UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA | FACULDADE DE COMUNICAO PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM COMUNICAO E CULTURA CONTEMPORNEAS

A NARRATIVA WEBJORNALSTICA
UM ESTUDO SOBRE MODELOS DE COMPOSIO NO CIBERESPAO

BEATRIZ RIBAS

PROF. DR. ELIAS MACHADO ORIENTADOR DA DISSERTAO DE MESTRADO

SALVADOR | BAHIA | DEZEMBRO 2005

BEATRIZ RIBAS

A NARRATIVA WEBJORNALSTICA
UM ESTUDO SOBRE MODELOS DE COMPOSIO NO CIBERESPAO

Dissertao apresentada ao Programa de Ps-graduao em Comunicao e Cultura Contemporneas, da Faculdade de Comunicao, da Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial para a obteno do grau de Mestre.

Orientador: Prof. Dr. Elias Machado

SALVADOR | BAHIA | DEZEMBRO 2005

__________________________________________________________________ _______ RIBAS, BEATRIZ M. A Narrativa Webjornalstica: Um estudo sobre modelos de composio no ciberespao / Beatriz Muniz Ribas Salvador: B M Ribas, 2005 205f. Orientador: Prof. Dr. Elias Machado Gonalves Dissertao (Mestrado) - Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Comunicao, Comunicao e Cultura Contemporneas, rea de Concentrao em Cibercultura, 2005

1. Internet 3. Linguagem I. UFBA FACOM

2. Webjornalismo 4. Ciberespao II. Ttulo (srie)

__________________________________________________________________ _______

TERMO DE APROVAO

BEATRIZ RIBAS

A NARRATIVA WEBJORNALSTICA
UM ESTUDO SOBRE MODELOS DE COMPOSIO NO CIBERESPAO

Dissertao aprovada como requisito parcial para a obteno do grau de mestre em Comunicao e Cultura Contemporneas, rea de concentrao em Cibercultura. Universidade Federal da Bahia UFBA, pela seguinte banca examinadora:

Doutor Elias Machado Gonalves orientador ____________________________ Universidade Federal da Bahia UFBA Doutor Javier Daz Noci examinador externo ___________________________ Universidad del Pas Vasco Doutor Marcos Silva Palacios examinador interno ________________________ Universidade Federal da Bahia UFBA

Salvador, 13 de dezembro de 2005

Dedico este trabalho aos meus pais, Pedro e Denise, o princpio de tudo, a maior das referncias, o que me conduz e me faz persistir

Aos meus pais, Pedro e Denise, pela minha vida inteira, por estarem sempre ao meu lado, pela segurana, apoio, incentivo, torcida. Por agentarem as minhas crises, pelo conforto nos momentos difceis, pelo amor incondicional. Pai, obrigada pelas aulas de matemtica, como aquelas que me dava quando eu era criana para que eu passasse nas provas do colgio. Me, obrigada por sempre perguntar se tudo vai bem, por ser minha companheira de todas as horas, minha aliada, minha melhor amiga. Ao meu irmo, Gustavo, por torcer pelo meu sucesso, por me dar conselhos e se preocupar comigo, por parecer meu irmo mais velho, pelas brincadeiras quando ramos crianas e pelo que se tornou: um grande amigo no qual posso confiar os meus segredos, minhas angustias e compartilhar minhas alegrias. Ao meu orientador, Elias Machado, por acreditar no meu trabalho, por me proporcionar oportunidades, por incentivar o meu crescimento, por confiar e investir em mim. Por sua competncia e integridade moral, por me ensinar que pesquisa se constri com muito trabalho e dedicao, porque atencioso, generoso, responsvel, interessado, firme, um grande educador.

A Marcos Palacios, pela ateno que me deu durante o curso de mestrado, por ter me ensinado a lidar com os alunos durante o tirocnio docente, por ter me deixado participar de todas as etapas do processo, por se interessar pelas minhas idias. Porque gentil, delicado, engraado e est sempre disposto a ajudar. A Luciana Mielniczuk e Suzana Barbosa, pelo privilgio de t-las como amigas, pelos conselhos e ensinamentos, pelos exemplos de como se deve agir, porque quando estavam longe, estavam perto como sempre, porque me compreendem, se parecem comigo, tm sempre palavras de incentivo, me ajudam a perseverar, so fiis, grandes profissionais, amigas para a vida inteira. A Tattiana Teixeira, por confiar no meu trabalho, pelos conselhos, palavras carinhosas, pela ateno, pelas risadas noturnas que arrancou, via MSN, do meio da nuvem de preocupao que sobrevoava minha cabea. A Leila Nogueira e Carla Schwingel, por me ouvirem e por compartilharem comigo suas experincias, me fazendo sentir mais normal diante da loucura da concluso da dissertao. Aos colegas do GJOL, pelas enriquecedoras discusses, pela competncia e instigante produo que guiou o meu trabalho. Aos queridos e para sempre amigos do peito Jamil Marques, Alice Vargas, Margarete Souza, Maria Carla Palma, Miguel Pedro, Luciano Gusmo, Sheila Pestana, Gal. Aos colegas do curso de mestrado.

Ao PSCOM, aos professores do programa, a Faculdade de Comunicao, a Universidade Federal da Bahia, ao CNPq. Ao professor Javier Daz Noci, por ter aceitado participar da avaliao deste trabalho. A todas as pessoas que torceram por mim, me incentivaram, me agentaram, e que estiveram, de alguma maneira, envolvidas com os anos em que estive mestranda.

We return to the inclusive form of the icon

Marshall McLuhan (1964)

Nesta dissertao de mestrado tratamos da construo da narrativa webjornalstica, observando em especial as caractersticas da notcia, da reportagem, da entrevista, com destaque para a infografia. Nestas estruturas narrativas potencialmente multimiditicas e multilineares podem ser agregados diferentes formatos na constituio de unidades informativas interativas. Nosso objetivo consiste na anlise das especificidades da composio dos gneros jornalsticos que mais se destacam na web, visando a empreender um estudo sobre a narrativa no webjornalismo. Para compreender o desenvolvimento da narrativa na web enquanto estrutura composta que mantm a coerncia na narrao dos fatos sem se limitar apenas ao texto na representao dos acontecimentos, propomos uma classificao de modelos narrativos webjornalsticos baseada nos conceitos da Geometria, quais sejam, Plano, Poligonal, Polidrico e Esfrico.

The present work concerns journalistic narrative on the web, with special reference to the news, the report and the interview, but giving prominence to infographics as a genre. Within these narrative structures with great potential to be multimedia and multilinear, different formats can be added in the construction of interactive informative units. The aim of this work is the analysis of the features of the most important journalistic genres on the web, with the aim of studying the webjournalistic narrative. To understand the development of narrative on the web as a complex structure that supports the storytelling coherence beyond the limit of text, we propose a webjournalistic narrative model based on geometric concepts: Flat, Polygonal, Polyhedral and Spherical.

Tabela-resumo 1 As fases da pesquisa ..... Tabela-resumo 2 Corpus da pesquisa ........... Tabela-resumo 3 Nmero de produtos analisados em cada um dos sete webjornais ............................................................. Tabela-resumo 4 Tipos de narrativa na web Tabela-resumo 5 Caractersticas das geraes do webjornalismo ....................... Tabela-resumo 6 Estruturas narrativas bsicas do webjornalismo audiovisual ... Tabela-resumo 7 Caractersticas e elementos dos Modelos Narrativos ............... Tabela-resumo 8 Tipos de reportagem na Web .................................................... Tabela-resumo 9 Correspondncia entre as classificaes ................................... Tabela-resumo 10 Tipos de infografia na Web .................................................... Tabela-resumo 11 Tipos de notcia na Web ......................................................... Tabela-resumo 12 A evoluo da forma da notcia na web ................................. Tabela-resumo 13 Tipos de entrevista na Web .................................................... Tabela-resumo 14 A opinio jornalstica na Web ................................................ Tabela-resumo 15 Tipos de infografia multimdia ............................................... Tabela-resumo 16 Estados de infografia multimdia ........................................... Tabela-resumo 17 Categorias de infografia multimdia ....................................... Tabela-resumo 18 Tipos de infografia na Web .................................................... Tabela-resumo 19 Evoluo de modelos de composio de gneros jornalsticos na Web .................................................................

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Figura 1 Relao de semelhana entre os elementos ............................................ Figura 2 Estrutura axial unilinear .......................................................................... Figura 3 Estrutura axial multilinear ...................................................................... Figura 4 Estrutura arbrea ..................................................................................... Figura 5 Estrutura paralela .................................................................................... Figura 6 Estrutura reticular ................................................................................... Figura 7 Combinao da autora baseada em Salaverra (2005) ............................ Figura 8 Combinao da autora baseada em Salaverra (2005) ............................ Figura 9 Edio do JB Online em 07.12.1996 ...................................................... Figura 10 Edio do NetEstado em 09.12.1995 .................................................... Figura 11 Pgina de notcias da edio do JB Online em 07.12.1996 .................. Figura 12 Viso em perspectiva dos nveis de informao no Modelo Plano ...... Figura 13 Edio do The New York Times on The Web em 12.11.1996 ... Figura 14 Pgina de notcia da edio do NYTimes.com em 17.03.1996 ............. Figura 15 Representaes de regies poligonais .................................................. Figura 16 Edio de O Estado de S. Paulo em 10.10.1997 .................................. Figura 17 Pgina da editoria Geral da edio de O Estado de S. Paulo em 10.10.1997 ............................................................................................. Figura 18 Pgina de notcia da edio de O Estado de S. Paulo em 10.10.1997.. Figura 19 Pginas das editorias Internacional e Economia de O Estado de S. Paulo em 10.10.1997 ......................................................................... Figura 20 Edio do MSNBC em 21.05.1997 ....................................................... Figura 21 Os cinco poliedros regulares, acima, o nmero de faces ......................

29 42 42 43 43 43 46 46 54 55 57 58 59 60 61 62 63 64 65 67 68

Figura 22 Os cinco modelos narrativos polidricos .............................................. Figura 23 Edio do El Mundo na web em 07.12.2000 ........................................ Figura 24 Grfico interativo do El Mundo na web em 07.12.2000 ...................... Figura 25 Reportagem multimdia do MSNBC em 16.09.2001 ............................ Figura 26 Edio do BBC News, seo In Depth, em 19.08.2005 ........................ Figura 27 Reportagem em profundidade do BBC News em 25.09.2005 .............. Figura 28 Infografia sobre o momento do parto, El Mundo, 01.04.2003 ............. Figura 29 O sistema faz perguntas ao usurio e mostra detalhes do parto de acordo com suas caractersticas ............................................................. Figura 30 Reportagem multimdia publicada em O Estado de S. Paulo em 24.05.2005 ................................................................................................................. Figura 31 Infografia sobre o Euro da seo grficos interactivos do El Mundo, em 30/08/2001............................................................................................................ Figura 32 Complexo infogrfico sobre a boda real da seo Especiales do El Mundo, em 2004 ....................................................................................................... Figura 33 Estrutura de produo de infografia ..................................................... Figura 34 Infografia transposta do impresso em O Estado de S. Paulo em 13.11.2005 ................................................................................................................. Figura 35 Infografia transposta do impresso publicada no JB Online em 05.06.2005 ................................................................................................................. Figura 36 Infografia animada seqencial publicada pelo El Mundo em 07.11.2001 ................................................................................................................. Figura 37 Infografia multimdia integrada publicada pelo El Mundo em 19.03.2004 .................................................................................................................

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Anexo 1 Infografia do El Mundo que permite um passeio virtual pela Catedral de la Almudena, em Madri, publicada em maio de 2004 .......................................... Anexo 1 David cumple 500 aos, El Mundo......................................................... Anexo 1 El Nacimiento de Darth Vader, El Mundo... Anexo 1 Grfico interativo do El Mundo publicado em 29.03.2004.................. Anexo 2 Reportagem em profundidade BBC News em 27.09.2000 ...................... Anexo 2 Reportagem em profundidade BBC News em 02.11.2005 ...................... Anexo 2 Reportagem multimdia publicada pelo El Mundo em 2005 ................... Anexo 2 Reportagem multimdia publicada pelo El Mundo em 2005 ................... Anexo 2 Entrevista da seo Encuentros Digitales do El Mundo em 10.10.2005 Anexo 2 Blogs dos jornalistas Antnio Granado e Ricardo Noblat, em 02.11.2005 .................................................................................................................

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173 174 175 176 177 178

Dedicatria ................................................................................................................ Agradecimentos ......................................................................................................... Epgrafe ..................................................................................................................... Resumo ...................................................................................................................... Abstract ..................................................................................................................... Lista de tabelas-resumo ............................................................................................. Lista de figuras .......................................................................................................... Relao de anexos .....................................................................................................

iv v vii viii ix x xi xiii

Introduo .....................................................................................................
1. O espao de composio de narrativas .................................................................. 2. Objetivos e hipteses ............................................................................................ 3. O problema ........................................................................................................... 4. Referencial terico ................................................................................................ 5. Delimitao do objeto ........................................................................................... 6. Metodologia .......................................................................................................... 7. Estrutura da dissertao .........................................................................................

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3 7 9 10 14 16 21

Captulo 1 - A evoluo das formas narrativas no webjornalismo ..........

1.1 A narrativa na web e suas estratgias para a produo de notcias ..................... 1.2 A reconfigurao da narrativa na web ................................................................ 1.3 As funes e os tipos ........................................................................................... 1.4 Os gneros webjornalsticos ................................................................................ 1.5 Os tipos de narrativa no webjornalismo ..............................................................

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27 28 31 35 41

Captulo 2 - Estudo tipolgico dos modelos narrativos webjornalsticos

2.1 Modelo Plano ...................................................................................................... 2.2 Modelo Poligonal ................................................................................................ 2.3 Modelo Polidrico ............................................................................................... 2.31 Modelo Tetradrico ..................................................................................... 2.32 Modelo Hexadrico ..................................................................................... 2.33 Modelo Octadrico ...................................................................................... 2.34 Modelos dodecadrico e icosadrico .......................................................... 2.4 Modelo Esfrico .................................................................................................. 2.5 Caractersticas e elementos simples e complexos ...............................................

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53 61 68 70 72 76 78 79 80

Captulo 3 Elementos para um estudo da narrativa webjornalstica ...

3.1 A arquitetura da narrativa multilinear, multimiditica e interativa ..................... 3.2 As estruturas narrativas da reportagem na web ................................................... 3.3 A organizao modular da informao webjornalstica ...................................... 3.4 Relaes entre os nveis de interatividade e a composio da narrativa .............

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85 89 94 96

Captulo 4 A retrica da narrativa jornalstica na web ........................

4.1 O contexto digital e os gneros dialgicos .......................................................... 4.2 As bases de dados e o espao retrico moderno ................................................. 4.3 A notcia .............................................................................................................. 4.4 A reportagem ...................................................................................................... 4.5 A entrevista ........................................................................................................ 4.6 A opinio e os blogs jornalsticos ....................................................................... 5.1 O gnero jornalstico infografia e sua redefinio na web ............................... 5.2 Estudo tipolgico da infografia multimdia ........................................................ 5.3 Variveis na produo de infografias .................................................................. 5.4 Classificao de infografias multimdia ..............................................................

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Captulo 5 Um caso especfico: a infografia multimdia ........................ 128

129 133 136 139

Concluses ..................................................................................................... 146 Referncias bibliogrficas .......................................................................... 157 Anexos ........................................................................................................... 169
Anexo 1 ..................................................................................................................... Anexo 2 ..................................................................................................................... 169 173

A Web utilizada pela primeira vez para a publicao de notcias, em novembro de 1993 (CARLSON, 2003:49). O primeiro website jornalstico foi lanado pela Escola de Jornalismo e Comunicao da Universidade da Flrida. Em janeiro de 1994, o Palo Alto Weekly, na Califrnia, tornou-se o primeiro jornal a publicar notcias regularmente na Web (CARLSON, 2003:50). At esta data, as notcias chegavam aos computadores por meio de redes de dados como CompuServe e BBS, em iniciativas como as do pioneiro New York Times, em meados dos anos 70; e do Columbus Dispatch, nos anos 80. No Brasil, em maio de 1995, o Jornal do Brasil lana sua verso Web (MACHADO e PALACIOS, 1996; MACHADO, 2000; MOHERDAUI, 2000). Em 1996, os professores da Faculdade de Comunicao da Universidade Federal da Bahia, Elias Machado e Marcos Palacios, publicam o Manual de Jornalismo na Internet1, propondo uma definio de jornalismo digital como adaptao de uma modalidade especfica de conhecimento da realidade a um novo suporte comunicacional, a tecnologia digital de transmisso de informaes2.
Numa definio sumria o jornalismo digital envolve toda a produo discursiva que recorte a realidade pelo vis da
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http://www.facom.ufba.br/jol/fontes_manuais.htm Em 1994, Javier Daz Noci apresenta El nuevo peridico electrnico: redefinicin del mensaje tradicional como producto interactivo y multimedia, por ocasio do evento IX Jornadas internacionales de ciencias de la informacin, na Universidade de Navarra, em Pamplona.

singularidade dos eventos e que tenha como suporte de circulao a Internet, as demais redes telemticas ou qualquer outro tipo de tecnologia que transmita sinais numricos. A diferena do material jornalstico em relao aos demais servios informativos, como o viva-voz, oferecidos aos usurios destas redes, no advm do suporte, mas sim do tipo de tratamento dispensado aos dados (MACHADO e PALACIOS, 1996).

O trabalho pioneiro no campo do jornalismo nas redes telemticas, entre as pesquisas brasileiras, diferencia os conceitos de online e digital, optando pelo segundo para designar a nova modalidade de jornalismo. O estudo introdutrio oferece um panorama do jornalismo digital, no Brasil e no mundo, destaca modificaes genricas no campo da comunicao e mais especficas, como a conjugao de trs elementos: a massividade, a interatividade e a personalizao. Tratando de especificidades e particularidades de publicaes brasileiras e internacionais, os pesquisadores descrevem modelos de jornalismo personalizado, pesquisa, produo e disponibilizao de jornais digitais. Assim como o jornalismo impresso est para a prtica em papel, o telejornalismo est para o jornalismo praticado em televiso, o radiojornalismo est para a prtica em rdio, o webjornalismo est para a modalidade Web de fazer jornalismo. Este conceito discutido por Canavilhas (2001), Mielniczuk (2003), Porto Alegre (2004) e Nogueira (2005) buscando um consenso que ainda inexiste no campo. Termos como jornalismo eletrnico, jornalismo digital, ciberjornalismo, jornalismo on-line e webjornalismo so encontrados em diversos autores que discutem o jornalismo nas redes telemticas. Um exemplo recente Salaverra

(2005:21), que opta pelo termo ciberjornalismo e considera que este designa a especialidade de jornalismo que utiliza o ciberespao para investigar, produzir e, sobretudo, difundir contedos jornalsticos. Mielniczuk (2003) sistematiza estes conceitos em sua tese de doutorado, contribuindo para uma melhor compreenso de suas definies. Jornalismo eletrnico aquele que utiliza de equipamentos e recursos eletrnicos; jornalismo digital ou multimdia indica aquele que emprega tecnologia digital, que engloba todo e qualquer procedimento que implique no tratamento de dados em forma de bits; ciberjornalismo aquele que envolve tecnologias que utilizam o ciberespao; jornalismo online (em ingls) ou on-line (em portugus) desenvolvido utilizando tecnologias de transmisso de dados em rede e em tempo real; e por fim, webjornalismo diz respeito utilizao de uma parte especfica da Internet, que a Web. Nesta dissertao de mestrado, optamos pela utilizao do termo webjornalismo, seguindo os mesmos caminhos percorridos por Canavilhas (2001), Mielniczuk (2003), Porto Alegre (2004) e Nogueira (2005). Trataremos do jornalismo apurado, sistematizado, produzido, composto e circulado na Web. Nosso interesse mais especfico volta-se para a narrativa webjornalstica, observando modelos de composio no ciberespao.

1. O espao de composio de narrativas

No Ciberespao, traduzido pela Web, a comunicao pode acontecer em vrias dimenses, a informao pode ser apresentada em diferentes formatos, o armazenamento e a recuperao de dados podem ser potencializados e dinamizados, a autoria pode ser ampliada. Este novo lugar para a informao jornalstica permite a tele-ao3, a sincronicidade, intensifica a interatividade, o dilogo. Enquanto espao modular (MANOVICH, 2001), constitui-se como suporte para modelos diferenciados de narrativa, compostos, polifnicos, complexos. A composio de narrativas na Web se d no mbito da interface. Sem a compreenso de suas funes no podemos falar dos processos que envolvem a apresentao da informao em um espao que demanda do usurio habilidades mais complexas que a de leitor, espectador, ouvinte. O jornalismo deixa de ser apenas lido, ouvido, visto, para ser acessado. No mbito da produo, mudam a linguagem, as referncias, a organizao discursiva, as representaes. No mbito do acesso, mudam o uso, a operao, os estmulos e as relaes. De acordo com Scolari (2004), a interface um conceito guarda-chuva, adaptvel a qualquer situao ou processo onde se verifique intercmbio ou transferncia de informao. um conjunto de processos, regras e convenes

Teleaction (tele-ao) um conceito desenvolvido por Lev Manovich em The Language of New Media (2001:161). uma representao cultural que muda o posicionamento do usurio no novo ambiente, aumentando a complexidade do sistema. Para constituir-se como nova forma cultural, no basta a nova mdia permitir ao usurio seguir os links passando por diferentes informaes, ou se comunicar em tempo real com outros usurios atravs de um chat. O usurio precisa tele-agir, realizar uma ao fsica ao interagir com o sistema. As tecnologias de

que permitem a comunicao entre o homem e as mquinas digitais. Se apresenta como uma espcie de gramtica da interao entre homem e computador (Scolari, 2004). Hoje, a Web a interface padro do ciberespao, e como tal intermedia o acesso dos usurios aos seus objetos, processos, aes e relaes. Citando Pierre Lvy (1993), Scolari (2001:69) considera que tudo o que traduo, transformao, transferncia, pertence ordem da interface. Com as interfaces alfanumricas a mquina suplantava seus limites expressivos contando verbalmente o que estava fazendo. As interfaces grficas cobriram este nvel com um estrato visual formado por janelas e cones onde se move um cursor.
Vivemos em uma sociedade de monitores interativos, de superfcies que operam como janelas abertas a mundos que nos convidam a entrar neles (...) A interface pode tambm ser vista como uma superfcie de contato, de traduo, de articulao entre dois espaos, entre duas espcies ou ordens diferentes da realidade onde se produz o passo de um cdigo a outro, do analgico ao digital, do mecnico ao humano (LVY, 1993:181).

Scolari (2004:104-105) indica a existncia de uma gramtica da interao, alm de duas j existentes no suporte impresso: a textual e a grfica. As duas ltimas configuram a mise en page, impondo a maneira de ler, modelando a compreenso, controlando a interpretao. A gramtica da interao inclui botes e cones para a navegao hipertextual, dispositivos para a personalizao da interface, mecanismos de feedback, seqncias operativas e todas as aes que o usurio deve executar para obter um resultado predeterminado, impondo no s a

representao devem ser utilizadas para possibilitar ao, que significa permitir ao usurio

maneira de ler, mas sobretudo, o modo de fazer. Segundo o autor, a confluncia dessas trs gramticas delimita o territrio dentro do qual o usurio utilizar seus recursos perceptivos, semiticos e cognitivos. A partir de uma gramtica da interao, o usurio reconhece, explora e decifra o ambiente no qual passa a estar inserido, conseguindo se relacionar com os objetos de um novo ambiente de maneira natural. Uma nova esttica no supe necessariamente inovao, mas

reconfigurao, atravs da associao de linguagens j conhecidas. Em concordncia com Manovich (2001:227), consideramos que diferentes

composies para os mesmos elementos geram narrativas diversas e novas experincias para o usurio, na medida em que
The database becomes the center of the creative process in the computer age. Historically, the artist made a unique work within a particular medium. Therefore the interface and the work were the same; in other words, the level of an interface did not exist. With new media, the content of the work and the interface are separated. It is therefore possible to create different interfaces to the same material. These interfaces may present different versions of the same work. (...) This is one of the ways in which the principle of variability of new media manifests itself But now we can give this principle a new formulation. The new media object consists of one or more interfaces to a database of multimedia material. If only one interface is constructed, the

manipular a realidade atravs das representaes.

result will be similar to a traditional art object, but this is an exception rather than the norm (MANOVICH, 2001: 227)4.

No mbito do webjornalismo de terceira gerao5, Machado (2004a) introduz a questo do uso de bancos de dados no processo de produo jornalstica enquanto aspecto determinante de uma nova configurao de suas estruturas narrativas (MANOVICH, 2001; MACHADO, 2004a, 2004b). Em seguida, Barbosa (2004a, 2004b, 2004c) postula que podemos estar diante de uma quarta gerao do webjornalismo, considerando que as bases de dados possuem potencial para iluminar o caminho no sentido de gerar uma nova metfora para esta forma de jornalismo, para alm da conhecida metfora do impresso ou broadsheet metaphor.

As bases de dados tornam-se o centro do processo criativo na era do computador. Historicamente, o artista produzia um trabalho nico em um meio particular. Logo, a interface e a obra eram a mesma coisa; em outras palavras, o nvel da interface no existia. Com a Nova Mdia, o contedo da obra e a interface so separados. Isso torna possvel a criao de diferentes interfaces para um mesmo material. Essas interfaces podem apresentar diferentes verses de um mesmo trabalho. (...) Essa uma das maneiras atravs da qual o princpio da variabilidade da Nova Mdia se manifesta. Por hora, podemos dar a esse princpio uma nova formulao. O objeto da Nova Mdia consiste em uma ou mais interfaces para um banco de dados de material multimdia. Se apenas uma interface construda, o resultado ser similar a uma obra tradicional, mas isso uma exceo mais que a norma [Todas as tradues realizadas nesta dissertao so de responsabilidade da autora e sero referenciadas pela notao (T.A.) Traduo da Autora]. 5 A tese doutoral Jornalismo na Web: uma contribuio para o estudo do formato da notcia na escrita hipertextual (MIELNICZUK, Luciana, 2003) prope que a trajetria dos produtos jornalsticos desenvolvidos para a Web passa por trs momentos: produtos de primeira gerao ou fase de transposio; produtos de segunda gerao ou fase de metfora; e produtos de terceira gerao ou fase do Webjornalismo. Na fase transpositiva, a disponibilizao de informaes jornalsticas na Web fica restrita possibilidade de ocupar um espao, sem explora-lo enquanto um meio que apresenta caractersticas especficas. Na fase metafrica, o jornal impresso funciona como uma referncia para a elaborao das interfaces dos produtos e comeam a ocorrer experincias na tentativa de explorar as caractersticas oferecidas pela rede. O Webjornalismo de terceira gerao descrito pela autora como sites jornalsticos que extrapolam a idia de uma verso para Web de um jornal impresso j existente.

(...) A adoo de sistemas de bases de dados proporciona maneiras diferenciadas para o tratamento da informao jornalstica, seja do ponto de vista da coleta/apurao, da organizao/construo das narrativas, da publicao dos contedos, como tambm quanto ao armazenamento e recuperao das informaes (BARBOSA, 2004a).

Ao longo desta dissertao, utilizamos dois conceitos diferentes, porm comumente aplicados como sinnimos: banco de dados e base de dados. Raymond Colle (2002:29) faz uma distino enriquecedora entre os dois conceitos, que nos cabe esclarecer neste momento inicial: 1) banco de dados o conjunto de informaes, o contedo armazenado em uma base de dados; 2) e base de dados a estrutura lgico-matemtica que permite o armazenamento e a estruturao dos conjuntos, de modo que os dados so independentes e podem ser modificados, representados ou consultados de diversas maneiras. Em associao aos elementos constituintes do meio, a narrativa na Web assume duas funes, e o ato de narrar torna-se dependente delas: 1) organizar e tornar facilmente acessveis os dados na tela, tornando-se desta maneira a mediadora entre computador, usurio e produtor (JOHNSON, 2001; SCOLARI, 2004), e 2) criar ambientes diferenciados para as relaes entre os dados, permitindo experincias distintas e possibilitando a identificao de diferentes tipos de produtos e de estratgias comunicacionais.

2. Objetivos e hipteses
2.1 Objetivo Principal

Identificar elementos e caractersticas da narrativa webjornalstica que permitam discutir particularidades de uma retrica adaptada ao ciberespao.

2.2 Objetivos Derivados a) Contribuir com elementos para compreender a narrativa webjornalstica; b) Observar a evoluo da construo da narrativa webjornalstica nos diferentes momentos de desenvolvimento do jornalismo na Web, descrevendo

particularidades de modelos narrativos; c) Observar o desenvolvimento dos gneros jornalsticos na Web, quais sejam, notcia, reportagem, entrevista e infografia, buscando elementos que contribuam para uma discusso acerca da narrativa webjornalstica; d) Destacar a infografia como o gnero jornalstico em reconfigurao na Web, que contribui mais significativamente para a compreenso do que pode vir a ser uma esttica webjornalstica. 2.3 Hipteses a) A composio da narrativa jornalstica na Web pode ser ilustrada por conceitos da geometria, quais sejam, plano, poligonal, polidrico e esfrico, demonstrando as fases evolutivas do webjornalismo; b) A narrativa na Web composta pelos elementos da narrativa tradicional em associao aos elementos, s caractersticas e aos princpios do meio;

c) Entre os gneros jornalsticos estudados, a reportagem e a infografia so os que apresentam mais avanos na Web no que se refere ao potencial de utilizao dos recursos do meio; d) A infografia multimdia o gnero jornalstico que mais se destaca na criao de espaos retricos mais adequados ao ambiente multilinear, multimiditico e interativo, destacando-se pela capacidade de integrao de formatos diferenciados de contedo e de articulao visual da narrativa.

