EL TEST DESIDERATIVO

Libro: --------Captulos: ---------Artculo: ---------Clases: Celener G, El test desiderativo (clases Junio 1996, Ctedra de Tcnicas Proyectivas, Facultad de Psicologa de la Universidad de Buenos Aires)

Definiciones y consignas El test desiderativo es un test de estmulo y respuesta verbal, tomable a partir de los cinco aos. Se basa en la llamada TECNICA DESIDERATIVA, donde la consigna original era: "Qu le gustara ser si tuviera que volver a este mundo no siendo una persona?" El marco terico utilizado fue el existencialismo de Frankl (ser arrojado al mundo). Aqu usaremos la versin de Jaime Bernstein (fundador de Paids), quien alrededor de 1950/60 edita el llamado CUESTIONARIO DESIDERATIVO, donde introduce cuatro modificaciones a la consigna original: 1) Saca "si tuviera que volver a este mundo" para que no haya una alusin tan directa a la muerte. 2) Agrega "ms" (o sea, "qu es lo que MAS le gustara ser?") para proyectar los aspectos ms valorizados. 3) Agrega tres catexias positivas (+) y tres negativas (-). Las preguntas positivas exploran COMO SE DEFIENDE la persona del peligro, y las negativas muestran DE QUE SE DEFIENDE. 4) Se pregunta adems porqu? (racionalizacin desiderativa). Marco terico 1) Klein: Concepto de objetos protectores y frustradores. 2) Freud: El desiderativo muestra identificaciones, puntos de fijacin, y exigencias del ello y defensas. 3) Klein y Freud: Concepto de smbolo. Estos tienen muchas traducciones posibles, pero lo simbolizado es muy acotado, pues sus temas son pocos (como en los sueos): padres y cercanos consanguneos, cuerpo y desnudez, rganos sexuales y acto sexual, vida y muerte. Tiempos de reaccin Esperable: 10-30 segundos. Menos de 10": puede ser un fbico, que contesta rpdo para sacarse rpido la ansiedad, o puede ser un psictico, que contesta cualquier cosa. Ms de 30": Bloqueo, dificultad. Pautas formales Cuando el sujeto contesta: - qu le gustara ser: contesta con un SIMBOLO. - porqu: contesta con una RACIONALIZACION DESIDERATIVA. Para todo ello debe hacer: - una primera disociacin instrumental. - una segunda disociacin instrumental. - una racionalizacin desiderativa. - una identificacin proyectiva. Estos cuatro aspectos son considerados PAUTAS FORMALES del Desiderativo. Se trata de elementos directamente observables, y se llaman tambin defensas instrumentales (que se realizan frente a la consigna, a la situacin de test). a) Primera disociacin instrumental.- Implica no sentir la pregunta como un ataque sino como un "como si...". Mide si el sujeto puede diferenciar realidad de fantasa. Esto evala la fortaleza yoica.

