atelier de lecture

Pas de frontieres
pour l"amitié
niveau A2
Pierre Delaisne

àJeannineFleureNgoNyemb
Remerciements
Dans la même collection Avant-propos
NiveauA1
Disparition à Saint-Maio Virgule
Le casque mystérieux Mais ou est Louise ? Lecture:moded'emploi
Quinze jours pour réussir !
NiveauA1/A2 Lire est d'abord un plaisir : ne le gâche pas en t'arrêtant à
S.O.S.Urgences Opération vide-grenier chaque fois que tu rencontres un mot inconnu. Continue !
NiveauA2 La plupart du temps, tu pourras poursuivre ta lecture sans
Le jour ou j'ai raté le bus L'ours sort ses griffes probleme grâce au contexte.
Carton rouge ou mort subite Un printemps vert panique Si tu as l'impression que tu ne comprends pas quelque chose
C'est pas compliqué l'amour ! Les disparus de Fort 80yard d'important, n'hésite pas : reprends au début du chapitre.
Avertissement de conduite La fille qui vivait hors du temps
Crime d'auteur En scêne les s• Avant de passerau chapitre suivant, tu peux - si tu le veux -
Un agent três secret La révélation faire le point en répondant aux questions posées à la fin
du livre, page 54. Si tu as un doute, regarde les réponses
Conception
et directionartistiquede la couverture: page 63 : ainsi, tu sauras tout ce qu'il faut savoir pour
Christian Dubuis Santini © Agence Mercure comprendre la suite.
Conception de l'intérieur: Nicole Pellieux
Miseen page: Nelly Benoit
Pour t'aider, tu trouveras la liste des personnages à la page 6,
lllustrations(couvertureet intérieur): Marie Voyelle
une présentation de Douala à la page 53, et l'explication des
expressions marquées * dans le lexique page 58.
CréditsCDaudio:
Enregistrements, montage et mixage : Fréquence Prod
À la suite d'un accident de voiture de ses parents, Benoit se
Lecture : Bernard Gabay
Musique: Okapi, KOS19 retrouve seul à Douala, la plus grande ville du Cameroun.
Le roman Pasde frontieres pour l'amitié raconte comment
« Le photocopillage, c'est l'usage abusif et collectif de la photocopie sans autorisation des
auteurs et des éditeurs.
J le collégien trançais découvre la réalité africaine grâce à
Largement répandu dans les établissements d'enseignement, le photocopillage menace l'ave- deux adolescents de son âge, Kamga et Mambo. Craintes et
nir du livre, car il met en danger son équilibre économique. li prive les auteurs d'une juste
rémunération.
préjugés sont vite effacés par une solide amitié.
En dehors de l'usage privé du copiste, toute reproduction totale ou partielle de cet ouvrage
est interdite. » Lire n'est pas seulement un plaisir. La lecture te permet de
« La loi du 11 mars 1957 n'autorisant, au terme des alinéas 2 et 3 de l'article 41, d'une part, que découvrir le monde francophone, d'affermir tes connais-
les copies ou reproductions strictement réservéesà l'usage privé du copiste et non destinées à
une utilisation collective » et, d'autre part, que les analyseset les courtes citations dans un but
sances, de revoir ou d'enrichir ton vocabulaire et de
d'exemple et d'illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite constater que, grâce au contexte, tu comprends beaucoup
sans le consentement de l'auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite. » {alinéa
1" de l'article 40) - « Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, plus de chosesque tu ne le pensais !
constituerait donc une contrefaçon sanctionnée parles articles 425 et suivants du Code pénal. »

© LesÉditions Didier, Paris,2011

Si tu le veux, tu peux noter les expressions qui te semblent
ISBN978-2-278-06957-6
Achevé d'imprimer en aout 2011 en ltalie par CANALE- Dépôt légal: 6957/01 personnellement utiles dans ton carnet de vocabulaire.
 pour le professeur
Remarques Sommaire
Le texte proposé correspond à un niveau A2 de compétence
en lecture. Les personnages du roman Pas de frontieres
pour l'amitié ont sensiblement le même âge que le lecteur. Chapitre 1 L'arrivée à Douala 7
lls évoluent dans un milieu à la fois familier aux adoles- Chapitre 2 À la découverte de Douala 11
cents, à savoir la famille et l'école, et en grande partie
inconnu puisqu'il s'agit de sa transposition dans la réalité
Chapitre 3 Un programme intéressant 15
camerounaise. Chapitre 4 Au lycée Joss 18
Chapitre 5 Seul dans l'inconnu 21
Lesjeunes lectrices et lecteurs se mettront aisément dans
la peau de Benoí't, le collégien trançais. lls comprendront Chapitre 6 Chez les Ngassa 25
sesappréhensions et ses craintes en tant que seul jeune au Chapitre 7 Mambo 30
milieu d'hommes d'affaires dans un grand hôtel, ou comme
Chapitre 8 « On peut s'en sortir ! » 34
seul Européen au milieu d'Africains de son âge. Avec lui, ils
découvriront quelques aspects du monde francophone hors Chapitre 9 Retrouvailles 38
de Franceet apprendront à mieux comprendre ce qui unit et Chapitre10 Lesjeunes ont la parole ! 41
sépare les jeunes dans le monde.
Chapitre11 Le grand défilé 45
Les questions et activités proposées pour chaque chapitre Chapitre12 Oublions les frontieres ! 49
permettent aux lecteurs de vérifier qu'ils ont globalement
compris le texte et qu'ils ont repéré les informations néces- Douala : ce qu'il faut savoir 53
saires pour la compréhension du récit.

Quand, pour les besoins spécifiques de l'histoire, le vocabu-

Questions et activités 54
laire utilisé dépasse les connaissancessupposéesacquisesau Lexique 58
niveau de compétence A2, nous avons veillé à expliquer dans Réponsesaux questions 63
le lexique, page 58, les mots utiles pour une compréhension
globale du texte ou une bonne compréhension de points de
détail importants afin que les éleves saisissent l'évolution
des personnages et découvrent la réalité camerounaise.

5
Les Pouchain, une famille française :
monsieur Bernard Pouchain
madame Sylvie Pouchain
et leur fils Benott, collégien
Les Ngassa, une famille camerounaise:
monsieur et madame Ngassa
et leurs enfants :
Kamga, lycéen de l'âge de Benoit
deux filles plus jeunes
Autres personnages :
Mambo Etoga, cousine de Kamga
monsieur Tina, collegue camerounais de monsieur
Pouchain
Lieux : Douala et Limbé, au Cameroun
CHJlPITI{E1
L'«rrivéB«IJ01~«L«
est le choc de l'atterrissage* qui a réveillé Benoit.
- Ça va, Benoit ? lui demande son pere. Nous
sommes arrivés ! Tiens, signe ta carte* de débarquement,
je l'ai remplie pour toi.
Benoit, encore à moitié endormi, signe et prend son sac
à dos. Il sort de l'avion, suivi de ses parents.
- Ça y est, nous sommes en Afrique ! Enfin !...
Benoit ne peut pas en dire plus. Il ressent d'un seul coup
une forte pression sur le ventre, il a du mal à respirer. Son
pere sourit :
- Il fait bien 35 ºC dans les couloirs de l'aéroport, sans
parler de l'humidité* ! Mais tu vas t'y habituer !
- Je ne sais pas. Mais quand on est partis au début de
l'apres-midi, il faisait moins cinq à Paris ...
- En février, en France, c'est une température normale,
comme ici 35 ºC.
7
 - ] e préfere quand même la chaleur ! s' exclame madame
Pouchain.
Il faut parcourir de tres longs couloirs, tous les passa-
gers transpirent*. Les Européens semblent fatigués de leur
voyage et parlent peu ; les Africains sont contents d'être
arrivés, parlent fort et rient beaucoup.
Puis c'est le premier contrôle, rapide : il faut simple-
ment montrer un certificat* de vaccination contre la fievre
jaune. Au contrôle suivant, il y a la queue* et deux files :
une qui ·avance assez vite et une autre qui piétine.
-Bien entendu, on doit prendre la file qui n'avance pas !
s'exclame Benoit.
- C'est normal ! lei, tu es un étranger, lui explique sa
mere. Tu dois avoir un visa, on veut savoir ce que tu viens
faire ici. Les passagers de l'autre file sont camerounais. Tu
verras, au retour, ce sera la même chose à Paris : toi, tu
passeras tres vite, mais certains étrangers devront attendre
des heures, surtout s'ils ne sont pas blancs.
Le tour des Pouchain arrive enfin. Monsieur Pouchain
donne les passeports et les cartes de débarquement à la
policiere.
- Bonjour, madame.
- Bonjour. Vous arrivez par le vol Air France de Paris ?
- Oui, madame.
- Monsieur Bernard Pouchain, vous êtes là pour affaires.
Je vois que vous venez souvent ici.
- Oui, je travaille pour une exploitation * forestiere.
- Madame Sylvie Pouchain, votre épouse, et votre fils
Benoit vous accompagnent comme touristes ...
- Exactement !
La policiere note quelque chose, donne des coups de
tampon *, puis rend les passeports à monsieur Pouchain.
- Bienvenue au Cameroun et bon séjour !
Apres ces formalités, les Pouchain doivent encore récu-
pérer leurs bagages. Benoit les repere tout de suite.
Demier contrôle: la douane*. Les douaniers les laissent
passer sans poser de question.
Monsieur Pouchain aperçoit de loin monsieur Tina, son
collegue camerounais dans la société forestiere. Il lui fait
de grands signes. Benoit et ses parents se fraient un pas-
sage dans la foule des familles qui se retrouvent. Monsieur
Tina les rejoint et les salue. Il s'empare des valises et se
dirige vers son 4x4*.
Avant d'arriver au véhicule, on leur demande au moins
vingt fois s'ils sont à la recherche d'un hôtel, s'ils veulent
un taxi, s'ils ont besoin d'aide pour porter leurs bagages.
Enfin, monsieur Tina met valises et sacs à dos à l'arriere
de la voiture. Benoit et sa mere s'installent derriere, son
pere prend place à côté de son collegue. Les vitres sont
baissées.
Des mains se tendent pour demander de l'argent, des
mains de femmes, des mains d'enfants. Benoit a peur que
la voiture ne blesse quelqu'un en avançant. 11est fatigué.
11y a trop de monde, trop de bruit. Et ces gens sont telle-
ment différents : ils effrayent* un peu Benoit.
 La voiture roule maintenant rapidement dans la nuit.
Au bout d'une vingtaine de minutes, ils traversent un
quartier avec de grands bâtiments entourés de jardins.
Monsieur Tina donne des explications, dit qu'on est à côté
du consulat français. Benoit ne l'entend plus. Les yeux
grands ouverts, il regarde sans voir. Finalement, la voiture
s'arrête devant un hôtel moderne. Des employés prennent
les valises.
Pendant que monsieur Pouchain remplit les fiches à la
réception et montre les passeports, Benoit et sa mere mon-