3. O problema
Narrar significa contar, expor um fato real ou imaginrio atravs da escrita ou oralmente, ou por imagens6. A narrativa tem sido, nas ltimas dcadas, material de anlise da rea de pesquisa conhecida por Narratologia. Este campo ocupa-se do estudo das mais diversas prticas narrativas: de textos literrios a textos de imprensa, do cinema histria em quadrinhos (BARTHES, 1976; METZ, 1977; TODOROV, 1979; CHARAUDEAU, 1992; RICOEUR, 1994; GENETTE, 1995; BAL, 1999). Com o computador, a Internet e o surgimento da World Wide Web, o ato de narrar incorpora caractersticas de uma nova esttica, exigindo do produtor e do usurio novas posturas diante de um novo suporte (BOLTER, 1991; LANDOW, 1992, 1997).

Definio do Dicionrio Houaiss da Lngua Portuguesa.

Na Web, narrar significa interconectar dados atravs do hipertexto, em um ambiente onde a narrativa tradicional linear uma entre as muitas trajetrias possveis (MANOVICH, 2001:227). A narrativa na Web composta pelos elementos da narrativa tradicional7 (texto, histria e fbula), em associao aos elementos - lexia, interface, banco de dados (LANDOW, 1997; MANOVICH, 2001; JOHNSON, 2001), s caractersticas

hipertextualidade, interatividade, multimidialidade, memria, personalizao e atualizao contnua (PALACIOS, 2002; DAZ NOCI, 2002; MACHADO e PALACIOS, 2003; SALAVERRA, 2005) e aos princpios do meio representao transcodificao numrica, modularidade, 2001). automao, Essa variabilidade no se e d

(MANOVICH,

associao

necessariamente entre todos esses elementos, caractersticas e princpios ao mesmo tempo, em todos os produtos, podendo variar de acordo com o tipo de narrativa. Neste contexto, colocamos a questo que orienta esta pesquisa: quais so os elementos e as caractersticas especficas da narrativa webjornalstica que permitem discutir particularidades de uma retrica adaptada ao ciberespao?

Segundo Mieke Bal (1999), as caractersticas da narrativa tradicional so: 1) conter narrador e ator, 2) possuir trs camadas: texto, histria e fbula, 3) ter seu contedo composto por uma srie de eventos conectados, causados ou experienciados pelos atores, apresentada de maneiras especficas

Ao optarmos por identificar caractersticas especficas da narrativa webjornalstica, pretendemos analis-las no mbito dos gneros jornalsticos reconfigurados no suporte Web, descrevendo modelos possveis de composio do discurso em um ambiente diferenciado dos tradicionais.

4. Referencial terico
A narrativa na Web constitui objeto de estudo de autores do campo da comunicao, seja no mbito do jornalismo ou das teorias literrias, no universo da cibercultura e da arte interativa. Jay David Bolter, em Writing Space The Computer, Hypertext, and the History of Writing (1991), trata da escrita eletrnica que incorpora o radical e o tradicional: produzida mecnica e precisamente como a impressa; orgnica e evolucionria como a manuscrita; visualmente ecltica como os hierglifos e as pinturas. Repensando o livro em sua forma impressa, Bolter (1991) aborda a escrita eletrnica como uma de suas especializaes. O novo espao para a escrita oferece uma superfcie para organizar, representar e gravar texto, fluido, interativo e permite que se estabeleam novas relaes entre escritor e leitor. Janet Murray (1997) discute o futuro da narrativa no ciberespao questionando-se sobre a possibilidade da composio coerente de narrativas no espao digital, utilizando os recursos oferecidos pelo meio. Procurando o potencial especfico do ciberespao para a construo da narrativa, Murray utiliza

a metfora do Holodeck, no filme Star Trek, para referir-se a uma tecnologia sonhada, mas no realizada, para a representao da literatura. Como um novo Shakespeare comporia Hamlet para o Holodeck? Para Murray, o computador camalenico, incorporando o mundo e o transformando. Em sua busca pela coerncia literria no ciberespao, a autora entra nas discusses sobre autoria, participao do usurio na construo da obra, imerso e interao. Propondo discusses em torno da imerso e da interatividade na literatura e na mdia eletrnica, Marie-Laure Ryan repensa em seu livro Narrative as Virtual Reality (2001), a textualidade, a narratividade, a teoria literria e o processamento cognitivo dos textos luz dos novos modos de construo artstica do mundo, possibilitados pelo desenvolvimento da tecnologia eletrnica. O virtual como uma iluso explica porque, nas poticas contemporneas, o conceito de imerso tende a ser visto como uma atitude passiva. Uma das metas do livro reabilitar a esttica imersiva do desprezo da teoria ps-moderna. Na fenomenologia da leitura, imerso a experincia atravs da qual o mundo ficcional adquire a presena de uma realidade povoada por seres humanos com linguagem independente e autnoma. O referencial terico da autora mostra que, longe de promover a passividade, imerso necessita de um engajamento ativo com o texto e demanda ao no ato de imaginar. Ryan (2001) examina a mudana metafrica que marca a transio dos ideais artsticos imersivos para os ideais interativos, considerando discusses como: a relao entre interatividade, suporte eletrnico, ergodic design (um

conceito proposto por Espen Aarseth (1997) que envolve as alteraes no texto, a cada leitura, fazendo o leitor encontrar seqncias diferentes de sinais durante diferentes sees de leitura); as propriedades do meio eletrnico e sua explorao na criao de novas interfaces entre o texto e o leitor; os vrios tipos e funes da interatividade. Segundo Lev Manovich, em The Language of New Media (2001), a palavra narrativa, adaptada para o mundo da Nova Mdia, est normalmente associada ao conceito de interatividade. A narrativa interativa constituda por um nmero de registros de bancos de dados conectados de modo que so possibilitadas mais de uma trajetria, definida a partir de combinaes prprogramadas. A narrativa interativa montada pelo usurio a partir de dados prconectados pelo criador e pode ser entendida como uma soma de mltiplas trajetrias atravessando um banco de dados (MANOVICH, 2001:227). Manovich (2001) analisa o que torna um meio novo e indica cinco princpios do que ele considera a Nova mdia: representao numrica, modularidade, automao, variabilidade e transcodificao. Estes princpios que diferenciam a velha da nova mdia, contribuem significativamente para a configurao da narrativa na Web. Os sistemas que contm essa narrativa so programveis a partir do princpio de representao numrica. O princpio da modularidade confere a narrativa o que Manovich (2001:30) chama de estrutura fractal da nova mdia, permitindo a associao entre narrativas em um mesmo ambiente. O princpio da automao configura e reconfigura a narrativa a partir de

algoritmos e templates, sem que a interveno do produtor seja necessria, basta que seja programada. O princpio da variabilidade possibilita que sejam criadas diferentes verses ou interfaces para a narrativa a partir de um mesmo banco e dados. E por fim, o princpio da transcodificao faz com que toda a informao seja visualizada, acessada e manipulada atravs do computador, e estabelea dilogo entre dados e dados, dados e usurios, configurando um ambiente interativo. Mark Meadows apresenta os estgios da interao em Pause and Effect (2003). Atravs da narrativa o usurio interage com a mensagem em quatro estgios: 1) Observao, 2) Explorao, 3) Modificao, 4) Mudana Recproca (Meadows, 2003: 121). Esta evoluo de aes no uso da narrativa supe que na Web ela seja necessariamente visual, em uma primeira instncia, quando o usurio precisa saber onde as coisas esto e o que elas fazem. A interseo entre estas aes significativa para a narrativa interativa, j que sua composio baseia-se na idia de que existe um nmero de eventos dispostos graficamente que devem ser acessados ordenadamente.
Composition is the factor that allows a reader to feel as if he or she has changed and been changed. This is a difficult item to understand because graphical composition has traditionally been thought of as a fixed thing. (...) A composition can be thought of as a kind of plot. It determines the events of a visual story over a space of time that uses points of view (MEADOWS, 2003: 121)8.
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Composio o fator que permite ao leitor sentir-se como se ele ou ela tivesse mudado algo ou sido mudado. Este um item difcil de se entender porque a composio grfica tem sido pensada tradicionalmente como algo fixo. (...) Uma composio pode ser pensada como um tipo de enredo. Ela determina os eventos de uma histria visual em um espao de tempo que utiliza pontos de vista (T.A.).

No mbito do jornalismo, Javier Daz Noci (2002, 2003) e Ramn Salaverra (2003, 2005) analisam conceitos e caractersticas do meio na composio do discurso jornalstico nas redes telemticas. Apresentam particularidades dos gneros e tcnicas de redao que aproveitam as especificidades do ambiente hipertextual, multimdia e interativo. Em conjunto, no Manual de Redaccin Ciberperiodstica (2003), renem trabalhos de diversos autores que tratam de assuntos como as caractersticas da comunicao digital, o uso do hipertexto no jornalismo, a arquitetura da informao, a interatividade, o estilo no ciberespao, os gneros informativos, interpretativos, dialgicos e argumentativos neste ambiente. Outros autores importantes tambm contriburam para a construo do referencial terico desta pesquisa, tais quais: Daniel Morgaine (1971); Antony Smith (1980); Tom Koch (1991); Jay David Bolter (1991, 1999, 2003), Roger Fidler (1997); John Pavlik (2001), Roland De Wolk (2001); Jim Hall (2002), Antnio Fidalgo (2003, 2004); David Carlson (2003); Carlos Scolari (2004), entre outros que sero devidamente referidos ao longo do trabalho. De fundamental importncia tambm a produo dos integrantes do Grupo de Pesquisa em Jornalismo On-line9, da FACOM/UFBA, do qual a autora desta dissertao faz parte desde 2000.

5. Delimitao do objeto

O objeto de estudo desta pesquisa a narrativa webjornalstica. Nosso interesse volta-se para a identificao e anlise de caractersticas especficas de sua composio enquanto estrutura potencialmente multilinear que pode agregar diferentes formatos, na constituio de unidades informativas interativas. A partir das caractersticas encontradas na anlise de produtos jornalsticos na Web, definimos parmetros que nos permitem descrever particularidades de modelos narrativos e assim procuramos contribuir com elementos para compreender as especificidades da narrativa no webjornalismo. Nosso universo de estudo envolve casos voltados para a realidade do mercado, entre os quais visualizamos a configurao da informao jornalstica no perodo de 1996 e 2005. Observando o desenvolvimento do jornalismo praticado na Web, caracterizamos as pocas e inserimos as geraes do Webjornalismo (MIELNICZUK, 2003) neste contexto. O corpus emprico da pesquisa composto pelos seguintes produtos do mercado: O Estado de S. Paulo edio digital10, Portal Estado11, JB Online12, El Mundo13, The New York Times On The Web14, MSNBC15, BBC News16. Nossa escolha justifica-se por dois fatores: 1) aps anlise preliminar, no perodo inicial desta pesquisa, durante o ano de 2004, observou-se que estes

http://www.facom.ufba.br/jol http://www.estado.com.br 11 http://www.estadao.com.br 12 http://www.jb.com.br 13 http://www.elmundo.es 14 http://www.nytimes.com 15 http://www.msnbc.msn.com

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produtos vm incorporando ao jornalismo os recursos do meio de maneira significativa, constituindo-se enquanto bons exemplos de produtos que apresentam contedo produzido para a Web; 2) dentro do pressuposto de que sejam bons exemplos, escolhemos amostras de pases diferentes que nos permitissem retratar vises globais e locais do jornalismo das redes telemticas. Certamente, esta apenas uma amostra do que vem sendo desenvolvido pelas empresas jornalsticas na Web. Consideramos pertinente a escolha por razes de proximidade entre estes plos de produo webjornalstica (Brasil, Espanha, Estados Unidos e Inglaterra) no que diz respeito explorao do potencial do meio para o fazer jornalstico. Alm disso, os pases citados apresentam bibliografia especializada mais consolidada.

6. Metodologia
A presente pesquisa insere-se no mbito dos estudos exploratrios (YIN, 2005), uma vez que, ao propor enfocar a construo da narrativa webjornalstica, tem como propsito apontar e explorar caractersticas e modelos de composio no ciberespao, indicando elementos especficos que contribuam para a compreenso das particularidades da narrativa no webjornalismo. Como modelo metodolgico e operativo adotamos o mtodo do Estudo de Caso como Ilustrao (MACHADO e PALACIOS, 2005).

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http://news.bbc.co.uk

Para alcanar os objetivos estabelecidos, percorremos trs etapas: 1) reviso preliminar da bibliografia, acompanhada da anlise da produo das organizaes jornalsticas relacionadas ao objeto de estudo; 2) delimitao do objeto com formulao das hipteses de trabalho e 3) elaborao de categorias de anlise, processamento do material coletado e definio conceitual sobre as particularidades do objeto pesquisado. A pesquisa bibliogrfica, aliada s anlises de produtos das organizaes jornalsticas nos permitiram, no final de 2003, elaborar o projeto de pesquisa para o ingresso, em janeiro de 2004, no Programa de Ps-graduao em Comunicao e Cultura Contemporneas da Faculdade de Comunicao da UFBA. A partir do projeto, fizemos uma anlise preliminar do objeto, que se desenvolveu durante os dois semestres de 2004, alm de empreendermos a reviso de bibliografia internacional e nacional e a produo do GJOL, acompanhada de um mapeamento do campo para a escolha definitiva das organizaes jornalsticas utilizadas no estudo de casos. O contato com a bibliografia das disciplinas do curso permitiu, com o orientador, ajustar o projeto e seguir para a segunda fase da pesquisa: delimitar o objeto de estudo e definir as hipteses de trabalho. Nesta segunda fase, desenvolvida desde o final de 2004 at maio de 2005, consideramos aspectos relevantes para a compreenso do objeto estudado e procuramos identificar regularidades ou descontinuidades em relao a hipteses j levantadas por membros do GJOL (MACHADO, 2000; SILVA JR, 2000; BARBOSA, 2002; MIELNICZUK, 2003; PORTO ALEGRE, 2004; NOGUEIRA,

2005; MOHERDAUI, 2005) que julgssemos relevantes para a construo de novas hipteses de trabalho. Levantadas as hipteses, selecionamos as organizaes jornalsticas para o desenvolvimento do estudo de casos. Em concordncia com a justificativa apresentada no tpico anterior, os critrios bsicos para a delimitao do objeto dos estudos de casos foram: 1) originalidade; 2) representatividade e 3) diversidade. Estes trs critrios justificam-se, de acordo com Machado e Palacios (2005), pois, ao longo do tempo verificamos que quanto mais original for a organizao, mais adequada ser para os propsitos do pesquisador; quanto mais representativa de uma tendncia mais chances ter de ser includa e quanto mais distante estiver das tendncias dominantes levantadas melhor porque serve como contraprova (MACHADO e PALACIOS, 2005). As observaes e as anlises se deram tomando como objetos de estudo exemplos de produtos e iniciativas na Web cujos perfis esto sintonizados com o corpus emprico da pesquisa: produtos digitais de empresas informativas consolidadas que possuem um histrico de utilizao dos recursos do meio para a produo de um jornalismo digital, mltiplo e dialgico. Na segunda fase ainda, definimos o procedimento do estudo de casos, o que em nossa pesquisa configura-se como Estudo de Caso como Ilustrao (MACHADO e PALACIOS, 2005). Desta maneira, procuramos identificar conceitos e variveis que podem ser estudados quantitativamente, procedimento que, em concordncia com Machado e Palacios (2005), permite que a realidade

do conceito uma abstrao que por definio descreve, mas no representa realidade alguma seja contrastada com a realidade diversificada dos objetos estudados nos casos, possibilitando que, quando for necessrio, o conceito posto prova seja reformulado para incorporar os aspectos at ento desconsiderados (MACHADO e PALACIOS, 2005). Aps reviso bibliogrfica, anlise da produo relacionada ao objeto de estudo, delimitao do objeto, levantamento das hipteses de trabalho e definio do procedimento do estudo de casos, passamos terceira e ltima fase da pesquisa: elaborao de categorias de anlise, processamento do material coletado e definio conceitual sobre as particularidades do objeto pesquisado. Como nossa preocupao primordialmente terica, a terceira fase desempenhou funo central para alcanar os objetivos propostos. O procedimento utilizado passou por trs etapas: 1) reviso e crtica da literatura; 2) descrio de realidades e 3) criao de conceitos e categorias de anlise. Fundamentadas em nosso referencial terico, estas trs etapas serviram para sistematizar as informaes adquiridas na coleta de dados. A tabela abaixo mostra as fases da pesquisa desenvolvidas no perodo de janeiro de 2004 a outubro de 2005.

Tabela-resumo 1 As fases da pesquisa

FASES / TEMPO 1 FASE 2 FASE 3 FASE JAN/2004 DEZ/2004 JAN/2005 MAI/2005 JUN/2005 OUT/2005

Tendo em vista os estgios de desenvolvimento do webjornalismo descritos por autores do campo (PAVLIK, 2001; JIMNEZ GUERRERO e HUERTA, 2002; MIELNICZUK, 2003), utilizamos a classificao de Mielniczuk (2003) para situar os momentos pelos quais passou nosso corpus emprico no perodo entre 1996 e 2005, mesmo que a classificao da autora no seja baseada no tempo. Para o acesso as edies antigas dos produtos, utilizamos uma biblioteca on-line, o Internet Archive17, que rene um histrico de mais de 10 bilhes de publicaes para a Web, produzidas em todo o mundo, a partir de 1996. Por este motivo, optamos analisar as publicaes neste perodo de tempo. O Internet Archive funciona como um museu de websites, de produes jornalsticas ou no. Recebendo colaboraes de organizaes como American Library of Congress, Smithsonian Institution, Alexa Internet, University of California, o Internet Archive disponibiliza a ferramenta WayBack Machine18, que permite consulta s publicaes completas, desde 1996, atravs da URL de qualquer website, ativo ou no. Desde 1996, quando foi criado, o Internet Archive grava e armazena websites, reunindo uma coleo permanente de material digital, com 100 terabytes de dados armazenados em um volume de 10 terabytes de informaes arquivadas por ms.

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http://www.archive.org - Universal access to human knowledge O Internet Archive uma organizao pblica, sem fins lucrativos, localizada nos EUA, criada em 1996 para oferecer acesso gratuito e permanente a qualquer material no formato digital existente na Web.

Alguns produtos tm no Internet Archive o primeiro registro na Web em 1997 ou 1998, ou ainda, como o El Mundo, no ano 2000. Sabemos que as primeiras edies Web do Jornal do Brasil e do jornal O Estado de SP, por exemplo, datam de 1995. Na ferramenta que utilizamos, s dispomos das edies destes produtos, respectivamente, a partir de 1996 e 1997. A tabela abaixo, mostra os anos das publicaes que sero analisados a partir da ferramenta. Tabela-resumo 2 Corpus da pesquisa
Corpus / Ano O Estado de SP Portal Estado JB Online The NY Times MSNBC BBC News El Mundo 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005

Nosso levantamento exploratrio abrange os gneros jornalsticos na Web. Entre os produtos que compem o corpus da pesquisa, selecionamos cem (100) unidades de cada gnero jornalstico, quais sejam, notcia, reportagem, entrevista e infografia, de cada publicao. A definio do nmero de unidades analisadas em cada publicao foi aleatria. Dada a impossibilidade de analisar todas as edies entre 1996 e 2005, dos sete webjornais, optamos por definir um nmero absoluto para observar sempre a mesma quantidade em cada publicao.

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http://www.archive.org/Web/Web.php - Surf the Web as it was A ferramenta permite que faam-se referncias (links) a sites arquivados pelo Internet Archive, estejam eles ativos ou j extintos.

Tabela-resumo 3 Nmero de produtos analisados em cada um dos sete webjornais

PRODUTOS NOTCIAS REPORTAGENS ENTREVISTAS INFOGRAFIAS

UNIDADES

100

100

100

100

Os gneros de opinio so tratados, nesta dissertao, como um fenmeno que comea a ser estudado no campo e que encontra relao com o surgimento dos blogs jornalsticos. Como h, desde o incio da pesquisa, a constatao de que no existe um formato que se diferencie significativamente dos tradicionais, no incluiremos os gneros de opinio no universo do qual deriva a classificao de modelos narrativos webjornalsticos.

7. Estrutura da Dissertao
Esta dissertao apresenta cinco captulos, alm da introduo e das concluses. Com o objetivo de identificar elementos e caractersticas da narrativa webjornalstica que permitam discutir particularidades de uma retrica adaptada ao ciberespao, analisamos os gneros jornalsticos na Web. No perodo de 1996 a 2005, observamos a evoluo das formas narrativas no webjornalismo e, baseados nisto, elaboramos uma tipologia de modelos narrativos. O primeiro captulo, intitulado A Evoluo das Formas Narrativas no Webjornalismo, aborda as estratgias da narrativa na Web para a produo

jornalstica, delimitando caractersticas da reconfigurao da narrativa no ciberespao. Estabelecemos relaes entre os elementos da narrativa tradicional e os elementos do meio. Tratamos de suas funes e tipos, e apresentamos os gneros webjornalsticos a partir da classificao de Daz Noci e Salaverra (2003) e Salaverra (2005). No segundo captulo, apresentamos uma tipologia de modelos narrativos webjornalsticos, inspirada em Fidalgo (2004), que utiliza conceitos da geometria para ilustrar cinco modelos narrativos para o jornalismo na Web, quais sejam: Plano, Poligonal, Polidrico e Esfrico. A delimitao dos modelos nos permitiu observar caractersticas simples e complexas na evoluo do webjornalismo que, cumulativamente, vm transformando esta modalidade. O terceiro captulo apresenta elementos para um estudo da narrativa webjornalstica multilinear, multimiditica e interativa. Aborda a questo da arquitetura da informao e suas diferentes instncias, a partir das formulaes de Machado (2004c), que complexificam a noo de esquema estrutural de contedos. Neste captulo, observamos ainda a organizao modular da informao jornalstica, as estruturas narrativas da reportagem na Web e as relaes entre os nveis de interatividade e a composio da narrativa. No captulo intitulado A Retrica da Narrativa Jornalstica na Web, apresentamos os gneros jornalsticos em um novo contexto. A partir dos gneros que mais se destacam na Web, a notcia, a reportagem, a entrevista e a infografia, observando tambm a opinio e o fenmeno dos blogs jornalsticos, reunimos

aspectos que podem contribuir para uma reflexo mais aprofundada, em um momento posterior, sobre o que viria a ser uma teoria esttica do webjornalismo. No quinto e ltimo captulo, cujo ttulo Um Caso Especfico: A Infografia Multimdia, destacamos o gnero jornalstico que, na Web, se destaca pela capacidade de integrao de formatos diferenciados de contedo e de articulao visual da narrativa. A infografia apresenta caractersticas de uma nova retrica, que podem contribuir para que o webjornalismo desenvolva uma esttica prpria. As concluses do trabalho contextualizam o momento em que esta dissertao se realiza, revisam os principais aspectos estudados durante a pesquisa, apresentam sistematicamente as hipteses que se confirmaram e as que no se confirmaram, e os argumentos sobre alcance ou no dos objetivos propostos. A partir de nossas anlises, apontam ainda perspectivas para um cenrio mais consolidado do webjornalismo que, em continuidade produo de pesquisadores do campo (MORGAINE, 1971; SMITH, 1980; KOCH, 1991; BOLTER, 1991; DAZ NOCI, 1994; MACHADO e PALACIOS, 1996; FIDLER, 1997; PALACIOS, 1999; BOLTER e GRUSIN, 1999; MACHADO, 2000; PAVLIK, 2001; DAZ NOCI, 2002; DAZ NOCI e SALAVERRA, 2003; MACHADO, 2003; MIELNICZUK, 2003; BARBOSA, 2004; PORTO ALEGRE, 2004; SALAVERRA, 2005; NOGUEIRA, 2005; BARBOSA et al, 2005), indicam que este fenmeno deve ser situado como um complexo de

continuidades, rupturas e potencializaes, frente ao modelo tradicional da prtica jornalstica.

A Evoluo das Formas Narrativas no Webjornalismo

John Pavlik, em Journalism and New Media (2001), identifica trs estgios de evoluo no jornalismo digital: o primeiro, caracterizado pela transposio do contedo impresso para a Internet; o segundo, pela agregao de recursos e criao de contedos originais; e o terceiro, que segundo ele, est comeando a emergir, marcado por um produto totalmente exclusivo para a Internet. Em Peridicos Online (2002), Jimnez Guerrero e Huerta indicam que a imprensa digital tem sua evoluo marcada por quatro fases: na primeira, se reproduz o contedo das edies impressas de forma seqencial e sem imagens, e nas redaes jornalsticas no existem recursos dedicados exclusivamente edio digital. Na segunda fase, se introduz o hipertexto e se incorporam elementos audiovisuais como imagens e udio, caracterizando uma fase em que a configurao fsica de um jornal eletrnico comea a separar-se do impresso. A terceira fase marcada pela incrementao dos contedos multimdia, oferecimento de servios orientados ao entretenimento, criao de comunidades, e incio do oferecimento de comrcio eletrnico. A quarta fase caracteriza-se pelo desenvolvimento de contedo exclusivo para a Web, incorporando elementos

interativos (chats, enquetes...), reservando profissionais exclusivamente para o trabalho da edio digital. Para Mielniczuk (2003:31), a indicao de fases de desenvolvimento do webjornalismo19 em alguns autores do campo no se trata de uma diviso estanque no tempo e tais categorias tambm no so excludentes entre si, ou seja, em um mesmo perodo de tempo, podemos encontrar publicaes jornalsticas para a Web que se enquadram em diferentes geraes e, em uma mesma publicao, podemos encontrar aspectos que remetem a estgios distintos. Em sua tese doutoral Jornalismo na Web: uma contribuio para o estudo do formato da notcia na escrita hipertextual (Mielniczuk, 2003), a autora prope que a trajetria dos produtos jornalsticos desenvolvidos para a Web passa por trs momentos: produtos de primeira gerao ou fase de transposio; produtos de segunda gerao ou fase de metfora; e produtos de terceira gerao ou fase do webjornalismo. Na fase transpositiva, a disponibilizao de informaes jornalsticas na Web fica restrita possibilidade de ocupar um espao, sem explor-lo enquanto um meio que apresenta caractersticas especficas. Na fase metafrica, o jornal impresso funciona como uma referncia para a elaborao das interfaces dos produtos e comeam a ocorrer experincias na tentativa de explorar as

caractersticas oferecidas pela Internet. O webjornalismo de terceira gerao descrito pela autora como sites jornalsticos que extrapolam a idia de uma verso para Web de um jornal impresso j existente (MIELNICZUK, 2003:36). Neste primeiro captulo, apresentamos as transformaes das formas narrativas no webjornalismo, observando as estratgias da narrativa na Web para a produo jornalstica, para que no segundo captulo possamos classificar modelos narrativos webjornalsticos, a partir da identificao de diferentes formas de composio da informao jornalstica neste ambiente. Para uma melhor compreenso da tipologia, necessrio, antes, definir o conceito de narrativa na Web e identificar as estratgias utilizadas para a produo dos gneros jornalsticos.

1.1 A narrativa na Web e suas estratgias para a produo de notcias

Pretendemos explorar o potencial da narrativa na Web, no contexto do webjornalismo, identificando suas caractersticas na composio de diferentes produtos e analisando algumas de suas estratgias para a produo de uma nova modalidade de jornalismo.

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Embora utilizem a denominao jornalismo digital, os autores citados referem-se ao jornalismo desenvolvido para a Web. Como tratamos na introduo deste trabalho, ainda inexiste no campo um consenso sobre a nomenclatura para esta modalidade de jornalismo. Nossa opo pela utilizao do termo webjornalismo est de acordo com Canavilhas (2001), Mielniczuk (2003), Porto Alegre (2004) e Nogueira (2005).

Interconectar dados atravs do hipertexto, em um ambiente composto pelos elementos da narrativa tradicional, em associao aos elementos, caractersticas e princpios do meio, constitui o ato de narrar na Web. Neste ambiente, a narrativa assume duas funes: 1) organizar e tornar facilmente acessveis os dados na tela, tornando-se desta maneira a mediadora entre computador, usurio e produtor (JOHNSON, 2001; SCOLARI, 2004), e 2) criar ambientes diferenciados para as relaes entre os dados, permitindo experincias distintas e possibilitando a identificao de diferentes tipos de produtos e de estratgias comunicacionais.

