LICEUL TEORETIC MINISTERUL

,,EMIL RACOVIȚĂ” EDUCAȚIEI

BAIA MARE

Nr. de înregistrare 3560/A/3/FR3/12.09.2023/9

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Liceul Teoretic ,,Emil Racoviță”, Baia Mare

Disciplina: LIMBA FRANCEZĂ
Clasa a IX-a, Anul școlar 2023-2024
Profesor: Marc Emanuela
TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă 10 puncte din oficiu.

 Timpul efectiv de lucru: 50 de minute.

I. Lisez attentivement le texte ci-dessous : 30 points

Le cirque Arlette-Gruss a quitté Rouen dimanche soir, à la fin du spectacle. Il est
arrivé à Arras ce matin, sous la pluie : soixante camions, cent personnes, quatorze
nationalités différentes, des dizaines d’animaux... Et tout doit être prêt très vite : le premier
spectacle a lieu demain à 19 h 30. Les animaux prennent place dans leur nouvelle « maison ».
« Ce sont les premiers servis. Les animaux passent avant les hommes », nous explique Willys.
Les quatre éléphants ont une tente chauffée à 13°. « Pour les autres animaux, le froid ne les
dérange pas trop ». Le nouveau spectacle, appelé L’autre monde, se promène de ville en ville
depuis 3 semaines et connaît un véritable succès. « C’est vraiment génial, j’ai passé un
excellent moment », déclare une spectatrice qui a vu le spectacle à Bordeaux, la semaine
dernière. « Depuis le début du spectacle, on a vendu plus de 20 000 entrées. Le cirque peut
accueillir 1 800 personnes chaque soir. À Arras, il y a déjà 1 000 réservations. »
Alors, faites vite pour réserver votre place !
www.lavoixdunord.fr
1. Cochez la bonne réponse : / 15 points (3 x 5p)
a. Demain, dans quelle ville va avoir lieu le spectacle ?
Arras Rouen Bordeaux
b. Combien de personnes accompagnent le cirque ?
14 60 100
c. Le texte est :
un article de journal une lettre amicale une carte de vœux
2. Cochez la case convenable et recopiez la phrase qui justifie votre réponse. / 15 points
(6 x 2,5p)
 LICEUL TEORETIC MINISTERUL
,,EMIL RACOVIȚĂ” EDUCAȚIEI
BAIA MARE

II.Complétez avec la forme correcte du verbe indiqué : 10p

a) avoir – tu b) être – vous c) avoir – jʼ
d) être – tu e) être – elles f) avoir – il
g) être – je h) avoir– vous i) avoir – nous j) avoir –
ils

III. Choisissez la variante correcte: 10p

a) Vous dansons / dansez / dansent au spectacle ?
b) Il habite / habites / habitez loin?
c) Nous travaille / travaillez / travaillons le samedi.
d) Ils aime / aiment / aimes les excursions.
e) Je chante / chantes / chantent très bien.

IV. Écrivez le féminin des noms. 10p

a) un ami - …………………………. ; b) un directeur
- …………………………………..
c) un chanteur - ……………………… ; d) un sportif - ………………………………….
e) un frère - …………………………. ; f)un acteur - ……………………………………
g) un élève - …………………………. ;h) un gardien - ………………………………….
V. Production écrite : 30p
Votre école a organisé une grande fête de fin d’année. Vous écrivez un message à votre
correspondant français pour lui raconter la soirée. Vous lui dites avec qui vous étiez, ce
que vous avez fait et ce que vous avez pensé de la soirée. (100-120 mots)

BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE

I. ÎNȚELEGEREA TEXTULUI SCRIS / 30 p.

1. Cochez la bonne réponse : / 15 points (3 x 5p)

a. Arras b. 100 c. un article de journal
2. Cochez la case convenable (x) et recopiez la phrase ou la partie de texte qui justifie
votre réponse. / 15 points (6 x 2,5p)
VRAI FAUX
a. Quand le cirque arrive dans une ville, on s’occupe d’abord
des animaux
Justification : Ce sont les premiers servis. Les animaux passent X
avant les hommes
b. Le spectacle se joue depuis 3 jours.
Justification : Le nouveau spectacle, appelé L’autre monde, se X
promène de ville en ville depuis 3 semaines
 LICEUL TEORETIC MINISTERUL
,,EMIL RACOVIȚĂ” EDUCAȚIEI
BAIA MARE

c. Les spectateurs n’aiment pas le nouveau spectacle. X

Justification : Le nouveau spectacle/…/ connaît un véritable
succès. / « C’est vraiment génial, j’ai passé un excellent
moment », déclare une spectatrice qui a vu le spectacle à
Bordeaux, la semaine dernière. / « Depuis le début du spectacle,
on a vendu plus de 20 000 entrées. »

II. Complétez avec la forme correcte du verbe indiqué : 10p (10 x 1 p )

a) Tu as b) Vous êtes c) Jʼai
d) Tu es e) Elles est f) Il a
g) Je suis h) Vous avez i) Nous avons j) Ils ont

III. Choisissez la variante correcte: 10p ( 5 x 2 p )

a) Dansez ; b) Habite ; c) Travaillons ; d) Aiment ; e) Chante.