tent dans les chambres. Benoit se remet lentement. I1a une
grande chambre à côté de celle de ses parents. 11y fait frais.
11a un immense lit, un bureau, un fauteuil, la télévision et
une salle de bains. Quand monsieur Pouchain les rejoint,
ils réalisem* tous qu'ils ont faim.
11ss'installent dehors, dans le jardin de l'hôtel. La nuit
a chassé la chaleur et il fait bon. 11sse détendent. Benoit
déguste un cocktail de jus de fruits pressés, ses parems
boivent une biere.
- La biere est excellente ! dit madame Pouchain.
- Ce n'est pas étonnant, explique monsieur Pouchain,
c'est une tradition qui vient du temps ou le Cameroun
était une colonie allemande.
Monsieur Pouchain conseille sa femme et son fils qui
découvrent la cuisine locale : ndomba* d'agneau servi
avec des bananes* plantains pour Benoit, capitaine* pour
madame Pouchain. Une vraie soirée de vacances apres ce
long voyage !
CHJ.lPITf,E~
'
deIJ01~«Lct
J.lLctdéecn~verte
1 est 8 heures quand Benoit se réveille. 11 pousse le
volet* pour faire entrer la lumiere et découvre au loin
des bateaux sur le fleuve Wouri. 11 rejoint sa mere au
restauram pour prendre le petit déjeuner. Son pere est déjà
parti à sa premiere réunion de la journée.
Madame Pouchain est installée pres d'une fenêtre don-
nant sur le jardin et boit un café.
- Bonjour, maman ! Ça va ?
- Oui, merci Benoí:t. Tu n'es pas trop fatigué?
- Pas du tout ! ]'ai tres bien dormi, mais j'ai faim !
- Regarde le buffet. Tu as !'embarras* du choix : pain,
croissants, beignets*, petits gâteaux aux dattes* ou
aux arachides*, fromage, fruits ... Et si tu veux, tu peux
commander une omelette ou des ~ufs au bacon ! Et ce
n'est pas tout !
 - Derriere vous, madame.
- Oh moi ! le matin, tu sais, je suis heureux avec un bol
Madame Pouchain et Benoit regardent les titres. 11y a
de céréales* et un bon café au lait ! C'est ce que je vais
peu de choix, et les petits livres de contes sont tres chers,
prendre. Mais il y a aussi des fruits ! Je vais prendre une
beaucoup plus chers qu'en France.
mangue*.
- Tu as vu les prix ! Je comprends pourquoi papa em-
porte souvent des bouquins* pour ses collegues. Comment
Benoit et sa mere décident de partir à la découverte de la
font les parents pour acheter des livres à leurs enfants ?
ville apres le petit déjeuner. Madame Pouchain change de
demande Benoit.
l'argent à la réception car, au Cameroun, on ne peut payer
- C'est bien là le probleme. 11faut être riche pour s'ache-
en euros que dans certains grands magasins. Ailleurs, il
ter des livres ...
faut avoir des francs* CFA. On lui donne également un
- C'est pas juste ! conclut Benoit.
plan de la ville.
Comme il ne fait pas encore trop chaud, madame Pou-
Au début de l'apres-midi, madame Pouchain et Benoit
chain et Benoit vont à pied jusqu'à l'Hôtel de ville ou ils
déjeunent au bord du Wouri. Son mari lui a dit qu'on y
visitent le musée de Douala. Ensuite, ils se rendent à la
servait d'excellents poissons cuits sur les braises*, une
place du Gouvernement ou ils découvrent le palais des
spécialité de Douala.
anciens rois Bell, une construction d'allure asiatique qu'on
- Bernard avait raison. Le poisson est excellent, et on est
appelle « la pagode ».
si bien au bord de l'eau, à l'ombre des arbres ...
- Oui, je resterais ici toute la journée !
Il fait de plus en plus chaud, la marche à pied devient
- Qu'est-ce que tu veux faire avant de rentrer à l'hôtel?
pénible. Ils ont envie de voir autre chose que des monu-
- Je ne sais pas, maman ... Mais je ne veux plus marcher.
ments historiques. Madame Pouchain fait signe à un taxi
- On peut aller au marché des Fleurs et des Arts.
pour aller dans le centre.
- Tu veux acheter des fleurs ?
Ils traversent plusieurs quartiers - modernes et riches
- Non, bien sür, mais on y trouve des statuettes, des
ou plus anciens et pauvres aux maisons basses - avant
masques, des tableaux ...
d'arriver dans une rue tres animée. Benoit et sa mere
- Mais, maman, pour acheter quelque chose, il faut
descendent du taxi. Ils regardent les petites boutiques
savoir marchander* !
et les petits magasins, trouvent les réclames amusantes.
- Je ne veux pas acheter,je veuxjuste regarder. De toute
Finalement, ils entrent dans une librairie.
façon, j'ai déjà dépensé une fortune* en taxi !
- Pardon, madame, nous cherchons des livres de contes,
- Bon, d'accord ! Allons là-bas !
demande madame Pouchain à une vendeuse.
 Quand ils quittent le restaurant, un marchand s'approche
d'eux et montre un sac à madame Pouchain. Elle n'est pas
intéressée. Le marchand veut lui vendre du parfum, puis
un bracelet*. 11insiste*, mais madame Pouchain résiste*.
- Maman, tu amais dü acheter quelque chose et
faire baisser le prix ! Cest comme ça qu'on apprend à
marchander !
- Moque-toi de moi, Benoí:t ! Tu peux me dire pourquoi
ce marchand nous a choisis pour vendre sa marchandise ?
11y avait assez de monde devant le restaurant !
-Cest pas compliqué, maman: on était les seuls blancs !
Et tu sais que les touristes blancs sont riches ! CHRPIT[{E ~
'Unprosr«mm6
intér6ii«nt
aclame Pouchain et Benoí:t ont passé la journée à
découvrir la ville, une entreprise* bien fatigante
par une chaleur de 35 ºC ! Ils sont heureux de rentrer à
l'hôtel. Pour se détendre un peu, ils font quelques lon-
gueurs de piscine, puis attendent le retour de monsieur
Pouchain dans le jardin de l'hôtel.

- Est-ce que tu es content de ta journée, Benoí:t?

- Et comment, maman ! Mais j'aimerais rencontrer des
jeunes de mon âge.j'espere que papava trouver un moyen
de me faire aller dans un college ...
- j'en suis süre. Monsieur Tina connaí:t certainement
des ados*. Ce serait bien si tu passais la journée de demain
avec des collégiens, comme cela je pourrais accompagner
ton pere à Bertoua.

14 15
 - J e peux aller avec vous si ça ne marche pas ?
- Ce n'est pas possible ... 11faut prendre un avion-taxi
pour aller là-bas. Cest à plus de 400 kilometres d'ici, à
l'est. 11 faut ensuite louer une voiture pour se rendre à
l'exploitation forestiere. Mais je ne te laisserai pas seul. Si
tu ne peux pas aller au college demain, je reste ici et nous
poursuivrons* l'exploration de la ville. 11y a tellement de
choses à voir !
l'.arrivée de monsieur Pouchain, accompagné d'un Afri-
cain, interrompt leur conversation. Monsieur Pouchain
embrasse sa femme et Benoit, puis fait les présentations.
- Chérie, je te présente monsieur Ngassa, un ami de
monsieur Tina. Monsieur Ngassa, je vous présente mon
épouse Sylvie, et mon fils Benoit.
- Enchantée !
- Bonjour, monsieur.
- Bonjour, madame. Je suis tres honoré de faire votre
connaissance. Bonjour, Benoit. Est-ce que vous vous plai-
sez à Douala? Qu'est-ce que vous avez déjà visité?
- Nous sommes allés au palais Manga Bell...
- Ah oui, « La pagode » !
- N ous sommes passés au marché des Fleurs et des Arts
de Bonapriso. Cétait tres intéressant, mais il est difficile
de faire comprendre aux vendeurs qu'on veut seulement
regarder, pas acheter. Sinon, nous avons déjeuné sur les
bords du Wouri.
- Je vois que vous connaissez déjà bien la ville !
- On s'est surtout beaucoup déplacés ... en taxi, et le taxi
coute cher !
- ]'ai proposé à maman de prendre un moto-taxi,
cela aurait été plus drôle, mais elle trouve g_uec'est trop
dangereux.
- Pour se déplacer, un ben*-skin n'est pas plus dange-
reux qu'autre chose, les conducteurs sont plutôt bons et
ils se faufilent partout. Les petits cars* jaunes ne sont pas
tres confortables, ils ne roulent pas vite mais, c'est vrai, on
est plus tranquille.
- Je veux encore voir tellement de choses à Douala dans
les prochains jours que je prendrai peut-être un moto-taxi
la prochaine fois ! Nous n'avons pas encore visité de mar-
ché. Je voudrais aussi voir les monuments de la période
allemande, ceux de l'époque française ...
- Je vous comprends bien, madame, mais je vous
recommande de louer une voiture avec chauffeur à l'hôtel.
11n'y a rien de mieux !
- ]'ai encore le temps de réfléchir. Demain, je vais à
Bertoua avec mon mari.
- Cest ça. Et Benoit passera la joumée avec mon fils.
Benoit, monsieur Tina et ton pere m'ont expliqué que tu
voulais aller au lycée* pour faire la connaissance d'adoles-
cents de ton âge. Eh bien, mon fils Kamga serait heureux
de te montrer son école. 11fréquente le lycéejoss, qui n'est
d'ailleurs pas tres loin de l'hôtel. Si tu veux, on passera te
prendre demain matin dans le hall.