1.2 A reconfigurao da narrativa na Web

O texto narrativo tradicional definido por Mieke Bal (1999) como um texto onde um agente relata, conta uma histria em um meio particular atravs da linguagem, da imagem, do som ou da combinao deles. A histria uma fbula apresentada de determinada maneira. A fbula, por sua vez, constitui-se como uma srie de eventos lgica e cronologicamente relacionados entre si, causados ou experienciados por atores (BAL, 1999:5). Estes trs elementos bsicos da narrativa transpostos para a Web ou para um sistema interativo so reconfigurados e potencializados pela associao aos elementos, caractersticas e princpios do meio.

Consideramos a lexia, a interface e o banco de dados elementos bsicos do meio, sem os quais os sistemas interativos no podem operar. A lexia, enquanto unidade mnima de informao, pode conter a linguagem, a imagem, o som ou a combinao deles. Um conjunto de lexias interconectadas forma a interface, que permite traduo e interao entre o usurio e o computador e varia de acordo com as diferentes configuraes dos dados armazenados por um banco. O banco de dados, por sua vez, rene registros, ou eventos, que podem ser recuperados e relacionados de diversas maneiras, simples ou complexas, seqencial ou fragmentada, linear ou multilinear, acessados pelo usurio. Percebe-se que uma relao de semelhana pode ser estabelecida entre os elementos da narrativa tradicional e os elementos do meio.

Figura 1 Relao de semelhana entre os elementos

A relao de semelhana se d na medida em que consideramos que os tipos de elementos so componentes de narrativas, e como na narratologia (BAL, 1999), o texto a unidade mnima da narrativa, na teoria do hipertexto (LANDOW, 1997), a lexia a unidade mnima da narrativa. A histria, uma fbula apresentada de certa maneira (BAL, 1999), assemelha-se interface

enquanto maneira atravs da qual apresenta-se a informao ao usurio (JOHNSON, 2001; SCOLARI, 2004). A interface muda de acordo com o contedo, o contexto, o produtor, ou o acesso pelo usurio. Assim tambm muda a histria e apresenta a fbula de diferentes formas. A fbula, que se constitui como uma srie de eventos lgica e cronologicamente relacionados entre si, causados ou experienciados por atores (BAL, 1999), uma estrutura que contm elementos e estabelece relaes entre eles, sejam de natureza causal ou temporal. o espao onde se desenvolve a ao propriamente dita. Da mesma forma, o banco de dados constitui-se como uma estrutura que contm elementos, ou registros, e estabelece relaes entre eles traduzidas pela organizao das interfaces e pela ordem de acesso do usurio (MANOVICH, 2001). o espao que prov a interface de elementos para o desenvolvimento da ao. As caractersticas do meio20 determinam como funcionam as relaes entre os elementos da narrativa tradicional e os elementos da narrativa hipertextual. O ambiente interativo hipertextual demanda certos tipos de relaes entre produtor, interface e usurio com os dados, que mudam a cada acesso ou a cada reconfigurao da interface. A recuperao de memria ou a customizao do contedo tambm transformam a produo e o acesso informao. A atualizao

20

Vrios autores definem as caractersticas do meio, quais sejam hipertextualidade, interatividade, multimidialidade, personalizao, memria e atualizao contnua, no sendo necessrio neste momento aprofundar aspectos de uma a uma. Para retomar os conceitos ver: MACHADO e PALACIOS, 2003; MIELNICZUK, 2003.

contnua gera outro tipo de material e a multimidialidade converge formatos das mdias tradicionais em um s meio. As potencialidades proporcionadas pelas caractersticas do meio do forma narrativa na Web, fazem-na funcionar ao clique do usurio, conferem-lhe autonomia nos limites das interfaces e das relaes entre os registros disponveis nos bancos de dados. Como veremos mais adiante, a hipertextualidade e a interatividade exercem papis fundamentais na composio da narrativa na Web. Os princpios identificados por Manovich (2001), que diferenciam a velha da nova mdia, contribuem significativamente para a configurao da narrativa na Web: representao numrica, modularidade, automao, variabilidade e transcodificao. Estes princpios transformam a narrativa que se torna programvel, fractal, automtica, varivel a partir de uma fonte comum, visualizada, acessada e manipulada atravs do computador, configurando um ambiente interativo.

Neste contexto, a narrativa na Web definida por ns como: estrutura que incorpora os elementos da narrativa tradicional em associao aos elementos, caractersticas e princpios do meio, para desempenhar duas funes: 1) organizar e tornar facilmente acessveis os dados na tela, tornando-se desta maneira a mediadora entre computador, usurio e produtor (JOHNSON, 2001; SCOLARI, 2004), e 2) criar ambientes diferenciados para as relaes entre os dados,

permitindo experincias distintas e possibilitando a identificao de diferentes tipos de produtos e de estratgias comunicacionais.

1.3 As funes e os tipos

Atravs da narrativa, o usurio interage com a mensagem em quatro estgios: 1) Observao, 2) Explorao, 3) Modificao, 4) Mudana Recproca (MEADOWS, 2003:121). Esta evoluo de aes no uso da narrativa supe que na Web ela seja necessariamente visual, em uma primeira instncia, quando o usurio precisa saber onde as coisas esto e o que elas fazem. De acordo com Meadows (2003), o usurio interage com a narrativa a partir de duas vises, uma macroscpica e outra microscpica, sendo a primeira a que permite que o primeiro estgio da interao ocorra, e a segunda, o restante. A observao caracterizada por Meadows (2003) como uma acomodao do usurio no ambiente, quando, numa viso macroscpica, ele se acostuma com o entorno da informao e com a maneira como ela est organizada. A explorao encorajada pela viso microscpica, em um segundo momento, apresentando informao por subdivises, o que convida o usurio a criar um mapa cognitivo que o inclina a explorar os caminhos disponveis. A modificao o terceiro estgio da interao e est envolvido diretamente com o processo de resposta (feedback). Se o usurio percebe que uma ao sua efetuou qualquer tipo de mudana no sistema, percepo esta obtida por

uma resposta, ele estar aberto a realizar outras aes. Desta maneira, cria-se um ciclo onde o usurio interfere no ambiente, o ambiente muda, ele obtm uma resposta, percebe a mudana e interfere novamente, e assim por diante, chegando ao quarto estgio da interao denominado por Meadows (2003:121) de mudana recproca. Os quatro estgios da interao so um resultado da ao do usurio no ambiente interativo e originam o que Meadows (2003:121) considera as trs formas principais de interao: 1) adquirir informao, 2) descobrir informao adicional e 3) facilitar a distribuio da informao entre mltiplos usurios. So estas trs formas de interao as responsveis pelas mudanas de postura do usurio em relao ao meio e aos seus produtos. De acordo com Meadows (2003), toda narrativa interativa funciona mediante pelo menos uma destas trs formas. Manovich (2001) considera que a narrativa interativa constituda pelos links entre os registros de uma base de dados de maneira que mais de uma trajetria seja possibilitada ao usurio. Esta assertiva indissocivel da hipertextualidade, j que o link o recurso tcnico que potencializa o funcionamento do hipertexto (MIELNICZUK e PALACIOS, 2001). Sendo assim, podemos dizer que toda narrativa na Web interativa (MANOVICH, 2001; MEADOWS, 2003), e, considerando o fato de ser o link o operacionalizador das escolhas e transies entre produtor, interface e usurio, toda narrativa na Web hipertextual. Desta maneira, interatividade e hipertextualidade so as duas

caractersticas do meio, entre todas as outras, responsveis pela funo narrativa de organizar e tornar facilmente acessveis os dados na tela. A segunda funo da narrativa na Web consiste em criar ambientes diferenciados para as relaes entre os dados. Desta funo derivam os tipos de narrativas que permitem ao usurio ter experincias distintas e possibilitam a identificao de diferentes tipos de produtos e de estratgias comunicacionais. Essa criao de ambientes diferenciados depende da complexidade dos conceitos de narrativa tradicional e do grau de imerso ou conectividade do usurio no ambiente interativo (RYAN, 2001:256). Marie-Laure Ryan (2001) define trs tipos de narrativas tradicionais (seqencial, causal e dramtica) e depois analisa suas estruturas em sistemas interativos. A autora considera que a arquitetura de seu sistema de links da narrativa interativa reconfigura e potencializa o conceito de narrativa. A narrativa seqencial uma representao de eventos fsicos ou mentais envolvendo participantes diretos ou indiretos, ordenada por uma seqncia temporal (The king died, then the queen died (RYAN, 2001:244)). A narrativa causal uma interpretao de eventos que invoca causalidade (The king died, then the queen died of grief (RYAN, 2001:244)). A narrativa dramtica uma estrutura semntica que necessita de requisitos formais, como tema evidente, foco, desenvolvimento controlado por uma trajetria que vai do equilbrio crise at uma nova forma de equilbrio, da ascenso queda em tenso. Esta ltima corresponde ao conceito aristotlico de enredo (RYAN, 2001:245). Quanto maior

for a complexidade da definio de narrativa, nos diferentes contextos, maiores sero as demandas relativas composio interativa do produtor da informao. Ryan (2001) considera que a narrativa seqencial corresponde a produtos como o dirio pessoal e a crnica, configurados como uma lista de eventos que podem ser escritos com um deslocamento temporal mnimo, respeitando a seqncia de seus acontecimentos. Em um sistema hipertextual, a narrativa seqencial criada pela interlinkagem de uma coleo de lexias que se referem aos mesmos sujeitos e representam os eventos na ordem dos acontecimentos. A narrativa causal concebida como uma retrospectiva: o narrador une eventos em uma cadeia causal que leva a uma conseqncia especfica. Em um sistema interativo, narrativas causais so encontradas em jogos de aventura. A interatividade permite descobrir o plano do sistema e ir superando barreiras que levam a determinados caminhos. A narrativa dramtica envolve o usurio em uma experincia de natureza evasiva e varivel. Dependendo do gnero do trabalho, ela pode ser definida de vrias maneiras: comdia, suspense, auto-conhecimento, descoberta, empatia etc. A narrativa dramtica controla emoes e reaes a partir de um mundo planejado. A implementao de uma narrativa dramtica em um ambiente interativo requer uma coordenao das aes do usurio em concordncia com os objetivos do sistema. Os ambientes diferenciados onde se do as relaes entre os dados dependem, alm dos tipos de narrativas, do grau de imerso ou de conectividade

do usurio no ambiente interativo. Ryan (2001) define trs tipos de imerso (temporal, espacial e emocional), que so formas de envolvimento com as narrativas. A imerso temporal envolve as respostas do usurio em relao ao enredo e suas seqncias. A imerso espacial envolve o usurio com o cenrio e o entorno da informao. A imerso emocional envolve o usurio com as personagens e a tenso estabelecida pelo enredo. A depender da composio das estruturas narrativas, o sistema estabelece diferentes relaes entre os dados que demandam do usurio determinadas aes e colaboram para que a narrativa atinja seus objetivos, que podem ser informar, entreter ou prestar servios. No contexto desta dissertao, ao analisarmos a narrativa webjornalstica, os tipos de narrativas variam de acordo com os gneros.

1.4 Os gneros webjornalsticos

Javier Daz Noci e Ramn Salaverra (2003) classificam os gneros ciberperiodsticos21 em informativos, interpretativos, dialgicos e argumentativos. Salaverra (2005) identifica nove gneros ciberperiodsticos a considerar: notcia, crnica, entrevista, chat, frum de discusso, enquete, reportagem, coluna, infografia. O autor alerta para a dificuldade relacionada transposio de gneros

clssicos dos meios impressos e audiovisuais para o que chama de cibermedios modernos. Lo que aparenta ser una simples perpetuacin de gneros clsicos esconde en realidad su profunda, aunque a menudo casi inadvertida, transmutacin (SALAVERRA, 2005:141). Em primeiro lugar, a hipertextualidade, em segundo, a multimidialidade, e em terceiro e ltimo lugar, a interatividade, promovem transformaes nas definies dos gneros jornalsticos e na criao, para alm dos clssicos gneros informativos, interpretativos e argumentativos: os gneros dialgicos

(SALAVERRA, 2005:143).
Esta tendencia a la difuminacin e hibridacin de los gneros no anula su identidad, slo la modifica. Los gneros ciberperiodsticos siguen cumpliendo las funciones tradicionales de todo gnero literario o periodstico: es decir, sirven de modelos de enunciacin para el escritor y de horizonte de expectativas para el lector. (...) De hecho, los lectores de los cibermedios aprenden a consumir estos nuevos medios gracias en gran medida a su experiencia previa en el consumo de otros medios clsicos, en los que resulta imprescindible el papel de los gneros como recurso para la correcta interpretacin. (...) El conocimiento de los gneros periodsticos clsicos, en suma, no slo facilita el estabelecimiento de nuevos modelos de produccin editorial en los cibermedios; desde el punto de vista de los receptores, tambin permite que el pblico aprenda a leer los cibermedios (SALAVERRA, 2005:143).

21

Salaverra (2005:21) considera que o ciberjornalismo a especialidade de jornalismo que se utiliza do ciberespao para investigar, produzir e, sobretudo, difundir contedos jornalsticos. um novo jornalismo, em suma. (T.A.)

Os gneros dialgicos so formatos baseados na interao, instantnea ou diferida, entre mltiplas pessoas que estabelecem dilogo atravs da palavra escrita, da palavra oral, da linguagem gestual ou da iconografia, convertendo a Internet em uma plataforma de debates (LOPEZ e BOLAOS, 2003). Entrevistas, chats, fruns de discusso e enquetes so classificados como gneros dialgicos (SALAVERRA, 2005; LOPEZ e BOLAOS, 2003). Em concordncia com Irene Machado (2001), consideramos que chats, fruns de discusso e enquetes so gneros digitais: formas comunicativas processadas digitalmente ou pela via on-line, pela conexo e estrutura de redes de computadores. Deixaremos esta discusso para o quarto captulo, que abordar, em um de seus tpicos, o contexto digital e os gneros dialgicos. Para analisar os elementos da narrativa webjornalstica, tomamos as definies dos gneros ciberjornalsticos apresentadas por Ramn Salaverra (2005). Notcia Gnero chave do ciberjornalismo com potencial documental multiplicado pela possibilidade de linkar-se a documentos preexistentes, como sites externos publicao ou informaes publicadas anteriormente pelo prprio produto. Uma notcia de ltima hora pode ser rapidamente publicada no contexto informativo sem que seja necessrio incluir todas as referncias do texto principal. Caso seja oportuna, a incluso de comentrios dos usurios pode complementar a notcia. No interior da narrativa, udio, vdeo e imagem podem informar o ocorrido. O

ttulo um link e o ponto de partida da narrativa. No corpo da notcia, alm da data da publicao, para cada incluso entram horas e minutos. Cinco tipos de cibernotcias so classificados por Salaverra (2005:115) flashes informativos, notcias simples, notcias com documentao, notcias com anlise e notcias com comentrios. Crnica Textos de urgncia, de ltima hora, como as notcias, narrados de minuto em minuto. Gnero que mantm em sua verso ciber a combinao tradicional de informao e interpretao, complementando, acompanhando ou ilustrando gneros mais marcadamente informativos como a notcia. No cibermeio, Salaverra (2005:151) indica que a crnica possui duas modalidades: ao vivo e de ltima hora. O conceito de crnica varia da Espanha para o Brasil. Jos Marques de Melo (1985) classifica o jornalismo em dois gneros: o informativo e o opinativo. Este ltimo apresentado como editorial, comentrio, artigo, resenha, coluna, crnica, caricatura e carta.
Essa distino entre a categoria informativa corresponde a um artifcio profissional e tambm poltico. Profissional no sentido contemporneo, significando o limite em que o jornalista se move, circulando entre o dever de informar (registrando honestamente o que observa) e o poder de opinar, que constitui uma concesso que lhe facultada ou no pela instituio em que atua (MARQUES DE MELO, 1985:23-24).

Entrevista

Mantm as caractersticas do gnero clssico, consistindo em um interrogatrio em que o jornalista formula perguntas e o entrevistado reponde. Pode ter carter totalmente multimdia, proporcionando ao usurio ouvir a voz do entrevistado ou v-lo no momento que a entrevista se d. Atravs da hipertextualidade, disponibiliza informao complementar ao que o entrevistado diz, produzindo contexto. Alm disso, pode dividir-se em blocos temticos de acesso aleatrio pelo usurio. Apresentando uma classificao de gneros dialgicos audiovisuais no ciberespao, Nogueira (2005) indica trs tipos de entrevistas: Entrevistador entrevistado; Comentrio multiorientado; Entrevistafato, como abordaremos com mais detalhes no quarto captulo. Chat Suas caractersticas guardam semelhanas com o gnero clssico da entrevista, tendo como principal diferena a participao de trs lados: jornalista, entrevistado e usurio. Neste contexto, o jornalista assume o papel e mediador do dilogo entre o entrevistado e o usurio, fazendo tambm suas intervenes. Segundo Lpez e Bolaos (2003:518), o chat a expresso natural da entrevista na rede e pode ser diferenciado em dois tipos: 1) interaes de chat com personalidades e 2) entrevistas digitais. Este tipo de comunicao fruto de uma conveno dos interatores ou usurios que estabelecem suas prprias normas no ato comunicativo, como por exemplo o uso de acrnimos e emoticons. Frum de discusses

A diferena entre o chat e o frum a temporalidade. O chat tem um carter temporal e espordico, ocorre em um dia e hora predeterminados e com uma durao limitada. A transcrio na ntegra de um chat pode ficar disponvel por muito tempo aps sua realizao, mas no est aberta a modificaes ou complementaes. Diferentemente, o frum um local permanente de encontro para debate. Com maior ou menor regularidade, os usurios vo at ele interessados em um tema para mostrar suas opinies. Os jornalistas assumem o papel de mediador entre o tema, a discusso e os usurios, reconduzindo a discusso quando necessrio e participando quando deseja. Para Lpez e Bolaos (2003:519), os fruns de discusso propem uma nova maneira de coeso social em torno de identidades mltiplas, compartilhadas e de alguma maneira reconstitudas. So os responsveis diretos pela criao das comunidades virtuais (LPEZ e BOLAOS, 2003:519). Enquetes Adquire maior protagonismo informativo nos cibermeios com duas caractersticas principais: os participantes vo at a enquete, e a apresentao dos dados, ao invs de oferecer respostas a perguntas abertas, recorre a modelos de tabulao estatstica e oferece um panorama sobre o assunto. Diferente das enquetes em programas de televiso ou de rdio, ou publicadas em um jornal impresso, por telefone ou feita uma a uma, presencialmente, as enquetes no cibermeio possibilitam mais rapidamente resultados com um nmero muito maior de participantes. O rigor estatstico ainda deixa a desejar, mas seu valor como

termmetro da opinio pblica potencializado. Lpez e Bolaos (2003:521) consideram que a enquete nos meios eletrnicos tem mais a inteno de gerar audincia do que criar debate ou conhecer os interesses de seus autores.

Reportagem Gnero emblemtico para a interpretao, algumas vezes com estilo informativo outras com formas mais literrias, a reportagem pretende analisar processos, causas e conseqncias dos acontecimentos da atualidade. No cibermeio, mantm as caractersticas da definio clssica, beneficiando-se principalmente da multimidialidade e da hipertextualidade. Mostra-se como um complexo informativo que pode reunir de maneira equilibrada diferentes formatos, estruturando a informao em diversos nveis e permitindo uma relao interativa do usurio com os blocos informativos. Salaverra (2005:162-163) divide a reportagem em dois tipos: dossi documental ou reportagem especial, e reportagem multimdia. Coluna Por enquanto um gnero que aproveita minimamente as potencialidades do meio. Gnero argumentativo, a coluna, e tambm o editorial, preserva na Rede as caractersticas formais dos meios tradicionais. Segundo Salaverra (2005: 165), os weblogs oferecem um referencial adequado para que se observe caminhos que podem chegar a um modelo mais condizente com o meio. Assim como a crnica pode aproveitar-se deste formato ainda no estabelecido como jornalstico, mas j

sendo utilizado para a publicao de informaes jornalsticas na Web, a coluna pode passar a gnero dialgico se aproveitar o potencial dos comentrios possibilitados pelos weblogs. Infografia Gnero que mais rapidamente e com maior acerto vem aproveitando as possibilidades expressivas do ciberespao. A simbiose entre o lingstico e o icnico, com larga tradio nos meios impressos e tambm televisivos, produz uma maneira sinttica de transmitir informao. Com denominaes diversas, ainda sem um consenso institudo, infografia interativa, digital, multimdia, online, animada. Aproveita ao extremo as potencialidades da hipertextualidade, da interatividade e da multimidialidade. Para Sancho (2003:556), a infografia digital se constitui enquanto unidade informativa autnoma com propriedades especficas, como o movimento, por exemplo, que permitem a ela realmente criar novos contedos de acordo com as caractersticas do meio. Proporciona em sua estruturao dos contedos uma nova relao com a informao jornalstica, mais que somente de acesso informao (DE PABLOS, 1999; SANCHO, 2003; FERNNDEZ-LADREDA, RAJAMANICKAM, 2005). 2004; LIMA JR, 2004; RIBAS, 2004;

1.5 Os tipos de narrativa no webjornalismo

As associaes entre os elementos da narrativa tradicional e os elementos, caractersticas e princpios do meio, so considerados quando classificamos tipos de narrativas no webjornalismo, envolvendo as diferentes relaes entre os dados, o sistema interativo e o usurio. Os tipos diferenciam-se quanto aos gneros, e como estes, permitem a identificao de modelos de enunciao para o produtor e de horizonte de expectativa para o usurio (SALAVERRA, 2005:143). Ryan (2001) e Salaverra (2005) definem estruturas hipertextuais que permitem diversas combinaes entre as partes da narrativa na Web. Elas so a base para a organizao das lexias e composio das interfaces, combinando e recombinando os registros dos bancos de dados, de maneira programada e que permite diversidade de escolhas quando da interao. Uma estrutura complexa concebe um ambiente onde o usurio pode transitar por diferentes nveis de informao apresentando-lhe sempre contexto e atualidade. Salaverra (2005:102-107) classifica as estruturas hipertextuais como axiais ou lineares, com suas variaes, e reticulares. As estruturas axiais ou lineares so aquelas que organizam o discurso em torno de um eixo central. O produtor traa um claro itinerrio narrativo, expositivo ou argumentativo. O usurio encontra um caminho marcado. As estruturas axiais variam de acordo com as bifurcaes do eixo, que podem ou no existir.

As estruturas axiais multilineares podem ser de dois tipos: arbreas e paralelas.

Figura 4 Estrutura arbrea Fonte: Salaverra (2005:104)

Figura 5 Estrutura paralela Fonte: Salaverra (2005:104)

As estruturas reticulares so aquelas que se assemelham a uma rede entremeada por um nmero indeterminado de links. Para uma estrutura hipertextual ser considerada reticular necessrio um mnimo de trs lexias, com itinerrios bidirecionais e passagem de todas as lexias para todas os outras.

No h um eixo inicial, sendo possvel que o usurio escolha por onde comear a narrativa. Salaverra (2005) no considera a estrutura reticular como uma estrutura multilinear, denominando-a de no-linear. Para o autor, uma estrutura no-linear quando no possui eixo narrativo. Adotamos o conceito multilinear diferentemente de Salaverra. Nossa Figura 6 Estrutura reticular
Fonte: Salaverra (2005:105)

percepo da multilinearidade e da no-linearidade a mesma adotada por Palacios (1999) e Machado (2000) quando discutem a idia de no-linearidade discursiva. Palacios (1999) procura verificar em que medida o hipertexto estaria abrindo novas possibilidades em termos de construo discursiva, buscando lanar alguma luz sobre confuses que parecem ser correntes no tratamento da questo e sugerindo um padro conceitual, derivado, em grande medida, de idias aportadas por Gunnar Liestol.
A noo de no-linearidade, tal como vem sendo generalizadamente utilizada, parece-nos aberta a questionamentos. Nossa experincia de leitura dos Hipertextos deixa claro que perfeitamente vlido afirmar-se que cada leitor, ao estabelecer sua leitura, estabelece tambm uma determinada linearidade especfica, provisria, provavelmente nica. Uma segunda ou terceira leituras do mesmo texto podem levar a linearidades totalmente diversas, a depender dos links que sejam seguidos e das opes de leitura que sejam escolhidas, em momentos em que a histria se bifurca ou oferece mltiplas possibilidades de continuidade (Palacios, 1999).

Desta maneira, consideramos que a estrutura reticular definida por Salaverra (2005:105) tambm multilinear, j que envolve uma relao entre vrias lexias e em cada delas, uma leitura linear diferente possibilitada. O modelo hipertextual de notcia aparece normalmente como uma estrutura simples axial unilinear de carter consecutivo (Figura 2), variando entre suas derivaes quando so linkadas a notcias relacionadas. No importa o tipo de notcia, o eixo sempre a informao principal, que comea com um ttulo linkado na pgina principal da publicao, passando para a notcia principal, normalmente textual, com no mximo uma foto, e quando o caso, uma lista de links para matrias relacionadas. Assim tambm podem ser as estruturas hipertextuais de todos os outros gneros. Um aspecto que se deve considerar quando se escreve para a Web, o fato de que os gneros podem ser linkados uns aos outros. A partir de uma notcia de qualquer tipo, ou de uma infografia, ou de uma entrevista etc, possvel acessar um complexo de notcias de ltima hora ou uma reportagem, uma coluna, ou um chat etc... O desenrolar dos acontecimentos vai agregando, a cada momento, mais informao. O usurio pode entrar por um flash informativo e chegar a uma reportagem especial, que pode ter sua estrutura desmembrada no interior da notcia. Ou seja, cada gnero pode ser o prprio eixo numa estrutura axial unilinear ou multilinear. Neste caso, temos uma estrutura hipertextual composta. Os modelos hipertextuais de reportagem e infografia so os nicos de tipo reticular (Figura 6). A estrutura reticular simples aquela onde, a partir de

qualquer lexia, chega-se a qualquer outra lexia (Figura 6). A estrutura reticular composta apresenta uma ou mais de uma lexia linkada a uma outra estrutura reticular ou axial, relacionada apenas quela parte da narrativa. O usurio pode acessar o infogrfico de determinada reportagem e a partir dele, chegar a uma notcia ou a uma entrevista, voltando apenas ao infogrfico, e no reportagem.

Figura 7 Combinao da autora baseada baseada em Salaverra (2005)

Figura 8 Combinao da autora em Salaverra (2005)

Tabela-resumo 4 Tipos de narrativa na Web

TIPOS DE NARRATIVA NA WEB SIMPLES COMPOSTA

Axial unilinear ou multilinear

Todos os gneros

Todos os gneros

Reticular

Infografia

Reportagem e Infografia

Atrelar a cada gnero estruturas hipertextuais com caractersticas prprias contribui para a consolidao de suas linguagens no webjornalismo, no somente enquanto gneros clssicos adaptados a um novo meio, mas enquanto gneros com caractersticas prprias, como a narrativa na Web que no se constitui enquanto uma narrativa tradicional adaptada. Mais que isso. Apesar de incorporar elementos da narrativa tradicional, a relao destes com os elementos, caractersticas e princpios do meio, reconfigura a narrativa na Web atravs da associao de linguagens j conhecidas a novas experincias. No captulo 2 desta dissertao, fazemos um estudo tipolgico de modelos narrativos a partir das categorias de anlise sistematizadas com a observao das publicaes ao longo dos anos. Aspectos especficos dos produtos e sua evoluo no tempo nos permitiram empreender a classificao de cinco modelos narrativos webjornalsticos, quais sejam: Plano, Poligonal, Polidrico e Esfrico. Nossa classificao inspira-se no artigo Do Poliedro Esfera: Os Campos de Classificao, A Resoluo Semntica no Jornalismo Online (2004)22, do

22

O artigo apresentado no II Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo SBPJor, realizado na Faculdade de Comunicao da UFBA, em novembro de 2004, trata dos campos de classificao de objetos digitais, em bancos de dados, e sua aproximao com o jornalismo estruturado sobre bases de dados. As metforas do poliedro e da esfera so utilizadas para ilustrar a tendncia ao infinito de se acrescentar campos na construo de bases de dados para o jornalismo on-line. A esfera aparece como a meta assimpttica de um poliedro de campos de classificao a que tendencialmente se vo juntando sempre mais campos (FIDALGO, 2004).

Professor Dr. Antnio Fidalgo da Universidade da Beira Interior (UBI), Covilh, Portugal.

Estudo Tipolgico dos Modelos Narrativos Webjornalsticos

Considerando as fases Transpositiva, Metafrica e Webjornalstica, sistematizadas por Mielniczuk (2003), observa-se que caractersticas destes momentos, como a autora indica, podem estar presentes em um mesmo perodo de tempo. Para visualizar melhor as caractersticas de cada momento de desenvolvimento do webjornalismo (MIELNICZUK, 2003), organizamos a tabela abaixo: Tabela-resumo 5 Caractersticas das geraes do webjornalismo
GERAES CARACTERSTICAS

Primeira gerao ou Fase da transposio

- reprodues de partes dos jornais impressos - cpias do contedo de jornais existentes no papel - material atualizado a cada 24 horas - disponibilizao de contedo de alguns cadernos semanais - rotina de produo de notcias atrelada ao modelo estabelecido nos jornais impressos - nenhuma preocupao com relao a uma possvel forma inovadora de apresentao das narrativas jornalsticas - ocupao de um espao, sem explor-lo, enquanto um meio que apresenta caractersticas especficas.