IV. Écrivez le féminin des noms. 10p ( 8 x 1.25 p)

a) une amie ; b) une directrice ; c) une chanteuse; d) un sportive ; e) une sœur ; f) une
actrice ; g) hune élève ; h) une gardienne.

V. EXPRIMARE SCRISĂ / 30 p.
- Respect de la consigne (type de production, nombre de mots) / 5p.
- Correction sociolinguistique (adaptation au destinataire, contexte) / 5p.
- Cohérence, mise en page / 5 p.
- Capacité de relater des événements, des actions / 5 p.
- Correction morphosyntaxique / 5 p.
- Lexique : variété et correction / 5 p.
 LICEUL TEORETIC MINISTERUL
,,EMIL RACOVIȚĂ” EDUCAȚIEI
BAIA MARE

MATRICEA DE SPECIFICAȚII
Competențe generale:
C1. Receptarea mesajelor transmise oral sau în scris în diferite situații de comunicare
C2. Producerea de mesaje orale sau scrise adecvate unor anumite contexte

Competențe specifice:
1.1 Extragerea ideilor esențiale dintr-un text, pe baza unor întrebări de sprijin
1.2 Deducerea din context a înțelesului unor elemente necunoscute dintr-un text citit
2.2 Elaborarea – oral sau în scris – a unor descrieri simple, cu referire la evenimente sau
experiențe personale, pe bază de suport vizual sau de plan de idei

1.1 Extragerea 1.2 Deducerea din 2.2 Elaborarea – oral sau în

ideilor esențiale context a scris – a unor descrieri
Competențe dintr-un text, pe baza înțelesului unor simple, cu referire la
unor întrebări de elemente evenimente sau experiențe
sprijin necunoscute dintr- personale, pe bază de
un text citit suport vizual sau de plan de
Conținuturi idei

Tema :
Universul personal : X X X
adolescentul si
preocupările lui

Forme de prezentare:
C1: Articol X X

C2: Scrisoare
personală X
Lexic adecvat temei X X X

Gramatică funcțională a relata experiențe

(acte de vorbire / funcții - activități de timp liber
ale limbii) și elemente - indicativul prezent
de construcție a /perfectul compus/
comunicării imperfect
- indicatori temporali şi
spațiali
a descrie reacții, sentimente
- adjective calificative,
adverbe, grade de
 LICEUL TEORETIC MINISTERUL
,,EMIL RACOVIȚĂ” EDUCAȚIEI
BAIA MARE

comparație
- verbe ce exprimă gusturi
ANALIZA REZULTATELOR TESTELOR INIŢIALE
NUMĂR ELEVI EVALUAŢI : 17
DATA SUSŢINERII TESTULUI 20.09.2023
Testele au fost programate după o recapitulare, cu scopul de a reîmprospăta
cunoştinţele dobândite anterior; toţi elevii au primit informaţiile şi recomandările necesare din
timp.
Testul iniţial pentru anul şcolar 2023-2024 al clasei a X-a este alcătuit din șase
exerciţii, de tipul, exerciţii de asociere, exerciţii de identificare, exerciții de tipul Adevărat sau
Fals, exerciții de utilizare a relațiilor semnatice și o compunere (scrierea unui mesaj).
10 puncte acordându-li-se din oficiu.
În urma aplicării testului iniţial s-au evidenţiat următoarele aspecte:
- media generală a clasei: 6,11
- 2 note între 1-4 reprezentând un procent de: 11,7
- 5 note între 4-6 reprezentând un procent de: 29,4
- 8 note între 6-8 reprezentând un procent de: 47
- 2 note între 8-10 reprezentând un procent de: 11,7

Greşelile tipice sesizate se referă la:

- Probleme în identificarea sensului global al unui text
- Confuzia între formele pronumelor personale, persoana III singular si plural
- Confuzia între formele verbelor de grupa I la Indicativ Prezent
- Confuzia între genurile substantivelor
- Necunoaşterea unor cuvinte din vocabularul de bază (referitoare la acțiuni zilnice,
obiecte,)
Măsuri privind îmbunătăţirea rezultatelor învăţării:
1. alocarea unor resurse de timp la fiecare oră pentru aprofundarea unor noţiuni
2. temă pentru acasă
3. testarea oral/scris a nivelului competenţelor la final de modul/an (fără notare în
catalog)
4. fişe de lucru diferenţiate
5. însuşirea cuvintelor de bază prin exerciţii de vocabular
LICEUL TEORETIC MINISTERUL
,,EMIL RACOVIȚĂ” EDUCAȚIEI
BAIA MARE