CHJ.lPITFtE4
J-lt\L~eéB
Joss
es qu'il sort de l'ascenseur, Benoit aperçoit mon-
sieur Ngassa avec un adolescent.
- Bonjour, monsieur Ngassa.
- Bonjour, Benoit ! Voici mon fils, Kamga.
- Bonjour, Kamga ! C'est sympa de me permettre de
t'accompagner au lycée.
- Je suis heureux de t'aider.
- Je suis garé juste devant l'hôtel. Le lycée est à deux
minutes en voiture. Tu pourras rentrer à pied à l'hôtel
apres les cours, explique monsieur Ngassa. Et si tu as peur
de te perdre *, Kamga ira avec toi. Bon, on y va ?
À l'extérieur de l'hôtel, il ne fait pas encore trop chaud.
Les chauffeurs de taxi qui attendent leurs clients discu-
tent, les bagagistes sortent les valises des gens qui quit-
18
tent l'hôtel. De grosses voitures avec chauff eur viennent
chercher des hommes d'affaires.
Benoit s'assoit à l'avant du 4x4 et met aussitôt sa cein-
ture de sécurité. Kamga et son pere sourient.
- Tu n'as pas besoin de mettre la ceinture pour faire
400 metres en ville, tu sais.
- Je préfere, répond Benoit, on ne sait jamais !
- Oui, tu as raison. On doit mettre sa ceinture, poursuit
monsieur Ngassa en attachant la sienne.
Puis il allume la radio. C'est RFI, Radio France interna-
tionale.
- Vous écoutez la radio française?
- Oui, j'aime bien RFI. C'est une radio qui nous informe
sur la France et les pays africains. Mais j'écoute aussi les
radios locales pour la musique et pour savoir ce qui se
passe à Douala.
Benoit remarque que les enfants et les adolescents qui
se rendent à l'école portent presque tous un uniforme.
Comme en France, ils ont leurs livres et leurs cahiers dans
un sac à dos et ils discutent en marchant par groupes de
trois ou quatre.
- Vous voilà arrivés ! s' exclame monsieur N gassa.
- Merci bien, monsieur. Bonne journée !
- Bonne journée, papa !
Benoit suit Kamga dans la cour du lycéeJoss. 11est inti-
midé*. 11ne connait pas encore Kamga et il se sent un peu
seul au milieu de tous ces éleves qui le regardent en riant.
Ce n'est qu'à ce moment-là qu'il comprend qu'il n'est
pas comme les autres. Il est le seul blanc. Pas moyen de le
cacher : tout le monde voit qu'il est étranger.
 Kamga présente Benoit à ses copains et demande aux
différents professeurs s'il peut assister à leur cours. Tout
le monde est gentil avec lui, on lui pose mille questions -
qu'il a parfois bien du mal à comprendre car l'accent local
le déroute* un peu. De plus, il ne sait pas toujours quoi
dire. Il a souvent l'impression que Kamga et ses camarades
connaissent mieux les chanteurs et les musiciens français
ou les grands sportifs que lui.

En cours d'anglais, le professem l'a interrogé. Benoit a

eu du mal à répondre. Il avait un peu honte, mais il a pris sa

revanche en mathématiques. Le cours d'histoire lui a beau-
coup plu. Jamais en France, au college, il n'avait appris et
compris autant de choses dans un cours d'histoire.
Pendant la récréation, on lui demande pourquoi il est
venu au Cameroun, ce qu'il est venu faire au lycée. Il sent
à travers quelques questions qu'il n'est peut-être pas le
bienvenu pour tout le monde, mais dans l'ensemble, les
éleves de la classe de Kamga sont tout simplement curieux
et intéressés par Paris, la vie et le travail en France.
Benoit aimerait lui aussi interroger les ados sur la vie au
Cameroun mais il hésite, car il ne sait pas trop comment
s'y prendre. Il se sent différent des jeunes qui l'entourent.
Il croit comprendre ce que les éleves d'origine étrangere
ressentent au college en France. Pour lui, c'est sür, il va
bien s'entendre avec les autres éleves s'il revient les jours
suivants au lycée. De toute façon, il rentre en France dans
un peu plus d'une semaine.
CHRPITf{E 5
S6t~ldctnsl'inconnt~
pres la findes cours, Benoit discute dans la cour du
lycéeJoss avec Kamga et deux autres camarades.
- Benoit, que penses-tu de ta premiere journée dans un
lycée camerounais ?
- Je ne sais pas quoi dire. C'était tres intéressant, j'ai
appris beaucoup de choses. Cest à la fois comme en
France et tres différent...
- Qu'est-ce qui est différent? demande Kamga.
- Cest difficile à expliquer. Cest plutôt une impres-
sion. lei, je me sens un peu plus libre, peut-être parce que
nous sommes dehors, qu'il fait chaud et que nous sommes
sous les palmiers. Pour moi, c'est déjà une atmosphere de
vacances !
- Tu te moques de nous !

'.21
 - Non, pas du tout ! ]'essaie de vous expliquer ce que
je ressens. Je trouve l'atmosphere plus cool ici, mais en
même temps, j'ai l'impression que vos professeurs sont
plus séveres ...
- lls font leur métier. On ne peut pas apprendre sans
discipline*.
- Je suis d'accord avec vous mais c'est quand même
étonnant pour moi. Dans mon college, nous n'avons pas
autant de respect pour nos professeurs, en tout cas pas
pour tous.
- Tu trouves ça bien ?
- Non, pas du tout ! Je crois que vous avez raison.
Quand je repense au cours d'histoire, j'ai le plus grand
respect pour votre prof.
La discussion est interrompue par la venue d'un direc-
teur* qui s'adresse directement à Benoit.
- Bonjour. Benoit Pouchain ?
- Oui, c'est moi, murmure Benoit étonné.
Le directeur hésite un peu, puis s'adresse aux trois
autres adolescents.
- Je suis désolé d'interrompre votre conversation, mais
je dois parler à Benoit. Kamga, je te demande de l'attendre.
Tout d'abord, Benoit ne comprend pas ce qui se passe.
- Benoit, est-ce que tu peux m'accompagner dans mon
bureau? 11faut que je te parle.
En entrant dans le bureau du directeur, Benoit est sur-
pris de retrouver la même odeur* indéfinissable que celle
du bureau du principal* à Paris. 11se dit que, finalement, il
y a sans dou te beaucoup de points communs entre le lycée
Joss et son college.
- Assieds-toi, Benoit.
Benoit s'assoit sur le bord d'une chaise, en face du
directeur.
- Un monsieur Tina vient de m'appeler. Tes parents ne
pourront pas rentrer à Douala ce soir ...
- Pourquoi ? demande Benoit en coupant* la parole au
directeur. Excusez-moi, mais ...
- Tes parents se sont rendus dans une exploitation
forestiere ce matin. Ils ont eu un accident de voiture et
ils ne pourront pas rejoindre l'aéroport de Bertoua ce soir.
- Est-ce que c'est grave ? Ils sont blessés ? Ils sont... ?
- Rassure-toi. Ta mere a été hospitalisée, mais elle n'est
pas gravement blessée. Et ton pere va bien. 11t'appellera ce
soir à l'hôtel. Monsieur Tina et monsieur Ngassa sont au*
courant. 11ne faut pas t'inquiéter.
- Je suis quand même inquiet. Qu'est-ce que je vais faire
ce soir sans mes parents? Ils avaient pensé à tout, mais pas
à un accident à l'autre bout du pays ...
- Je suis sür que ton ami Kamga va t'aider. 11t'attend.
Benoit se leve et se dirige vers la porte.
- Merci bien, monsieur.
- Au revoir, Benoit. Et courage !
Benoit traverse la cour comme un automate pour rejoin-
dre Kamga. 11 ne s'est jamais senti aussi seul. Qu'est-il
arrivé ? Est-ce grave ? Est-ce qu'on est aussi bien soigné
dans un hôpital camerounais que dans un hôpital français ?
Que peut-il faire ici sans ses parents?
 - Benoí:t, que s'est-il passé ?
- Mes parents ont eu un accident de voiture. C'est mon-
sieur Tina qui a téléphoné au lycée.
- Ce n'est peut-être pas si grave que ça ! S'ils ne rentrent
pas ce soir, ils vont sürement rentrer demain.
- Oui, bien sür. Le directeur m'a dit que mon pere
m'appellerait ce soir.
- Tu veux rentrer à l'hôtel maintenant ? On peut aussi
aller chez moi. Je n'habite pas tres loin. Mon pere te
concluira à l'hôtel plus tard.
- Je préfere t'accompagner chez toi. Je ne connais
personne d'autre ici ... et je n'ai vraiment pas envie d'être
seul dans un hôtel ou il n'y a pas de jeunes de mon âge.
CHJlPIT[{E €)
ChBz LBiNscUid
e pere de Kamga est cadre* supérieur et les Ngassa
habitent dans le nouveau quartier* résidentiel de
Bonapriso. Ce n'est pas tres loin du lycéejoss, mais il faut
quand même une demi-heure de marche pour y aller.