Segunda gerao ou Fase da metfora

- o jornal impresso funciona como uma referncia para a elaborao das interfaces dos produtos - as publicaes comeam a explorar as potencialidades do novo ambiente - uso de e-mail e frum de debate para contato do usurio com o produtor ou com outros usurios - surgimento da seo ltimas notcias - explorao do uso mais elaborado do hipertexto.

Terceira gerao ou Fase do Webjornalismo

- sites jornalsticos que extrapolam a idia de uma verso para a Web de um jornal impresso j existente - explorao e aplicao das potencialidades oferecidas pela Web para fins jornalsticos: hipertextualidade, interatividade, multimidialidade, personalizao, memria.

Nossa classificao de modelos narrativos webjornalsticos organiza os produtos analisados no perodo de 1996 a 2005, a fim de situar o estado atual desta modalidade de jornalismo. Tratamos por simples e complexas as caractersticas observadas de acordo com os tipos de modelos identificados no perodo determinado. Se um aspecto simples, quer dizer que existem outros que se destacaram anteriormente por se mostrarem melhor adaptados ao ambiente. Caracteriz-lo como complexo, quer dizer que este, acompanhando as tendncias, incorporou e desenvolveu mais significativamente as potencialidades do meio que os anteriores. Como nossa anlise se d no tempo, o simples hoje pode passar a complexo em uma prxima anlise, em outra poca. Nossa inteno conhecer o que hoje utilizado de complexo pela prtica jornalstica na Web e o que de

simples ainda est sendo utilizado. Ao longo da argumentao, apresentaremos os critrios de anlise que justificam estas caracterizaes. Nossos modelos narrativos possuem a funo de mapear a evoluo das prticas e das caractersticas desta modalidade de jornalismo que utiliza a Web para apurao, produo, composio e circulao de informao. importante ressaltar que consideramos para a construo dos modelos narrativos o conceito de interface (SCOLARI, 2004) que indica superfcie ou lugar de interao entre dois sistemas, sendo os dois no necessariamente tecnolgicos. Apesar de no haver uma definio consensual, indiscutvel que a interface seja visual. Todos os objetos virtuais estabelecem contato com o usurio atravs do visual, mesmo que manipulados atravs de um mouse ou teclado, ou ainda com movimentos das mos ou do corpo, no caso da Realidade Virtual. Mesmo que a informao esteja em udio, o acesso a ela necessariamente visual (com exceo dos cegos). Com isso, esclarecemos que nossos modelos narrativos baseiam-se no que a informao tem de visual, em um primeiro nvel, passando ao aspecto audiovisual da narrativa, em um segundo nvel, e posteriormente, considerando seu contexto multimiditico. Classificaes de modelos narrativos para a informao jornalstica na Web j foram empreendidas antes da nossa (PORTO ALEGRE, 2004; NOGUEIRA, 2005). No que abrange a informao em udio na Web, mais especificamente o rdiojornalismo na Web, Porto Alegre (2004:46) caracteriza por gneros estticos e gneros dinmicos os modelos narrativos do

rdiojornalismo na Web. Os gneros estticos so aqueles que no oferecem, visualmente, alteraes nas estruturas. o caso dos textos e dos textos acompanhados de imagem fotogrfica. Outros recursos como grficos e tabelas tambm esto inseridos nessa classificao (PORTO ALEGRE, 2004:46). Os gneros dinmicos so aqueles que oferecem, visualmente e/ou auditivamente, oscilaes perceptveis pelos sentidos da viso e da audio. Nesse segundo grupo, encontram-se as informaes em texto e udio; em texto e imagem em vdeo; e em texto, udio e imagem fotografada ou em vdeo (PORTO ALEGRE, 2004:46). A classificao de Porto Alegre (2004) est baseada no movimento (dinmico) e na falta deste (esttico). Como parmetro, o movimento significa o avano do jornalismo impresso que apresenta a notcia textual esttica na pgina diria. A falta deste representa a transposio do impresso para a Web de um jornalismo copiado, sem caractersticas que o diferenciem da prtica tradicional, apenas transportado para um novo suporte. Contudo, o movimento existe na televiso. Da mesma maneira, o rdio oferece informao em udio. Porto Alegre (2004) busca a classificao de modelos que caracterizam o radiojornalismo na Web, sem propor-se a observar especificidades de uma remediao (BOLTER e GRUSIN, 1999).
Each new medium is justified because it fills a lack or repairs a fault in its predecessor, because it fulfills the unkept promise of an older medium. (Typically, of course, users did not realize that

the older medium had failed in its promise until the new one appeared) (BOLTER e GRUSIN, 1999:60)23.

A remediao o processo atravs do qual o novo meio reforma o anterior, tomando caractersticas emprestadas e oferecendo ao usurio uma realidade visual alternativa, assim como mudanas nas relaes culturais e sociais (BOLTER e GRUSIN, 1999:61). Pensar modelos de radiojornalismo na Web contribui para um incio da discusso de um novo formato, mas carece de um avano conceitual. Radiojornalismo e telejornalismo na Web no se configuram webjornalismo. Sabendo que o novo meio toma emprestadas

caractersticas dos anteriores, nossa busca ultrapassa a esttica do rdio e da televiso, e focaliza elementos que distingam a Web destes meios. Analisando as estruturas narrativas audiovisuais do webjornalismo, Nogueira (2005) apresenta quatro formas. Abaixo, reproduzimos a tabela-resumo do que Nogueira (2005:61) considera estruturas narrativas bsicas do webjornalismo audiovisual.

Tabela-resumo 6 - Estruturas narrativas bsicas do webjornalismo audiovisual

PLANAS (S/ LINK) FORMAS SIMPLES (UM SENTIDO)
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NAVEGVEIS (HIPERNARRATIVAS)

1) Textual

Cada novo meio justificado pelo que preenche ou repara do seu predecessor, porque ele cumpre as promessas feitas pelo meio anterior. (Normalmente, os usurios no se do conta de que o meio velho falhou com suas promessas at que um novo aparea) (T.A.).

2) Imagtica 3) Imagtico-texual

1) Hipertextual 2) Hiperimagtica 3) Hiperimagtico-texual 4) Textual-hiperimagtica 5) Imagtico-hipertextual

FORMAS COMPLEXAS (DOIS SENTIDOS)

4) Imagtico-auditiva 5) Audio-textual 6) Imagtico-audio-textual

6) Audio-hiperimagtica 7) Audio-hipertextual 8) Audio-textual-hiperimagtica 9) Audio-imagtico-hipertextual 10) Audio-hiperimagtico-textual

Estes modelos avanam a classificao de Porto Alegre (2004) e oferecem repertrio para a discusso do desenvolvimento do webjornalismo envolvendo caractersticas de meios audiovisuais, ou apenas em udio, ou apenas visuais. A classificao de Nogueira (2005) complexifica os conceitos e possibilita perceber avano ou estagnao da prtica, se aplicamos seus modelos em uma anlise da evoluo dos gneros jornalsticos na Web. Nossa classificao de modelos narrativos webjornalsticos prope identificar elementos e caractersticas que contribuam para uma discusso sobre uma retrica prpria prtica na Web, observando estgios evolutivos e os modelos de composio adequados ou no ao ciberespao. Quando os produtos oferecem remediaes e quando oferecem rupturas? O webjornalismo, observado pelo vis da narrativa e organizado no tempo, mostra-se um complexo de continuidades, rupturas e potencializaes em relao s prticas tradicionais (BARBOSA et al, 2005). Para descrever essa evoluo, utilizamos conceitos da geometria, quais sejam, plano, poligonal, polidrico e esfrico.

2.1 Modelo Plano

Uma superfcie plana no possui desigualdades de nvel. Na geometria, a superfcie plana aquela que contm integralmente a reta que passa por quaisquer dois de seus pontos e esta reta est inteiramente contida no conjunto (CARVALHO, 1993; DOLCE e POMPEO, 1993; EVES, 1995). Utilizando esta metfora, caracterizamos o primeiro modelo webjornalstico observado, aquele que no explora a profundidade da narrativa com diversas camadas sobrepostas. Primeiro, no sentido do que o mais antigo em uma ordem cronolgica, inicial, primitivo, original, que est no princpio do desenvolvimento de um fenmeno evolutivo, de um processo. Quando observamos a edio de 7 de novembro de 199624 do Jornal do Brasil na Web, percebemos claramente as caractersticas descritas por Mielniczuk (2003) como sendo pertencente a uma primeira gerao do Webjornalismo, ou fase da transposio.

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O Internet Archive disponibiliza os sites desde 1996, mas indica que algumas vezes, certas imagens que compem determinadas pginas podem no aparecer devido a mudanas nos servidores onde esto arquivadas as publicaes. De qualquer maneira, aparecem sempre os locais, nas pginas, onde estariam as imagens, possibilitando, portanto, a compreenso da composio visual da narrativa, que o que nos interessa analisar. Indicaremos nas figuras, os locais onde deveria haver uma imagem e que imagem era, j que ao clicar com o boto direito do mouse, sobre o local onde estava a imagem, e selecionando a opo Propriedades, obtemos o nome do arquivo e conseguimos saber que imagem era. Este fato no compromete nossa anlise.

Figura 9: Edio do JB Online em 07.12.1996

Observamos tambm, nas pginas internas, referncias s editorias do impresso, o que indica a existncia de uma metfora, pois o jornal impresso funciona como uma referncia para a elaborao da interface. Como metfora, consideramos conceitos, imagens ou termos que tornam a informao fcil de organizar, entender e lembrar. Alm disso, como caractersticas que Mielniczuk (2003) indica na segunda gerao do webjornalismo ou fase da metfora, a existncia de e-mail e bate-papo na barra inferior, e da seo Extra, na barra

lateral, com notcias de ltima hora, indica que a publicao comea a explorar as potencialidades do novo ambiente. No exemplo que Mielniczuk (2003) oferece para ilustrar a primeira gerao ou fase da transposio(fig.10), podemos verificar tambm um incio de explorao da interatividade, com a seo Sua Opinio e a metfora do impresso com a indicao de cadernos, de forma bem primitiva e inicial, mas configurando-se tambm na segunda gerao.

Figura 10: Edio do NetEstado em 09.12.1995

Para caracterizar o modelo narrativo plano, em um primeiro momento, consideramos estes dois aspectos: pertencer primeira gerao do webjornalismo e possuir elementos da segunda gerao, de maneira inicial.

Nesta dissertao, tratamos da narrativa. E na Web, como j ressaltamos, ela primordialmente visual. A interface influencia de maneira substancial a relao do usurio com a informao (SCOLARI, 2004). As publicaes enquadradas no modelo narrativo plano possuem uma composio visual baseada em segmentos de retas, na horizontal ou na vertical, que no se cruzam em momento algum (fig.11). As retas atravessam apenas trs nveis de informao e passam sempre por trs pontos: o ttulo, o lide e a notcia como um todo. O primeiro nvel a pgina inicial da publicao, com os ttulos das matrias (fig.12). Geralmente so dois ou trs ttulos na pgina inicial. Todas as matrias ficam numa segunda pgina, que contm os lides de cada uma, um abaixo do outro, indicando apenas a que seo pertencem as matrias. Este o segundo nvel. Em seguida, clicando no link que indica a seo ou editoria a qual pertence cada matria, chega-se a uma pgina que contm todas as notcias daquela seo, uma abaixo da outra. Desta pgina, possvel ir para as outras sees e voltar para a pgina inicial.

Figura 11: Pgina de notcias da edio do JB Online em 07.12.1996

Figura 12: Viso em perspectiva dos nveis de informao no Modelo Plano

O modelo narrativo plano verificado nas publicaes dos anos de 1995 (que no entram em nossa linha do tempo, pelos limites que estabelecemos na metodologia, mas importante ficar registrado) e 1996, que apresentam caractersticas da primeira e da segunda gerao do webjornalismo. Utilizam o hipertexto apenas para organizar a narrativa de maneira seqencial, sempre em dois ou trs nveis que se caracterizam como nveis de leitura linear, como em um

livro25. Lemos o ttulo, o primeiro pargrafo e depois o restante. As publicaes dessa poca apresentam uma interface sem simetria entre seus elementos. As frases aparecem soltas na primeira pgina com uma barra na lateral e outra no rodap, e os blocos de textos da segunda ou da terceira vem seguidos um do outro, em uma mesma pgina, criando uma extensa barra de rolagem. Os banners publicitrios so inseridos na pgina sem critrio algum. Neste perodo, a utilizao de recursos multimdia nula. Encontramos poucas fotos, duas ou trs em toda a publicao. A possibilidade da personalizao inexiste, assim como a recuperao da memria26. De maneira mais avanada no que diz respeito ao design, mas seguindo a lgica do modelo plano, o The New York Times on The Web, em 1996, apresenta uma primeira pgina com manchetes em forma de links (fig.13).

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Podemos ler um livro do meio para o fim e voltar ao comeo. Estamos falando da seqncia lgica de leitura, que possui comeo, meio e fim. 26 A opo Busca disponibilizada na barra lateral da pgina inicial, leva a uma pgina com campos que possibilitam a busca por palavras-chave em buscadores da Web, como Altavista, Yahoo, Cad etc...

Fiigura 13: Edio do The New York Times on The Web em 12.11.1996

O NYTimes disponibiliza uma foto na primeira pgina e trabalha a tipografia seguindo a metfora do jornal impresso. Esta primeira pgina apresenta elementos mais organizados espacialmente do que a primeira pgina do Jornal do Brasil (fig.9). As pginas de notcias apresentam texto escrito, algumas vezes com fotos, sem a utilizao de links na maioria dos casos (fig.14).

Figura 14: Pgina de notcia da edio do NYTimes.com em 17.03.1996

2.2 Modelo Poligonal

A regio poligonal deriva da reunio de um nmero finito de regies triangulares no sobrepostas e coplanares27. Pode ser decomposta em vrias

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Que esto no mesmo plano.

regies triangulares. Em uma forma mais simples, um tringulo por si mesmo uma regio poligonal (CARVALHO, 1993; DOLCE e POMPEO, 1993; EVES, 1995).

Figura 15: Representaes de regies poligonais

A metfora da geometria que utilizamos para este modelo narrativo caracteriza uma poca de unio, mas no sobreposio, de partes de informao (fig.16). o incio da utilizao pelo webjornalismo do mosaico de informaes (Nogueira, 2005:33). A interface apresenta uma composio visual que j indica a preocupao em separar reas de informao. Cada retngulo que destacamos em vermelho (fig.16) indica uma rea diferente. 1- logomarca; 2- indicao de links; 3- sees; 4- chamadas principais; 5- destaques secundrios; 6- links teis; 7- rodap. Nas pginas internas, principalmente as pginas das editorias, a mudana em relao ao modelo plano mais significativa. J comeam as iniciativas em fragmentar o discurso (MANOVICH, 2001).

Figura 16: Edio de O Estado de S. Paulo em 10.10.1997

Um primeiro tipo de fragmentao que se percebe, uma fragmentao visual, que remete idia de mosaico de informaes, ou mosaico digital de notcias, como Nogueira (2005:33) denomina. Em 2001, essa fragmentao visual adotada pelos portais (BARBOSA, 2002). Agregando blocos diferentes de informao e servio, em uma pgina onde possvel acessar como convm ao usurio, os portais imprimem uma identidade ao formato. As partes se renem em um mesmo nvel (ou plano, se pensamos no conceito de regio poligonal), e no se sobrepem, formando um conjunto que pode ser decomposto pelo usurio. As partes so independentes, pois utilizar uma delas isoladamente no implica em perda de sentido.

Figura 17: Pgina da editoria Geral da edio de O Estado de S. Paulo em 10.10.1997

Figura 18: Pgina de notcia da edio de O Estado de S. Paulo em 10.10.1997

Cada editoria possui sua pgina prpria com uma lista de ttulos linkados a suas matrias (fig.17). Embora haja uma pgina denominada ndice de Notcias, que rene os ttulos linkados de todas as notcias da edio, remetendo ao modelo plano, cada ttulo nas editorias permite o acesso a uma outra pgina que contm apenas a notcia e as barras de navegao28. As notcias saem de uma pgina comum a todas, para pginas individuais (fig.18).

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Chamamos de barra de navegao, as barras de links que do acesso s diferentes sees da publicao.

O segundo tipo de fragmentao que se observa a discursiva. Na figura 17, a matria Sem-terra cavam trincheira em fazenda de MS, indicada com a seta vermelha, est relacionada com duas outras, indicadas pela seta verde, que se diferenciam da posio em que a principal est: Marcha no Paran ganha adeso da CUT e Bloqueada agncia do Banco do Brasil. As trs matrias tratam de um assunto comum, aes de protesto de trabalhadores rurais. Essa organizao das matrias, que podemos chamar tambm de matrias relacionadas, se repete em todas as outras editorias (fig.19).

Figura 19: Pginas das editorias Internacional e Economia de O Estado de S. Paulo em 10.10.1997

As matrias relacionadas ainda no aparecem nas pginas de cada notcia. Limitam-se indicao de que se relacionam apenas na pgina da editoria. O importante que, diferentemente do modelo plano, onde nada se relaciona, o modelo poligonal apresenta partes de informaes dispostas na pgina de uma

maneira que se permite ao usurio fazer associaes entre elas. Neste modelo, os recursos multimdia ainda no so explorados significativamente. Como uma evoluo do modelo narrativo plano, o poligonal caracteriza os produtos desenvolvidos em 1997 e 1998, enquadrando-se nas duas geraes do webjornalismo (MIELNICZUK, 2003), com caractersticas e elementos mais representativos da fase da metfora que o anterior.

Quando Mielniczuk (2003) se refere a sites jornalsticos que extrapolam a idia de uma verso para a Web de um jornal impresso j existente, para designar produtos de terceira gerao, cita o MSNBC29 como um dos primeiros exemplos desta situao. O site criado a partir da fuso entre a empresa de informtica Microsoft e a rede de televiso americana NBC, em 1996, prima pela utilizao de recursos multimdia, na Web, pois como produto de uma rede de televiso, transpe o contedo em vdeo e udio para o novo meio.

Quando os webjornais transpunham seu contedo impresso para a Web, o MSNBC transpunha seu contedo em vdeo e udio para a Web (fig.20). Os textos so baseados no contedo dos vdeos e entrevistas em udio, com a colaborao

29

http://www.msnbc.com

de informaes e fotografias de agncias de notcias. A interface no se diferencia do modelo que os sites utilizam para disponibilizar o material impresso: texto longo, em uma pgina apenas, com os links para os vdeos e udio, na barra lateral.

Figura 20: Edio do MSNBC em 21.05.1997

Em 1997 e 1998, o MSNBC acumula a primeira e a segunda gerao, com a transposio do contedo da NBC em vdeo e em udio, a utilizao do hipertexto para relacionar matrias, a disponibilizao de um mecanismo interativo onde o usurio d uma nota de 1 a 7 e recomenda ou no a matria a outros usurios, e a utilizao de chat para manter contato com usurios e promover encontros. Apresenta-se enquanto produto que anuncia a transio do modelo poligonal para o polidrico.

2.3 Modelo Polidrico

Um poliedro uma figura espacial, slida limitada por quatro ou mais polgonos que configuram suas faces. Diferentemente da reta e do polgono, o poliedro possui trs dimenses. Se todas as suas faces so iguais, denominamos poliedros regulares (CARVALHO, 1993; DOLCE e POMPEO, 1993; EVES, 1995). So estes os que nos interessam: os que podem ser inscritos em uma esfera. A metfora deste modelo narrativo indica produtos de um perodo mais longo que os demais, abarcando os anos de 1999 a 2005. Quanto mais complexo o poliedro, mais faces possui e mais prximo de uma esfera estar.

Figura 21: Os cinco poliedros regulares e suas faces

Quanto mais complexo, mais relaes possibilita estabelecer entre as informaes, a partir do encontro de suas faces. Cada uma est sempre em uma posio inicial, que indica a porta de entrada para o conjunto de informaes. A partir da, o caminho escolhido pelo usurio, que gira as faces, colocando outras na posio prioritria. Ter uma arquitetura da informao tridimensional significa um aumento no nvel de complexidade em relao aos modelos anteriores, que mostram uma imagem plana do webjornalismo, como uma pgina impressa. A profundidade deste modelo envolve no s agregar mais informao, como tambm oferecer uma direo alm das outras duas na busca do usurio pela construo do conhecimento. O modelo narrativo polidrico indica uma progresso na utilizao de elementos narrativos.

Figura 22: Os cinco modelos narrativos polidricos

importante ressaltar que os dois primeiros modelos polidricos possuem caractersticas do webjornalismo de primeira e segunda gerao. O tetradrico

possui elementos da terceira gerao de maneira inicial e o hexadrico insere-se na terceira gerao como um todo.

2.31 Modelo tetradrico Comporta as publicaes dos anos de 1999 e 2000, poca que indica um potencial de recursos multimdia para a composio da narrativa, mas ainda no apresenta uma soluo para a organizao destes de forma integrada. As notcias de ltima hora ou em tempo real so um modelo bastante utilizado para atualizao contnua de informao. Os arquivos com as edies anteriores, normalmente com busca por palavra-chave, passam a permitir a recuperao da memria. A verso Web do El Mundo se destaca em 2000 (mesmo que aparecendo de forma isolada, em poucas matrias) pela recuperao da memria no interior da narrativa e pela utilizao do hipertexto no apenas como organizador da publicao, mas como elemento da narrativa (fig.23). Estas caractersticas indicam a passagem para um modelo seguinte. J neste ano, aparecem os grficos interativos ou o que hoje chamamos infografias multimdia, on-line ou digitais (DE PABLOS, 1999; SANCHO, 2003; FERNNDEZ-LADREDA, 2004; RIBAS, 2004; LIMA JR, 2004), destoando do

padro de utilizao dos recursos interativos pelas publicaes da poca (fig.24). Evitamos denominar de multimdia esses produtos, em 2000, pois no apresentam udio e vdeo, apenas o movimento das ilustraes e das fotos.

Figura 23: Edio do El Mundo na Web em 07.12.2000

Figura 24: Grfico interativo do El Mundo na Web em 07.12.2000

2.32 Modelo hexadrico

Abrange os anos de 2001 e 2002, quando as publicaes possuem todas as caractersticas das geraes do webjornalismo. Analisando este modelo, percebemos que as fases do webjornalismo sistematizadas por Mielniczuk (2003) so cumulativas. Como a autora indica, os momentos no so excludentes entre si. Observamos que alm de um no superar o outro, eles se acumulam com o passar do tempo. A partir do modelo hexadrico, todos os seguintes possuem caractersticas das trs geraes do webjornalismo.

Em 2001 e 2002, encontramos transposio, metfora e material produzido exclusivamente para a Web. Os recursos multimdia, vdeo, udio, slideshow, infografia, acompanham as notcias, dando possibilidades a mais para que o usurio compreenda o contexto dos acontecimentos. Ainda no configura uma soluo para a integrao da multimdia de forma que seja parte da notcia, mas j mostra diferenas em relao ao modelo anterior, que apenas indicava na pgina principal o link para o recurso, ou pouqussimas vezes, como no caso do El Mundo, na pgina da notcia ou da editoria. Uma exceo o site do MSNBC, que divulga em 2001, uma reportagem multimdia sobre os ataques terroristas ao World Trade Center (fig.25). O formato classificado por Salaverra (2005:60) como reportagem multimdia integrada. O

autor identifica dois tipos de multimidialidade: por justaposio e por integrao. O primeiro tipo aquele que apresenta os elementos multimdia texto, imagem e/ou som de maneira desagregada. Los enlaces a esos elementos pueden aparecer reunidos en una misma pgina Web, pero el consumo de cada uno de ellos es decir, su lectura, visionado o audicin slo se puede realizar de manera independiente y, si acaso, consecutiva (2005:58)30. A multimidialidade por integrao descrita por Salaverra (2005:59) como aquela que alm de reunir contedos em dois ou mais suportes, possui unidade comunicativa. Es decir, se trata de aquella multimedialidad que no se limita a yuxtaponer contenidos textuales, icnicos y/o sonoros, sino que los articula en un discurso nico y coherente (2005:59)31. O modelo apresenta uma identidade visual que agrega informaes em slideshow32 com udio integrado, infografia interativa e mapas animados.

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Os links a esses elementos podem aparecer reunidos em uma mesma pgina Web, mas o consumo de cada um deles s se pode realizar de maneira independente e, se for o caso, consecutiva (T.A.). 31 Trata-se daquela multimidialidade que no se limita a justapor contedos textuais, icnicos e/ou sonoros, mas que os articula em um discurs nico e coerente (T.A.). 32 () A slideshow is a display of a series of chosen images, which is done for artistic or instructional purposes. Slideshows are conducted by a presenter using an apparatus, such as a carousel slide projector, an overhead projector or in more recent years, a computer running presentation software. The term originates from the use of slides which have been around for many years. Slides originally were projected on movie theater screens by magic lanterns as part of early movie house shows. () A well organized slideshow allows a presenter to lend visual images to an oral presentation. The old adage "A picture is worth a thousand words" holds true, in that a single image can save a presenter from speaking a paragraph of descriptive details (http://en.wikipedia.org/wiki/Slideshow).

Figura 25: Reportagem multimdia do MSNBC em 16.09.2001

No modelo hexadrico, o hipertexto organiza a publicao, o discurso e oferece ao usurio a possibilidade de montar um quebra-cabeas de informaes na busca diria, ou de minuto em minuto, pela interao com a atualidade. O contexto que a multimdia possibilita, agrupando diferentes tipos de informao sobre um mesmo assunto, tambm dado pela utilizao da memria associada s matrias atuais. As notcias de ltima hora so o produto principal, com informaes produzidas por agncias ou pela prpria publicao.

Uma reflexo interessante e esclarecedora publicada neste momento do webjornalismo sobre a funo da Internet e do uso que fazemos do contedo disponibilizado atravs da Web (PALACIOS, 2001), conclui que as modalidades miditicas so complementares e no pontos ascendentes numa escala evolucionria. No h progresso entre o jornal, o rdio, a TV e a Internet, mas sim conjugao de formatos. Constatando que a cobertura jornalstica da TV superou em velocidade a cobertura da Internet, nos casos do seqestro do apresentador de televiso, Silvio Santos, e dos atentados terroristas s torres do World Trade Center, Palacios (2001) explica que acontecimentos desse tipo colocam em xeque a viso da Internet como suporte miditico por excelncia do novo milnio.
Para se entender como que fica a Internet depois disso tudo, preciso que se estabelea uma distino entre uma lgica da oferta, que caracteriza as mdias tradicionais (rdio, TV, imprensa), que funcionam por emisso de mensagens e uma lgica de demanda, que caracteriza a Internet, que funciona por disponibilizao e acesso do usurio s mensagens (PALACIOS, 2001).

2.33 Modelo octadrico De 2003 a 2005, as modificaes nas publicaes so estticas e estruturais, com a criao de layouts, a mudana de elementos da narrativa de lugar, e uma quase universalizao das bases de dados para organizao, disponibilizao e recuperao de informaes (MANOVICH, 2001; COLLE,

2002; FIDALGO, 2003; MACHADO, 2004a, 2004b; BARBOSA, 2004a, 2004b, 2004c). Como desenvolvemos no primeiro captulo, a narrativa na Web primordialmente visual. As mudanas efetuadas nas interfaces das publicaes, contribuem significativamente para que a relao do usurio com a notcia seja to natural quanto com o impresso. O clicar j faz parte do cotidiano assim como o acessar um webjornal. O modelo narrativo octadrico abarca o perodo de 2003 a 2005, quando as publicaes j utilizam o hipertexto e as bases de dados para alm da simples organizao do acesso, servindo como moduladores da compreenso33. Quando o usurio depara-se com um discurso que faz diferentes associaes entre as matrias, artigos opinativos, fotografias, relatos em udio, entrevistas em vdeo, reproduo de documentos, infografias multimdia, o hipertexto e as bases de dados tornam-se imprescindveis para que seja possvel identificar de maneira eficiente, rpida e inteligvel diferentes intensidades e possveis hierarquias. Apesar de encontrarmos matrias que disponibilizam um vdeo sem conexo, que apenas trata do mesmo assunto, frequente a integrao de elementos multimiditicos no interior da narrativa. O maior exemplo disso, e que envolve tambm a utilizao de elementos interativos, a infografia multimdia. Som, imagem em movimento, ilustrao, fotografia, vdeo, texto, convergem em uma narrativa sobre um determinado acontecimento. O El Mundo, com seu setor de grficos interativos sob responsabilidade do editor Alberto Cairo, destaca-se

no s na produo diria de peas multimdia e interativas, como na reflexo sobre a prtica34. Outra maneira de se noticiar na Web que consegue integrar recursos hipertextuais, multimdia e interativos com a memria, a personalizao e a atualizao contnua, a reportagem em profundidade. Prtica que surge com maior elaborao em 2003, a reportagem em profundidade aparece com um maior grau de complexidade no site de notcias do portal BBC. O BBC News disponibiliza a seo In Depth, um modelo de reportagem para a Web que contm uma combinao de notcias, informao de contexto e anlises (fig.26). As reportagens possuem uma estrutura discursiva fragmentada e incorporam narrativa elementos multimdia como fotografias, vdeos, udio, infografias de diferentes tipos. A interatividade com os usurios trabalhada em diferentes nveis. A memria ainda est presente na forma de um arquivo comum, no incorporada narrativa, mas j d um grande passo quando entra em cada reportagem de maneira organizada. Os elementos webjornalsticos so utilizados de forma equilibrada, produzindo um discurso coerente e possibilitando escolhas ao usurio em relao ao grau de aprofundamento de cada assunto dentro da narrativa. Nem todas as reportagens agregam todos os elementos ao mesmo tempo. Cada uma apresenta a informao de acordo com a necessidade.

