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Estudos de Psicologia (Campinas)

Print version ISSN 0103-166X

Estud. psicol. (Campinas) vol.26 no.4 Campinas Nov./Dec. 2009


http://dx.doi.org/10.1590/S0103-166X2009000400009

ARTIGOS

Um breve histrico da psicologia jurdica no Brasil e seus campos de atuao

A brief history of forensic psychology in Brazil and its fields of application

Vivian de Medeiros LagoI; Paloma AmatoI; Patrcia Alves TeixeiraI; Sonia Liane Reichert RovinskiII; Denise Ruschel BandeiraI
I

Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Psicologia, Programa de Ps-Graduao em Psicologia. R. Ramiro Barcelos, 2600, Sala 120, Santana, 90035-003, Porto Alegre, RS, Brasil. Correspondncia para/Correspondence to: D.R. Bandeira. E-mail: <drbandei@terra.com.br>
II

Tribunal de Justia do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, RS, Brasil

RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir alguns referenciais histricos da Psicologia Jurdica no Brasil e, a seguir, apresentar os principais campos de atuao, com uma sucinta descrio das tarefas desempenhadas pelo psiclogo em cada um deles. Um segundo objetivo que esse material sirva como referencial terico para disciplinas de Psicologia Jurdica, pois foi delineado para ter um carter introdutrio. As principais reas de interface entre Psicologia e Direito discutidas so: Direito da Famlia, Direito da Criana e Adolescente, Direito Cvel, Direito Penal e Direito do Trabalho. Questes referentes formao acadmica so levantadas e novas possibilidades de atuao na rea da Psicologia Jurdica so apontadas, indicando perspectivas futuras sobre o assunto. Unitermos: Psicologia forense. Histrico. Psiclogos.

ABSTRACT This article aims to discuss some historical references concerning Forensic Psychology in Brazil and to present the main fields of application and a brief description of the tasks developed by the psychologist in each one. A second aim is for this material to be used as a theoretical reference for Forensic Psychology subjects, since it was designed with this introductory emphasis. The main areas of interface between Psychology and Law are: Family Law, Child and Adolescent Law, Civil Law, Criminal Law and Labor Legislation. Questions related to education are highlighted and new possibilities for working in Forensic Psychology are noted, with a recommendation of future perspectives on the topic. Uniterms: Forensic Psychology. History. Psychologists.

Delimitar o incio da Psicologia Jurdica no Brasil uma tarefa complexa, em razo de no existir um nico marco histrico que defina esse momento. Assim, o objetivo deste artigo apresentar e discutir alguns referenciais histricos documentados que permitam relatar como a Psicologia e o Direito se aproximaram na histria brasileira. A seguir, sero apresentados os principais campos de atuao do psiclogo jurdico, com uma sucinta descrio das tarefas desempenhadas em cada setor. Objetiva-se, ainda, que o artigo possa ser utilizado como referncia bibliogrfica para disciplinas de Psicologia Jurdica, pois seu carter introdutrio foi delineado com esse propsito. A histria da atuao de psiclogos brasileiros na rea da Psicologia Jurdica tem seu incio no reconhecimento da profisso, na dcada de 1960. Tal insero deu-se de forma gradual e lenta, muitas vezes de maneira informal, por meio de trabalhos voluntrios. Os primeiros trabalhos ocorreram na rea criminal, enfocando estudos acerca de adultos criminosos e adolescentes infratores da lei (Rovinski, 2002). O trabalho do psiclogo junto ao sistema penitencirio existe, ainda que no oficialmente, em alguns estados brasileiros h pelo menos 40 anos. Contudo, foi a partir da promulgao da Lei de Execuo Penal (Lei Federal n 7.210/84) Brasil (1984), que o psiclogo passou a ser reconhecido legalmente pela instituio penitenciria (Fernandes, 1998). Entretanto, a histria revela que essa preocupao com a avaliao do criminoso, principalmente quando se trata de um doente mental delinquente, bem anterior dcada de 1960 do sculo XX. Durante a Antiguidade e a Idade Mdia a loucura era um fenmeno bastante privado. Ao "louco" era permitido circular com certa liberdade, e os atendimentos mdicos restringiam-se a uns poucos abastados. A partir de meados do sculo XVII, a loucura passou a ser caracterizada por uma necessidade de excluso dos doentes mentais. Criaram-se estabelecimentos para internao em toda a Europa, nos quais eram encerrados indivduos que ameaassem a ordem da razo e da moral da sociedade (Rovinski, 1998). A partir do sculo XVIII, na Frana, Pinel realizou a revoluo institucional, liberando os doentes de suas cadeias e dando assistncia mdica a esses seres segregados da vida em sociedade (Pavon, 1997). Aps esse perodo, os psiclogos clnicos comearam a colaborar com os psiquiatras nos exames psicolgicos legais e em sistemas de justia juvenil (Jesus, 2001). Com o advento da Psicanlise, a abordagem frente doena mental passou a valorizar o sujeito de forma mais compreensiva e com um enfoque dinmico. Como consequncia, o psicodiagnstico ganhou fora, deixando de lado um enfoque eminentemente mdico para incluir aspectos psicolgicos (Cunha, 1993). Os pacientes passaram a ser classificados em duas grandes categorias: de maior ou de menor severidade, ficando o psicodiagnstico a servio do ltimo grupo, inicialmente. Desta forma, os pacientes menos severos eram encaminhados aos