Le plus souvent, monsieur Ngassa vient chercher son

fils en voiture ou bien Kamga profite de la voiture du pere
d'un éleve pour rentrer chez lui. Aujourd'hui, presque
tous les éleves ont déjà quitté le lycée.
- Ça ne te dérange pas si nous allons chez moi à pied ?
demande Kamga à Benoit.
- Non, mais marcher avec cette chaleur, ce n'est quand
même pas tres drôle !
- C'est vrai, et tu n'as pas l'habitude. ]'espere que mon
pere va pouvoir venir nous chercher. Je l'appelle et je lui
explique la situation en deux mots.
- Merci bien, Kamga.
Peu apres, la voiture de monsieur Ngassa s'arrête devant
le lycée. Monsieur Tina avait déjà raconté au pere de
Kamga que monsieur et madame Pouchain avaient eu un
accident dans la région de Bertoua et qu'ils ne rentreraient
pas avant le lendemain ou le surlendemain.
- Benoit, je te propose de diner avec nous ce soir. Je te
ramenerai à ton hôtel apres. D'accord ?
- Merci, monsieur ! répond Benoit en souriant.
11est heureux de passer la soirée chez les Ngassa. 11ne
se voyait pas descendre au restaurant de l'hôtel et encore
moins diner seul dans sa chambre.
- Comme ça, tu vas faire la connaissance de ma mere et
de mes deux petites sreurs ! s'exclame Kamga.
Quand il gare sa voiture, monsieur Ngassa montre un
immeuble* voisin à Benoit.
- C'est là qu'habite l'ami de ton pere, monsieur Tina.
Nous nous connaissons depuis longtemps. C'est lui qui
m'a demandé si Kamga voulait bien te montrer son lycée.
En entrant dans l'appartement, monsieur Ngassa crie*
à la ronde:
- Bonjour, tout le monde! Nous avons de la visite!
- Bonjour, Benoit, sois le bienvenu, dit simplement la
mere de Kamga. Entre, entre dans le salon.
- Bonjour, Benoit ! Bonjour, Benoit ! crient les deux
petites filles en lui prenant chacune une main pour
l'entrainer vers un fauteuil.
- Si tu veux, on peut appeler tes parents, propose
monsieur Ngassa.
- Oui, j'y pensais, mais mon portable* ne fonctionne
pas ici.
- Ce n'est pas un probleme. Tu peux appeler de chez
nous. Tu as leur numéro ?
- Papa, c'est toi, papa? C'est Benoit ! Qu'est-ce qui s'est
passé ? Comment va maman ?
La conversation ne dure pas tres longtemps, car mon-
sieur Pouchain a encore beaucoup de problemes à régler.
Sa femme doit rester en * observation à l'hôpital provin-
cial. Si tout va bien, les parents de Benoit seront de retour
à Douala dans deux jours. 11ssont rassurés d'apprendre
que Kamga et ses parents s'occupent si bien de leur fils.
Pendant le repas, tout le monde est aux petits* soins
pour Benoit. Madame Ngassa choisit les plus beaux mor-
ceaux de poulet avant de le servir. 11a beau protester : rien
n'y fait ! Les filles sont assises de chaque côté de lui et lui
demandent s'il veut boire quelque chose, s'il veut encore
du riz ... Monsieur Ngassa et Kamga lui posent toutes
sortes de questions sur la vie en France, sur Paris, sur les
pays qu'il a déjà visités.
Maintenant que Benoit sait que ses parents vont bientôt
revenir, il est plus détendu. 11répond, donne des détails,
pose lui-même des questions, rit. 11 est heureux. 11 a
l'impression d'être chez des amis qu'il connaitrait depuis
longtemps. Il se sent* à l'aise dans cette famille qui vient Benoit n'ose rien dire. Kamga s'est rapproché de lui et
de l'adopter*. sourit. Monsieur Ngassa répond avec chaleur:
- Bien sür ! Et comme ça, je vous emmenerai directe-
- Il est déjà tard, Benoit. Je vais te ramener à l'hôtel. ment au lycée demain matin !
- Oh! déjà ! Je me sentais si bien avec vous. Il y a long- Il se tourne ensuite vers Benoit :
temps que je n'avais pas passé une aussi bonne soirée. - Il faut quand même que nous prévenions* l'hôtel
Merci bien ! avant que la police te recherche. Et puis tu dois prendre
Benoit se leve comme à* regret et prend* congé de ta brosse à dents et des vêtements propres pour demain.
madame Ngassa. Les petites filles sont déjà couchées. Allons-y !
- Au revoir, Kamga. Et merci pour tout !
- Benoit, est-ce que nous nous voyons demain ? Apres
le lycée, je vais rendre visite à ma cousine. Elle habite à
New Bell...
- Oui, ce serait super ! On peut d'abord aller au lycée
ensemble, puis aller voir ta cousine.
- Est-ce que tu as besoin de quelque chose pour la nuit
à l'hôtel?
- Non, merci, répond Benoit d'une voix subitement
triste.
D'un seul coup, il vient de se rappeler qu'à l'hôtel, au
petit déjeuner, il sera seul, adolescent, étranger au milieu
d'hommes d'affaires. Il sait que s'il a* un moment de
cafard, il ne pourra parler à personne, que sa seule conso-
lation sera la télévision ! Madame Ngassa a parfaitement
compris.
- Pourquoi est-ce que Benoit ne passerait pas la nuit
ici ? Nous pouvons lui préparer un lit. Demain matin, il
mangera en famille avec nous. Cest quand même mieux
que de prendre le petit déjeuner à l'hôtel entouré d'incon-
nus. Qu'en pensez-vous?

CHRPITf{E 7 - Benoit, il faut bien manger parce que tu n'auras rien
h-1dmbo
- Réveille-toi, Benoit ! 11faut se lever ! Dépêche-toi !
11n'y a personne dans la salle de bains, profites*-en ! dit
Kamga en secouant Benoit.
- Oui... Comment ?
Benoit ouvre les yeux et ne comprend qu'au bout de
quelques secondes qu'il est chez les Ngassa. 11a passé une
nuit tres agitée. Dans ses rêves, il voyait ses parents blessés,
entourés de mendiants* qui criaient et leur demandaient
de l'argent pour les laisser partir. 11 se voyait aussi au
milieu d'une cour d'école, seul blanc au milieu d'Africains
de son âge qui se moquaient de lui et qui parlaient une
langue qu'il ne comprenait pas.
11se retrouvait enfermé dans une chambre d'hôtel en
train d'essayer d'ouvrir la porte qui était bloquée. 11criait,
mais personne ne l'entendait ! Quel affreux cauchemar !
- Oui, merci, Kamga. J e me dépêche !
Un quart d'heure plus tard, Benoit rejoint la famille
Ngassa à table. 11s'attendait à un petit déjeuner classique,
comme en France ou à l'hôtel, mais en fait c'est un repas
aussi copieux* et aussi délicieux que le diner de la veille.
11mange avec appétit.
11se régale de kokis*, évite le ndolé* qu'il trouve trop
amer*, découvre le macabo*, reconnait les bananes plan-
tains qu'il a tant aimées au restaurant. 11y a aussi plein de
fruits : bananes, papayes, mangues, corossols*, prunes ...
d'autre avant ce soir ! dit monsieur Ngassa.
- Rien avant ce soir ! Je ne sais pas comment je vais
faire ...
- Mais non ! papa plaisante, comme toujours ! On
s'achetera des beignets devant le lycée si on a faim,
explique Kamga.
Benoit est heureux de retrouver les copains de Kamga
au lycée. Maintenant qu'ils se connaissent un peu mieux,
ils ont de véritables discussions.
Benoit comprend que le Cameroun n'est pas le pays
d'immenses forêts et de grandes réserves d'animaux qu'il
imaginait. 11suffit de regarder les bateaux dans le port, les
bâtiments administratifs, les hôtels modernes, les grosses
voitures qui circulent dans les rues pour comprendre
qu'on est dans un pays en plein* développement, que les
jeunes sont enthousiastes.
Kamga et ses camarades, eux, ont bien du mal à croire
que beaucoup d'éleves français sont pessimistes quand ils
pensent à leur avenir alors qu'ils vivent dans l'un des pays
les plus riches du monde !
Mambo Etoga, la cousine de Kamga, habite dans le
quartier pauvre de New Bell, l'un des quartiers les plus
grands et les plus peuplés de Douala. La plupart des rues
ne sont pas asphaltées*. Elles sont bordées de petites
échoppes* ou on trouve de tout : des réfrigérateurs, des
radios, des vêtements, des produits alimentaires exposés
sur des comptoirs*, des pneus ... 11y a aussi des bars et
des petits restaurants. Les maisons, ou plutôt les cases*,
construites en bois, en tôle* et autres matériaux indéfinis-
sables, semblent fragiles. On est bien loin de Bonanjo et
de Bonapriso !
11y a énormément de monde. Les gens discutent, rient,
font du commerce, nettoient, des hommes poussent des
chariots chargés de marchandises.
Pour Benoit, c'est un autre monde, un monde qu'il a
parfois entrevu à la télévision, en France, et qui lui sem-
blait irréel.
Les Etoga habitent dans une maison qui donne sur une
cour et qu'on ne voit pas de la rue. Mambo est contente
de voir son cousin et de faire la connaissance de Benoí:t.
Elle les fait entrer dans une grande piece, tres simplement
meublée. lls prennent place dans de grands fauteuils.
- Et toi, Mambo, tu vas à quelle école? demande Benoit.
- Oh, moi ! il y a longtemps que j'ai abandonné* l'école,
répond Mambo en soupirant*. Comme mes parents ne
pouvaient pas m'aider, j'ai connu* l'échec scolaire et j'ai
dü quitter le lycée. Et pas question d'aller dans un lycée
privé quand on n'a pas d'argent !
- Excuse-moi, je ne savais pas, dit Benoit gêné.
- Tu ne peux pas savoir. C'est comme ça, c'est tout !
- Mais tu ne dis pas tout, Mambo ! Aujourd'hui, tu
vas bien à l'école ! Benoí:t, Mambo fréquente le Centre de
formation féminine pour jeunes filles déscolarisées* !
- Mais c'est super ! s'exclame Benoí:t. Comme ça, tu
peux continuer tes études et apprendre un métier. Ce n'est
pas trop difficile ?
- Si tu veux, tu peux m'accompagner demain au Centre
de formation. Tu pourras voir ce qu'on fait.
- Eh bien, d'accord ! Ça m'intéresse beaucoup ! Kamga,
tu crois que je peux aller demain au Centre avec Mambo ?
- Pas de probleme !
De retour chez les Ngassa, Benoí:t raconte sa journée.
Dans la soirée, ses parents appellent et lui annoncent leur
retour le lendemain.
En allant se coucher, Benoí:t est sür qu'il ne fera pas de
mauvais rêves cette nuit.

