Lev Semenovich Vigotsky (1866-1934)

Lev Semenovich Vigotsky, naci en Bielorrusia en el ao 1896. Lo principal de su obra, naturalmente, se desarrolla en el contexto de la Rusia revolucionaria, antes de las purgas stalinistas. Es clave en la comprensin del trabajo de Vigotsky, su esfuerzo por emplear los principios del marxismo a la hora de abordar las diferentes problemticas psicolgicas e incluso hacer frente a algunos problemas prcticos que enfrentaba la Rusia revolucionaria como por ejemplo, la extensin de la escolaridad a sectores marginales. En el campo de la preparacin intelectual, Vigotsky se form en Psicologa, filosofa y literatura, obteniendo el titulo en leyes en la Universidad de Mosc en el ao 1917. En 1924, en el marco de El Segundo Congreso de Psiconeurologa en Leningrado, expuso el ncleo central de su teora, que manifiesta que slo los seres humanos poseen la capacidad de transformar el medio para sus propios fines. Esta capacidad, los distingue de otras formas inferiores de vida. Luego, ingresara al Instituto de Psicologa de Mosc. Escribi en extenso sobre la mediacin social en el aprendizaje y la funcin de la conciencia. Sus obras fueron publicadas durante su breve existencia o en los aos que siguieron despus de su muerte. Lamentablemente un clima poltico negativo reinaba en la entonces Unin Sovitica; entre otras cosas, el partido comunista censuraba las pruebas y publicaciones psicolgicas y algunos de sus escritos contrarios al stalinismo, nunca fueron publicados. Falleci de tuberculosis en el ao 1934. A diferencia de lo que sucedi con Piaget, Vigotsky no tuvo oportunidad de revisar su produccin. En este sentido, los balances que se ensayan intentan salvar la ausencia de una mirada en perspectiva por parte del autor. Pese a su corta existencia, la produccin de Vigotsky fue extensa y hasta febril. La Guerra Fra mantuvo desconocido su trabajo en occidente. En los ltimos 20 aos, la psicologa occidental ha redescubierto la obra de Vigotsky, debido, entre otras cosas, a la difusin de obras antes ignoradas. La psicologa occidental an no ha terminado el balance de la obra vigotskiana y muchos de los textos publicados recientemente son reflejos de los debates despertados por este prolfico psiclogo.

Lev Semenovich Vigotsky, naci en Bielorrusia en el ao 1896. Lo principal de su obra, naturalmente, se desarrolla en el contexto de la Rusia revolucionaria, antes de las purgas stalinistas. Es clave en la comprensin del trabajo de

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Vigotsky, su esfuerzo por emplear los principios del marxismo a la hora de abordar las diferentes problemticas psicolgicas e incluso hacer frente a algunos problemas prcticos que enfrentaba la Rusia revolucionaria como por ejemplo, la extensin de la escolaridad a sectores marginales. En el campo de la preparacin intelectual, Vigotsky se form en Psicologa, filosofa y literatura, obteniendo el titulo en leyes en la Universidad de Mosc en el ao 1917. En 1924, en el marco de El Segundo Congreso de Psiconeurologa en Leningrado, expuso el ncleo central de su teora, que manifiesta que slo los seres humanos poseen la capacidad de transformar el medio para sus propios fines. Esta capacidad, los distingue de otras formas inferiores de vida. Luego, ingresara al Instituto de Psicologa de Mosc. Escribi en extenso sobre la mediacin social en el aprendizaje y la funcin de la conciencia. Sus obras fueron publicadas durante su breve existencia o en los aos que siguieron despus de su muerte. Lamentablemente un clima poltico negativo reinaba en la entonces Unin Sovitica; entre otras cosas, el partido comunista censuraba las pruebas y publicaciones psicolgicas y algunos de sus escritos contrarios al stalinismo, nunca fueron publicados.

Lev Semenovich Vigotsky Falleci de tuberculosis en el ao 1934. A diferencia de lo que sucedi con Piaget, Vigotsky no tuvo oportunidad de revisar su produccin. En este sentido, los balances que se ensayan intentan salvar la ausencia de una mirada en perspectiva por parte del autor. Pese a su corta existencia, la produccin de Vigotsky fue extensa y hasta febril. La Guerra Fra mantuvo desconocido su trabajo en occidente. En los ltimos 20 aos, la psicologa occidental ha redescubierto la obra de Vigotsky, debido, entre otras cosas, a la difusin de obras antes ignoradas. La psicologa occidental an no ha terminado el balance de la obra vigotskiana y muchos de los textos publicados recientemente son reflejos de los debates despertados por este destacado psiclogo. En esta pgina puntualizamos algunos de los conceptos ms difundidos de su trabajo respecto a la problemtica educativa.

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