ane BE Be Be LE GERONDIF ET LE PARTICIPE PRESENT = EN CONTINUANT COMME CA... users Tuas vu, dans la rue, tout le monde marche en téléphonant. Isabelle : Nous vivons dans un monde de fous ! Tu as vu, dans la rue, tout le monde marche en téléphonant. Bientét, ca va devenir bizarre de marcher en regardant devant soi ! Laure : Je suis d’ accord avec toi ! Hier, en gllant au travail, j’ai rencontré Laurent. I! a acheté un ticket dans le bus tout en parlant au téléphone. Evidemment, il ne faisait attention & rien, En avangant dans le bus, il a bousculé une vieille dame... C'est incroyable ! Isabelle : En continuant comme ga, nous allons vraiment devenir des monstres... Laure : Oui, mais qu’est-ce que tu veux, appetit vient en mangeant ! Tout le monde voit ces objets technologiques, tout le monde les ‘veut, en croyant que ¢a fait moderne... Isabelle : Quand tu vois un gamin de quatorze ans, regardant la télé en mangeant des gateaux, qu’est-ce que tu fais ? C'est comme ca que j’ai trouvé mon fils, autre soir. En passant devant sa chambre, j'ai entendu du bruit, et j'ai voulu lui dire bonjour. II ne m'a méme pas entendue ! C'est ma faute, de toute facap. En cherchant & Je comprendre, j'ai laissé faire. Van wien pe Laure : Oui, mais ce n’est pas en te sentant coupable que tu vas trouver une solution ! Isabelle : C'est en faisant quoi, alors ? Laure : En étant créative ! En lui proposant des activités intéressantes, en l'encourageant & Sortif,& faire du sport... EN FAISANT COMMENT > >=" Guillaume : Qu’est-ce qui test arrivé ? Tu t'es cassé la jambe 2 Comment est-ce que tu rea? Matthieu : Comme tout le monde, en faisant du ski ! Guillaume : Tu vois, moi, je me suis blessé en faisant du jardinage, le week-end der C’est toujours la méme chose, en voulant aller trop vite, on devient maladroit et paf* ! Matthieu : Pour moi, c'est le contraire. En cherchant a éviter un skieur qui était tombé au milieu de la piste, j'ai heurté un rocher... Et en tombant, je me suis cassé la jambe... as Remarque de vocabulaire « Un(e) gamin(e) » famiier)= un) enfant (©.CLE Intemational - Avec Tautarisalion des Eons CLE itrnaonal dans le cae de acon plagoaique, COVD-19LE GERONDIF ET LE PARTICIPE PRESENT LE PARTICIPE PRESENT + Radical de la forme « nous » au présent + terminaison en ANT FAIRE > nousfaisgh = faisant PRENDRE xampewne spel FINIR > nousfinss4yh > fnissant ‘S'OCCUPER > m’occupant, occupant, s‘occupant, nous occupant, vous occupant, s’occupant UTILISATION DU PARTICIPE PRESENT + lest surtout utilisé a Vécrit. Il donne des informations Surla cause, la conséquence, le but de action. Les travaux dans la rue ont commencé,provoquantoénormes emboutellages. Gherchant @ calmer les chases, le diplomate a convoqué une réunion. (= dans le but de...) += Peut étre utilisé ala place de « comme + phrase ». Les prixaugmentant tout e temps, les pauvtes ont de plus en plus de difficult d se nour (= comme les prix augmentent...) GERONDIF : EN + PARTICIPE PRESENT ‘ALLER allant FAIRE ~ en faisant PRENDRE = -+/en)prenant ETRE > en étant ‘SE LEVER jme/te/se/nous/vous/se levant UTILISATION DU GERONDIF . Exprime ta mane Ate sujet est toujours le méme : Elle s'est @Oupée en épluchant des légumes. Enarrivant, il a allumé la radio ‘Mest tombé en jouant dans le jardin. (Cest lui qui arrive et qui allume la radio). + Exprime fa simultanéité Iparle en mangeant. Ele écoute de fa musique en sant. = Exprime une Yontradiction, avec la forme « tout + gérondif » Tout en faisant un régime, elle ne magrt pas. (= malgréle régime) + Peut remplacerune phrase avec« si» Sivous parteztét /Enpartan tt, vous aver a heure. ata «+ Peut remplacer‘uné phrase avec « quand » généralement ala Quand tu arriveras /En arrivant, pense d allumer le four. eee, ne ‘©CLE Itenational - Avec Fautoiston des Eons CLE International dans le cade de la coniuilé pldagonique, COVD-191. Transformez en utilisant le gérondif selon exemple. @ Exemple : 1! écoute de la musique pendant qu'il travaille I! coute dela musique en travaillant, 1-llest parti etl aclaque la porte en méme temps.- Lat pork 2” La. tu. foliage Te neiunle, 2h veut — won andy ere 2. Sai appris la nouvelle quand j¢Suis arrivé pu bureau. ~"{ 3. Nous l’avons rencontré quand nous allions au cinéma. — ellant ose G-Tu ne dois pas manger et conduire en méme temps! — 5. Jai trouvé des champignons pendant que je me promenais dans la forét. — 6. sont eu un accident pendant quils partaienten vacances. — 7. 11a répondu et il rien méme temps. — 8. Elle m’a téléphoné et ell a pleuré en méme temps. ~ wh ame 2. Remplacez le groupe souligné par un gérondif, selon I’exemple. # Exemple :Sivous prenez le métro, vous iez plu vite.» En prenant le métro, vous irez plus vite. 1. Sivous étudiez plus, vous ferez des progres. Ne oud au 2. Sinous partons 8 6 heures du matin, nous éviterons les embouteillages, Sen. Asc ulsptane ee augmentera ses chances d’obteni un travail. 4. Quand fal vert a Franc, fl découver des vilags tds pitoresques Qn 5. Quand tu te coucheras, pense a éteindre le radiateur ! Yin de roche ~ 6. Quand ‘ai fait un régime, j'ai perdu quatre kilos, gan. Son eee bore 2? A ue 7. saz vos evendrezfnsportfde haut niveau. Kon ABs Nadir 3. Finissez librement les phrases. 1. Connaissant son intérét pour la danse classique, je 2. En cherchant sur Internet, elle 3. En courant pour attraper le bus, i 4.Ne sachant pas oi aller, ils 5. Le musée étantfermé pour rénovation, nous 6.En me promenant, je 4, Avous !Répondez librement en utilisant le gérondif. 1. Comment apprenez-vous le francais ? 2. Comment aver-vous connu ce livre ? 3. Comment avez-vous rencontré votre meilleur(e) ami(e) 2 4. Comment et quand avez-vous appris &compter ? 5. Comment restez-vous informé(e) de actuate ? (©.CLE Intemational - Avec Tautarisalion des Eons CLE itrnaonal dans le cae de acon plagoaique, COVD-19