CHJlPIT[{E 8
s'en..sortir! »
<< Ôn ptn,\t
enoit et Kamga accompagnent Mambo au Centre de
formation féminine de New Bell. Benoit a bien du
mal à comprendre que de jeunes adolescents quittent
l'école en cours de route au lieu de continuer leurs études.
- Mambo, je ne comprends pas. Même si on n'aime
pas ça, tout le monde sait que l'école est quelque chose
d'important ! déclare Benoit.
- Tout le monde le sait, Benoit, c'est vrai. Mais qu'est-ce
que tu peux faire sites parents n'ont pas d'argent?
- Je ne parle pas des parents, mais des enfants ...
- Attends ! attends ! dit Kamga en lui coupant la parole.
Tu ne sais peut-être pas que le lycée est payant au Came-
roun. Il faut payer* l'inscription, les livres et les fourni-
tures* scolaires, !'uniforme. Ça coute tres cher !
- Et ce sont les parents qui paient? s'étonne Benoit.
- Ben oui ! s'exclame Mambo. Qui d'autre ?
- De plus, enchaine Kamga, même quand les parents
peuvent envoyer leurs enfants au lycée, ils ne peuvent pas
toujours les aider quand ils n'ont pas compris quelque
chose en classe.
- Moi, j'ai pu aller au lycée mais quand on a de mauvais
résultats scolaires, continue Mambo, on redouble*. Et si
on doit redoubler plusieurs fois, on est exclu * du lycée.
- 11 n'y a alors que deux choses possibles, explique
Kamga : ou bien on t'inscrit dans un lycée privé, mais ça
coute encore beaucoup plus cher qu'un lycée public, ou
bien tu arrêtes tes études !
- Maintenant, tu sais pourquoi j'ai arrêté l'école ! Mes
parents n'*avaient pas les moyens de m'envoyer dans un
lycée privé.
- Je suis vraiment désolé pour toi, murmure Benoit.
- Tu sais, il y a beaucoup de jeunes dans ma situation,
surtout des filles.
- Pourquoi des filles ? veut savoir Benoit.
Avant que ~ambo puisse répondre, Kamga s'exclame:
- Parce que les parents pensent que les études sont plus
importantes pour les garçons que pour les filles ! Quand il
y a plusieurs enfants dans une famille, les parents envoient
souvent les garçons dans une bonne école, et apres il ne
leur reste plus d'argent pour les filles.
- Chez nous, la question ne se posait pas. Mes parents
ont toujours été justes, mais ils n'avaient vraiment pas les
moyens.
- Qu'est-ce que tu as fait alors? demande Benoit.
 - Apres l'école, j'ai cherché un petit boulot*. J'ai été
bonne*. Ça permettait d'apporter un peu d'argent à la
famille.
Mambo raconte que son emploi de bonne ne lui plaisait
pas. Elle rêvait d'ouvrir un atelier de couture. Mais pour
cela, il fallait non seulement qu'elle apprenne à coudre*
mais aussi qu'elle ait de bonnes connaissances de base
pour gérer* son affaire.
C'est une amie qui lui avait parlé du Centre de forma-
tion. Monsieur et madame Etoga avaient tout de suite
été d'accord pour y inscrire leur fille, même s'ils devaient
renoncer* au petit soutien financier qu'elle leur apportait.
Cela les rassurait.
Une fille sérieuse qui a une formation professionnelle
trouve toujours du travail et évite* les dangers du désreu-
vrement* et du chômage. En travaillant bien, et avec un
peu de chance, elle réussirait dans la vie !
Mambo fait visiter le Centre de formation à Benoit et à
Kamga. Elle leur montre les différentes sections de forma-
tion : couture, cuisine, poterie*, bureautique ... auxquelles
s'ajoutent des cours de français et de maths, de morale et
d'hygiene *.
Les éleves sont âgées de 15 à 25 ans environ. Comme
elles viennent de quartiers défavorisés* ou la vie est diffi-
cile, elles sont suivies* par des assistantes sociales qui les
préparent à trouver une nouvelle place dans la société.
- Quand on quitte le Centre, on a une formation qui
nous permet de travailler comme les au tres et de gagner
notre vie, conclut Mambo. Et puis, toutes les jeunes filles
qui ont fréquenté le Centre forment une grande famille.
Elles continuent à s'entraider, longtemps apres avoir
terminé leur formation.

- Mambo, ce n'est pas trop dur de tout recommencer

quand les filles de ton âge terminent leurs études ?
demande Benoit.
- Au début, c'est tres difficile, bien sür. Mais nous
sommes toutes dans le même cas et nous nous entrai-
dons*, explique Mambo.
- Mais quand même, tu n'es jamais découragée* ? veut
savoir Kamga.
- Si, et c'est normal. Mais on retrouve vite son courage
parce qu'on sait que c'est le seul moyen de s'en sortir.

CHJlPIT[{E ~
I{BtrtH~VdiLLBi
pres la visite du Centre de formation, Benoit est
allé reprendre ses affaires chez les N gassa et est
retourné à l'hôtel.
11ne sait pas à quelle heure ses parents doivent arriver
et achete un journal camerounais pour passer le temps.
11s'installe dans un fauteuil pres de la piscine, dans le
jardin. 11ne peut* s'empêcher de penser à Mambo et au
courage qu'elle a eu de reprendre l'école. 11se demande s'il
ferait une chose pareille. Évidemment, la question ne se
pose pas en France.
Les voix de ses parents le tirent* de ses réflexions.
- Benoit, te voilà ! s'exclame monsieur Pouchain.
Benoit et ses parents s'embrassent. Monsieur et madame
Pouchain prennent place à côté de leur fils.
- Comment vas-tu, maman ? Quand papa a téléphoné,
je n'ai pas tres bien compris ce qui s'était passé.
- C'est un accident idiot, comme tous les accidents,
commence monsieur Pouchain. l'.avion-taxi est arrivé plus
tard que prévu à Bertoua et pour arriver à l'heure à notre
rendez-vous, j'ai conduit un peu trop vite. De plus, je ne
connaissais pas la voiture.
- C'était une voiture tres puissante. La route était
assez bonne et nous roulions tres vite, continue madame
Pouchain. II n'y avait pas de circulation et nous parlions.
Tout à coup, nous avons vu un arbre en travers de la route.
- ]'ai été surpris, j'ai freiné* de toutes mes forces, mais
la voiture a quitté la route.
- Qu'est-ce que faisait cet arbre au milieu de la route ?
demande Benoit.
- C'est assez fréquent. II s'agissait tout simplement
d'une déviation*. lei, le tronc* d'arbre qui barre la route
remplace souvent le panneau « attention déviation ! »,
répond son pere.
- ] e me suis évanouie *...
- Nous n'étions pas tres loin de notre lieu de rendez-
vous avec mes collegues. Je leur ai téléphoné et ils sont
arrivés tres rapidement. Entre-temps, ta mere avait repris
connaissance, mais elle avait des vertiges*. Heureuse-
ment que Bertoua a un hôpital provincial. Un collegue l'a
emmenée là-bas ou on l'a prise* en charge.
- Oui, j'ai vraiment eu de la chance. Le personnel de
l'hôpital était parfait, mais il fallait que je reste au moins
24 heures en observation.
 - Finalement, nous nous sommes presque plus inquiétés
pour toi. Qu'est-ce que tu allais faire tout seul à Douala?
-Mais nous avons été tout de suite rassurés quand nous
avons appris que tu étais chez les Ngassa.