psiclogos, para que esses profissionais buscassem uma compreenso mais descritiva de sua personalidade. Os pacientes de maior severidade, com possibilidade de internao, eram encaminhados aos psiquiatras (Rovinski, 1998). Balu (1984) demonstrou, a partir de estudos comparativos e representativos, que os diagnsticos de Psicologia Forense podiam ser melhores que os dos psiquiatras (Souza, 1998). De acordo com Brito (2005), os psicodiagnsticos eram vistos como instrumentos que forneciam dados matematicamente comprovveis para a orientao dos operadores do Direito. Inicialmente, a Psicologia era identificada como uma prtica voltada para a realizao de exames e avaliaes, buscando identificaes por meio de diagnsticos. Essa poca, marcada pela inaugurao do uso dos testes psicolgicos, fez com que o psiclogo fosse visto como um testlogo, como na verdade o foi na primeira metade do sculo XX (Gromth-Marnat, 1999). Psiclogos da Alemanha e Frana desenvolveram trabalhos emprico-experimentais sobre o testemunho e sua participao nos processos judiciais. Estudos acerca dos sistemas de interrogatrio, os fatos delitivos, a deteco de falsos testemunhos, as amnsias simuladas e os testemunhos de crianas impulsionaram a ascenso da ento denominada Psicologia do Testemunho (Garrido, 1994). Atualmente, o psiclogo utiliza estratgias de avaliao psicolgica, com objetivos bem definidos, para encontrar respostas para soluo de problemas. A testagem pode ser um passo importante do processo, mas constitui apenas um dos recursos de avaliao (Cunha, 2000). Esse histrico inicial refora a aproximao da Psicologia e do Direito atravs da rea criminal e a importncia dada avaliao psicolgica. Porm, no era apenas no campo do Direito Penal que existia a demanda pelo trabalho dos psiclogos. Outro campo em ascenso at os dias atuais a participao do psiclogo nos processos de Direito Civil. No estado de So Paulo, o psiclogo fez sua entrada informal no Tribunal de Justia por meio de trabalhos voluntrios com famlias carentes em 1979. A entrada oficial se deu em 1985, quando ocorreu o primeiro concurso pblico para admisso de psiclogos dentro de seus quadros (Shine, 1998). Ainda dentro do Direito Civil, destaca-se o Direito da Infncia e Juventude, rea em que o psiclogo iniciou sua atuao no ento denominado Juizado de Menores. Apesar das particularidades de cada estado brasileiro, a tarefa dos setores de psicologia era, basicamente, a percia psicolgica nos processos cveis, de crime e, eventualmente, nos processos de adoo. Com a implantao do Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) Brasil (1990), em 1990, o Juizado de Menores passou a ser denominado Juizado da Infncia e Juventude. O trabalho do psiclogo foi ampliado, envolvendo atividades na rea pericial, acompanhamentos e aplicao das medidas de proteo ou medidas socioeducativas (Tabajaski, Gaiger & Rodrigues, 1998). Essa expanso do campo de atuao do psiclogo gerou um aumento do nmero de profissionais em instituies judicirias mediante a legalizao dos cargos pelos concursos pblicos. So exemplos a criao do cargo de psiclogo nos Tribunais de Justia dos estados de Minas Gerais (1992), Rio Grande do Sul (1993) e Rio de Janeiro (1998) (Rovinski, 2002). Outro dado histrico importante foi a criao do Ncleo de Atendimento Famlia (NAF), em outubro de 1997, implantado no Foro Central de Porto Alegre e pioneiro na justia brasileira. O trabalho objetiva oferecer a casais e famlias com dificuldades de resolver seus conflitos um espao teraputico que os auxilie a assumir o controle sobre suas vidas, colaborando, assim, para a celeridade do Sistema Judicirio (Silva & Polanczyk, 1998). Vale observar ainda que, com o propsito de acompanhar as mudanas legais e adequar as instituies de atendimento a crianas e adolescentes s diretrizes presentes no ECA, fez-se necessrio o reordenamento institucional dessas entidades em todo o pas. A extinta Fundao Estadual do Bem-Estar do Menor (FEBEM) mesclava, em uma mesma instituio, crianas e adolescentes vtimas de violncia, maus tratos, negligncia, abuso sexual e abandono com jovens autores