33 34

Desenvolvemos este termo com mais clareza no terceiro captulo. O blog interessante fonte de pesquisa sobre infografia. www.albertocairo.com - em ingls e espanhol.

Figura 26: Edio do BBC News, seo In Depth, em 19.08.2005

2.34 Modelos dodecadrico e icosadrico Entre os polidricos, so estes os que se aproximam mais de uma esfera (CARVALHO, 1993; DOLCE e POMPEO, 1993; EVES, 1995). Possuir,

respectivamente, doze e vinte faces significa compor os elementos de uma narrativa para a Web de maneira integrada e coerente, de maneira progressiva em grau de complexidade, possibilitando ao usurio a experincia de interagir com a notcia, compreender seu contexto e construir seu conhecimento a partir de caminhos possibilitados pela organizao do discurso. Cada usurio percorre um caminho prprio e adquire diferentes nveis de informao sobre um mesmo assunto. Isto faz da Web um local de busca por conhecimento, diferentemente da televiso ou do rdio, quando se recebe pacotes informativos prontos. Um usurio adquire dados que outro no adquiriu, a partir do seu grau e interao com a notcia. Os modelos dodecadrico e icosadrico tm indicativos de aparecimento quando da associao de uma infografia multimdia com alto grau de complexidade a uma reportagem em profundidade como as da BBC. Mas ainda no encontramos essa unio de outra maneira que no fazendo referncias em forma de link. A interface at o modelo octadrico se d pela aproximao de blocos informativos. E isso no mudou desde o modelo poligonal. Os dois ltimos modelos polidricos, por serem formas mais prximas de uma esfera, para plena realizao necessitam introduzir uma interface que reconfigure ou ultrapasse o formato de blocos informativos, que diferencie ou abandone o mosaico digital de notcias, enquadrados do primeiro modelo ao que temos hoje.

2.4 Modelo Esfrico

O porvir. Extremo da utilizao de um meio que pode no ser o fim, por nunca chegar a se realizar. Um ideal de utilizao de elementos e recursos que podem no ter sido ainda pensados. Um objetivo a alcanar que pode no acontecer no ambiente Web que conhecemos hoje, com os perifricos (mouse, tela, teclado...) que utilizamos. A profundidade da esfera diferente daquela que possui faces. Nada plano e todos os pontos se encontram. O modelo esfrico pode tanto acumular elementos e caractersticas dos modelos anteriores, como romper com essas prticas e incorporar inovaes possibilitadas por futuras conquistas tecnolgicas, conceituais e cognitivas ainda no imaginadas.

2.5 Caractersticas e elementos simples e complexos

Nossa anlise de publicaes jornalsticas, no perodo de 1996 a 2005, tem por objetivo definir modelos narrativos webjornalsticos e identificar

caractersticas e elementos simples e complexos, como explicamos no incio deste captulo. Para uma melhor visualizao, organizamos tabelas com os resultados obtidos a partir de nossas anlises. Tabela-resumo 7 Caractersticas e elementos dos Modelos Narrativos
MODELO NARRATIVO ANOS CARACTERSTICAS E ELEMENTOS

PLANO

1996

- produtos que pertence primeira gerao do Webjornalismo e possuem elementos da segunda gerao, de maneira inicial; - composio visual de elementos nas pginas na

horizontal ou vertical; - interface sem simetria; - interface baseada em uma superfcie plana, chapada como um pgina impressa; - trs nveis de informao, nesta ordem: ttulo, lead e notcia; - barra de rolagem longa nas pginas, normalmente, mais de quatro telas; - link operacionalizador do acesso pgina seguinte; - existncia de poucas fotos, duas ou trs em toda a publicao; - inexistncia de elementos multimdia, de interatividade, de memria e de personalizao - produtos que enquadram-se nas fases da transposio e da metfora; - composio visual que indica o incio da utilizao pelo Webjornalismo da idia de mosaico de informaes; - iniciativas primrias em fragmentar o discurso; - diferenciao visual entre matria principal e matria relacionada; - unio de blocos informativos por aproximao; - notcias em pginas individuais; - recursos multimdia ainda no explorados (indicao de entrevista em vdeo encontradas em uma ou duas publicaes, isoladamente) > exceo para o MSNBC, produto originado da fuso entre uma rede de televiso e uma empresa de informtica < - interatividade a partir de e-mail, chat e fruns de discusso; - personalizao e memria no exploradas; - atualizao contnua representada pelas notcias de ltima hora - os dois primeiros modelos polidricos possuem caractersticas do Webjornalismo de primeira e segunda gerao, sendo que o tetradrico possui elementos da terceira gerao de maneira inicial e o hexadrico insere-se na terceira gerao como um todo; - a partir do hexadrico, os modelos seguintes possuem caractersticas das trs geraes do Webjornalismo; - arquitetura da informao tridimensional; - bases de dados para organizao, disponibilizao e recuperao de informaes - diferenciao hierrquica entre notcias e servios; - notcias de ltima hora em todas as publicaes; - evoluo no uso de recursos multimdia como acessrios, passando a integrantes da narrativa; - fotografias utilizadas para oferecer informao a mais; - utilizao de recursos interativos como e-mails, chats, enquetes e fruns de discusso; - interatividade com uma narrativa prioritariamente visual

POLIGONAL

1997 e 1998

POLIDRICO
Tetradrico, Hexadrico, Octadrico

1999 a 2005

POLIDRICO Dodecadrico, Icosadrico

ESFRICO

possibilitada por infografias multimdia; - hipertexto operacionalizador do acesso e modulador do discurso; - disponibilizao de contexto com a utilizao da memria, da multimdia e do hipertexto; - destaques para infografia multimdia e reportagem em profundidade - por vir; - indicativos de aparecimento quando da associao de uma infografia multimdia com alto grau de complexidade a uma reportagem em profundidade; - introduo uma interface que reconfigure ou ultrapasse o formato de blocos informativos, que diferencie ou abandone o mosaico digital de notcias - por vir; - ideal de utilizao de elementos e recursos; - nada chapado e todos os pontos se encontram

Considerando as caractersticas de cada modelo, em 2005, ultrapassamos a idia de horizontalidade e verticalidade como as duas nicas direes para a composio de interfaces. A tridimensionalidade da arquitetura da informao proporciona um modelo narrativo que estabelece relaes entre partes de informao sem que a superfcie seja plana, mas enquanto espao de interao (SCOLARI, 2004). Barras de rolagem longas, colocando textos extensos em uma pgina era prtica padro de nove anos atrs. A facilidade em manipular, atravs do mouse, os elementos em uma tela, naturaliza a relao do usurio com o ambiente (BOLTER e GROMALA, 2003), criando as condies para modelos narrativos mais complexos. A informao na Web primordialmente visual, exploratria, clicvel e modificvel (MEADOWS, 2002), exigindo o uso de todos os sentidos humanos. Desconsiderar essas caractersticas tratar a notcia na Web enquanto uma superfcie impressa, esttica, inaltervel.

No prximo captulo, trataremos dos elementos que compem a narrativa do jornalismo na Web a fim de contribuir para a compreenso de suas particularidades. A metfora da arquitetura nos permite analisar o espao de composio (SCOLARI, 2004) dessa narrativa que exige uma relao diferenciada do usurio com a informao jornalstica. Analisamos como a organizao modular da informao webjornalstica contribui para o

desenvolvimento de produtos com objetivos comunicacionais com estratgias discursivas distintas. Observamos ainda as estruturas narrativas da reportagem na Web e as relaes entre os nveis de interatividade e a composio da narrativa.

Elementos para um Estudo da Narrativa Webjornalstica

A narrativa webjornalstica passou de duas manchetes em forma de links, em uma pgina simples, a um complexo informativo multilinear, multimiditico e interativo. A notcia migrou do impresso, do rdio e da TV para as pginas dos websites, incorporando de forma gradativa as potencialidades do meio. Alguns produtos mais e outros menos, mas no geral, no que se pode analisar enquanto um processo evolutivo, o jornalismo na Web conseguiu, atravs de algumas organizaes que continuamente experimentaram em suas produes, fazer-se perceber enquanto modalidade diferenciada das vigentes no s por estar em um novo suporte, mas por oferecer uma linguagem adequada ao meio para noticiar os fatos do cotidiano. Pouco a pouco, percebeu-se que a palavra escrita poderia perder a autoridade em favor da imagem, na medida em que as narrativas podiam ser mais visuais ou audiovisuais do que nunca, no s pelo que elas tinham de maior rapidez na compreenso de uma informao que requereria mais espao e mais tempo se fosse escrita, mas no que elas possuam de atraente aos outros sentidos humanos (AGNER e MORAES, 2003). As interfaces grficas ocuparam um lugar de destaque no jornalismo, possibilitando reflexes a respeito das estruturas dos

dados e da melhor maneira de fazer o usurio chegar informao que procura (ROSENFELD e MORVILLE, 1998). Pierre Lvy (1993:176) caracteriza a interface, de uma maneira geral, tanto na informtica como na comunicao, enquanto operadora da passagem, mantendo juntas as duas dimenses do devir: o movimento e a metamorfose.
Cada nova interface transforma a eficcia e a significao das interfaces precedentes. sempre questo de conexes, de reinterpretaes, de tradues em um mundo coagulado, misturado, cosmopolita, opaco, onde nenhum efeito, nenhuma mensagem pode propagar-se magicamente nas trajetrias lisas da inrcia, mas deve, pelo contrrio, passar pelas tores, transmutaes e reescritas das interfaces (LVY, 1993:176).

Na Web, ocorre a reconfigurao da narrativa jornalstica no que tange a apurao, a sistematizao, a produo, a composio e a circulao (MACHADO, 2000; SILVA JR, 2000; CANAVILHAS, 2001; BARBOSA, 2002; MIELNICZUK, 2003; PORTO ALEGRE, 2004; NOGUEIRA; 2005;

MOHERDAUI, 2005). Ao reinterpretarmos os gneros jornalsticos em um novo contexto, observamos elementos remediados (BOLTER e GRUSIN, 1998), continuidades, rupturas e potencializaes (PALACIOS, 2002; BARBOSA et al, 2005) em relao aos meios tradicionais. A composio da informao jornalstica na Web envolve a renovao das interfaces, potencialmente multilineares, multimdia e interativas; o dilogo que interfere na narrativa, modificando as relaes entre a notcia e as pessoas (SCOLARI, 2004); a arquitetura da

informao que prope conexes entre os acontecimentos; as bases de dados que traduzem o mundo atravs de listas de registros (MANOVICH, 2001). Neste terceiro captulo, analisamos o espao de composio de narrativas, seus elementos, suas potencialidades e a maneira como vem sendo utilizado por produtos de destaque no mercado. Abordaremos a questo da arquitetura da informao e seu papel na produo jornalstica para a Web. At que ponto podemos dizer que uma nova retrica se configura? Dentro de um novo meio, novas perspectivas de explorao dos recursos retricos da comunicao emergem quando percebe-se que seus produtos desenvolvem objetivos comunicativos concretos e determinados, e utilizam estratgias discursivas distintas

(COLORADO, 2003).

3.1 A arquitetura da narrativa multilinear, multimiditica e interativa

Ao longo da ltima dcada, consolidou-se uma rea de conhecimento denominada User Interface Design, ou Projeto de Interface de Usurio (IU), ou ainda Arquitetura da Informao (AI) (ROSENFELD e MORVILLE, 1998). O mercado de sistemas operacionais de interface grfica viabilizou a fixao de uma cultura de uso de aplicaes baseadas em recursos grficos (janelas, botes, cones, etc.), aumentando e instituindo a importncia de se empregar conceitos e tcnicas de AI para desenvolver sistemas interativos e que permitam ao usurio saber onde est, o que fazer, como fazer, para onde ir.

O conceito de AI foi criado por Richard Wurman, em 1962, em seu livro Arquitetos da Informao (LPEZ, GAGO e PEREIRA, 2003), referindo-se pessoa que cria um mapa ou a estrutura de informao que permite aos outros encontrar seus caminhos pessoais na busca pelo conhecimento. Wurman abordou o problema da representao de esquemas complexos de informao em sistemas pr Web, destacando a necessidade e a existncia de agentes humanos que deviam especializar-se no acesso do usurio final e na organizao dos contedos. Quando a Web converteu-se em um sistema de conhecimento universal, o emprego do termo e um incipiente desenvolvimento da disciplina provocaram uma reflexo nos Estados Unidos (LPEZ, GAGO e PEREIRA, 2003:198). Para que se possa compor a informao jornalstica na Web, a arquitetura da informao estabelece previamente a estruturao dos contedos, tornando o complexo claro (ROSENFELD e MORVILLE, 1998). A narrativa hipertextual requer uma maneira prpria de planejamento, organizao e elaborao de contedos para que o usurio disponha de diferentes itinerrios na busca pelo conhecimento. Mesmo que a seqencialidade no seja prioritria, a hierarquizao da informao considerada como um critrio de ordem que d coerncia mensagem, no deixando que os blocos de informao fiquem merc da aleatoriedade. De acordo com Lpez, Gago e Pereira (2003:198), estabelecer a arquitetura da informao significa desenhar um esquema abstrato dos contedos de um cibermeio e plasm-los em uma estrutura de bases de dados, estabelecendo

simbioses entre os sistemas do meio tradicional com os contedos gerados exclusivamente para o cibermeio. Tomando como ponto de partida formulaes de Machado (2004), Schwingel (2004) complexifica a noo de AI da seguinte maneira: em uma primeira instncia a arquitetura da informao seria a preocupao com o mapa, a estrutura que permite ao usurio chegar a um determinado contedo no sistema; em um segundo aspecto integraria os fluxos informacionais: as relaes dos contedos entre si e destes com os usurios em sistemas mais complexos; e em um terceiro, j com vistas a produtos informativos e jornalsticos, corresponde integrao de estruturas narrativas multimiditicas diferenciadas de acordo com os gneros ou a especificidade de determinado produto propostas desde a sua concepo. A composio da informao jornalstica na Web envolve quatro instncias: hierarquizao, relao, recuperao e atualizao de informao (LPEZ, GAGO e PEREIRA, 2003). O produtor ordena o que principal e o que secundrio, estabelece relaes entre os contedos informativos, recupera o que j foi publicado tambm para estabelecer relaes entre os acontecimentos, e atualiza continuamente os contedos. Lpez, Gago e Pereira (2003:210) indicam ainda a importncia dos recursos de retro informao ou feed-back. Fruns de discusso, chats e enquetes possibilitam a interatividade ativa entre o usurio e a publicao. Consideramos a associao das caractersticas do webjornalismo, hipertextualidade, multimidialidade e interatividade como fator diferenciador em

relao prtica tradicional de composio dos gneros jornalsticos. Mesmo que encontremos essas caractersticas em outros meios de comunicao, na Web, elas apresentam um potencial de utilizao que as diferencia e permite a elaborao de narrativas com uma nova retrica (COLORADO, 2003). A multilinearidade possibilitada pelo uso complexo da hipertextualidade sobre bases de dados, produzindo discursos fragmentados e coerentes onde o usurio percorre caminhos ao seu desejo na busca pelo conhecimento, converte-se no ideal de arquitetura narrativa para a Web (MANOVICH, 2001; LPEZ, GAGO e PEREIRA, 2003; MACHADO, 2004; BARBOSA, 2004). Em associao multimidialidade ou capacidade de convergir formatos tradicionais na narrao do fato jornalstico (PALACIOS, 2002, 2003), o uso da multilinearidade permite construir discursos unificados e diversificados no que possuem de coerncia narrativa e oferta potencialmente ilimitada de informao. Juntando a este complexo informativo as especificidades da interatividade, que apresenta diferentes graus de participao do usurio (LEMOS, 1997; PRIMO e CASSOL, 1999; MIELNICZUK, 1999, 2000, 2001; BARDOEL e DEUZE, 2000; ALIAGA e DAZ NOCI, 2003), sendo o mais avanado deles a sensao de que pode controlar a notcia de acordo com seus interesses, surge um modelo narrativo utilizado pelo jornalismo para representar os acontecimentos, que diferencia a prtica no suporte Web da produzida pelos meios tradicionais. Percebemos mais claramente a elaborao de arquiteturas multilineares, multimiditicas e interativas, como vimos no captulo anterior, a partir das

publicaes de modelo narrativo octadrico, identificado no perodo de 2003 a 2005, apesar das excees com o El Mundo, em 2000, e com o MSNBC, em 2001, respectivamente, com as publicaes de infografia interativa e reportagem multimdia. No perodo que marca o modelo octadrico, observa-se que as modificaes nas publicaes so estticas e estruturais, com a criao de layouts especficos, a mudana de elementos da narrativa de lugar, e uma quase universalizao das bases de dados para organizao, disponibilizao e recuperao de informaes (MANOVICH, 2001; MACHADO, 2004). Como veremos nos prximos captulos, representantes desta nova maneira de compor a notcia so: a reportagem em profundidade, a reportagem multimdia e a infografia multimdia, que tm no uso complexo das estruturas hipertextuais sobre bases de dados as caractersticas do que denominamos no segundo captulo de modulador da compreenso.

3.2 As estruturas narrativas da reportagem na Web

O que denominamos reportagem em profundidade no encontra relao com categoria alguma de reportagem na Web da bibliografia consultada. O termo aparece na obra de Luiz Beltro (1980) retomada por Jos Marques de Melo (1985). A classificao feita por Beltro atende a critrios de acordo com as funes que os textos desempenham em relao ao leitor: informar, explicar ou orientar. A partir dessas funes, prope trs categorias bsicas: a) jornalismo informativo: notcia, reportagem, histria de interesse humano, informao pela

imagem; b) jornalismo interpretativo: reportagem em profundidade; c) jornalismo opinativo: editorial, artigo, crnica, opinio ilustrada, opinio do leitor. Acrescentando alguns elementos e suprimindo outros, Marques de Melo (1985) reduz essa classificao a duas categorias: a) jornalismo informativo: nota, notcia, reportagem, entrevista b) jornalismo opinativo: editorial, comentrio, artigo, resenha, coluna, crnica, caricatura, carta. Para diferenciar tipos de reportagem na Web, empreendemos uma classificao de modelos de composio, assim como fizemos com todos os gneros jornalsticos, ao longo desta dissertao. Observamos na coluna da direita, os percentuais de recorrncia dos modelos no universo de cem reportagens analisadas em cada uma das sete publicaes: Tabela-resumo 8 Tipos de reportagem na Web
GNEROS JORNALSTICOS MODELOS DE COMPOSIO MODELOS NARRATIVOS %

1. TRANSPOSIO DO IMPRESSO

PLANO AO OCTADRICO

23%

2. REPORTAGEM COM DOCUMENTAO DESINTEGRADA

HEXADRICO AO OCTADRICO

39%

REPORTAGEM
3. REPORTAGEM EM PROFUNDIDADE HEXADRICO AO OCTADRICO 21%

4. REPORTAGEM MULTIMDIA INTEGRADA

HEXADRICO AO OCTADRICO

17%

O espanhol Guillermo Lpez Garca (2003:449) considera a reportagem e a crnica (no sentido espanhol, como j nos referimos no primeiro captulo)

gneros jornalsticos interpretativos. Apesar de se referir profundidade como uma das caractersticas da reportagem na Web (2003:458), no utiliza o termo em sua classificao. Para Garca (2003:469), existem trs tipos de reportagem na Web: 1) reportagem de atualidade, 2) especial temtico e 3) dossi documental. No primeiro, predomina o texto escrito na transposio do impresso para a Web de temas atuais, apenas com a utilizao de uma estrutura hipertextual para a organizao das informaes e possibilidade de utilizao de recursos multimdia de maneira desintegrada. No segundo, h o aprofundamento de grandes temas cuja ressonncia constante ao longo dos meses, com uma srie de informaes em diferentes formatos. No terceiro, o carter mais didtico, sobre temas mais densos, de mbitos mais especializados, como por exemplo a anlise da vida e obra de um escritor. Em narrativas como as que encontramos na reportagem em profundidade Hurricane Katrina (fig.27), a multimidialidade no se resume a disponibilizao de informao em diferentes formatos. Por se configurar enquanto narrativa modular, organiza os elementos de maneira integrada e coerente, aumentando ou diminuindo sua participao no interior da narrativa, ou das narrativas associadas, de acordo com o desenrolar dos acontecimentos. Caminhando para uma soluo quanto utilizao da multimidialidade de acordo com o ideal descrito por

Ramn Salaverra (2001), mas ainda sem alcanar o potencial da

reportagem multimdia e da infografia multimdia, a reportagem em profundidade um exemplo fundamental do desenvolvimento de narrativas multilineares, multimiditicas e interativas.

Figura 27: Edio do BBC News, seo In Depth, em 19.08.2005

Segundo

Salaverra

(2001),

multimdia

identifica

as

mensagens

informativas transmitidas, apresentadas ou percebidas unitariamente atravs de muitos meios.

El mensaje multimedia debe ser un producto polifnico en el que se conjuguen contenidos expresados en diversos cdigos. Pero, adems, debe ser unitario. El mensaje multimedia no se alcanza mediante la mera yuxtaposicin de cdigos textuales y audiovisuales, sino a travs de una integracin armnica de esos cdigos en un mensaje unitario. Un producto informativo que slo permita acceder a un texto, a un vdeo y a una grabacin de sonido por separado no se puede considerar propiamente como un mensaje multimedia; se trata simplemente de un conglomerado desintegrado de mensajes informativos independientes (SALAVERRA, 2001).

A reportagem multimdia classificada por Salaverra (2005:162) como um gnero mais propriamente ciberjornalstico. Se caracteriza por aprovechar a fondo las possibilidades audiovisuales de la Web, mediante el uso de galerias fotogrficas, infografas interactivas, sonidos y vdeos (2005:163). At aqui, no existe um consenso sobre a terminologia utilizada para os tipos de reportagem na Web. O que Salaverra (2005:163) denomina reportagem multimdia, Garca (2003:470) chama de especial temtico. Este ltimo referido por Salaverra (2005:163) como dossi documental, que por sua vez, no possui as caractersticas do mesmo termo utilizado por Garca (2003:472). A classificao de Nogueira (2005:61) para as estruturas narrativas bsicas do webjornalismo audiovisual, como nos referimos no segundo captulo, permite uma compreenso mais abrangente das formas narrativas audiovisuais na Web, anterior a uma classificao de tipos de reportagem. Como se observa na tabelaresumo 8 (abaixo), reproduzida a partir de Nogueira (2005:61), o que Salaverra (2005:163) classifica como dossi documental, corresponde Forma Simples Navegvel (NOGUEIRA, 2005:61), por possuir uma estrutura hipertextual que

envolve texto e imagem na narrao do fato jornalstico. O que Salaverra (2005:163) classifica como reportagem multimdia, corresponde Forma Complexa Navegvel (NOGUEIRA, 2005:61), por possuir uma estrutura hipertextual que envolve udio, texto e imagem na narrao dos acontecimentos. Pela classificao de Garca (2003:469), a reportagem de atualidade corresponde Forma Simples Navegvel (NOGUEIRA, 2005:61), pelas caractersticas j descritas. O que Garca (2003:470) denomina especial temtico encontra correspondncia na Forma Complexa Navegvel (NOGUEIRA, 2005:61), assim como o terceiro tipo que desenvolve, o dossi documental (GARCA, 2003:472), que possui as mesmas caractersticas quanto forma do especial temtico, diferenciando-se pelo contedo. Podemos fazer, portanto, uma correspondncia entre as classificaes de Garca (2003), Salaverra (2005) e Nogueira (2005), visando a uma compreenso mais clara das estruturas narrativas do gnero reportagem na Web: Tabela-resumo 9 Correspondncia entre as classificaes
FORMA SIMPLES NAVEGVEL NOGUEIRA (2005)
GARCA (2003)

FORMA COMPLEXA NAVEGVEL NOGUEIRA (2005)

Reportagem de Atualidade

Especial Temtico e Dossi Documental Reportagem Multimdia

SALAVERRA (2005)

Dossi Documental

A denominao que adotamos, reportagem em profundidade, insere-se na classificao de Nogueira (2005) enquanto Forma Complexa Navegvel, diferenciando-se dos outros tipos pela fragmentao visual dos contedos a partir do Mosaico Digital de Notcias (NOGUEIRA, 2005:33). No quarto captulo desta dissertao, desenvolveremos com mais detalhes a retrica da reportagem na Web.

3.3 A organizao modular da informao webjornalstica

Em portugus, diz-se modulador para que ou o que modula ou capaz de modular35. Tambm se refere a um dispositivo em radiotransmisso que sobrepe um sinal de baixa freqncia (como o som) sobre um sinal de alta freqncia (como a onda portadora). O verbo modular utilizado tanto para referir-se ao ato de edificar utilizando mdulos, como ao de variar a altura ou a intensidade de (voz ou som); ou ainda, tocar, cantar ou dizer harmoniosamente. Quando nos referimos ao uso do hipertexto e das bases de dados para alm da simples organizao do acesso enquanto modulador da compreenso, envolvemos a noo de edificao de mdulos, metafrica; a noo de variao de altura e intensidade, tendo como objetivo a harmonia do conjunto de dados; e a noo de estrutura fractal da nova mdia (MANOVICH, 2001:30), que permite a

35

Verbete do Dicionrio Houaiss da Lngua Portuguesa, acessado em http://houaiss.uol.com.br

associao entre narrativas em um mesmo ambiente configurando o princpio da modularidade (MANOVICH, 2001:30). Tomando como exemplo a reportagem em profundidade, Hurricane Katrina da seo In Depth do site BBC News36 (fig.27), observamos que ela se estrutura pela associao de diferentes mdulos informativos, ou blocos de informao, formando assim um mosaico de informaes ou Mosaico Digital de Notcias (NOGUEIRA, 2005). O mdulo que designamos pelo nmero 1 pode ser chamado de nvel 1 bsico, reunindo as informaes mais importantes, dados que no podem ser ignorados para a compreenso do

acontecimento. Nesta rea, a atualizao contnua, mas sem uma periodicidade fixa, podendo mudar a cada minuto, hora ou dia. O mdulo marcado pelo nmero 2 acrescenta informaes secundrias, como tambm fazem os mdulos seguintes, complementando as notcias factuais do primeiro mdulo e oferecendo o contexto que o usurio necessita, caso deseje aprofundar seus conhecimentos. N 2) Impacto sobre os habitantes, presente, passado e futuro; N 3) Imagens do

desastre, vdeo e udio; N 4) Anlises, explicaes e contexto; N 5) Viso e opinio do enviado especial aos locais do desastre; N 6) Interatividade: participao dos usurios; N 7) Opinio e relatos de jornalistas e usurios. Ainda nos referindo ao termo modulador da compreenso, quando falamos em variao de altura e intensidade, tendo como objetivo a harmonia do conjunto

de dados, observamos que, a cada atualizao, a narrativa tem sua estrutura modificada, podendo uma notcia factual ser complementada por uma opinio e passar para um nvel informativo secundrio. Desta maneira, ela substituda por outra mais nova, que no deixa de disponibilizar os dados primordiais da que passou para outro nvel. O primeiro mdulo de uma reportagem como esta, assegura que o usurio saiba as informaes principais em torno do fato, desde que se iniciou. O uso da memria mltipla e cumulativa (PALACIOS, 2002) exerce papel fundamental para o desenvolvimento e o aprimoramento da narrativa. O produtor decide o que mais importante (altura e intensidade) e organiza visualmente suas escolhas para que o usurio consiga navegar e identificar as informaes fundamentais.
A navegao pode ser definida como um movimento cognitivo atravs de espaos formados por dados, informaes e pelo conhecimento que da emerge. nesse sentido amplo que a navegao deve ser encarada pelos designers. Fatores inerentes prpria filosofia da hipermdia sero os maiores viles da desorientao dos usurios, durante a navegao, em ambientes virtuais (AGNER e MORAES, 2003).

A reorganizao contnua proporciona a composio de novas narrativas a depender da maneira como os registros das bases de dados so ordenados, configurando diferentes interfaces para um mesmo complexo informativo, readaptando a produo por meio do princpio da variabilidade (MANOVICH, 2001:36).