Les Pouchain se rendent dans le restaurant climatisé*

pour diner. Cette fois, c'est Benoit qui explique la carte et
les spécialités camerounaises à ses parents. Les repas par-
tagés avec les Ngassa ont fait de lui un expert !
Benoit raconte à ses parents ce qu'il a vécu pendant les
trois derniers jours : la gentillesse de Kamga et de la famille
Ngassa, le lycée, la découverte de New Bell, la visite du
Centre de formation féminine avec Mambo ...
CHJlPITf{E 1ô
ei ld pdrole !
Leicjtn~nont
- Qu'est-ce qu'on fait demain ? demande madame
Pouchain à son fils.
e lendemain, Benoit et Kamga se retrouvent dans le
- Je ne sais pas ce que tu veux faire, mais Kamga m'a
hall de l'hôtel avant de se rendre au lycéejoss à pied.
appris que c'était la semaine culturelle à Douala. 11m'a
- Benoit, tu as vraiment de la chance d'être à Douala
proposé de l'accompagner.
pour la semaine culturelle !
- Bon alors, apres-demain ?
-Apres-demain, c'est férié*. C'est la fête de lajeunesse ! - Oui, je vois que vous êtes tout excités au lycée, mais
qu'est-ce qu'elle a de spécial cette semaine?
Et je veux voir le grand défilé place de l'UDEAC* à
- Pour nous, c' est la semaine des jeunes. C'est le moment
Bonanjo, avec Kamga et ses amis !
de l'année ou l'on peut s'exprimer.
- Mais s'exprimer sur quoi?
- Sur ce que l'on veut, c'est nous qui choisissons.
- Kamga, excuse-moi, mais je ne comprends rien !
Kamga réfléchit, puis reprend la parole.
- C'est vrai, tu ne peux pas savoir. Demain, c'est la fête
de lajeunesse.
 - Oui, ça je lesais. C'est un jour férié.
- C'est ça. Depuis l'indépendance*, on fête la jeunesse
au Cameroun, parce qu'elle représentel'avenir du pays.
- Et c'est pour ça qu'il y ale grand défilé demain !
- Oui, mais on a pensé que participer à cette manifes-
tation *, ce n'était pas assez. Alors, on a donné la parole aux
jeunes. Nous pouvons parler de nos problemes, donner
notre opinion sur tout ce qui nous intéresse ...
- Et ça se passe comment?
- Comme on veut. Tout est possible. 11 y a même
des écoles qui ne font rien de particulier cette semaine.
Normalement, les plus grands, les éleves de terminales*
organisent des conf érences, des débats.
- Et ils parlent de quoi?
- Ils parlent de leurs problemes : des études ou du choix
d'un métier apres le bac par exemple, du chômage, de la
lutte contre le SIDA*, de la pauvreté ...
- Ce n'est pas tres gai !
- Tu as raison, mais pour les plus grands, c'est impor-
tant de parler de leurs difficultés, de leur avenir.
- Et que font les éleves de notre âge ?
- Nous ? Eh bien, on montre plutôt la culture et la
tradition. On interprete des chants à la mode - ce n'est
pas ce qui manque -, des danses traditionnelles. On joue
aussi des pieces de théâtre. Pour les plus jeunes, il y a les
concours du meilleur lecteur, des jeux ...
- Et toi, qu'est-ce que tufais?
- Je voulais te faire la surprise, mais bon ... Tu vas me
voir avec mes camarades dans « Trois prétendants* ... un
mari », de Oyono* Mbia. On est sürs d'avoir du succes
parce que tout le monde aime bien cette piece !
- C'est quel genre de piece?
- Une comédie !
Kamga parle des pieces de théâtre à succes et de leurs
auteurs, il explique les danses traditionnelles, fait le por-
trait des musiciens et des chanteurs à la mode. Benoit
a bien du mal à ne pas confondre tous ces noms qui se
ressemblent et qui ne lui disent rien.
- Benoit, est-ce qu'en France vous avez quelque chose
qui ressemble à notre semaine culturelle ? demande
Kamga.
- Non, Kamga, nous n'avons rien de ce genre.
- Mais alors ? Vous ne montez pas de spectacles comme
nous?
- On ne peut pas comparer. Il y a bien des colleges et
des lycées qui jouent une piece de théâtre ou donnent un
concert à la finde l'année, mais ça ne se fait pas partout.
- Et vous n'organisez pas de conférences sur les sujets
qui vous intéressent ?
- Nous, on fait régulierement des exposés, on organise
des débats en classe. On invite aussi des gens connus.
- Nous aussi, mais la semaine culturelle, c'est tout autre
chose ! C'est un travail collectif, on peut montrer qui nous
sommes et de quoi nous sommes capables ...
- On n'a pas ça chez nous. C'est dommage ! Mais ça ne
nous empêche pas de nous exprimer.
 -Comment?
-On discute entre copains, on communique avec l'Inter-
net, on se téléphone.
- Vous ne faites rien en groupe ?
- Les groupes, tu sais, ce* n'est pas trop mon truc. Peut-
être que nous sommes trop individualistes. En dehors du
sport, on n'a pas l'esprit de groupe. Mais est-ce que c'est
quelque chose d'important ?
- Je ne sais pas. Le Cameroun et la France, c'est pas la
même chose.
- Tu as raison ! Mais il y a quand même quelque chose
que je vous envie*, Kamga, j'ai l'impression que vous êtes
optimistes et que vous n'abandonnez pas tout de suite, au
CHJ.IPIT[{E11
contraire. Chez nous, on attend souvent que ça se passe.
- Ne va pas trop vite, Benoí:t ! Tu n'es là que depuis
LBsr«nddéfiLé
quelques jours. La semaine culturelle est un événement
important, c'est sür, mais ça n'empêche pas que beaucoup u petit déjeuner, Benoí:t est tout excité en pensant
de jeunes sont découragés. au grand défilé qui marque la fin de la semaine
culturelle.
- Si seulement on avait aussi une fête de la Jeunesse en
France, soupire Benoí:t. lei, c'est un jour férié !
- Tu ne trouves pas que tu as assez de vacances comme
ça ! lui réplique sa mere.
- Mais je ne parle pas de vacances, je parle des jours de
fête. Une fête pour les jeunes, c'est super ! C'est comme ...
C'est comme la fête du Travail le 1er Mai, par exemple. Et
puis, ça montre qu'on prend les jeunes au sérieux !
- Benoí:t, enfin, ce n'est pas comparable ! s'exclame son
pere.
- Et pourquoi ce n'est pas comparable?
 - Écoute, Benoit, je ne sais pas ou* tu veux en venir,
mais chaque pays a ses fêtes. Ça dépend de son histoire,
de sa tradition. Le Cameroun est indépendant depuis une
quarantaine d'années, il est en train de se construire. Rien
ne peut se faire si les jeunes se désintéressent de leur pays.
C'est pour ça qu'il faut une fête de lajeunesse.
- Et la France, elle, n'a pas besoin des jeunes ?
- Benoit, ne me fais pas dire ce que je n'ai pas dit
réplique monsieur Pouchain.
- Ton pere a raison, dit madame Pouchain avec calme.
Un pays a les fêtes qui lui sont utiles. Par exemple, les
fêtes chrétiennes et les fêtes musulmanes sont des jours
fériés, parce qu'il est impensable de faire une différence
entre les deux religions principales du Cameroun. On fête
aussi la Journée internationale de la femme pour rappeler
aux hommes que les femmes et les hommes ont les mêmes
droits ...
- Et alors?
- Ce ne sont pas les fêtes qui comptent, mais ce qu'elles
représentent. On n'a pas besoin de jours fériés pour inciter
à la tolérance* ou pour dire l'importance de la jeunesse.
Benoit n'est pas* convaincu. 11pense qu'une fête de la
Jeunesse serait une bonne chose. Les jeunes sont toujours
importants, au Cameroun, en France ou ailleurs !
Benoit retrouve Kamga et ses copains place de l'UDEAC
à Bonanjo. Toutes les écoles, de l'école primaire au lycée,
défilent devant les autorités* de la ville. Benoit est tres
impressionné par cette formidable manifestation !
11fait des photos. À un moment, il est tellement pris par
le spectacle qu'il se trouve séparé de Kamga. 11a beau le
chercher dans la foule *, il ne le retrouve pas. 11est bel * et
bien perdu et il ne sait pas comment rentrer à l'hôtel.
Un policier observe Benoit depuis quelques minutes. 11
se dirige vers lui.
- Je peux t'aider? demande-t-il à Benoit.
Benoit n'aime pas les gens en uniforme, mais il ne peut
pas partir en courant.
- Bonjour, monsieur. J'étais avec des amis, mais je les ai
perdus dans la foule. Je voudrais rentrer à l'hôtel ou sont
mes parents, mais je ne connais pas le chemin.
- Et il est ou ton hôtel ?
- À Bonanjo, à côté du consulat français.
- Bon, suis-moi.
Le policier discute avec deux collegues qui se tiennent
à côté de leur voiture.
- Monte! Nous allons te ramener à tes parents.
Quelques minutes plus tard, la voiture de police s'arrête
devant l'hôtel. Benoit entre, encadré par deux policiers.
On demande à ses parents de se présenter à la réception.
- Benoit ! s' écrient en * cha!ur son pere et sa mere quand
ils voient leur fils entre deux policiers. Que s'est-il passé?
Qu'as-tu fait ?
- Madame, monsieur, nous vous ramenons votre fils qui
s'était perdu pendant le grand défilé. Rassurez-vous, il n'a
rien fait de mal. Nous voulions seulement être sürs qu'il
retrouverait ses parents ici !
Benoit et ses parents remercient les policiers.
 V
\f •
Dans le jardin de l'hôtel, Benoit montre les photos du
défilé à ses parents. 11est enthousiasmé par tout ce qu'il
a vu.
- Papa, je voudrais envoyer des photos à mes copains
du college par mail. C'est possible ici ?
- Je ne sais pas, mais je peux demander à mes collegues
demain au bureau.
- Merci bien, papa.
- Alors, tu es toujours plus camerounais que les
Camerounais ? demande madame Pouchain pour provo-
quer gentiment son fils.
- Maman, j'ai bien le droit de dire ce que je pense. Et
c'est vrai, j'ai beaucoup aimé le défilé ! Ce serait bien de CHRPITI{E 12
faire quelque chose du même geme en France ...
- Décidément, tu es drôlement entêté* ! Ôl,\bLioniLBifrontiàrBi!
- Oui, ça me plairait ! mais je sais que ce n'est pas
possible. Et puis, je ne suis pas completement idiot, je es jours suivants, Benoit va au lycée avec Kamga et
me rends bien compte qu'on est privilégiés* en France, retrouve souvent Mambo avec lui en fin de journée.
quand je pense à tout ce qu'on peut faire pendant l'année Ses parents aimeraient lui faire visiter la région ou lui
scolaire : du sport, de la musique, des sorties au théâtre, au faire découvrir des animaux sauvages dans un pare, mais
cinéma, ou au concert... Benoit préfere passer ses journées avec ses nouveaux amis.