de atos infracionais (http://www.sjds.rs.gov.br). Pela Lei 11.800/02 foram criadas duas fundaes: a Fundao de Atendimento Socioeducativo (FASE), responsvel pela execuo das medidas socioeducativas, e a Fundao de Proteo Especial (FPE), responsvel pela execuo das medidas de proteo. O surgimento dessas fundaes se deu inicialmente no estado do Rio Grande do Sul. Elas so a consolidao do processo de adaptao aos preceitos regidos pelo ECA, iniciado nos anos 1990. Diante do exposto, percebe-se um histrico inicial da aproximao da Psicologia e do Direito atrelado a questes envolvendo crime e tambm os direitos da criana e do adolescente. Contudo, nos ltimos dez anos a demanda pelo trabalho do psiclogo em reas como Direito da Famlia e Direito do Trabalho vem tomando fora. Alm desses campos, outras possibilidades de participao do psiclogo em questes judiciais vm surgindo, as quais sero apresentadas e discutidas na segunda parte deste artigo. Em relao rea acadmica, cabe citar que a Universidade do Estado do Rio de Janeiro foi pioneira em relao Psicologia Jurdica. Foi criada, em 1980, uma rea de concentrao dentro do curso de especializao em Psicologia Clnica, denominada "Psicodiagnstico para Fins Jurdicos". Seis anos mais tarde, passou por uma reformulao e tornou-se um curso independente do Departamento de Clnica, fazendo parte do Departamento de Psicologia Social (Alto, 2001). Atualmente, no so todos os cursos de Psicologia que oferecem a disciplina de Psicologia Jurdica. E, quando o fazem, normalmente uma matria opcional e com uma carga horria pequena. J nos cursos de Direito, ainda que a carga horria tambm seja reduzida, a disciplina j se tornou de carter compulsrio. Esses dados acarretam uma deficincia na formao acadmica dos profissionais, o que exige o oferecimento, por parte das instituies judicirias, de cursos de capacitao, treinamento e reciclagem. Os psiclogos sentem estar sempre "correndo atrs do prejuzo", uma vez que as discusses sempre giram ao redor de noes bsicas com as quais o psiclogo deveria ter tomado contato antes de chegar instituio (Anaf, 2000). Porm, essa realidade tem se modificado. Atualmente, so oferecidos cursos de ps-graduao em Psicologia Jurdica em universidades de estados brasileiros como Alagoas, Bahia, Cear, Gois, Minas Gerais, Paraba, Pernambuco, Rio de Janeiro, Santa Catarina e So Paulo, o que revela a expanso da rea no Pas. Como pode ser evidenciado, o Direito e a Psicologia se aproximaram em razo da preocupao com a conduta humana. O momento histrico pelo qual a Psicologia passou fez com que, inicialmente, essa aproximao se desse por meio da realizao de psicodiagnsticos, dos quais as instituies judicirias passaram a se ocupar. Contudo, outras formas de atuao alm da avaliao psicolgica ganharam fora, entre elas a implantao de medidas de proteo e socioeducativas e o encaminhamento e acompanhamento de crianas e/ou adolescentes. Observa-se que a avaliao psicolgica ainda a principal demanda dos operadores do Direito. Porm, outras atividades de interveno, como acompanhamento e orientao, so igualmente importantes, como se ver na seo seguinte deste artigo. So reas de atuao que devem coexistir, uma vez que seus objetivos so distintos, buscando atender a propsitos diferenciados, mas tambm complementares. Principais campos de atuao Na Psicologia Jurdica h uma predominncia das atividades de confeces de laudos, pareceres e relatrios, pressupondo-se que compete Psicologia uma atividade de cunho avaliativo e de subsdio aos magistrados. Cabe ressaltar que o psiclogo, ao concluir o processo da avaliao, pode recomendar solues para os conflitos apresentados, mas jamais determinar os procedimentos jurdicos que devero ser tomados. Ao juiz cabe a deciso judicial; no compete ao psiclogo incumbir-se desta tarefa. preciso deixar clara esta distino, reforando a ideia de que o psiclogo no decide, apenas conclui a partir dos dados levantados mediante