36

http://news.bbc.co.uk/1/hi/in_depth/americas/2005/hurricane_katrina/default.stm

3.4 Relaes entre os nveis de interatividade e a composio da narrativa

Expresso da narrativa multilinear multimiditica e interativa, assim como a reportagem em profundidade e a reportagem multimdia, a infografia multimdia tem o potencial de congregar do mais simples ao mais complexo nvel de interatividade (DE PABLOS, 1999; SANCHO, 2001, 2003; ALIAGA e DAZ NOCI, 2003; RIBAS, 2004; LIMA JR, 2004; SALAVERRA, 2005). Daz Noci (2002:96) define interatividade como a capacidade que o usurio tem de perguntar ao sistema e recorrer s bases de dados para recuperar a informao da forma desejada. Esta definio explica tanto a participao com o envio de dados do usurio e a obteno de respostas do sistema, como explica a participao atravs do clique por uma narrativa hipertextual, se consideramos que perguntar ao sistema pode significar o que acontece se eu clicar aqui? e a resposta o contedo da prxima lexia. Abordando os nveis de interatividade, Salaverra (2005:34) considera um grau mais bsico da interatividade a possibilidade dada ao usurio escolher o itinerrio hipertextual, navegando pelos links. Segundo o autor, essa ao limitase capacidade de manipular os contedos informativos. Como um nvel de maior riqueza e complexidade, Salaverra (2005:34) caracteriza a ao do usurio em empreender um dilogo atravs do computador com o jornalista, com um entrevistado ou com outros usurios. E por fim, considera tambm uma

experincia interativa complexa aquela que o usurio mantm com o arquivo do cibermeio, dialogando com as bases de dados. Salaverra (2005:34) considera possvel classificar a interatividade a partir de duas instncias: 1) segundo o objeto ou o sujeito com o qual o usurio estabelece um dilogo, nesta ordem: a) com o hipertexto, b) com outras pessoas, c) com as bases de dados; e 2) segundo a capacidade de manipulao que adquire o usurio sobre os objetos ou sujeitos, nesta ordem: a) interatividade de transmisso: mais bsica, permite apenas ativar ou cancelar uma emisso, b) interatividade de consulta: o usurio, alm de aceitar ou cancelar uma emisso, pode selecionar um contedo especfico entre tudo o que se oferece, c) interatividade conversacional: o usurio receptor e pode converter-se em emissor de mensagens para outros destinatrios, tanto em correio eletrnico como em chats ou fruns de discusso, d) interatividade de registro: se alcana quando o meio capaz de registrar informao do usurio e adaptar automaticamente, de acordo com seus dados e preferncias, formatos e contedos. No exemplo da Hurricane Katrina (fig.27), h interatividade quando so publicadas pginas com: os recados de usurios procura de pessoas com as quais ainda no conseguiram estabelecer contato; as respostas das pessoas que acessaram os recados; os depoimentos de moradores das reas afetadas sobre o que aconteceu e as fotos de suas casas devastadas; galeria de fotos e pedidos de

ajuda enviados por moradores que sofreram com o desastre; e comentrios de usurios sobre o futuro dos acontecimentos e temas relacionados. Mas apesar do usurio ver publicados seu depoimento, suas fotos, seu pedido de ajuda, seu recado de procura por algum, e encontrar a resposta de algum que estava desaparecido, a interatividade ocorre entre usurio e usurio atravs da publicao. Diante do computador conectado Internet o usurio estabelece relaes: a) com a mquina; b) com a prpria publicao, atravs do hipertexto; e c) com outras pessoas - seja autor ou outros usurios - atravs da mquina (LEMOS, 1997, MIELNICZUK, 1999). Machado (2000) salienta que um dos maiores desafios do jornalismo na Web incorporar o usurio lgica de uma produo descentralizada. No caso da infografia multimdia, mais que enviar mensagens a serem publicadas ou participar com sugestes do processo de construo da notcia, a interatividade no mbito da narrativa permite a modificao do sistema a partir de aes ou informaes do usurio, extrapolando os limites dos simples atos de enviar e receber uma mensagem e de navegar por uma estrutura hipertextual. Como vimos, atravs da narrativa, o usurio pode interagir com a mensagem em quatro estgios: 1) Observao, 2) Explorao, 3) Modificao, 4) Mudana Recproca (MEADOWS, 2003:121), como pode ser observado na infografia do especial de sade do El Mundo La Familia Crece (figs.28 e 29). O usurio comea por uma explicao sobre a anatomia envolvendo o tero e o feto, passa para o estgio do nascimento e, posteriormente, para

explicaes personalizadas e detalhadas sobre o momento do parto, de acordo com as respostas que d sobre si mesmo. Entre as explicaes, pode clicar ou passar o mouse em certas regies da infografia para perceber, atravs da animao das imagens, o processo com mais detalhes.

Figura 28: Infografia sobre o momento do parto, El Mundo, 01.04.2003

Figura 29: O sistema faz perguntas e mostra detalhes do parto de acordo com as caractersticas indicadas pelo usurio

Para Anamaria Moraes e Luiz Agner (2003), em uma comparao entre o desenho para o impresso e para a Web, a diferena est nas funes dos olhos e das mos. Enquanto o design para o impresso baseia-se em deixar que os olhos do leitor se movam atravs da informao, olhando seletivamente para cada objeto, os elementos da pgina enfatizam-se e explicam-se uns aos outros. O design para a Web funciona ao deixar que as mos se movam pela informao, clicando o mouse, enquanto as relaes entre as informaes expressam-se temporariamente como parte dos movimentos e interaes do usurio com os objetos virtuais.
Por isso, o design de componentes de interfaces grficas no deve ser empregado somente para dar vida s pginas da Internet ou para embelez-las: os grficos e as imagens so parte integrante da experincia. Isso quer dizer que o visual no est separado das questes e dos problemas intrnsecos das interfaces. Sob o ponto de vista do usurio, a navegao centrada em objetivos e aes. Por isso, mais do que desenhar barras, botes ou menus, os designers projetam interaes. O que desenhamos a experincia do usurio ou seja, o seu sucesso ou o seu fracasso na busca de informaes no ciberespao (AGNER e MORAES, 2003).

Na infografia multimdia, o ponto de vista do desenho da experincia do usurio torna-se fundamental ao considerarmos a questo da interatividade no mbito da narrativa, entre o usurio e o sistema. A caracterstica mais destacada da infografia multimdia em

relao aos outros gneros37 a possibilidade que d ao usurio de fazer o acontecimento acontecer de novo, ou explorar o interior de algum lugar ou objeto e, ao fazer uma pergunta ao sistema (DAZ NOCI, 2002), obter uma resposta e perceber que controla a narrativa a partir do clique. Em sua maioria (83%), as infografias que encontramos nos produtos jornalsticos na Web hoje, no exploram o potencial interativo e multimiditico da narrativa, como pode ser observado na tabela a seguir: Tabela-resumo 10 Tipos de infografia na Web
GNEROS JORNALSTICOS MODELOS DE COMPOSIO MODELOS NARRATIVOS %

1. TRANSPOSIO DO IMPRESSO (IMAGEM ESTTICA)

TETRADRICO AO OCTADRICO

35%

INFOGRAFIA

2. INFOGRAFIA ANIMADA SEQUENCIAL

HEXADRICO AO OCTADRICO

48%

3. INFOGRAFIA MULTIMDIA INTEGRADA

HEXADRICO AO OCTADRICO

17%

No caso do El Mundo, que se destaca pela produo contnua de grficos interativos38, encontramos 48% de narraes jornalsticas que utilizam apenas animaes e estruturas seqenciais. Entretanto, algumas vezes, destacam-se pela mudana em relao aos templates, como o caso da infografia sobre o parto

37

Desenvolvemos mais especificamente a questo da infografia enquanto gnero jornalstico no quinto captulo desta dissertao. 38 http://www.elmundo.es/graficos/multimedia/

(figs.28 e 29), que conversa com o usurio, e de outras, como Catedral de La Almudena (Anexo1, pp.169), David Cumple 500 Aos (Anexo1, pp.170), El Nacimiento de Darth Vader (Anexo1, pp.171) e El Ao de Einstein (Anexo1, pp.172). Este ltimo o nico caso de utilizao do que o chefe do setor de grficos interativos do El Mundo chama de vdeo animado com narrao39. No prximo captulo, apresentamos os gneros jornalsticos em um novo contexto. Repensamos seus elementos e objetivos em um espao ditado pela automao das bases de dados, pela modularidade e variabilidade das interfaces (MANOVICH, 2001), configurando uma retrica diferenciada. A partir dos gneros que mais se destacam na Web, a notcia, a reportagem, a entrevista e a infografia, observando tambm a opinio e o fenmeno dos blogs jornalsticos, reunimos aspectos que podem contribuir, em um momento posterior, para uma reflexo mais aprofundada sobre o que viria a ser uma teoria esttica do webjornalismo.

39

http://malofiej.blogspot.com/

A Retrica da Narrativa Jornalstica na Web

O carter retrico da comunicao na Web vem sendo objeto de estudo de alguns autores (GARCA, 2003; COLORADO, 2003; GMEZ, 2004; MAYORDOMO, 2004) que identificam ressonncias das operaes constitutivas do discurso clssico na narrativa no ciberespao. Processo bidirecional, a relao entre retrica e Web aponta para transformaes recprocas na constituio de uma identidade para os processos comunicativos do ciberespao. Razo pela qual a narrativa webjornalstica configura-se como objeto desta dissertao de mestrado, que busca identificar aspectos especficos de uma esttica prpria do webjornalismo, dando prosseguimento ao trabalho desenvolvido por diversos autores (MACHADO e PALACIOS, 1996; BOLTER, 1991; MACHADO, 2000; SILVA JR, 2000; PAVLIK, 2001; CASTELLS, 2001; CANAVILHAS, 2001; DAZ NOCI, 2002; HALL, 2002; BARBOSA, 2002; MACHADO e PALACIOS, 2003; MIELNICZUK, 2003; DAZ NOCI e SALAVERRA, 2003; SCOLARI, 2004; PORTO ALEGRE, 2004; NOGUEIRA, 2005; MOHERDAUI, 2005; SALAVERRA, 2005). Neste quarto captulo, seguindo pesquisas desenvolvidas por estes autores, analisamos as caractersticas e os elementos constitutivos e constitudos pelo

espao retrico em que se insere a produo webjornalstica. Observamos o contexto em que se redefinem os gneros jornalsticos, as transformaes dos papis de usurios e produtores e as relaes entre narrativa e design. A evoluo da notcia, da reportagem, da entrevista, do lugar da opinio e dos blogs jornalsticos, alm da infografia, oferecem elementos para anlise que nos permitem pensar a respeito de perspectivas para o jornalismo na Web enquanto prtica discursiva com identidade prpria, em consolidao, diferenciada dos meios tradicionais.

4.1 O contexto digital e os gneros dialgicos

O dialogismo abrange as interaes comunicativas nas diversas mediaes da linguagem. Mesmo tendo sido formulado no contexto da interao social, observa-se que as mediaes pelos dispositivos digitais so tambm dialgicas (MACHADO, 2001; LPEZ e BOLAOS, 2003; SCOLARI, 2004; PORTO ALEGRE, 2004; NOGUEIRA, 2005; MARCUCHI e XAVIER, 2005). A interatividade a caracterstica potencializada pelo novo meio que se envolve diretamente com o processo do dilogo, em diferentes nveis. No estudo da comunicao mediada por computador, a interatividade considerada a relao dialgica entre homem e tcnica (LEMOS, 1997); a capacidade de demandar ao sistema e de que este responda oferecendo o que se pediu (DAZ NOCI,

2002:100); processo de comunicao, intercmbio e dilogo (ALONSO e MARTINEZ, 2003:282; MEADOWS, 2003:37).
Interactivity is a continuing increase in participation. Its a bidirectional communication conduit. Its a response to a response. Its a relationship. Its good sex. Its bad conversation. Its many things, none of which can be

done alone. Interaction is a process that dictates communication. It can also be a communication that dictates process. It provides options, necessitates a change in pace, and change you as you change it (MEADOWS, 2003:37)40.

Partindo da teoria do dialogismo formulada por Mikhail Bakhtin (1979, 1992), Irene Machado (2001) discute a questo dos gneros no contexto digital enquanto as instncias potenciais da comunicao mais sensveis s

transformaes que levam tanto produo de formas estveis quanto ao aparecimento de novos formatos (2001:26). Machado (2001) denomina gneros digitais as formas comunicativas processadas digitalmente ou pela via on-line, pela conexo e estrutura de redes de computadores. Para a autora, estes gneros so formas arquitetnicas cujas estruturas so modelizadas por linguagens artificiais, criadas pela engenharia digital, para combinao e reprocessamento de sistemas de escrita e de gneros literrios, discursivos; de gneros informativos da mdia impressa; da linguagem

40

Interatividade um aumento contnuo na participao. um canal de comunicao bidirecional. uma resposta a uma resposta. um relacionamento. sexo bom. conversa ruim. So muitas coisas, nenhuma delas que se possa fazer sozinho. Interao um processo que impe comunicao. Pode ser tambm uma comunicao que impe um processo. Proporciona opes, necessita uma mudana no ritmo, e transforma voc, enquanto voc o transforma. (T.A.).

visual e do design grfico; dos gneros audiovisuais do cinema, do rdio e da televiso (MACHADO, 2001:30).
Considerar os gneros em tempos de cultura digital implica atentar no s para o modo como as mensagens so organizadas e articuladas do ponto de vista de sua produo, como tambm em sua ao sobre a troca comunicativa, vale dizer, no processo de recodificao pelos dispositivos de mediao. Os programas digitais so assim processo de recodificao dos gneros. Gnero no se reporta apenas lngua, mas ao meio, ao ambiente formalizado digitalmente que agora participa da enunciao (MACHADO, 2002:29).

De acordo com a autora, o gnero digital se define em funo de propriedades digitais e dos propsitos tecnolgicos. Desenvolve-se em um ambiente e interage com ele. So formaes discursivas modelizadas digitalmente e, por isso, sua compreenso no acontece revelia da mdia envolvida. Para Machado (2001), impossvel compreender a modelizao dos gneros digitais fora do design, e com esta questo, traz uma interessante discusso sobre o design de gneros, que envolve as relaes entre o contexto e o contedo como determinao de gnero. No contexto digital, a definio de gnero se amplia, pois este constitui-se enquanto a capacidade de reconhecer e distinguir a informao atravs das propriedades materiais do meio e, conseqentemente, associa o contedo ao contexto (MACHADO, 2001). Nestas condies, Machado (2001) indica o gnero como produto do design de um programa ou sistema cuja linguagem modeliza todo um sensrio no apenas de meios, como tambm de ambientes. As reflexes

da autora sobre os gneros e suas relaes com o design baseiam-se nos designers John Seely Brown e Paul Duguit (1994, 1996), em uma investigao sobre a importncia do design do gnero para o contexto da comunicao digital, bem como sua distino em relao cultura literria.
Para eles, da mesma forma como os aspectos fsicos do livro se encarregam de indicar seu contedo, muito antes da leitura de uma nica palavra, os mecanismos do ambiente digital so fundamentais para o conhecimento das mensagens que nele se articulam e por ele so veiculadas. Evidentemente, trata-se de um tipo de saber que envolve todo um aprendizado que mal comeou a ser assimilado (MACHADO, 2001:33).

Segundo Machado (2001), a grande tese do dialogismo foi empreender uma definio de gnero que considera indistintamente todo o contexto enunciativo e no apenas o relato. O ambiente digital possui propriedade genrica, seja para viabilizar uma conversa, uma narrativa, um desenho, um grfico, um som, um movimento. Neste sentido, a autora considera que para o sistema de escrita eletrnica, os elementos perifricos so to importantes quanto os elementos centrais, fazendo valer a mxima de Bakhtin sobre a importncia do no-dito para a enunciao, quando a situao , de fato, o prprio discurso (MACHADO, 2001:34). As reflexes de Machado (2001) permitem-nos considerar que, na composio da narrativa webjornalstica, torna-se evidente que determinados tipos de contedos comunicam de maneira mais efetiva sob a forma de determinados gneros jornalsticos reconfigurados na Web. Machado (2001) ressalta que para o

design, o gnero definido do ponto de vista arquitetnico. Tal como o arquiteto organiza o espao, cada gnero considerado de acordo com um projeto, com caractersticas especficas. O design cria organizaes e convenes prprias para cada gnero evidenciando a finalidade para a qual cada uma foi projetada (MACHADO, 2001). Aps a discusso sobre os gneros no contexto digital, Machado (2001) trata dos gneros conversacionais fundados no dilogo, tambm considerados por Lpez e Bolaos (2003) como gneros dialgicos.
Hablamos de gneros dialgicos para referirnos a los gneros que se basan en la interaccin, instantnea o diferida, entre mltiples personas y que emplean el dilogo en la Red a travs de la palabra escrita, la palabra oral, el lenguaje gestual o la iconografa para intervenir en escenarios propuestos por un generador digital que puede ser una empresa comercial, un medio de comunicacin de masas, un colectivo cultural o quien quiera que desee convertir Internet en una plataforma de debates (LPEZ e BOLAOS, 2003:495).

Enquanto Machado (2001) determina como gneros dialgicos o chat e a lista de discusso, considerando o segundo um gnero dialgico por excelncia que se reporta a um gnero de longa tradio cultural: o dilogo socrtico41, Lpez e Bolaos (2003) classificam como gneros dialgicos a entrevista, o frum de debates, o chat e as enquetes. Os autores espanhis caracterizam a entrevista como o gnero dialgico por excelncia na Internet (LPEZ e

BOLAOS, 2003:518). Vale a ressalva de que Machado (2001) no aborda os gneros jornalsticos, e sim, os gneros digitais. Lpez e Bolaos (2003) tratam por gnero jornalstico a entrevista e consideram o chat, a enquete e os fruns de discusso, gneros dialgicos. Gneros jornalsticos podem ser dialgicos, como no caso da entrevista, mas gneros dialgicos, nem sempre, so jornalsticos. Salaverra (2005) caracteriza como gneros ciberjornalsticos o chat, a enquete e os fruns de discusso, como vimos no primeiro captulo. Sobre a lista de discusso, que tambm denomina conferncia on-line, Machado (2001:39) explica que
a dialogia desse gnero no deriva da existncia do dilogo entre pessoas, que aqui realmente virtual, mas do fato de nela os sujeitos discursivos publicarem seus posicionamentos e transformarem seus discursos em fala pblica. Tal particularidade define no s a conferncia on-line como um gnero dialgico por excelncia, como tambm atribui aos interlocutores a condio de sujeitos dialgicos. Quer dizer, como indivduos produtores de discursos que confrontam idias e montam o circuito dialgico da respondibilidade num mundo plugado (MACHADO, 2001:39).

Segundo Machado (2001), a particularidade deste gnero o fato de que apesar do carter coletivo, a lista de discusso se movimenta dentro de um circuito privado, onde preciso ser assinante para fazer parte da discusso. Como no dilogo socrtico, o sujeito discursivo o sujeito dialgico que se define em

41

Jay David Bolter (1991:107), ao tratar do Novo Dilogo possibilitado pelo computador e pelo hipertexto, indica que os dilogos platnicos combinavam a permanncia da escrita com a aparente flexibilidade da conversao. Machado (2001) explica que o dilogo socrtico um gnero tipicamente especulativo que busca a verdade filosfica impulsionada por uma grande provocao, tal como o formulara Mikhail Bakhtin instigado pela obra de Dostoievski.

relao ao circuito dialgico das idias. Ao contrrio, no frum de debates (LPEZ e BOLAOS, 2003:519), as mensagens so publicadas em uma pgina Web, podendo ser restritas a assinantes, mas normalmente so abertas ao pblico, principalmente quando o gnero utilizado por publicaes jornalsticas no ciberespao. Para Lpez e Bolaos (2003), com a linguagem hipertextual, foram modificadas diversas situaes levantadas historicamente entre emissor e receptor, especialmente o direito do receptor ao protagonismo do ciclo comunicativo. Com as potencialidades do meio, o emissor perde poder e o receptor se transforma em re-emissor e emissor ao mesmo tempo. El emisor enva un mensaje (o lo vende), pero el receptor ya tiene la opcin de convertirse en protagonista del ciclo al decidir si muestra su reaccin (feedback) al emisor u opta por dirigirse directamente a los millones de usuarios de Internet en el mundo y expresar su opinin aunque sea unipersonalmente (LPEZ e BOLAOS, 2003:496). Possibilitar mediaes dialgicas no significa que os produtos jornalsticos devam obrigatoriamente promover o dilogo a cada publicao, assim como a utilizao de recursos multimdia, de elementos interativos, de bancos de dados etc... Analisamos potencialidades e caractersticas de modelos de composio. Buscamos compreender como podemos utilizar o ciberespao para a composio da informao jornalstica, certos de que existem diferentes tipos de usurios, os que querem participar e os que no, os que buscam aprofundamento e os que preferem uma leitura mais rpida e superficial. Da mesma maneira,

observamos que determinados tipos de contedos comunicam de maneira mais efetiva sob a forma de determinados gneros. Neste trabalho, no pretendemos criar frmulas para o jornalismo produzido para a Web, mas identificar suas caractersticas e potencialidades no mbito da narrativa e dos diferentes modelos de composio para a informao. Nossa classificao de modelos narrativos do segundo captulo desta dissertao busca sistematizar conceitualmente a produo jornalstica na Web, em um determinado perodo. Como indicamos, os modelos podem conviver em uma mesma publicao42.

4.2 As bases de dados e o espao retrico moderno

O hipertexto coadjuvante quando se passa a observar as bases de dados enquanto condicionantes das narrativas digitais e as interfaces como objetos culturais (MANOVICH, 2001; FIDALGO, 2003; MACHADO, 2004a, 2004b; BARBOSA, 2004a, 2004b, 2004c). Obviamente, as estruturas de links no deixam de ser importantes para a configurao das narrativas, sendo determinantes das operaes que os usurios realizam sobre as bases de dados. Contudo, so fase posterior da composio de qualquer interface Web estruturada em bancos de dados, quando os itens e suas possveis relaes j foram prestabelecidos pelo programador ou reorganizadas automaticamente pelos algoritmos (COLLE, 2002).
42

Compartilhando das concluses de Mielniczuk (2003) sobre os trs estgios evolutivos do webjornalismo.

Enquanto instncias da narrativa, como explicamos no primeiro captulo, lexia, interface e bases de dados, interagem em trs nveis interdependentes. A primeira como a unidade mnima de informao, a segunda como superfcie de traduo e interao entre o usurio e o banco de dados, e a terceira como o espao que prov a narrativa de elementos necessrios para o desenvolvimento da ao. Sobre este espao, podem estar tanto interfaces atreladas s formas narrativas dos meios convencionais (no caso da transposio do contedo sem aproveitar as potencialidades do novo ambiente, utilizando as bases de dados apenas para uma busca simples ou uma atualizao semi-automtica de fotos), como interfaces que mediam o dilogo entre o usurio e as bases de dados oferecendo ferramentas para que ocorra o processo comunicacional. A principal destas ferramentas o hipertexto. a estrutura de links que permite ao usurio dialogar com a narrativa, mesmo que em um momento posterior ele possa enviar informao e obter respostas do sistema atravs do som ou da imagem. O primeiro acesso sempre atravs do clique43.
Cuando un periodista crea una noticia para un cibermedio, en realidad est insertando un registro en una base de datos. Cuando un usuario quiere leer una noticia en su medio preferido, en realidad est consultando esta base de datos y extrayendo informacin. Es posible que ni uno ni otro perciban que tras sus acciones en realidad estn manipulando una aplicacin, un software especfico de base de datos (LPEZ, GAGO e PEREIRA, 2003:197).
43

Obviamente, no caso de um sistema que funcione apenas atravs do reconhecimento da voz humana, de sons, de movimentos, para ligar, funcionar, executar comandos e desligar, o hipertexto no utilizado. Neste caso, um outro tipo de narrativa emerge, bem como uma novas gramtica, linguagem e retrica, novas relaes e procedimentos. No contexto desta dissertao, no consideramos este tipo de sistema.

Quando envia informao ao sistema, o usurio est inserindo um registro na base de dados, seja com informaes pessoais para um ambiente personalizvel, contribuies opinativas sobre determinado assunto, ou dilogo registrado pelo sistema com outro usurio

ou com o produtor. A ao de recuperar alguma informao atravs de um buscador tambm se constitui enquanto um registro, e atravs dele o usurio avisado de que j realizou busca semelhante em outro momento ou que essa busca pode ser associada a um outro grupo de itens. O simples acesso a uma notcia gera um registro no banco de dados til a um controle por parte do produtor sobre o tipo de informao mais acessada pelos usurios (MOHERDAUI, 2005). Neste sentido, e em concordncia com Machado (2004b), as bases de dados, alm de redefinirem o conceito de narrativa no ciberespao, mudam o conceito de leitor das narrativas tradicionais, que no ambiente digital e interativo passa a usurio, ou teleator (MANOVICH, 2001:161).

De acordo com Machado (2004b), quando de sua concepo, se consideradas as trs funes da arquitetura da informao44, a meta de uma narrativa interativa seja mais a criao de um contexto e de um espao em que a narrativa possa ser descoberta e/ou composta pelos usurios, que a autoria de uma histria completa, com comeo, meio e fim, como ocorre na narrativa moderna clssica (MACHADO, 2004b). O espao navegvel e interativo da narrativa na Web permite, portanto, a configurao de uma retrica especfica que incorpora as relaes polmico-contratuais entre sujeitos (SCOLARI, 2004:234). O que quer dizer que, ao criar um entorno interativo, o produtor transmite os seus prprios esquemas cognitivos, introduzindo uma srie de normas de uso, que por sua vez so reinterpretados pelos esquemas cognitivos do usurio (SCOLARI, 2004:235). Citando Humberto Eco (1979), Gianfranco Bettetini (1984, 1991) e Eliseo Vern (1987), Scolari (2004:163) define o conceito de interface nos sistemas interativos como o lugar onde se desenvolve o duelo entre a estratgia do designer45 e a estratgia do usurio, o entorno onde o simulacro do usurio conversa com o simulacro do designer, o espao de encontro entre uma gramtica do design e uma gramtica do uso.

44

Machado (2004b) indica que a arquitetura da informao cumpre ao menos trs funes: 1) uma mais clssica, de mapa que indica os percursos para localizao da informao; 2) uma mais recente, que orienta a busca e recuperao das informaes; 3) e uma terceira, pouco estudada at aqui, de servir como elemento estruturante na composio de narrativas multimdia. Para Machado (2004b), com a progressiva estruturao dos cibermeios no formato de bases de dados, o conceito de arquitetura da informao necessita ser alargado, deixando de ser simplesmente associado busca de facilidades de acesso e ao incremento da usabilidade da interface grfica, para ser pensado como um dos elementos estruturadores das narrativas multimdia no ciberespao.

Durante el proceso de interaccin, todas estas figuras virtuales (tanto las que viven dentro de la interfaz como las que existen en la mente del diseador y del usuario) entran en una dinmica de choques y mutaciones recprocas (SCOLARI, 2004:163).

Colorado (2003) considera a Internet um espao retrico moderno similar a gora clssica, devido a duas caractersticas que, segundo o autor, possivelmente no existiam em outro mbito comunicativo ou, pelo menos, no existiam como se configuram na Internet. A primeira constituir-se enquanto espao pblico e aberto que pode acolher as diferentes classes sociais possibilitadas de interatuar atravs da palavra. A segunda caracterstica o seu carter social, quando estar conectado e participar das redes de relaes significa fazer parte da sociedade. Todo ello hace de Internet un mbito comunicativo eminentemente retrico, al igual que lo fue el gora donde naci la retrica, que abre el camino para el nacimiento de una nueva retrica apta para este nuevo medio (COLORADO, 2003). Alm das caractersticas fundamentais, Colorado (2003) indica que para considerar a Internet como mbito comunicativo retrico necessrio ainda observar um conceito central: a persuaso. Segundo o autor, desde suas mais antigas definies, o objeto da retrica a persuaso: ser capaz de persuadir por meio da palavra. A inteno de qualquer pgina Web comunicar algum tipo de informao, vender algum produto ou promover algum tipo de experincia. De

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Neste caso, designer tanto quem projeta a interface grfica como quem organiza o contedo informativo.

uma maneira ou de outra, o usurio precisa ser persuadido a interagir com o sistema, seja atravs da palavra escrita, de imagens, recursos de udio ou vdeo, ou ainda pela facilidade do uso ou usabilidade (FLEMING, 1998; NIELSEN, 1999; GARRET, 2003). Para alguns autores que pesquisam a retrica da Web (GARCA, 2003; COLORADO, 2003; GMEZ, 2004; MAYORDOMO, 2004), esta apresenta muitas ressonncias das operaes constituintes do discurso clssico. Tratam da retrica na Internet como um amplo conjunto de opes comunicativas, considerando as transformaes nos papis do emissor e do receptor clssicos, passando a produtor e usurio, e podendo trocar de lugares a depender da narrativa e do sistema interativo. Mayordomo (2004) identifica que a relao entre retrica e Internet bidirecional, na medida em que a Internet est modificando a retrica, introduzindo elementos e componentes que antes no faziam parte de seu universo, passando a estar submetida a novos condicionamentos e novas tenses.
La retrica se ve influida por Internet en la medida en que la comunicacin retrica misma se adapta a las condiciones de este medio. La configuracin terica y metodolgica de la retrica, al tener en cuenta Internet, se modifica de un modo importante, sin por ello - y sta es una de las cualidades de la retrica -, perder toda la organizacin histrica y dinmicamente acumulada, que constituye el sistema retrico. Las modificaciones y transformaciones de la retrica no son sustitutivas sino coherentemente aditivas, de tal modo que hacen de la retrica un sistema en el que distintos componentes pueden estar inactivos mientras que otros estn activos, pero existiendo siempre la posibilidad de que los inactivos sean activados si las necesidades y circunstancias de la comunicacin y del anlisis as lo exigen (MAYORDOMO, 2004).