Lo que responde en las catexias positivas son defensas frente al peligro (pues "si no fueras..." lo pone frente al peligro, y "...que te gustara ser" es la defensa usada). Lo que responde en las catexias negativas indica lo que rechaza, lo pulsional, aquello peligroso de lo cual se defiende. El fracaso de esta primera disociacin puede ser total o parcial. Total: - No contesta con ningn smbolo. Parcial: - No contesta alguna de las seis preguntas. - Insiste con respuestas humanas, no puede desprenderse de ellas. - Persevera en un reino, sea cual fuese. - Respuestas muy genricas: un animal, una planta, etc. - Da dos respuestas: "un pato y un pez". - Responde adjetivos en vez de smbolos: "agradable". - Responde con hacer en vez de con ser: "trabajar". b) Segunda disociacin instrumental.- Implica discriminar los aspectos valorados de los rechazados (divalencia, en oposicin a ambivalencia), lo cual indica una buena diferenciacin mundo exterior/mundo interior, un buen uso de las defensas. Fracasos: - Mezcla lo valorado y lo rechazado en la misma respuesta (ambivalencia): "Me gusta la rosa porque es linda, y no me gusta porque tiene espinas". Esto revela que el sujeto no quiere perder nada al elegir algo. Una respuesta correcta es (divalencia): "me gusta la rosa porque es linda y tiene espinas que la protegen" (las espinas aqu son algo valorado, y lo rechazado de la rosa aparecer en las catexias negativas). - Elegir el mismo smbolo en las catexias positivas y negativas, aunque las racionalizaciones sean distintas. - Elegir una caracterstica no acorde con el smbolo, que no est de acuerdo con la lgica o la norma tica o cultural, o sea, es improcedente respecto al smbolo. Por ejemplo: "una montaa porque es insignificante". - Elegir una caracterstica no acorde con la catexia. Por ejemplo "me gustara ser un tigre porque es feroz" (ser feroz es una caracterstica rechazada, no valorada, por la cultura). - Cuando hay mucha distancia entre lo valorado y lo rechazado (idealizacin y peyorativizacin). Por ejemplo: "me gustara ser semilla de sequoia", "no me gustara ser cuchillo con sangre". Otro ejemplo: ser acero y no ser cristal. c) Racionalizacin desiderativa.- Las caractersticas asignadas al smbolo deben corresponder a la lgica y al proceso secundario. Es un indicador para detectar neurosis o psicosis. Ejemplo de buena racionalizacin: rosa-espinas. Fracasos: - Contestar "porque s", o "porque no". No hay racionalizacin. - Cuando la racionalizacin no es coherente con el smbolo: caballo charlatn, perro infiel, etc. - Cuando en vez de un smbolo se hace una ecuacin simblica, o sea, en la racionalizacin de advierte un dficit de simbolizacin: "me gusta la flor por la posicin". Flor es un smbolo femenino y aqu alude, por ejemplo, a la posicin de la mujer en el acto sexual. Otro ejemplo: "no me gusta tocar el piano porque no acostumbro a desnudarme en pblico". - Sobredimensionaiento de la racionalizacin que no enriquece el smbolo (habla mucho pero dice poco). d) Identificacin proyectiva.- Del sujeto con el smbolo. Fracasos: - Smbolos disgregados (arena, viento, agua, etc), lo que hablan de poca diferenciacin yo- no yo en un primer nivel de inferencia (y de neurosis o psicosis en un segundo nivel de inferencia). Un buen lmite yoico se ve en el uso de smbolos recortados, consistentes (atril, mesa, perro, etc). - Elegir varios smbolos en la misma respuesta. Ej: pato y pez. - Perseveracin en el reino. - Cuando habla del smbolo como si fuera l msmo. Por ejemplo "no me gusta ser obelisco pues ME veran desnudo".

Pautas de contenido Pueden referirse al smbolo o a su racionalizacin. a) Smbolo: ver qu smbolo utiliz. Permite ver el nivel de simbolizacin (un psictico tiene mayores dificultades para simbolizar). Por ejemplo "dinero" es ms simblico que "caca", siendo esto ltimo algo ms vinculado al cuerpo. b) Racionalizacin: Si habla del rbol como si fuera l, incluso usando la primera persona, no lo utiliza como smbolo. Anlisis Convendr seguir el siguiente orden: 1) DEFENSAS INSTRUMENTALES.- Para cada catexia, las cuatro pautas formales: primera y segunda disociacin instrumental, racionalizacin, e identificacin proyectiva. 2) TIEMPOS DE REACCION y ansiedad.- Si va bajando la ansiedad est bien, porque fue aprendiendo. 3) ANALISIS INTRAPSIQUICO a) Funciones del yo 1) Adaptacin a la realidad: Si pudo hacer el "como si..." 2) Prueba de realidad: Diferenciacin yo/no, o mundo externo/mundo interno. Se ve en la primera disociacin si guarda o no una distancia ptima del smbolo, y si hay respuestas autorreferenciales o no. 3) Juicio o interpretacin de la realidad: predominio del proceso primario o del secundario. Se ve en las identificaciones proyectivas, y en si la racionalizacin es acorde con el smbolo ("escritorio amenazante" muestra invasin del proceso primario, por ejemplo). 4) Regulacin y dominio de los impulsos: Tolerancia a la frustracin, capacidad para desindentificarse y reidentificarse, que se ve en tiempos de reaccin. Grado de metaforizacin de la agresin ("sangre" es poco metaforizado). Los impulsos y su control se ven en la segunda disociacin instrumental, en las racionalizaciones negativas. Identificacin sexual: smbolos ms predominantes (masculinos o femeninos). b) Ello Balance entre libido objetal y narcisista. Lo ideal es que haya una balance sin predominio neto de ninguna. Las respuestas narcisistas apuntan al Yo Ideal, la completud, la omnipotencia. Por ejemplo ser una montaa gigantesca porque es muy grande. Respuestas grandilocuentes. Las respuestas donde hay ms inters por los objetos, en cambio, apuntan al Ideal del Yo. Por ejemplo ser una abeja porque es muy trabajadora. Pulsiones de vida y de muerte. Puntos de fijacin (/smbolos orales, anales, etc). Deben reiterarse llamativamente para mencionarlos en el anlisis. c) Supery Solamente ver si es maduro (apropiado a la edad) o primitivo. Un superyo maduro tiene smbolos bien recortados e integrados, acordes con la racionalizacin, y no hay una excesiva distancia entre los aspectos valorados y los rechazados. 4) COMPARACION catexias positivas con su correspondiente negativa, para comparar las defensas y los correspondientes peligros de los que se defiende.