a avaliao e pode, assim, sugerir e/ou indicar possibilidades de soluo da questo apresentada pelo litgio judicial. Contudo, nem sempre o trabalho do psiclogo jurdico est ligado questo da avaliao e consequente elaborao de documentos, conforme se apresenta a seguir. Os ramos do Direito que frequentemente demandam a participao do psiclogo so: Direito da Famlia, Direito da Criana e do Adolescente, Direito Civil, Direito Penal e Direito do Trabalho. Cabe observar que o Direito de Famlia e o Direito da Criana e do Adolescente fazem parte do Direito Civil. Porm, como na prtica as aes so ajuizadas em varas diferenciadas, optouse por fazer essa diviso, por ser tambm didaticamente coerente. Psiclogo jurdico e o direito de famlia: destaca-se a participao dos psiclogos nos processos de separao e divrcio, disputa de guarda e regulamentao de visitas. Separao e divrcio: os processos de separao e divrcio que envolvem a participao do psiclogo so na sua maioria litigiosos, ou seja, so processos em que as partes no conseguiram acordar em relao s questes que um processo desse cunho envolve. No so muito comuns os casos em que os cnjuges conseguem, de maneira racional, atingir o consenso para a separao. Isso implica resolver o conflito que est ou que ficou nas entrelinhas, nos meandros dos relacionamentos humanos, ou seja, romper com o vnculo afetivoemocional (Silveira, 2006). Portanto, o psiclogo pode atuar como mediador, nos casos em que os litigantes se disponham a tentar um acordo ou, quando o juiz no considerar vivel a mediao, ao psiclogo pode ser solicitada uma avaliao de uma das partes ou do casal. Processos de separao e divrcio englobam partilha de bens, guarda de filhos, estabelecimento de penso alimentcia e direito visitao. Desta forma, seja como avaliador ou mediador, o psiclogo buscar os motivos que levaram o casal ao litgio e os conflitos subjacentes que impedem um acordo em relao aos aspectos citados. Nos casos em que julgar necessrio, o psiclogo poder, inclusive, sugerir encaminhamento para tratamento psicolgico ou psiquitrico da(s) parte(s). Regulamentao de visitas: conforme exposto acima, o direito visitao uma das questes a ser definida a partir do processo de separao ou divrcio. Contudo, aps a deciso judicial podem surgir questes de ordem prtica ou at mesmo novos conflitos que tornem necessrio recorrer mais uma vez ao Judicirio, solicitando uma reviso nos dias e horrios ou forma de visitas. Nesses casos, o psiclogo jurdico contribui por meio de avaliaes com a famlia, objetivando esclarecer os conflitos e informar ao juiz a dinmica presente nesta famlia, com sugestes das medidas que poderiam ser tomadas. O psiclogo pode, ainda, atuar como mediador, procurando apontar a interferncia de conflitos intrapessoais na dinmica interpessoal dos cnjuges, com o objetivo de produzir um acordo pautado na colaborao, de forma que a autonomia da vontade das partes seja preservada (Schabbel, 2005). Disputa de guarda: nos processos de separao ou divrcio preciso definir qual dos ex-cnjuges deter a guarda dos filhos. Em casos mais graves, podem ocorrer disputas judiciais pela guarda (Silva, 2006). Nesses casos, o juiz pode solicitar uma percia psicolgica para que se avalie qual dos genitores tem melhores condies de exercer esse direito. Alm dos conhecimentos sobre avaliao, psicopatologia, psicologia do desenvolvimento e psicodinmica do casal, assuntos atuais como a guarda compartilhada, falsas acusaes de abuso sexual e sndrome de alienao parental podem estar envolvidos nesses processos. Portanto, necessrio que os psiclogos que atuam nessa rea estudem esses temas, saibam seu funcionamento e busquem a melhor forma de investig-los, de modo a realizar uma avaliao psicolgica de qualidade.