A partir de nossa classificao de modelos narrativos webjornalsticos, identificamos caractersticas prprias da notcia que nos permitem compreender o estado atual deste gnero jornalstico na Web. Tendo como parmetros as caractersticas e os elementos simples e complexos observados no perodo de evoluo do webjornalismo, reunimos um repertrio para avaliar a adequao dos modelos de composio da notcia no ciberespao. Da mesma maneira, nos tpicos seguintes, analisaremos a reportagem, a entrevista, a opinio e, mesmo que no seja gnero jornalstico, os blogs produzidos por jornalistas. A infografia ser destacada no quinto captulo, como um caso especfico.

4.3 A notcia
Do Modelo Narrativo Plano ao Octadrico, em relao a outros gneros jornalsticos, a notcia evoluiu de maneira pouco significativa no que tange a composio da informao aproveitando de maneira efetiva as potencialidades do meio. Apesar de passar de simples transposio de texto do impresso para a Web, ao formato que utiliza o hipertexto e agrega texto, imagem, udio e vdeo, na transmisso contnua e rpida de informaes, este gnero pouco se destaca pelas inovaes no formato. O fato do jornalismo ter se tornado um processo contnuo, colaborativo e interativo (GILLMOR, 2004) traz significativas mudanas em relao produo da notcia, mas no a sua composio. A forma bsica

continua sendo o texto escrito e a multimidialidade envolvida do tipo por justaposio. Para discutir o desenvolvimento da notcia na Web, empreendemos uma classificao de modelos de composio, como fizemos anteriormente para a reportagem e para a infografia. Observamos na coluna da direita, os percentuais de recorrncia dos modelos no universo de cem notcias analisadas em cada uma das sete publicaes:

Tabela-resumo 11 Tipos de notcia na Web

GNEROS JORNALSTICOS MODELOS DE COMPOSIO MODELOS NARRATIVOS %

1. TRANSPOSIO DO IMPRESSO 2. NOTCIAS DE LTIMA HORA (OU BREAKING NEWS)

PLANO AO OCTADRICO TETRADRICO AO OCTADRICO

55%

NOTCIA

30%

3. NOTCIA MULTIMDIA DESINTEGRADA

HEXADRICO AO OCTADRICO

15%

Observando, na tabela abaixo, a evoluo da forma da notcia na Web, no perodo que vai de 1996 a 2005, podemos compreender mais claramente as transformaes pelas quais a notcia passou enquanto gnero em redefinio na Web. Tabela-resumo 12 A evoluo da notcia na Web
MODELOS NARRATIVOS

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

PLANO POLIGONAL TETRADRICO HEXADRICO OCTADRICO

1 2 2 3 3 4 4 5 5 5

1) Notcia transposta do impresso para a Web. Composio horizontal e vertical. O hipertexto serve apenas para organizar a narrativa de maneira seqencial, sempre em dois ou trs nveis: ttulo, lead e texto completo. As notcias no so separadas em pginas individuais, so organizadas uma abaixo da outra, gerando uma grande barra de rolagem. No h uso de elementos multimdia e a interatividade representada apenas pelo e-mail da redao e a indicao de sala de bate-papo. 2) As pginas das notcias passam a ser individuais. Fragmentao discursiva nas pginas das editorias, colocando juntas matrias sobre um mesmo assunto. Na pgina da notcia, a relao no aparece, apresentando-se ainda enquanto texto corrido, como no impresso. Os recursos multimdia ainda no so utilizados na narrao do fato jornalstico. A interatividade continua a ser explorada minimamente. O texto ainda o principal recurso e h pouca utilizao de fotos. 3) Surge o modelo de notcias de ltima hora, que passa a ser consenso na maioria das publicaes (30%), depois da notcia transposta do impresso (55%). A forma da notcia continua a mesma: mais texto e poucas fotos. Em uma ou outra publicao aparecem informaes em vdeo ou em udio, de forma isolada. A

novidade diz respeito atualizao, e por conta da rapidez na transmisso das informaes, o texto passa a ser reduzido. Um pargrafo de 5 a 7 linhas j chamado de notcia. Salvo um link ou outro no interior da narrativa, o modelo de notcia ainda remete ao impresso. 4) O texto ainda o elemento principal, mas a notcia j associa recursos multimdia narrativa de forma desintegrada. Fotos, vdeo, udio, slideshow, grfico interativo, acompanham as notcias, dando possibilidades a mais para que o usurio compreenda o contexto dos acontecimentos. O hipertexto explorado no interior da narrativa relacionando notcias que tratam de um mesmo assunto, documentao e comentrios de usurios ou de articulistas. 5) Mesmo que disponibilize material em outros formatos, o texto escrito ainda aparece como o elemento central da notcia. Qualquer outro formato ainda acessrio. A narrativa fragmentada encontrada em poucos casos, quando o produtor organiza hipertextualmente aspectos relevantes do acontecimento. As notcias de ltima hora ou breaking news ainda so o principal produto do gnero. Em um patamar diferente da notcia, a reportagem o gnero jornalstico que, juntamente com a infografia, apresenta transformaes significativas na composio da informao na Web. Do Modelo Narrativo Plano ao Octadrico, a reportagem passou de notcia com links a mais a gnero com caractersticas prprias, sendo o modelo em profundidade o que mais se diferencia dos outros gneros.

4.4 A reportagem
Nos primeiros momentos do webjornalismo, notcia e reportagem no apresentavam entre elas diferenas estticas e estruturais. Ainda hoje, o que Salaverra (2005) classifica como notcia e como reportagem nos cibermeios possui praticamente as mesmas caractersticas, salvo o design mais elaborado no caso da reportagem. Consideremos os tipos: Notcia com Documentao (2005:116-117) e Dossi Documental (2005:163):
(...) noticias con documentacin. Se corresponden con aquellas informaciones que, mediante enlaces hipertextuales, conectan al texto principal de la noticia una o varias informaciones relacionadas. Con ello, el lector que as lo desee puede contextualizar y ampliar los datos que se le han presentado en el texto principal. Las informaciones enlazadas pueden proceder tanto del propio archivo de la publicacin como de fuentes externas, y pueden ser tanto meramente textuales (artculos, informes) como multimedia (galeras fotogrficas, grabaciones de declaraciones, vdeos). La prctica cada vez ms comn entre los cibermedios de incluir estos enlaces documentales permite aportar mayor contexto y profundidad a la informacin. Asimismo, constituye una buena tcnica para aadir credibilidad informativa (SALAVERRA, 2005:116-117) [Grifo nosso].

El dossier documental tambin denominado reportaje especial por algunos cibermedios es, en realidad, una acumulacin ms o menos estructurada de artculos de hemeroteca que versan sobre un mismo tema. Cuando un medio ha publicado un buen nmero de textos crnicas, entrevistas, columnas, reportajes sobre un asunto informativo de inters pblico y de actualidad permanente, tiende a reunirlos en un repositorio comn. Estos dossieres suelen contar con una breve presentacin que contextualiza y presenta toda la informacin documental disponible (SALAVERRA, 2005:163) [Grifo nosso].

Nos dois casos, 1) a informao principal apresenta-se por texto escrito; 2) h complementao informao principal por material de arquivo, em qualquer formato, disposta como links; 3) agrega-se informao principal qualquer outro gnero; 4) os elementos complementares proporcionam contexto e profundidade informao principal. Mesmo que a notcia tenha um carter mais factual e rena menos informao complementar que a reportagem, essa no uma diferena entre os gneros na Web, mas sim, uma diferena entre eles de uma maneira geral, no contexto do jornalismo (GENRO FILHO, 1987). As principais transformaes da reportagem na Web verificam-se a partir do Modelo Narrativo Polidrico, com os formatos de reportagem em profundidade (Anexo2, pp.183-184) e reportagem multimdia (Anexo2, pp.185-186) . Um consenso sobre as denominaes dos gneros ainda inexiste entre os autores que procuram uma classificao para os tipos de reportagem na Web, como j ressaltamos no terceiro captulo, com os exemplos de Garca (2003) e Salaverra (2005). O exemplo que Salaverra (2005:60) indica como reportagem multimdia destaca-se pelo uso do udio articulado com as imagens em movimento. Essa a integrao que Salaverra considera um amlgama indissolvel (2005:59), e talvez por isso, o autor caracterize este formato como ideal de integrao. Ocorre que, se fazemos uma anlise mais detalhada, trata-se de um conjunto de slideshows com udio, mapas animados e uma infografia interativa. A integrao de som e imagem em movimento perceptvel, mas somente notamos uma integrao entre as outras partes atravs do design. Em

realidade, a reportagem multimdia assemelha-se a um micro website, ou melhor, constitui uma micronarrativa multimiditica e interativa (fig.30).

Figura 30: reportagem multimdia publicada em O Estado de S. Paulo em 24.05.2005

Esta integrao ocorre da mesma forma na reportagem em profundidade, que tambm atravs do design, integra os conjuntos informativos a partir de mdulos, estabelecendo uma hierarquia visual. A diferena entre os dois tipos est no uso do udio como o elemento central da narrativa, e no do texto escrito, no caso da reportagem em profundidade. Na reportagem multimdia, o texto escrito passa a acessrio, enquanto na outra, fundamental para a compreenso da mensagem. por esse motivo, e no pela integrao de udio e imagem em movimento, que a reportagem multimdia se destaca enquanto formato mais interessante para este gnero na Web. o fato de acabar com a hegemonia do texto escrito que torna este formato mais adaptado Web.

Assim como a reportagem, mas de maneira mais incipiente, a entrevista passa por um processo de adaptao ao texto como acessrio e ao udio e ao vdeo como elementos centrais da narrativa. Depois da infografia e da reportagem, a entrevista o gnero jornalstico que vem incorporando as potencialidades do meio.

4.5 A entrevista
Daz Noci (2002) confere entrevista o poder de acentuar a co-autoria na Internet, convertendo-se em um gnero que permite ao usurio fazer as perguntas diretamente ao entrevistado. Para Lpez e Bolaos (2003), configura-se como gnero dialgico por excelncia na Web, com expresso natural neste ambiente atravs do chat. Salaverra (2005) considera esta a reconfigurao do gnero que vem diminuir a exaustividade do texto escrito em favor da leveza da imagem e da voz do entrevistado. Nogueira (2005) classifica trs tipos de entrevista: 1) Entrevistador entrevistado quando um jornalista responsvel por outras sees do jornal o entrevistado na bancada, como acontece no UOL News; 2) Comentrio multiorientado um misto de entrevista com um jornalista (por isso a denominao comentrio), bate-papo com usurios ao vivo via chat e comentrio crtico especializado; 3) Entrevista-fato quando uma entrevista com especialistas feita por telefone para aprofundar um fato importante ocorrido. Na classificao de Nogueira (2005), os tipos se aplicam ao que a autora denomina webjornalismo

audiovisual: atividade que utiliza formatos de notcia com imagem em movimento e som enquanto elementos constitutivos do produto disponibilizado nos bancos de dados da Web (2005:13). Para discutir o desenvolvimento da entrevista na Web, empreendemos, da mesma forma que fizemos para a notcia, para a reportagem e para a infografia, uma classificao de modelos de composio. Observamos na coluna da direita, os percentuais de recorrncia dos modelos no universo de cem entrevsitas analisadas em cada uma das sete publicaes:

Tabela-resumo 13 Tipos de entrevista na Web

GNEROS JORNALSTICOS MODELOS DE COMPOSIO MODELOS NARRATIVOS %

1. TRANSPOSIO DO IMPRESSO

PLANO AO OCTADRICO

78%

2. VIA BATE-PAPO TEXTUAL

POLIGONAL AO OCTADRICO

12%

ENTREVISTA

3. VIA BATE-PAPO EM UDIO

TETRADRICO AO OCTADRICO

8%

4. AUDIOVISUAL TRANSPOSITIVA COM BATE-PAPO TEXTUAL OU AUDIOVISUAL

HEXADRICO AO OCTADRICO

2%

Em relao aos outros gneros em redefinio no ciberespao, a entrevista muda a sua forma quando faz do texto escrito acessrio e da imagem em movimento com udio elemento central. O que antes era um simples chat entre usurios, entrevistado e jornalista responsvel, encontra agora um redesign para

mostrar o entrevistado no momento da entrevista, disponibilizar suas respostas em udio e promover a interao com os usurios atravs do chat. Alm disso, aproveita o potencial do hipertexto para estruturar a narrativa de forma a oferecer ao usurio informao de contexto, seja notcias de arquivo, links para sites sobre o entrevistado ou estruturar a narrativa em blocos de informao. A utilizao deste formato mais avanado e que aproveita melhor as potencialidades do meio, ainda minoria (2%) na Web. Nas publicaes analisadas nesta dissertao, a forma mais comum de entrevista a do chat baseado no texto escrito, como por exemplo a seo Encuentros Digitales do El Mundo (Anexo2, pp.187).

4.6 A opinio e os blogs jornalsticos

A informao jornalstica na Web adquire novo formato a partir da utilizao dos blogs por jornalistas para a publicao de fatos e acontecimentos aliados opinio do produtor ou produtores (no caso dos blogs comunitrios) e dos usurios. Blogs como o No Mnimo46, o Blog do Noblat47, o Ponto Media48, o Intermezzo49, eCuaderno50, ou a seo de blogs de reprteres da BBC News, o ReportersLog51, e a seo de blogs de jornalistas52 do El Mundo,

46 47

http://www.nominimo.com.br http://noblat.ultimosegundo.ig.com.br/noblat/ 48 http://ciberjornalismo.com/pontomedia/ 49 http://www.intermezzo-Weblog.blogspot.com/ 50 http://ecuaderno.com/ 51 http://news.bbc.co.uk/1/hi/world/americas/4274782.stm

so alguns exemplos do uso dos blogs como espao de publicao de informao jornalstica (Anexo2, pp.188). Com a discusso acadmica sobre a relao entre blogs e jornalismo (OLIVEIRA, 2001; RECUERO, 2003; RAMOS, 2003; ARAJO, 2004; QUADROS, ROSA e VIEIRA, 2005), apesar de que no seja nosso objetivo aprofundar questes de gnero e de estilo, faz-se oportuna a identificao de uma forma narrativa que migrou do cenrio dos dirios pessoais ao cenrio do webjornalismo e configura-se hoje como o modelo de publicao de informaes mais democrtico da Web. O Dirio Informativo classificado por Quadros, Rosa e Vieira (2005) como sendo individual ou em grupo, de assuntos gerais ou temticos, inclui material analtico, opinativo, noticioso, ou um mix de vrios estilos.
Os blogs, neste sentido, so um novo tipo de jornalismo, onde o mais importante no como a matria foi produzida, se foi um reprter que apurou os dados diretamente com a fonte, se uma cpia do que os demais veculos publicaram... O que importa a informao, esta escrita de forma sinttica, quase como uma crnica, onde os seus responsveis assumem posies e lanam mo da ironia, do texto potico e de todos os recursos tcnicos para transmitir da forma mais eficaz possvel esta informao (QUADROS, ROSA e VIEIRA, 2005).

52

http://www.elmundo.es/elmundo/blogs.html

Embora Cnovas (2003) afirme que os gneros argumentativos53 na Internet geram novas frmulas de apresentao da argumentao, observamos que todas as caractersticas que descreve como propriedades destes, como participao do usurio enquanto co-autor da narrativa e plataforma de debates, configuram propriedades que o meio oferece a qualquer gnero digital, seja jornalstico ou no. Produtos como os blogs, quando de autoria de jornalistas, possuem as mesmas caractersticas que Cnovas (2003) descreve para os gneros argumentativos, mas ainda encontram resistncia de muitos autores em consideralos gneros jornalsticos. Tambm para os gneros opinativos empreendemos uma classificao de modelos de composio na Web, mesmo que estes no faam parte do universo do qual deriva a classificao de modelos narrativos webjornalsticos, como explicamos na definio metodolgica desta dissertao. Tabela-resumo 14 A opinio jornalstica na Web
GNEROS JORNALSTICOS MODELOS DE COMPOSIO MODELOS NARRATIVOS %

1. TRANSPOSIO DO IMPRESSO

PLANO AO OCTADRICO

OPINATIVOS
2. MIX OPINATIVO PRODUTORUSURIO TETRADRICO AO OCTADRICO -

53

Cnovas (2003) considera a classificao espanhola de gneros jornalsticos, que rene no conjunto argumentativo, aqueles que emitam comentrio ou opinio. Pela classificao brasileira (BELTRO, 1980; MARQUES DE MELLO, 1985), opinativo o gnero jornalstico que abrange

No que se refere narrativa, o texto escrito predomina enquanto elemento central, o uso da imagem pontual, assim como a disponibilizao de recursos multimdia que aparecem mais frequentemente na forma de links as publicaes que produziram o material informativo. Desde o aparecimento do formato blog, na Web, em 1999 (OLIVEIRA, 2001), at hoje, as publicaes mantm a mesma lgica narrativa: estrutura seqencial e vertical de texto com a possibilidade da referncia a websites externos e links para comentrios dos usurios ao final de cada post. Aps determinado nmero, os posts so agrupados por datas para recuperao atravs do arquivo, disponibilizados na forma de links. Enquanto dirio pessoal, o blog apresenta narrativa coerente com os objetivos do produtor: escrever sobre o que vier cabea para qualquer um ler (OLIVEIRA, 2001). Enquanto gnero jornalstico na Web, o blog carece de composio narrativa seguindo estruturas em desenvolvimento avanado, como o caso da reportagem e da infografia. Ainda privilegia apenas duas dimenses da narrativa, como se percebe no Modelo Plano, balizando o design na horizontalidade e na verticalidade. Em todo caso, aparece como modelo interessante para a publicao de opinio na Web, gnero que ainda no conseguiu encontrar seu lugar discursivo entre os jornalsticos que avanam na consolidao de uma identidade prpria, como a reportagem e a infografia.

editorial, comentrio, artigo, resenha, coluna, crnica, caricatura, carta (MARQUES DE MELLO, 1985).

As limitaes do modelo blog podem ser conferidas s limitaes das ferramentas de publicao, baseadas na descentralizao da produo, disponibilizadas gratuitamente, na maioria dos casos. Como o design depende dos campos estabelecidos pela ferramenta, a publicao fica limitada a uma estrutura genrica. Algumas empresas apresentam avanos na disponibilizao de imagens, no uso de links e em uma personalizao mnima do design. Mas ainda no suficiente para a composio de estruturas narrativas constituintes do estado atual de desenvolvimento do webjornalismo, obviamente, se consideramos o blog um gnero desta prtica. De qualquer maneira, notria a importncia do blog enquanto espao de discusso, indicador de tendncias e fonte de informao. No captulo seguinte, trataremos da infografia multimdia como um caso especfico, no contexto da composio da narrativa no webjornalismo. Considerada por ns, juntamente com a reportagem, o gnero jornalstico que mais se destaca na Web no que se refere ao potencial de utilizao dos recursos do meio, a infografia apresenta caractersticas de uma nova retrica, podendo contribuir para que o webjornalismo estabelea uma esttica prpria.

Um Caso Especfico: A Infografia Multimdia

Trata-se do gnero jornalstico que integra de maneira mais consistente duas reas do conhecimento: o jornalismo e o design. As discusses acadmicas sobre a infografia e as experincias do mercado demonstram como possvel pensar o jornalismo a partir de sua representao visual (PELTZER, 1991; DE PABLOS, 1992, 1998, 1999; STOVALL, 1997; MORAES, 1998; SANCHO, 2000, 2001, 2003; SOJO, 2002). Na Web, o gnero assume sua condio multimdia e se aproveita dos recursos oferecidos pelo meio para compor narrativas mais adequadas ao ambiente interativo.
Information graphics reveal the hidden, explain the complex and illuminate the obscure. Constructing visual representation of information is not mere translation of what can be read to what can be seen. It entails filtering the information, establishing relationships, discerning patterns and representing them in a manner that enables a consumer of that information construct meaningful knowledge (RAJAMANICKAM, 2005)54.

Neste captulo em que destacamos o caso especfico da infografia multimdia para estudar a narrativa webjornalstica, tratamos de questes que

54

Grficos informativos revelam o oculto, explicam o complexo e iluminam o obscuro. Construir uma representao visual de uma informao no somente traduo do que pode ser lido para o que pode ser visto. Ela requer filtragem de informao, estabelecendo relaes, discernindo padres e os representando de uma maneira que permite ao consumidor desta informao construir conhecimento significativo (T.A.).

envolvem funo e esquema de produo. Este ltimo baseado em uma estrutura de trabalho (framework) que pode ser

aplicada na criao de infografias para qualquer suporte (RAJAMANICKAM, 2005). Sua redefinio na Web, que amplia seu potencial informativo, permite discutir este modelo de composio da narrativa webjornalstica enquanto espao retrico que desenvolve mais significativamente as relaes entre produtor, informao e usurio. Entre os gneros jornalsticos apresentados na Web, a infografia se destaca pela capacidade de integrao de formatos diferenciados de contedo e de articulao visual da narrativa.

5.1 O gnero jornalstico infografia e sua redefinio na Web

A infografia, nos meios audiovisuais e na Web, mantm as caractersticas essenciais da infografia impressa, mas ao ser realizada atravs de outros processos tecnolgicos, agregar as potencialidades do meio e ser apresentada em outro suporte, estende sua funo, altera sua lgica, incorpora novas formas culturais (MANOVICH, 2001). Nossa discusso sobre gnero no envolve a distino entre os suportes, mas se a infografia um gnero jornalstico em qual meio estiver. Enquanto gnero digital, a infografia se adequa definio de Machado (2001), que considera indistintamente todo o contexto enunciativo e no apenas o relato,

tratando-o como produto do design cuja linguagem modeliza todo um sensrio no apenas de meios, como tambm de ambientes. Pelo vis do design, o gnero definido do ponto de vista arquitetnico, considerado de acordo com um projeto com caractersticas especficas. Como explica Machado (2001), o design cria organizaes e convenes prprias para cada gnero evidenciando a finalidade para a qual cada uma foi projetada. Neste contexto, a autora ressalta a mxima de Bakhtin (1979, 1992) sobre a importncia do no-dito para a enunciao, quando a situao , de fato, o prprio discurso (MACHADO, 2001:34). interessante pensar a questo dos gneros a partir de sua composio visual. No caso de sua redefinio na Web, os modelos de composio diferenciados dos gneros podem constituir-se enquanto indicadores das particularidades de cada um, em uma rede de inter-relaes entre ambiente, situao e discurso, como indica Machado (2001). Ou ainda, se pensarmos nos elementos da Nova Mdia (MANOVICH, 2001), inter-relaes entre hipertexto, base de dados e interface, considerando que este ltimo depende das relaes polmico-contratuais entre sujeitos (SCOLARI, 2004:234). Pela classificao de Beltro (1980), que prope trs categorias bsicas55, consideramos que a infografia insere-se no mbito do Jornalismo Informativo (BELTRO, 1980) enquanto informao pela imagem. Esta categoria inclui ainda a notcia, a reportagem e a histria de interesse humano. O relato visual jornalstico comea a desenvolver-se no Brasil, na segunda metade da dcada de

80 (MORAES, 1998:52).At ento, no havia uma expresso nacional definida, que se apresentava subserviente aos modelos norte-americanos e europeus das artes visuais (MORAES, 1998:52). Quando Marques de Melo (1985) resume a classificao de Beltro (1980) a Jornalismo Informativo e Jornalismo Opinativo, o gnero informao pela imagem suprimido, assim como opinio ilustrada, restando apenas a caricatura como uma referncia visual dos gneros jornalsticos (MARQUES DE MELO, 1985). Para Sojo (2002), a infografia um gnero jornalstico devido a quatro razes fundamentais: 1) tem uma estrutura claramente definida; 2) tem uma finalidade; 3) possui marcas formais que se repetem em diferentes trabalhos; 4) tem sentido por si mesma. A estrutura bsica de uma infografia deve conter Ttulo, Texto, Corpo e Fonte (LETURIA, 1998), responder s questes bsicas de construo da notcia, ou do lide56, e conter elementos de uma narrao (BORRS e CARIT, 2000). O Ttulo deve expressar o contedo do quadro; o Texto deve ser explicativo, mas no redundante; o Corpo a prpria informao visual, as imagens, fotos ou figuras acompanhadas por nmeros ou flechas; a Fonte garante a veracidade da informao (LETURIA, 1998). Sojo (2002) argumenta ainda a favor da classificao da infografia enquanto gnero

55 56

Descrevemos a classificao de Beltro (1980), no terceiro captulo desta dissertao. Em entrevista Luciana Moherdaui, publicada pelo A Tarde On-line, em 11/10/2005, Daz Noci diz que a infografia multimdia pode substituir o lide em alguns casos, como por exemplo, mostrar como ocorreram os atentados em Madri, em 11 de maro de 2004.

jornalstico em detrimento do posicionamento de alguns autores que a tratam por tcnica:

Hemos escuchado decir que el hecho de que la infografa sea utilizada como complemento de la informacin escrita hace que sea ms adecuado catalogarla de tcnica que de gnero. En nuestra opinin, el argumento no tiene validez por varias razones. En primer lugar, formas expresivas, como la caricatura, en muchas ocasiones son utilizadas para ilustrar un texto. Sin embargo, a nadie se le ocurre decir a estas alturas que ella no es un gnero. Otra cosa es que con frecuencia se le emplee como subgnero o complemento de un mensaje. Todo gnero supone una forma de tratamiento tcnico. Existen, por ejemplo, unas tcnicas muy bien definidas para la entrevista, segn sus diferentes modalidades, y otras para el reportaje, por slo citar dos de los ms importantes gneros del periodismo. Lejos puede decirse, entonces, que porque haya tcnica no hay gnero (SOJO, 2002).

Exemplos de infografias que tm sentido por si mesmas so as criadas pelo El Mundo, na Web (fig.31). O setor de grficos interactivos, chefiado por Alberto Cairo, tem sua produo arquivada desde o ano 2000, dividida em dez temas: Espaa, Internacional, Economa, Cultura, Sociedad, Motor, Tecnologa, Ciencia, Desportes, Salud.

Figura 31: Infografia sobre o Euro da seo grficos interactivos do El Mundo, em 30.08.2001. Com sentido em si mesma, a publicao explora recursos visuais, como grficos, tabelas e mapas, para informar sobre a nova moeda

Tanto cada infografia comunica por si mesma, como na seo grficos interactivos, tambm fazem parte de um complexo infogrfico que compe as reportagens multimdia denominadas Especiales (fig.32).

Figura 32: Complexo infogrfico sobre a boda real da seo Especiales do El Mundo, em 2004

Fernndez-Ladreda (2004) considera que a infografia multimdia um hipertexto em si mesmo que proporciona organizao e estrutura aos contedos mais que somente acesso informao. Com o que ele denomina autonomia hipertextual, o gnero confere uma interface prpria para cada informao, permitindo uma apresentao muito mais completa dos contedos. As infografias multimdia constituem o melhor exemplo de notcias hipertextuais

(FERNNDEZ-LADREDA, 2004). Optamos pela adjetivao multimdia, consoante com alguns autores do campo (LIMA JR, 2004; FERNNDEZ-LADREDA, 2004; SALAVERRA, 2005), e considerando a potencialidade deste modelo de composio da narrativa webjornalstica, que vem desenvolvendo a utilizao dos recursos oferecidos pelo meio.

5.2 Estudo tipolgico da infografia multimdia

Dois tipos de infografia multimdia podem ser utilizados, o autnomo, que traduz as explicaes de Sojo (2002) sobre o gnero que tem sentido por si mesmo; e o complementar, que como a caricatura, pode ser complemento da mensagem, e ainda assim continua caracterizada enquanto gnero jornalstico. Do universo estudado nesta dissertao, apenas no El Mundo encontramos o tipo

autnomo, que compe a seo de grficos interactivos. Embora o New York Times, o BBC News, o MSNBC, o Estado de SP, o Portal Estado, e o Jornal do Brasil, apresentarem sees que renem produtos multimdia e interativos, observa-se que estes carecem de contexto. Nestes produtos, o tipo complementar o recorrente. Na seo de grficos interactivos do El Mundo, podemos partir de uma infografia para aprofundar as informaes, pois aps o acesso a cada uma, temos as respostas para as questes bsicas: o que?, quem?, quando?, onde?, como? e por qu?. Tabela-resumo 15 Tipos de infografia multimdia
TIPO CARACTERSTICAS Contm todos os elementos de uma notcia sem a necessidade de um texto paralelo. O texto elemento complementar narrativa assim como outros cdigos audiovisuais, integrados, constituindo uma unidade informativa independente. a prpria notcia.
AO TEXTO COMPLEMENTAR INFOGRAFIA

AUTNOMO

Serve como informao complementar notcia principal apresentada na forma de texto. Serve como informao complementar notcia principal apresentada na forma de um infografia autnoma.