La famille Pouchain prend un verre dans le jardin

de l'hôtel. 11est déjà tard, mais il fait si bon dehors que
personne n'a envie d'aller se coucher.
Monsieur Pouchain vient de finir sa biere.
- Elle est vraiment excellente, cette biere ! Apres-
demain, ce sera fini. La boite* m'attend à Paris. Et toi,
Benoit, tu dois reprendre l'école.
 - Déjà ! j'aime bien le college, mais c'est dommage de
repartir aussi vite. Je me suis fait beaucoup d'amis.
- Console-toi, tu vas retrouver ceux de Paris, lui dit sa
mere.
- Oui maman, tu as raison, mais ce n'est pas la même
chose ...
- Bon, demain, c'est vacances ! Je ne travaille pas.
Qu'est-ce qu'on peut faire avant de retrouver l'hiver avec
son verglas et sa neige ? demande monsieur Pouchain.
- On pourrait peut-être aller au bord de la mer, à Limbé
par exemple. 11y a de belles plages, et ce n'est pas loin de
la montagne, propose sa mere.
- Cest une bonne idée. 11y a de magnifiques plages de
sable noir. On pourra aussi faire un tour en pirogue. Et
avec un peu de chance, on verra le mont Cameroun. Et
puis, ce n'est pas loin d'ici, seulement à une petite heure
en voiture. Benoit, qu'en penses-tu?
- j'aimerais bien, mais demain c'est le dernier jour et je
voulais le passer avec Kamga et Mambo. Je préfere rester
ici !
- Bernard, on peut bien emmener Kamga et Mambo
avec nous, non ? Cest aussi une maniere de les remer-
cier de ce qu'ils ont fait pour Benoit quand nous avons eu
notre accident.
- Maman, tu es géniale ! Tu es d'accord, papa ?
-Bien sür, mais il faut d'abord demander à leurs parents,
répond monsieur Pouchain.
- 11faut téléphoner au pere de Kamga, monsieur Ngassa.
11n'est pas encore trop tard.
Quelques minutes plus tard, monsieur Ngassa donnait
son accord et promettait de convaincre sa sceur de
permettre à Mambo de venir.
Quand les Pouchain descendent le lendemain matin
dans le hall de l'hôtel pour prendre les papiers et la clef de
la voiture de location, Kamga et Mambo les attendent déjà.
Quelle belle journée !
Tout le monde apprécie la belle plage de sable noir à
l'ombre des grands arbres. Par chance, le temps est clair
et on peut voir le mont Cameroun. C'est un jour de vraies
vacances avec promenade en pirogue* et repas de poisson.
Monsieur et madame Pouchain passent une journée
en amoureux apres leur accident de voiture et avant de
retrouver le rythme infernal de la vie à Paris.
Les trois adolescents, eux, discutent. 11s se rendent
compte que les jeunes de France et du Cameroun ne
se connaissent pratiquement pas. Ils souhaitent que ça
change : ils veulent communiquer, échanger des informa-
tions, en apprendre plus sur les autres, leur pays, leur vie,
leur culture. Ils se savent différents mais aussi tellement
semblables.
- On pourra peut-être communiquer par Internet, dit
Kamga. Mon pere est équipé* à la maison.
- Mais est-ce que ça marche toujours bien à Douala ?
demande Mambo.
- Ce n'est pas grave. On peut toujours essayer. Si ça
ne fonctionne pas, on peut s'écrire, s'envoyer des photos
ou des articles par la poste, déclare Benoit. Et puis, je
pense que j'accompagnerai de nouveau mes parents aux
prochaines vacances.
- Moi, j'ai un rêve, dit Kamga. j'aimerais bien que le
lycée Joss soit jumelé avec un établissement français et
qu'on organise des échanges entre deux classes de même
niveau.
- Ça permettrait de mieux se comprendre et de sup-
primer* les préjugés, déclare Mambo.
-Alors, il* n'y a plus qu'à s'y mettre ! conclut Benoit.
Monsieur et madame Pouchain regardent les ados.
Monsieur Pouchain pense à haute voix:
- Finalement, je crois que Benoit a raison. La jeunesse
est sans doute la chose la plus importante au monde ! Et
quand je vois Benoit entouré de Kamga et Mambo, je suis
optimiste !
Douala : ce qu'il faut savoir
Douala est située sur la rive gauche du fleuve Wouri, à
25 kilometres de l'océan Atlantique. Avec environ 1,5 mil-
lion d'habitants, c'est la plus grande ville du Cameroun.
Cest aussi la capitale économique du pays, l'un des plus
grands ports d'Afrique et l'un des principaux aéroports.
Le climat chaud et humide est tres mal supporté par les
Européens. C'est pourquoi les touristes ne restent pas sur
place, mais se rendent rapidement sur les plages de Limbé
ou au pied du mont Cameroun (un volcan de 4 100 metres
de haut) à une heure de voiture du centre-ville.
Douala a été la capitale de la colonie allemande
« Kamerun » de 1885 à 1919. On peut encare voir le siege
du gouvernement allemand à Bonanjo, c'est aujourd'hui
une sous-préfecture. Le palais Manga Bell a été construit
parles Allemands pour le roi Auguste Manga Ndumbe.
La ville garde également de nombreuses marques de la
colonisation française qui a duré de 1919 à l'indépendance
en 1960. On y parle français, les rues portent souvent le
nom de grands hommes (avenue du Général de Gaulle,
boulevard du Général Leclerc, rue Pierre Loti, rue Georges
Clemenceau ...). Le palais de Justice et la chambre de
commerce ont été construits par les Français.
Douala est divisée en quartiers tres différents les uns des
autres. Bonanjo et Bonapriso sont des quartiers résidentiels
et administratifs construits* en dur. Cest là que se trouvent
l'hôtel de Benoí:t, le lycée Joss, l'Hôtel de ville, la place du
Gouvernement. Akwa est le quartier moderne des affaires.
Dans les quartiers plus pauvres, les cases sont plus nom-
breuses que les constructions en dur et les rues ne sont
pas asphaltées, mais partout le commerce est roi, dans les
petites boutiques des quartiers défavorisées aussi bien que
dans les magasins des quartiers modernes.

Questions et activités
Aprêsla lecturedu chapitre1
Dissi /esaffirmations suivantessont justes ou non.
1. Benoit supporte bien la chaleur et l'humidité.
2. Au contrôle de police, les Européens attendent plus
longtemps que les Camerounais.
3. Monsieur Pouchain vient souvent au Cameroun pour
son travail.
4. Les gens qui demandent de l'argent effrayent Benoit.
5. Au diner, un capitaine vient saluer madame Pouchain.
Aprêsla lecturedu chapitre2
Répondsaux questions.
1. Qu'est-ce que Benoit peut voir desa chambre?
2. Qu'est-ce que Benoit prend au petit déjeuner?
3. Pourquoi est-ce que madame Pouchain change de
l'argent à la réception de l'hôtel ?
4. Comment Benoit et sa mêre se déplacent-ils ?
5. Pourquoi le marchand s'est-il adressé à madame
Pouchain à la sortie du restaurant?
Aprêsla lecturedu chapitre3
Dissi les affirmations suivantessont justes ou non.
1. Le lendemain, Benoit ira à Bertoua avec ses parents.
2. Bertoua est située à plus de 400 kilomêtres de Douala.
3. Monsieur Ngassaest un ami de monsieur Tina.
4. Monsieur Ngassaveut montrer Douala à madame
Pouchain.
5. Benoit va accompagner Kamga Ngassaau lycée.
Aprêsla lecturedu chapitre4
Dissi les affirmations suivantessont justes ou non.
1. Benoit attend Kamga et son pêre devant l'hôtel.
54
2. Monsieur Ngassaécoute une radio trançaise.
3. Le lycée Jossn'est pas loin de l'hôtel.
4. Benoit a beaucoup aimé le cours d'histoire.
5. Benoit pense qu'il comprend maintenant ce que les
élêves étrangers ressentent dans un collêge trançais.
Aprêsla lecturedu chapitre5
Dis si /esaffirmations suivantessont justes ou non.
1. Benoit, Kamga et sescamarades comparent le lycée
camerounais et le collêge trançais.
2. Le pêre et la mêre de Benoit sont à l'hôpital.
3. Monsieur Ngassasait que les parents de Benoit ont eu
un accident.
4. Benoit s'inquiête beaucoup pour ses parents.
5. Benoit a envie d'être seul et il rentre à l'hôtel.
Aprêsla lecturedu chapitre6
Répondsaux questionssuivantes.
1. Ou habitent les Ngassa? Et monsieur Tina?
2. Qu'est-ce que Benoit apprend en téléphonant à
son pêre?
3. À qui Kamga doit rendre visite le lendemain ?
4. Qui propose que Benoit passe la nuit chez les Ngassa ?
5. Pourquoi Benoit doit-il passer à l'hôtel aprês le diner?
Aprêsla lecturedu chapitre7
Dis si les affirmations suivantessont justes ou non.
1. Benoit a passé une bonne nuit calme chez les Ngassa.
2. Benoit découvre que le Cameroun est un pays
d'immenses forêts et de grandes réserves d'animaux.
3. Dans les petits magasins de New Bell, on peut acheter
de tout : des appareils ménagers, des vêtements et des
produits alimentaires.
4. Les maisons de New Bell ne semblent pas três solides.
5. Mambo tréquente un centre de formation féminine.
Apresla lecturedu chapitre8
Répondsaux questionssuivantes.
1. Pourquoi est-ce que Mambo a arrêté l'école?
2. Pourquoi est-ce que les filies font souvent moins
d'études que les garçons?
3. Qu'est-ce que Mambo a fait aprês avoir quitté l'école?
4. Pourquoi est-ce que les parents de Mambo ont tout
de suite été d'accord pour l'inscrire au Centre de
formation?
5. Pourquoi Benoit est-il sur qu'il ne fera pas de
cauchemars dans la nuit ?
Apresla lecturedu chapitre9
Dissi les affirmations suivantessont justes ou non.
1. Benoit lit un journal trançais pour passer le temps.
2. L'avion-taxi des Pouchain est arrivé en retard à Bertoua.
3. Les Pouchain n'ont pas respecté le panneau « attention
déviation ! ».
4. Le personnel de l'hôpital provincial était parfait.
5. Benoit va passer les deux jours suivants avec sa mêre.
Apresla lecturedu chapitre10
Dissi les affirmations suivantessont justes ou non.
1. Le jour de la fête de la Jeunesse est un jour férié.
2. Au Cameroun, on fête la jeunesse depuis l'indépendance
du pays parce qu'elle représente l'avenir.
3. Kamga va jouer dans une piêce d'Oyono Mbia.
4. Pendant la semaine culturelle, toutes les écoles doivent
présenter un spectacle.
5. Benoit trouve que les jeunes Camerounais sont plus
optimistes que les jeunes Français.
Apresla lecturedu chapitre11
Dissi Jesaffirmations suivantessont justes ou non.
1. Benoit pense qu'une fête de la Jeunesse serait une
bonne chose dans tous les pays.
2. La fête de la Jeunessea lieu le dernier jour de la semaine
culturelle.
3. Benoit n'a pas le temps de prendre des photos du défilé.
4. Benoit se perd dans la foule et deux policiers le
ramenent à l'hôtel.
5. Même s'il n'y a pas de fête de la Jeunesse en France, la
situation des collégiens trançais est meilleure que celle
des jeunes Camerounais.
Apresla lecturedu chapitre12
Dis si Jesaffirmations suivantessont justes ou non.
1. Benoit n'a pas envie de rentrer tout de suite à Paris.
2. Le sable jaune de la plage de Limbé brille au soleil.
3. Lestrois ados veulent échanger des informations apres
le retour de Benoit en France.
4. Kamga souhaite qu'on organise des échanges entre
les classesde son lycée et les classesd'un college trançais.
5. Monsieur Pouchain est optimiste quand il regarde
les trois ados discuter.
Apresla lecturede tout le roman
1. Donne un autre titre au roman.
2. Écris une critique de cette hisoire pour le journal de
ton collêge.
3. Écris une lettre à l'auteur du livre.
4. Parle de Pasde frontieres pour /'amitié sur ton blog ou
sur celui de l'école.