Pais que colocam os interesses e vaidade pessoal acima do sofrimento que uma disputa judicial pode acarretar aos filhos, na tentativa de atingir ou magoar o excompanheiro, revelam-se com problemas para exercer a parentalidade de forma madura e responsvel (Castro, 2005). Portanto, nesses casos, a mediao no uma prtica comum, dado o alto nvel de conflitos existentes entre os ex-cnjuges e que os fazem disputar seus filhos judicialmente. - Psiclogo jurdico e o direito da criana e do adolescente: destaca-se o trabalho dos psiclogos junto aos processos de adoo e destituio de poder familiar e tambm o desenvolvimento e aplicao de medidas socioeducativas dos adolescentes autores de ato infracional. Adoo: os psiclogos participam do processo de adoo por meio de uma assessoria constante para as famlias adotivas, tanto antes quanto depois da colocao da criana. A equipe tcnica dos Juizados da Infncia e da Juventude deve saber recrutar candidatos para as crianas que precisam de uma famlia e ajudar os postulantes a se tornarem pais capazes de satisfazer s necessidades de um filho adotivo (Weber, 2004). A primeira tarefa de uma equipe de adoo garantir que os candidatos estejam dentro dos limites das disposies legais e a segunda iniciar um programa de trabalho com os postulantes aceitos, elaborado especialmente para assessorar, informar e avaliar os interessados, e no apenas "selecionar" os mais aptos (Weber, 1997). Como a adoo um vnculo irrevogvel, o estudo psicossocial torna-se primordial para garantir o cumprimento da lei, prevenindo assim a negligncia, o abuso, a rejeio ou a devoluo. Alm do trabalho desenvolvido junto aos Juizados da Infncia e Juventude, existe tambm o dos psiclogos que trabalham nas Fundaes de Proteo Especial. Essas instituies tm como objetivo oferecer um cuidado especial capaz de minorar os efeitos da institucionalizao, proporcionando s crianas e aos adolescentes abrigados uma vivncia que se aproxima realidade familiar. Os vnculos estabelecidos com os monitores que cuidam delas so facilitadores do vnculo posterior na adoo, uma vez que se estabelece e se mantm nos mesmos a capacidade de vincular-se afetivamente. As relaes substitutas provisrias, representadas pelo acolhimento institucional que abriga os que aguardam uma possibilidade de incluso em famlia substituta, so decisivas para o desenlace do processo de adoo (Albornoz, 2001). Destituio do poder familiar: o poder familiar um direito concedido a ambos os pais, sem nenhuma distino ou preferncia, para que eles determinem a assistncia, criao e educao dos filhos. Esse direito assistido aos genitores, ainda que separados e a guarda conferida a apenas um dos dois. Porm, a legislao brasileira prev casos em que esse direito pode ser suspenso, ou at mesmo destitudo, de forma irrevogvel. A partir desta determinao judicial, os pais perdem todos os direitos sobre o filho, que poder ficar sob a tutela de uma famlia at a maioridade civil. O papel do psiclogo nesses casos fundamental. preciso considerar que a deciso de separar uma criana de sua famlia muito sria, pois desencadeia uma srie de acontecimentos que afetaro, em maior ou menor grau, toda a sua vida futura. Independentemente da causa da remoo - doena, negligncia, abandono, maus-tratos, abuso sexual, ineficincia ou morte dos pais - a transferncia da responsabilidade para estranhos jamais deve ser feita sem muita reflexo (Cesca, 2004). - Adolescentes autores de atos infracionais: o Estatuto da Criana e do Adolescente prev medidas socioeducativas que comportam aspectos de natureza coercitiva. So medidas punitivas no sentido de que responsabilizam socialmente os infratores, e possuem aspectos eminentemente educativos, no sentido da proteo integral, com oportunidade de acesso formao e informao. Os psiclogos que desenvolvem seu trabalho junto aos adolescentes infratores devem lhes propiciar a superao de sua condio de excluso, bem como a formao de valores positivos de participao na vida social. Sua operacionalizao deve, prioritariamente,

