.

Educacin Bsica

Gestin Educativa

Estrategia Nacional 11+1 Acciones para el Fortalecimiento de y de Aula.

1831 Escuelas de Educacin Bsica

Escuelas de Educacin Bsica

Coordinacin Estatal, Equipo Tcnico Estatal del PNL y Asesores Acompaantes.