O tipo autnomo comprova nossa hiptese de que seja a infografia o gnero jornalstico que se destaca na criao de espaos retricos mais adequados ao ambiente multlinear, multimiditico e interativo. a informao pela imagem. Uma caracterstica da infografia multimdia, proporcionada pela atualizao contnua (PALACIOS, 2002), o estado no qual se apresenta, de atualidade ou de

memria. No primeiro, no momento de sua publicao, podem faltar informaes mais especficas, ou apresentar dados preliminares, j que os fatos ainda podem estar sendo apurados, como no caso do 11 de maro de 2004, em Madri (fig.37). Na medida em que se apura a informao, se amplia a infografia: nmero de mortos, quantos trens colidiram, se houve alguma outra exploso, quem o culpado, provas, depoimentos, etc... Mas este ainda no o estado de memria, j que o acontecimento ainda est a explicar-se. A infografia de memria fechada, podendo ser recuperada como complemento a reportagens, entrevistas, notcias. Tabela-resumo 16 Estados de infografia multimdia
ESTADO De atualidade CARACTERSTICAS construda no momento dos acontecimentos. um arquivo. Torna-se arquivo quando deixa de ser de atualidade. ao mesmo tempo mltiplo, instantneo e cumulativo (Palacios, 2000), considerando a lgica estruturante do ciberespao (Machado, 2004).

De memria

As categorias de infografias multimdia dividem-se em sequencial, relacional e espacial, que devem ser levadas em considerao a depender do tipo de informao que estar sendo representada. Como aconselha De Pablos (1999:72), nem tudo pode ser infografado. Alm de considerar que certos tipos de representao grfica funcionam para determinados contedos, como podemos

verificar na tabela abaixo, os casos descritos por De Pablos como propcios ao tratamento infogrfico contribuem para o xito da comunicao57. Tabela-resumo 17 Categorias de infografia multimdia
CATEGORIA Seqencial CARACTERSTICAS Demonstrar um acontecimento, processo ou fenmeno em seqncia, detalhadamente, necessitando o acompanhamento seqencial para a compreenso da totalidade. Permitir escolhas que desencadeiem e desenvolvam determinados processos, permitindo compreender as relaes entre causa e conseqncia. Reconstituir o interior de um ambiente, tal como ele fisicamente, permitindo um passeio virtual.

Relacional Espacial

5.3 Variveis na produo de infografias

Rajamanickam (2005) descreve os trs grandes desafios da produo de informao grafca para que tenha xito: 1) compreender claramente que tipo de informao ser comunicada espacial, cronolgico, quantitativo, comparativo, ou a combinao deles; 2) conceber a representao apropriada para a informao de maneira que esta seja um conjunto informativo coerente coerncia significa mais do que a soma de suas partes constitutivas, como grficos, tabelas, mapas, linhas do tempo, significa integrao; 3) escolher o meio apropriado para a publicao da informao grfica: esttico, animado, interativo ou a combinao dos dois ltimos. Baseado nestes trs desafios, o pesquisador criou uma estrutura

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De Pablos (1999:72) aconselha que o jornalista deve utilizar uma infografia quando: no h fotografia ou ela diz pouco ou no abarca a cena; a notcia encontra-se rodeada de mistrio; para dar um explicao mais minuciosa; apresentar uma sinopse; mostrar o interior de um edifcio; quando o acontecimento um assassinato ou acidente; explicar um esporte; informar fenmenos

de trabalho (framework) para a produo de infografias em qualquer suporte (fig.33). A estrutura considera trs variveis: o tipo de informao, o artifcio infogrfico, e o mtodo de comunicao. A primeira varivel composta pelos tipos 1) espacial, 2) cronolgico e 3) quantitativo. O primeiro abrange informao que descreve posies e relaes espaciais em localizaes fsicas ou conceituais. O segundo engloba informao que descreve posies seqenciais e relaes causais em uma linha do tempo fsica ou conceitual. O terceiro se refere informao que descreve escala, proporo, mudana e organizao de quantidades no espao, no tempo ou em ambos. Este o primeiro passo para construir a informao infogrfica. Passando para um segundo nvel, definem-se quais artifcios infogrficos comporo o complexo informativo: diagramas, mapas e grficos. Por diagramas, Rajamanickam (2005) compreende: cone, que mostram visualmente uma realidade simplificada; seqncia, que mostram a sucesso de eventos, aes e relaes causais; processo, que mostra passo a passo um processo interativo sobreo tempo e o espao; linha do tempo, que mostra progresso cronolgica; exposio, que mostra detalhes ou pontos de vista normalmente no permitidos ao olho humano. Por mapas, o autor indica os tipos: localizador, que mostra a localizao de algo em relao a outra coisa; dados, que mostra informao

espaciais ou da natureza; destacar detalhes; divulgar fatos culturais; apresentar uma estratgia; aconselhar a populao sobre perigos de certas atitudes; comparar dimenses; etc...

quantitativa em relao a sua posio geogrfica; esquemtico, que mostra uma representao abstrata da geografia, de processos ou de seqncias. E por fim, grficos englobam os tipos: fluxo, que mostram mudanas no tempo; barra, mostra comparaes entre propores; torta, mostra a distribuio das partes de um conjunto; organizao, que mostra partes de uma estrutura e as relaes entre elas. O terceiro e ltimo nvel da estrutura de trabalho refere-se infografia propriamente dita e aos mtodos de comuncao possveis para representar a informao: esttico, em moimento e interativo. O primeio tipo ideal para informao que n pode ser apresentada parcialmente, que necessita ser representada em sua totaldade. Este o mtodo ideal para representaes grficas em jornais impressos, mapas, folhetos, manuais de produtos e e diagramas explicativos. O segundo tipo, em movimento, ideal para infomao apresentada em seqncia linear progressiva. Ideal para a informao que envolva animao e camadas em vdeo. O terceiro tipo, interativo, o ideal para informao que apresente opes para o usurio. Ideal para produtos na Web que so narrativos, instrutivos, simulatrios ou exploratrios.

Figura 33: Estrutura de produo de infografia (RAJAMANICKAM, 2005)

Este ltimo tipo confirma a premissa58 (RIBAS, 2004) que considera que todas as infografias multimdia webjornalsticas so: Informativas, j que infografia primordialmente representao grfica de informao (PELTZER, 1991; DE PABLOS, 1999); Narrativas, j que a narrao a maneira atravs da qual se relata, explica, demonstra, descreve, revela, acontecimentos, fatos ou aes de personagens ou da natureza de forma relevante e noticivel (SANCHO, 2003); Interativas, em menor ou maior nvel, considerando-se a natureza da nova mdia e o princpio da tele-ao (MANOVICH, 2003). No mundo do design interativo, a ao se torna a razo de ser da informao (MEADOWS, 2003:196); Simulatrias, considerando-se que a nova mdia permite ao usurio manipular a realidade atravs de suas representaes (MANOVICH, 2001); Exploratrias, considerando-se que a explorao o segundo estgio da interatividade (MEADOWS, 2003).

5.4 Classificao de infografias multimdia

No ciberespao, a infografia potencialmente multimdia e agrega as caractersticas do meio, apresentando uma estrutura multilinear que integra

58

Baseada na classificao de Nichani e Rajamanickam (2003).

diferentes formatos, constituindo uma unidade informativa. um modelo composto de formatao do discurso, que possui elementos prprios. Nossa classificao para a infogrfia multimdia webjornalsticas, tem por objetivo identificar suas particularidades e potenciais. Associando Tipo, Estado e Categoria temos como definir a funo de cada unidade infogrfica, til para a composio de narrativas diferenciadas, tendo em mente o pblico para o qual so estruturadas. Nossa proposta no exclui a possibilidade de que as diferentes categorias faam parte de uma mesma unidade infogrfica. Quando ela do tipo Complementar Infografia, pode reunir as diferentes categorias e constituir o tipo Autnomo. Uma infografia Seqencial pode estar dentro de uma Relacional que pode estar dentro de uma Espacial, ou vice-versa. Se a infografia no mais de atualidade, torna-se de memria integrada ao espao modular e podendo ser recuperada instantaneamente, voltando a integrar a narrativa principal e voltando ao estado de atualidade. A infografia multimdia adequa-se como modelo especfico de composio da informao jornalstica na Web, oferecendo ao usurio elementos potencializados pelas caractersticas do meio. Com isso, no desconsideramos a importncia do texto na Web, mas acreditamos que na conjuntura de uma nova formao cultural, o texto torna-se complementar ao modelo infogrfico

multimdia, assim como a fotografia, a imagem em movimento, a gravao sonora, a ilustrao e os demais cdigos comunicativos. A partir de nossas observaes sobre o desenvolvimento do webjornalismo e, neste caso, da infografia webjornalstica, empreendemos, como j vimos no terceiro captulo, uma classificao de modelos de composio para a infografia multimdia que se inicia no Modelo Narrativo Tetradrico e vai ao Octadrico com trs modelos.

Tabela-resumo 18 Tipos de infografia na Web

GNEROS JORNALSTICOS MODELOS DE COMPOSIO MODELOS NARRATIVOS %

1. TRANSPOSIO DO IMPRESSO (IMAGEM ESTTICA)

TETRADRICO AO OCTADRICO

35%

INFOGRAFIA

2. INFOGRAFIA ANIMADA SEQUENCIAL

HEXADRICO AO OCTADRICO

48%

3. INFOGRAFIA MULTIMDIA INTEGRADA

HEXADRICO AO OCTADRICO

17%

A imagem esttica como uma transposio do impresso encontrada na Web como complementao a uma notcia ou a uma reportagem, ou ainda a uma entrevista, e at mesmo a uma infografia.

Figura 34: Infografia transposta do impresso em O Estado de S. Paulo em 13.11.2005

Figura 35: Infografia transposta do impresso publicada no JB Online em 05.06.2005

Em um momento posterior, observa-se a utilizao da animao de partes do complexo visual que apresentado seqencialmente.

Figura 36: Infografia animada seqencial publicada pelo El Mundo em 07.11.2001

Podemos concluir que foi a partir deste momento que se passou a pensar a infografia considerando-se o potencial do meio. O movimento passa a ser o diferencial da infografia na Web. Chegando ao Modelo Octadrico, que engloba a produo atual, observase a infografia que integra os formatos na narrativa. A infografia multimdia integrada (fig. 37) incorpora um ideal de utilizao dos diversos formatos na narrao do fato jornalstico e assinala o momento em que pode-se considerar que uma nova retrica emerge. O espao retrico multilinear, multimiditico e

interativo que oferece opes ao usurio e integra o factual e o contextual, podendo ser de atualidade ou de memria.

Figura 37: Infografia multimdia integrada publicada pelo El Mundo em 19.03.2004

Se pensamos nas partes do discurso organizadas por Aristteles (apud Daz Noci, 2005), inventio, dispositio, actio, elocutio e memoria, a infografia multimdia integrada rene os critrios de classificao retrica do que o autor denomina cibertexto periodstico com as caractersticas: multilinearidade, estruturas hipertextuais, interatividade, recursos multimdia e memria. Tabela-resumo 18 Critrios declassifcao retrica em DAZ NOCI (2005)

Em realidade, como o autor indica, esta aproximao retrica posiciona-se como ponto de partida para chegar a uma teoria do cibertexto, considerado desde o ponto de vista do autor e do leitor como co-autor e como agente que completa, mediante um processo que, at certo ponto, tambm criativo: a produo do significado do texto (DAZ NOCI, 2005). Esta discusso nos serve de repertrio para considerar a infografia na Web como gnero que incorpora as caractersticas e os processos necessrios para um avano no sentido de uma retrica prpria do webjornalismo. Por este fato, destacamos este gnero como o que mais se aproxima de uma adequao da narrao jornalstica aos ideiais de utilizao de recursos e de elementos potencializados pelo meio. O gnero reportagem tambm se destaca na Web, como discutimos nos captulos trs e quatro. Contudo, destacamos a infografia pelo seu potencial interativo em graus mais elevados que a reportagem. A possibilidade que o usurio tem de contribuir para o significado do texto (DAZ NOCI, 2005) faz da infografia multimdia integrada produto que pode se tornar emblemtico da prtica na Web. O usurio dita o ritmo da narrativa e atravs do hipertexto faz o acontecimento acontecer novamente. No caso da reportagem, a narrativa

centrada no udio contribui para a discusso de uma nova retrica que coloca o texto, at ento hegemnico, em uma posio secundria. Esta caracterstica ainda deve ser incorporada pela infografia. Nas concluses desta dissertao, traamos perspectivas para o desenvolvimento do webjornalismo, salientando quais caractersticas, que tipos de construo e de recursos so mais adequados para cada gnero jornalstico que compe o universo analisado neste trabalho.

O contexto deste trabalho o momento do webjornalismo dez anos aps estar no centro das atenes de profissionais e especialistas do campo, em um seminrio59 organizado pelo Poynter Institute60, que discutia as perspectivas para a produo de notcias na web. poca de previses e entusiasmo relacionados ao que denominavam promessas da Internet (PAUL, 2005). A prtica mal comeava a compreender o que seriam os modelos de produo adaptados para o novo meio, e os participantes do seminrio j previam que a Internet proporcionaria um jornalismo mais contextualizado; facilitaria a apurao; aproveitaria a vinculao das matrias por links; estimularia a interao de jornalistas e pblico; e exploraria formas mais expressivas de construo da informao com o uso diferenciado de texto escrito e imagens (PAUL, 2005). De acordo com Nora Paul (2005), uma boa parte das promessas no se cumpriu e o que publicado nos meios digitais hoje provm da transposio do contedo dos meios convencionais. Nosso trabalho, em continuidade produo de pesquisadores do campo, apresenta elementos que contribuem com as anlises do jornalismo desenvolvido nos meios digitais, mais especificamente na Web, partindo da premissa de que este fenmeno deve ser situado como um complexo de continuidades, rupturas e potencializaes, frente ao modelo tradicional da prtica jornalstica

59

http://legacy.poynter.org/dj/Projects/nnp95/nnpabout.htm

(MORGAINE, 1971; SMITH, 1980; KOCH, 1991; BOLTER, 1991; DAZ NOCI, 1994; MACHADO e PALACIOS, 1996; FIDLER, 1997; PALACIOS, 1999; BOLTER e GRUSIN, 1999; MACHADO, 2000; PAVLIK, 2001; DAZ NOCI, 2002; DAZ NOCI e SALAVERRA, 2003; MACHADO, 2003; MIELNICZUK, 2003; BARBOSA, 2004; PORTO ALEGRE, 2004; SALAVERRA, 2005; NOGUEIRA, 2005; BARBOSA et al, 2005). Conduzidos pela questo central deste trabalho identificar elementos e caractersticas da narrativa webjornalstica que permitam discutir particularidades de uma retrica adaptada ao ciberespao , selecionamos sete publicaes que consideramos exemplos de incorporao de recursos61 do meio e de experimentao de modelos diferenciados de composio jornalstica no ciberespao. Cem (100)62 unidades de cada gnero jornalstico, quais sejam, notcia, reportagem, entrevista e infografia, das Edies de: O Estado de S. Paulo, Portal Estado, JB Online, El Mundo, The New York Times, MSNBC e BBC News, no perodo de 1996 a 2005, nos permitiram observar a evoluo das formas narrativas no webjornalismo e, baseados nisto, elaboramos uma tipologia de modelos narrativos. Utilizando conceitos da geometria, quais sejam, plano, poligonal, polidrico e esfrico, ilustramos as fases de desenvolvimento do webjornalismo. A classificao oferece uma viso da evoluo da prtica no

60 61

http://www.poynter.org/ Necessariamente, no utilizam todos os recursos para o tratamento de toda a informao jornalstica, mas vm explorando, nestes dez anos, modelos diferenciados de composio em algum momento, e, por isso, se destacam na bibliografia especializada mais consolidada.

ciberespao, no contexto da narrativa, considerando as peculiaridades da composio dos gneros jornalsticos: notcia, reportagem, entrevista e infografia, observando tambm a opinio e os blogs jornalsticos. Buscando incorporar a produo do Grupo de Pesquisa em Jornalismo Online (GJOL FACOM/UFBA)63, bem como dar continuidade s reflexes acerca das especificidades do objeto conjunto de pesquisa, estudamos a narrativa webjornalstica a partir de seus elementos constitutivos: 1) A arquitetura da informao (AI), partindo das formulaes de Machado (2004c) que complexificam a noo de esquema estrutural de contedos (WURMAN, 1962; ROSENFELD e MORVILLE, 1998), dividida em trs instncias, quais sejam, a) mapa, b) integrador de fluxos informacionais e c) integrador de estruturas narrativas multimiditicas de acordo com os gneros ou as especificidades do produto. 2) As potencialidades hipertextualidade, interatividade, multimidialidade, memria, personalizao e instantaneidade, observando de que maneira contribuem para a composio do espao navegvel (MANOVICH, 2001; MACHADO, 2004b). 3) As bases de dados enquanto condicionantes das narrativas digitais e as interfaces como objetos culturais (MANOVICH, 2001; FIDALGO, 2003;

62

Como explicamos na definio da metodologia, os gneros de opinio no foram includos no universo de anlise do qual derivou a classificao dos modelos narrativos webjornalsticos. 63 http://www.facom.ufba.br/jol

MACHADO, 2004a,b,c; BARBOSA, 2004a,b,c), redefinindo o conceito de narrativa no ciberespao. Observando peculiaridades de gneros jornalsticos na web, conclumos que, em uma escala, no que tange a composio da informao aproveitando de maneira efetiva as potencialidades do meio, a notcia e a entrevista evoluram pouco. A reportagem e a infografia so os gneros que vm incorporando significativamente os elementos constitutivos do meio na elaborao de modelos narrativos diferenciados, mais adequados ao que pode vir a ser uma retrica especfica. Os gneros de opinio ainda no encontraram um formato que se diferencie da prtica tradicional. Ao longo dos captulos, apresentamos tabelas com classificaes para os gneros jornalsticos analisados nesta dissertao. Como uma forma de visualizar em que nvel de desenvolvimento esto os gneros jornalsticos, uns em relao aos outros, reunimos as tabelas, considerando que, em cada gnero, a escala numrica representa a incorporao do menor pelo maior, cumulativamente. A coluna da direita indica o percentual de recorrncia de cada modelo de composio no universo de cem (100) modelos analisados para cada gnero, em cada uma das sete publicaes.

Tabela-resumo 19 Evoluo de modelos de composio de gneros jornalsticos na Web

GNEROS MODELOS DE COMPOSIO MODELOS NARRATIVOS

JORNALSTICOS

1. TRANSPOSIO DO IMPRESSO

PLANO AO OCTADRICO

OPINATIVOS
2. MIX OPINATIVO PRODUTORUSURIO TETRADRICO AO OCTADRICO -

1. TRANSPOSIO DO IMPRESSO 2. NOTCIAS DE LTIMA HORA (OU BREAKING NEWS)

PLANO AO OCTADRICO TETRADRICO AO OCTADRICO

55%

NOTCIA

30%

3. NOTCIA MULTIMDIA DESINTEGRADA

HEXADRICO AO OCTADRICO

15%

1. TRANSPOSIO DO IMPRESSO

PLANO AO OCTADRICO

78%

2. VIA BATE-PAPO TEXTUAL

POLIGONAL AO OCTADRICO

12%

ENTREVISTA

3. VIA BATE-PAPO EM UDIO

TETRADRICO AO OCTADRICO

8%

4. AUDIOVISUAL TRANSPOSITIVA COM BATE-PAPO TEXTUAL OU AUDIOVISUAL

HEXADRICO AO OCTADRICO

2%

1. TRANSPOSIO DO IMPRESSO

PLANO AO OCTADRICO

23%

2. REPORTAGEM COM DOCUMENTAO DESINTEGRADA

HEXADRICO AO OCTADRICO

39%

REPORTAGEM
3. REPORTAGEM EM PROFUNDIDADE HEXADRICO AO OCTADRICO 21%

4. REPORTAGEM MULTIMDIA INTEGRADA

HEXADRICO AO OCTADRICO

17%

1. TRANSPOSIO DO IMPRESSO (IMAGEM ESTTICA)

TETRADRICO AO OCTADRICO

35%

INFOGRAFIA

2. INFOGRAFIA ANIMADA SEQUENCIAL

HEXADRICO AO OCTADRICO

48%

3. INFOGRAFIA MULTIMDIA INTEGRADA

HEXADRICO AO OCTADRICO

17%

Os ltimos modelos de composio de cada gnero so os mais evoludos do ponto de vista da narrativa. No caso da reportagem e da infografia, a evoluo marcada pela utilizao da multimidialidade de maneira integrada. O parmetro integrao de diferentes formatos advm das reflexes de Salaverra em 2001, posteriormente desenvolvidas em 2005, acerca do conceito de mensagem multimdia enquanto integrao harmnica de cdigos comunicacionais em um produto unitrio (SALAVERRA, 2001). Como j discutimos, segundo o autor, a multimidialidade por integrao aquela que no justape formatos, mas os articula em um discurso nico e coerente (SALAVERRA, 2005:59). Fazendo uma anlise comparativa mais geral dos gneros jornalsticos na Web, observa-se que os modelos de composio mais evoludos do ponto de vista da narrativa so os que aparecem em menor nmero em cada gnero: notcia multimdia desintegrada (15%); entrevista audiovisual transpositiva com batepapo textual ou audiovisual (2%); reportagem multimdia integrada (17%); infografia multimdia integrada (17%). Tanto a reportagem multimdia integrada como a infografia multimdia integrada so modelos de composio da informao, que representam, at o momento, expresso mais adequada a uma retrica webjornalstica. Nestes dois gneros, a interatividade pode ser articulada pelo produtor em diversos nveis, possibilitando ao usurio interagir com o sistema, com as bases de dados atravs

da estrutura hipertextual, com outros usurios, com o produtor. A diferena entre a redefinio dos dois gneros na Web consiste 1) na possibilidade que o usurio tem de contribuir para o significado do texto, ditando o ritmo da narrativa e atravs do hipertexto fazer o acontecimento acontecer novamente, no caso da infografia multimdia, e 2) da narrativa centrada no udio que acaba com a supremacia do texto escrito, no caso da reportagem multimdia. No primeiro captulo desta dissertao, abordamos as estratgias da narrativa na Web para a produo jornalstica, delimitando caractersticas da reconfigurao da narrativa no ciberespao. No segundo captulo, empreendemos uma classificao de modelos narrativos webjornalsticos, inspirada em Fidalgo (2004), que utilizou conceitos da geometria para ilustrar cinco modelos, quais sejam: Plano, Poligonal, Polidrico e Esfrico. O terceiro captulo trouxe a discusso acerca dos elementos para o estudo da narrativa webjornalstica multilinear, multimiditica e interativa. Abordou a questo da arquitetura da informao e suas diferentes instncias; a organizao modular da informao jornalstica, as estruturas narrativas da reportagem na Web e as relaes entre os nveis de interatividade e a composio da narrativa. O quarto captulo desta dissertao apresentou os gneros jornalsticos em um novo contexto, observando a notcia, a reportagem, a entrevista e a infografia, a opinio e o fenmeno dos blogs jornalsticos.

E por fim, no quinto captulo, abordamos a infografia multimdia como caso especfico, pela sua capacidade de integrao de formatos diferenciados de contedo e de articulao visual da narrativa. Mais que estes aspectos, nosso interesse no estudo da infografia multimdia de maneira mais aprofundada que os demais, deu-se pela falta de uma definio mais consistente sobre seu conceito, suas funes e propriedades especficas. Aps a concluso dos captulos, consideramos que apenas uma de nossas hipteses no foi confirmada: a) Confirmamos que a utilizao de conceitos da geometria como metfora para os modelos narrativos webjornalsticos foi fundamental para compreender como a disposio visual dos elementos na interface e a complexificao em escala crescente da utilizao dos recursos para a composio da narrativa evoluiu no tempo, assim como as formas geomtricas evoluem do plano esfera; b) Ao discutirmos a questo da narrativa na Web enquanto associao da narrativa tradicional aos elementos, caractersticas e princpios do meio, confirmamos que a narrativa na Web configura-se como redefinio da narrativa tradicional em um novo ambiente; c) Ao observarmos as caractersticas dos gneros jornalsticos na Web, confirmamos que a reportagem e a infografia so os que mais de destacam no que se refere ao potencial de utilizao dos recursos do meio;

d) Mesmo com a discusso mais aprofundada sobre a infografia multimdia, tratada como caso especfico desta dissertao, percebemos que este um gnero jornalstico que se adaptada bem lgica imersiva do ciberespao para a composio da informao webjornalstica e oferece modelos diferenciados dos tradicionais. Entretanto, acreditamos que nossa hiptese de que a infografia o gnero que oferece as melhores solues de modelos de composio, no se confirmou. A reportagem multimdia integrada, com o fim da supremacia do texto escrito em favor de um novo eixo para a narrativa na Web, como o udio, consegue integrar os elementos de maneira mais peculiar e promover uma experincia ao usurio diferenciada das possibilitadas pelos meios tradicionais.

Nossos objetivos, tanto o principal como os derivados, foram alcanados, pois: a) Identificamos elementos e caractersticas da narrativa webjornalstica, simples e complexos, nos diferentes momentos do webjornalismo entre 1996 e 2005, que nos permitiram discutir particularidades de uma retrica adaptada ao ciberespao; b) Estes elementos e caractersticas descritos foram fundamentais para a compreenso da narrativa e de sua redefinio no ciberespao associando tradicional os elementos, caractersticas e princpios do meio;

c) Nossa classificao de modelos narrativos webjornalsticos utilizando como metfora conceitos da geometria nos permitiu observar e compreender o desenvolvimento dos gneros jornalsticos na Web, nos diferentes momentos entre 1996 e 2005; d) Ao destacarmos a infografia multimdia, compreendemos mais claramente o que pode vir a ser propriamente uma nova esttica que, baseada na imagem e na interatividade para a composio do discurso, poderia tornarse emblemtica da prtica na Web. Por compreender melhor a sua lgica, pudemos observar que a hiptese de que este o modelo que oferece os elementos mais prprios de uma retrica webjornalstica e mais adaptado ao ciberespao, no se confirmou.

O desenvolvimento dos gneros jornalsticos na Web carece de uma teoria consolidada no que diz respeito a sua adaptao ao novo meio (DAZ NOCI, 2005). Buscamos, nesta dissertao, observar suas caractersticas redefinidas, assim como os elementos que, vindos das prticas tradicionais, ainda no se adequaram ao espao dialgico, interativo, multimiditico, multidimensional. Partindo do que podemos considerar o incio do webjornalismo (MACHADO e PALACIOS, 1996; PALACIOS, 1999; MACHADO, 2000; SILVA JR, 2000, PALACIOS, 2002; BARBOSA, 2002; MIELNICZUK, 2003; PORTO ALEGRE, 2005; NOGUEIRA, 2005), observamos sua evoluo.

Como perspectivas para o jornalismo na Web, a imagem ter funo primordial para o desenvolvimento das narrativas, juntamente com o udio, integrando cdigos comunicativos e conduzindo o usurio em sua busca pela informao. O texto ainda ter seu lugar de destaque com as notcias de ltima hora (ou breaking news), que idealmente ainda representam o modelo mais adequado para este gnero na Web. O formato com o qual o webjornalista tenta se antecipar televiso na corrida pelo furo. A reportagem, em destaque juntamente com a infografia no uso da multimidialidade por integrao, tambm desempenha funo primordial na construo narrativa em profundidade, mesmo que desintegrada do ponto de vista da multimidialidade. O mrito da reportagem em profundidade est em sua capacidade de permitir que o usurio estabelea rapidamente relaes entre os contedos e observe, mesmo que de incio superficialmente, um panorama do acontecimento. Por sua vez, a reportagem multimdia contribui para a mudana no eixo da narrativa webjornalstica, que utiliza o udio como elemento central. Pode tornar-se to emblemtica da prtica na Web quanto poder a infografia multimdia. A redefinio do gnero entrevista na Web aponta para o uso efetivo de recursos audiovisuais e da simultaneidade da participao do entrevistador e do usurio na composio da narrativa. O modelo ainda apresenta-se como uma transposio dos meios audiovisuais para a web, associando recursos como a hipertextualidade para oferecer contexto e o chat em texto ou udio para promover a interao com o usurio.

Os gneros opinativos carecem de um modelo que os diferencie dos demais, na redefinio de sua forma na Web. A possibilidade do mix opinativo produtor-usurio ressalta a participao deste ltimo na composio da argumentao, porm ainda apresenta-se como no impresso, no que se refere ao texto escrito que conduz a narrativa. Mesmo os blogs no encontraram seu lugar entre os formatos que aproveitam as potencialidades do meio para a composio do discurso. Neste contexto de experimentao e redefinio dos gneros jornalsticos, a busca por elementos e caractersticas que diferenciem a prtica na Web da prtica nos meios convencionais impulsionou nossa pesquisa. Reunidos os aspectos que indicam um potencial para uma discusso mais aprofundada, e que envolva elementos retricos melhor detalhados, esperamos ter contribudo para futuras reflexes acerca do desenvolvimento de uma teoria esttica do webjornalismo.

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