envolver a famlia e a comunidade com atividades que respeitem o princpio da no discriminao e no estigmatizao, evitando rtulos que marquem os adolescentes e os exponham a situaes vexatrias, alm de impedilos de superar as dificuldades na incluso social. Na Fundao de Apoio Socioeducativo de Porto Alegre (RS), colocou-se em prtica um projeto pioneiro que utiliza solues mais eficazes para responsabilizar e corrigir comportamentos considerados transgressores: a Justia Restaurativa. Essa medida tem por objetivo tratar e julgar melhor as questes que levaram os jovens a cometerem um ato infracional, e tem como foco a reparao dos danos causados s pessoas e relacionamentos, ao invs de punir os transgressores. Atravs de um mediador, as vtimas e os jovens procuram dialogar para que eles se conscientizem dos erros que cometeram. Esse tipo de projeto tem o intuito de evitar que o adolescente volte a cometer crimes e que os danos causados s vtimas sejam minimizados (Jesus, 2005). Psiclogo jurdico e o direito civil: o psiclogo atua nos processos em que so requeridas indenizaes em virtude de danos psquicos e tambm nos casos de interdio judicial. Dano psquico: o dano psquico pode ser definido como a sequela, na esfera emocional ou psicolgica, de um fato particular traumatizante (Evangelista & Menezes, 2000). Pode-se dizer que o dano est presente quando so gerados efeitos traumticos na organizao psquica e/ou no repertrio comportamental da vtima. Cabe ao psiclogo, de posse de seu referencial terico e instrumental tcnico, avaliar a real presena desse dano. Entretanto, o psiclogo deve estar atento a possveis manipulaes dos sintomas, j que est em suas mos a recomendao, ou no, de um ressarcimento financeiro (Rovinski, 2005). Interdio: a interdio refere-se incapacidade de exerccio por si mesmo dos atos da vida civil. Uma das possibilidades de interdio previstas pelo cdigo civil so os casos em que, por enfermidade ou deficincia mental, os sujeitos de direito no tenham o necessrio discernimento para a prtica dos atos da vida civil. Nesses casos, compete ao psiclogo nomeado perito pelo juiz realizar avaliao que comprove ou no tal enfermidade mental. justia interessa saber se a doena mental de que o paciente portador o torna incapaz de reger sua pessoa e seus bens (Monteiro, 1999). As questes levantadas em um processo de interdio incluem a validade, nulidade ou anulabilidade de negcios jurdicos, testamentos e casamentos. Alm dessas, ficam prejudicadas a contrao de deveres e aquisio de direitos, a aptido para o trabalho, a capacidade de testemunhar e a possibilidade de ele prprio assumir tutela ou curatela de incapaz e exercer o poder familiar (Taborda, Chalub & Abdalla-Filho, 2004). - Psiclogo jurdico e o direito penal: o psiclogo pode ser solicitado a atuar como perito para averiguao de periculosidade, das condies de discernimento ou sanidade mental das partes em litgio ou em julgamento (Arantes, 2004). Portanto, destaca-se o papel dos psiclogos junto ao Sistema Penitencirio e aos Institutos Psiquitricos Forenses. A criao da Lei de Execuo Penal (LEP), em 1984, foi um marco no trabalho dos psiclogos no sistema prisional, pois a partir dela o cargo de psiclogo passou a existir oficialmente (Carvalho, 2004). A Lei 10.792/2003 trouxe mudanas LEP, uma vez que extinguiu o exame criminolgico feito para instruir pedidos de benefcios e o parecer da Comisso Tcnica de Classificao Brasil (2003). Para a concesso de benefcios legais, as nicas exigncias previstas so o lapso de tempo j cumprido e a boa conduta. No entanto, h uma presso por parte do Ministrio Pblico e Poder Judicirio pela continuidade das avaliaes tcnicas. No estado de So Paulo, aps as rebelies ocorridas no sistema penitencirio, as avaliaes tcnicas esto voltando a ser uma exigncia para a concesso dos benefcios legais (S, 2007).