Lexique
Lesexplicationsdonnéesne tiennent compte que du sensdes
expressionsdans /e texte.
fam. = familier ; f. = féminin ; m. = masculin ; qqn = quelqu'un ;
qqch. = quelque chose
à regret : sansen avoir envie
abandonner l'école : quitter l'école, arrêter sesétudes
l'ado m.lf. : adolescent(e) Geune âgé de 12 à 18 ans)
adopterqqn : considérer qqn comme qqn de la famille
amer: qui a un gout désagréable
l'arachidef. : cacahuête, fruit qui mQrit sousterre
asphalté: qui a un revêtement dur (:t:terre, sable)
l'atterrissagem. : moment ou l'avion touche le sol
être au courantde qqch. : savoir qqch., être informé
les autoritésde la ville f. : les personnes importantes,
qui ont du pouvoir
avoirun momentde cafard: avoir un moment ou l'on est
triste et déprimé
la bananeplantain: banane légume qu'on mange cuite
le beignet : pâte renfermant un fruit, un légume, du poisson...
et qui est cuite dans l'huile
bel et bien : vraiment, réellement
le ben-skinfam. : moto-taxi à Douala
la boite fam. : lieu de travai 1,entreprise
la bonne: personne qui fait le ménage et la cuisine pour qqn
et habite chez lui
le boulotfam. : travail, emploi
le bouquinfam. : livre
le bracelet: bijou qu'on porte au bras
les braisesf. : morceaux de bois qui brQlent sansflammes
le cadresupérieur: personne qui a de hautes responsabilités
dans une entreprise
le capitaine: gros poisson d'eau douce
le petit carjaune fam. : taxi à Douala
la cartede débarquement:document à remplir pour
la police des frontiêres de l'aéroport
la case: habitation traditionnelle construite avec
des matériaux légers
ce n'est pastrop montruc fam. : je n'aime pas beaucoup ça
les céréalesf. : graines qu'on mange avec du lait le matin
le certificatde vaccination: document qui prouve qu'on est
protégé contre une maladie
climatisé: ou il fait plus frais que dehors grâce à
la climatisation
le comptoir: table longue et étroite
connaitrel'échecscolaire: ne pas réussir à l'école
construiten dur: construit en béton, en pierre
copieux(euse) : avec beaucoup de chosesà manger
le corossol: fruit exotique
coudre: faire de la couture, faire des vêtements
couperla paroleà qqn : interrompre qqn qui parle
crierqqch. à la ronde: annoncer qqch. d'une voix forte
la datte : fruit du palmier
être découragé:perdre l'envie de continuer
défavorisé: qui a moins de moyens ou de possibilités
qu'un autre
dérouterqqn : étonner et embarrasser qqn
déscolarisé : qui a quitté l'école à l'âge ou elle est obligatoire
le dés<Euvrement: situation de qqn qui n'a rien à faire
la déviation: route qu'on doit prendre parce que la route
normale est interdite
le directeur: au Cameroun,i/ y a plusieurs directeurs
dans une éco/e
la discipline: rêgles pour que l'ordre rêgne à l'école
la douane: contrôle des marchandisesà la frontiêre
l'échoppef. : petite boutique
effrayerqqn : faire peur à qqn
!'embarrasdu choixm. : difficulté de choisir parce qu'il y a
beaucoup de choses
en ch<Eur: en même temps, ensemble
en observationf. : sous surveillance médicale
s'en sortir: venir à bout, sortir d'une situation difficile
être entêté : ne pas changer facilement d'avis
s'entraider:se soutenir, s'aider les uns les autres
une entreprisebienfatigante: action, projet qui fatigue
envierqqch. à qqn : souhaiter avoir la même chose que qqn
être équipé: avoir le matériel, les appareils nécessaires
s'évanouir: perdre connaissance
éviterqqch. : ne pas rencontrer qqch.
exclureqqn : renvoyer qqn, mettre qqn à la porte
l'exploitationforestieref. : entreprise qui vend le bois
de la forêt
férié : Gour) ou l'on ne travaille pas
la fortune: beaucoup d'argent
la foule : grand nombre de personnes rassemblées
les fournituresscolaires f : tous les objets nécessairespour
travai Iler à l'école
le francCFA:monnaie de la Communauté financiêre africaine
(1 euro = 656 CFA)
freiner: ralentir, arrêter la marche d'un véhicule
gérersonaffaire : bien s'occuper de son affaire,
ici de son atelier de couture
l'humiditéf : l'eau qui se trouve dans l'air
l'hygienef. : rêgles de propreté pour rester en bonne santé
il n'y a plusqu'à s'y mettre: il faut commencer le plus vite
possible
l'immeublem. : grand bâtiment à plusieurs étages
l'indépendance f : situation d'un Etat libre
insister:demander ou proposer plusieurs fois
être intimidé: être gêné par qqn qui fait un peu peur
le koki: gâteau à base de haricots et d'huile de palme
le lycée: correspondau college et au lycéetrançais
le macabo: plante exotique. On en mange les feuilles
et les racines.
la mangue: fruit exotique
la manifestation: événement organisé pour attirer le public
marchander : discuter pour payer qqch. moins cher
le mendiant:personne qui demande de l'argent en tendant
la main
le ndolé: plat composé de feuilles cuites accompagnées
de viande ou de poisson
le ndombad'agneau: spécialité (plat de viande de mouton)
ne pasavoir lesmoyens:ne pas avoir assezd'argent
une odeurindéfinissable : qqch. d'imprécis qu'on sent
avec le nez
ou tu veuxen venir : ce que tu veux me faire comprendre
Guillaume OyonoMbia (né en 1939): auteur camerounais
qui a écrit de nombreuses piêces de théâtre
ne pasêtre convaincu : garder son opinion
payerl'inscription: payer pour devenir élêve d'une école
se perdre: ne plus retrouver son chemin
être aux petitssoinspour qqn : tout faire pour que qqn
se sente bien
la pirogue: bateau long et étroit fait dans un tronc d'arbre
en pleindéveloppement:qui se modernise rapidement
le portable: téléphone mobile
la poterie: fabrication d'objets enterre cuite
poursuivrel'exploration: continuer la visite
ne pas pouvoirs'empêcher de: être obligé de
prendrecongéde qqn : dire au revoir à qqn
prendreqqn en charge: s'occuper de qqn
le prétendant: homme qui espere se marier
prévenirqqn : informer qqn
le principal: en France, directeur d'un collêge
être privilégié:avoir des avantages
profites-en: c'est le moment d'y aller
le quartierrésidentiel: partie de la ville ou les gens
(en général aisés)habitent
le quatre-quatre(4x4): grosse voiture tout-terrain
la queue: groupe de personnes qui attendent leur tour
réaliserqqch. : comprendre qqch., se rendre compte de qqch.
redoubler: recommencer une classe
renoncerà qqch. : perdre qqch.
résister: ne pas céder, ne pas accepter
se sentirà l'aise: se sentir bien, ne pas être gêné Réponses aux questions
le SIDA: maladie transmise par voie sexuelle ou par le sang
soupirer: respirer bruyamment pour exprimer le regret
Chapitre1
être suivipar une assistantesociale: être aidé et conseillé
par une femme qui s'occupe des personnes en difficulté Oui: 2, 3, 4 Non: 1, 5
supprimerlespréjugés:combattre et détruire les idées fausses
Chapitre2
qu'on a sur certaines personnes
1. li peut voir des bateaux sur le fleuve Wouri.
le tampon: objet avec lequel on met une marque dans 2. li prend un boi de céréales, du café au lait et une mangue.
le passeport 3. Elle a besoin de francs CFAparce qu'on ne peut pas payer
la terminale: derniere classedu lycée partout en euros.
tirer qqn de sesréflexions: interrompre les penséesde qqn 4. D'abord, ils vont à pied à l'Hôtel de ville et à la place du
la tôle : feuille de métal Gouvernement. Ensuite, ils prennent un taxi parce qu'il fait
la tolérance: compréhension et respect de ceux qui sont trop chaud.
différents de moi 5. Parce que le marchand espere vendre quelque chose à une
transpirer:avoir de l'eau qui sort de la peau parce qu'on a
touriste blanche/européenne, qui a surement de l'argent.
trop chaud
le tronc: partie d'un arbre entre le sol et les branches Chapitre3
l'UDEACf. : Union douaniere et économique de l'Afrique Oui: 2, 3, 5 Non: 1, 4
centrale (aujourd'hui CEMAC: Communauté économique et
monétaire de l'Afrique centrale). Laplace a gardé son nom. Chapitre4
Oui : 2, 3, 4, 5 Non: 1
le vertige : impression que l'on va tomber
le volet: sorte de porte qui empêche la lumiere d'entrer Chapitre5
par une fenêtre Oui: 1, 3, 4 Non: 2, 5

Chapitre6
1. Les Ngassahabitent dans le nouveau quartier résidentiel
de Bonapriso, à une demi-heure de marche du lycée Joss;
monsieur Tina habite dans un immeuble voisin.
2. Benoit apprend que sa mere doit rester en observation à
l'hôpital provincial, que ses parents rentreront à Douala deux
jours plus tard et qu'ils sont rassurésde le savoir chez les
Ngassa.
3. Kamga doit rendre visite à sa cousine apres le lycée.
4. C'est madame Ngassaqui propose que Benoit passela nuit
chez eux.
5. li faut qu'il prévienne l'hôtel. li a aussi besoin desa brosse à
dents et de vêtements propres.
Chapitre7
Oui: 3, 4, 5 Non: 1, 2

Chapitre8
1. Mambo avait de mauvais résultats scolaires et ne pouvait pas
rester au lycée. Sesparents n'avaient pas les moyens de payer
un lycée privé, c'est pourquoi Mambo a dü arrêter l'école.
2. Parce que les parents pensent que les études sont plus
importantes pour les garçons que pour les filies. lls envoient
souvent les garçons dans de bonnes écoles et ils n'ont plus
assezd'argent pour les filies.
3. Elie a cherché un petit boulot et a travaillé comme bonne.
4. Le Centre de formation donne une bonne formation
professionnelle aux filies, ce qui leur permet de trouve.r du
travail et, avec un peu de chance, de réussir dans la vie.
C'est ce que les Etoga souhaitent pour leur filie.
5. Parce que ses parents lui ont annoncé au téléphone qu'ils
seraient de retour à Douala le lendemain.

Chapitre9
Oui: 2, 4 Non: 1, 3, 5

Chapitre10
Oui:1,2,3,5 Non:4

Chapitre11
Oui: 1, 2, 4, 5 Non:3

Chapitre12
Oui : 1, 3, 4, 5 Non:2

Apresla lecturede tout le roman

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