As avaliaes psicolgicas individualizadas, previstas em lei, so inviveis nos presdios brasileiros em razo das superpopulaes existentes. Pelo mesmo motivo, proporcionar um "tratamento penal" aos apenados ou estabelecer outro tipo de relaes institucionais com os demais funcionrios, internos e/ou seus familiares so tarefas difceis para os psiclogos que trabalham junto ao sistema carcerrio (Kolker, 2004). Existe ainda o trabalho dos psiclogos junto aos doentes mentais que cometeram algum delito. Esses sujeitos recebem medida de segurana, decretada pelo juiz, e so encaminhados para Institutos Psiquitricos Forenses (IPF). Alm de abrigar esses doentes mentais, os IPF so responsveis pela realizao de percias oficiais na rea criminal e pelo atendimento psiquitrico rede penitenciria. Atualmente existem no Brasil 28 instituies psiquitricas forenses e cerca de 4 mil internos (Piccinini, 2006). No Rio Grande do Sul, o Instituto Psiquitrico Forense Maurcio Cardoso (IPFMC) foi o segundo fundado no Pas, em 1924. O trabalho do psiclogo nesse instituto teve incio em 1966, atravs do estgio curricular de psicopatologia. Inicialmente as atividades da Psicologia eram subordinadas Medicina, pois havia a necessidade de prescrio mdica para os pacientes psicticos. Alm disso, os laudos psiquitricos elaborados no eram assinados pelos psiclogos, devido a um dispositivo legal que atribua a competncia e a responsabilidade desses laudos ao psiquiatra forense (Modena, 2007). Com o passar dos anos houve ampliao do atendimento multidisciplinar, que passou a reunir as diferentes habilidades tcnicas em prol de uma prestao de servio com maior qualidade aos pacientes. Assim, o Setor de Psicologia foi alcanando sua independncia e autonomia dentro dos IPF. Psiclogo jurdico e o direito do trabalho: o psiclogo pode atuar como perito em processos trabalhistas. A percia a ser realizada nesses casos serve como uma vistoria para avaliar o nexo entre as condies de trabalho e a repercusso na sade mental do indivduo. Na maioria das vezes, so solicitadas verificaes de possveis danos psicolgicos supostamente causados por acidentes e doenas relacionadas ao trabalho, casos de afastamento e aposentadoria por sofrimento psicolgico. Cabe ao psiclogo a elaborao de um laudo, no qual ir traduzir, com suas habilidades e conhecimento, a natureza dos processos psicolgicos sob investigao (Cruz & Maciel, 2005). Outros campos de atuao Vitimologia: objetiva a avaliao do comportamento e da personalidade da vtima. Cabe ao psiclogo atuante nessa rea traar o perfil e compreender as reaes das vtimas perante a infrao penal. A inteno averiguar se a prtica do crime foi estimulada pela atitude da vtima, o que pode denotar uma cumplicidade passiva ou ativa para com o criminoso. Para tanto, a anlise feita desde a ocorrncia at as consequncias do crime (Brega Filho, 2004). Alm disso, a vitimologia dedica-se tambm aplicao de medidas preventivas e prestao de assistncia s vtimas, visando, assim, reparao de danos causados pelo delito. Psicologia do testemunho: os psiclogos podem ser solicitados a avaliar a veracidade dos depoimentos de testemunhas e suspeitos, de forma a colaborar com os operadores da justia. O chamado fenmeno das falsas memrias tem assumido um papel muito importante na rea da Psicologia do Testemunho. Hoje, sabe-se que o ser humano capaz de armazenar e recordar informaes que no ocorreram. As falsas memrias podem resultar da repetio de informaes consistentes e inconsistentes no depoimento de testemunhas sobre o mesmo evento. preciso desenvolver pesquisas na rea que possam contribuir para a elucidao dos mecanismos responsveis pelas falsas memrias e, assim, auxiliar o aprimoramento de tcnicas para avaliao de testemunhos (Stein, 2000). Uma rea recente e relacionada Psicologia do Testemunho que vem ganhando espao o Depoimento sem Dano, que objetiva proteger psicologicamente crianas e adolescentes vtimas de abusos sexuais e outras infraes penais que deixam

graves sequelas no mbito da estrutura da personalidade. Esse projeto foi criado no Segundo Juizado da Infncia e Juventude de Porto Alegre, em razo das dificuldades enfrentadas pela justia na tomada de depoimentos de crianas e adolescentes (Cezar, 2007). A fim de atingir tais objetivos, importante que o tcnico entrevistador - assistente social ou psiclogo - possua habilidade em ouvir, demonstre pacincia, empatia, disposio para o acolhimento e capacidade de deixar o depoente vontade durante a audincia. O tcnico deve, ainda, conhecer acerca da dinmica do abuso e, preferencialmente, possuir experincia em situaes de percia, o que facilita a compreenso e interao de todos os envolvidos no ato judicial (Cezar, 2007). Desta forma, a insero de uma equipe psicossocial no mbito da justia respeita e preserva o estado emocional da vtima, permitindo, assim, um processo menos oneroso e mais justo para o caso.

Consideraes Finais
Este artigo buscou apontar o histrico da Psicologia Jurdica, algumas questes referentes formao acadmica nessa rea e os principais campos de atuao. Diante do exposto, possvel concluir que esse ramo da Psicologia muito recente, especialmente na rea cientfica. As referncias utilizadas para construir esse material reforam a dificuldade de encontrar textos relacionados ao assunto, especialmente artigos cientficos. As deficincias na formao decorrem, em parte, do rpido desenvolvimento das relaes entre Psicologia e Direito e o despreparo para lidar com os avanos e as novas reas de atuao que surgem a cada dia. Ao analisar os campos de atuao do psiclogo jurdico, percebe-se um predomnio da atuao desses profissionais enquanto avaliadores. A elaborao de psicodiagnsticos, presente desde o surgimento da Psicologia Jurdica, permanece como um forte campo de exerccio profissional. Contudo, a demanda por acompanhamentos, orientaes familiares, participaes em polticas de cidadania, combate violncia, participao em audincias, entre outros, tem crescido enormemente. Esse fato amplia a insero do psiclogo no mbito jurdico, ao mesmo tempo em que exige uma constante atualizao dos profissionais envolvidos na rea. O psiclogo no pode deixar de realizar psicodiagnsticos, mbito de sua prtica privativa. Entretanto, deve estar disposto a enfrentar as novas possibilidades de trabalho que vm surgindo, ampliando seus horizontes para novos desafios que se apresentam. Destaca-se ainda a necessidade de ampliar o espao para discusso acerca da Psicologia Jurdica no ambiente acadmico, mediante a criao de disciplinas e promoo de encontros nos quais se busque suprir a carncia existente nos currculos dos cursos de Psicologia. Ademais, preciso ampliar a rea de pesquisa, de forma a produzir obras cientficas que contemplem os diferentes campos em que a Psicologia Jurdica tem passado a atuar e contribuir. A partir do momento em que as pesquisas realizadas comprovem a importncia do trabalho do psiclogo junto s instituies judicirias, a insero e valorizao do trabalho deste profissional ficam facilitadas e fortalecidas. Por fim, destaca-se a necessidade de conhecer determinadas terminologias da rea jurdica e a importncia de um trabalho interdisciplinar, junto a advogados, juzes, promotores, assistentes sociais e socilogos. Eis o grande desafio da psicologia jurdica: no ficar limitada aos conhecimentos advindos da cincia psicolgica e trocar conhecimentos com cincias afins, buscando redimensionar a compreenso do agir humano, considerando os aspectos legais, afetivos e comportamentais.

Referncias

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Recebido em: 5/11/2007 Verso final reapresentada em: 7/7/2008 Aprovado em: 29/9/2008