CURSO LICENCIATURA PLENA EM MATEMTICA

COMUNICAO ORAL E ESCRITA I

SO JOO DA BALIZA - RR SETEMBRO DE 2011

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA-UERR CURSO LICENCIATURA PLENA EM MATEMATICA MATERIA: COMUNICAO ORAL E ESCRITA I PROFESSORA: EDILENE

ALEX CAMILO COSTA FERREIRA CLEBER GUERRA TREVISAN CLEDERSON GUERRA TREVISAN FRANCISCO EDINALDO PINTO GLEICY ANNE DOS SANTOS BONFIM LEOZIENE NUNES DA SILVA

A BOA LINGUAGEM

Trabalho apresentado a UERR para fins avaliativos da disciplina COE I, ministrado pela Prof: Edilene.

SO JOO DA BALIZA RR SETEMBRO DE 2011

INTRODUO

Neste trabalho iremos aprender a importncia de uma boa linguagem. A linguagem o carto de visita. Uma linguagem limpa e inteligente evidncia de uma mente brilhante e saudvel. A partir da reflexo sobre seu potencial comunicativo, voc estar aprendendo aspectos mais fortes e mais frgeis de sua comunicao e, durante a leitura, poder encontrar novas formas de comunicar.

A BOA LINGUAGEM A IMPORTNCIA DA BOA LINGUAGEM

"No saia da vossa boca nenhuma palavra torpe, mais s a que for boa." (Efsios 4:29)

Tem se discutido muito sobre as funes essenciais da linguagem humana. fcil observar, por exemplo, que pela posse e pelo uso da linguagem, falando oralmente ao prximo ou mentalmente a ns mesmos, que conseguimos organizar o nosso pensamento e torna-lo articulado. O profissional que sabe se comu\nicar, sempre se diferencia. Quem domina a norma culta da lngua, e apto a escrever e falar corretamente, est sempre frente, diferencia-se da maioria, que incorre em erros banais. A falta de capacidade de escrever, falar e ler corretamente decorre, por vezes, da falta do hbito de ler, pois quem l com freqncia escreve melhor, tem melhor raciocnio, melhor interpretao e melhor organizao de idias. Cada pessoa ao falar ou ao escrever tem sua maneira prpria de se expressar, trata-se de seu estilo. A pessoa ao escrever, deve evitar alguns defeitos como vcios de linguagem e zelar para que o texto apresente uma expresso clara, correta e precisa. H um fato que incontestvel: a comunicao eficaz smbolo de poder e autoridade. Cada vez mais em nosso mundo globalizado, a busca da excelncia nas comunicaes um desafio para quem pretende atingir um alto nvel de profissionalismo. Em um mundo competitivo, onde uma boa linguagem pode ser a senha para o sucesso, h necessidade da competncia tcnica, aliada competncia comportamental e emocional, que incluem relaes interpessoais mais enriquecedoras. E afinal de contas: Quem de ns no quer ser ouvido com interesse e respeito? Quem de ns no quer ser aceito? Quem de ns no quer persuadir o interlocutor com ideias claras, coerentes e objetivas? Quem de ns no quer participar do meio em que vive e influenciar nas decises do grupo? Quem de ns no quer transmitir segurana e fluncia durante a explanao de um assunto? Quem de ns no quer receber feedback positivo quanto s atuaes como comunicadores e facilitadores da aprendizagem? Quanto ao aspecto individual, comunicar-se bem uma forma de libertao. Quando falamos, temos a oportunidade de arrancar as mscaras e deixarmos transparecer quem realmente somos. Ns somos do tamanho da comunicao que conseguimos estabelecer no meio em que atuamos. Ter a coragem para se comunicar estar disponvel ao contato social. Se quisermos, cada ato comunicativo pode nos fazer despertar do sono, do limbo, da inrcia, incitando-nos s aes mais produtivas. O processo comunicativo uma necessidade essencial natureza humana. Gestos, atos e palavras povoam permanentemente a existncia. Por meio da comunicao imprimimos nossa marca, nossa raiz, nosso cho e deixamos patente o nosso lugar no mundo. Ela projeta a personalidade e o carter de cada um de ns e est presente, todo o tempo, mesmo atravs do silncio! Respiramos comunicao! Essa lei imutvel. Ignor-la selar um pacto com a inanio afetiva, mental e intelectual.

Ela o nosso instrumento de explorao do mundo e tambm , ao mesmo tempo, o instrumento com o qual o mundo nos explora. atravs desse jogo que formamos, gradualmente, as opinies, conceitos e juzos que nortearo nossas vidas, sem os quais seria impossvel a convivncia. Fincamos nossa estrutura pessoal por meio das comunicaes que praticamos. Se os meus pensamentos tm qualidade e consigo transmiti-los com inteligncia, empatia e sensibilidade, isso pode me assegurar maior excelncia nas relaes interpessoais, gerando maior sucesso nas aes cotidianas. Quando nos comunicamos bem, realizamos uma viagem em direo essncia secreta do corao e da mente do outro, e nos tornamos companheiros/cmplices nessa travessia! Para isso, no basta falar bem, utilizando corretamente as regras gramaticais. H necessidade de muito mais! preciso mobilizar nossos recursos internos e externos para facilitar a arte do dilogo, que no um simples despejar de palavras, ir ao encontro, abster-se de julgamentos precipitados, dando chances para a troca democrtica de ideias, propiciando um clima de confiana e bem estar. Compreender a dimenso do processo comunicativo um caminho para compreender a prpria vida. O mundo ecoa de acordo com as comunicaes que estabelecemos com os nossos semelhantes. Somos o meio e o produto dessas relaes. Cada um de ns tem de saber usar uma boa linguagem para desempenhar o seu papel de individuo humano e de membro de uma sociedade humana. QUAL A IMPORTNCIA DA LINGUAGEM NA VIDA SOCIAL. A Importncia da Boa Linguagem - Apesar de haver muitos modos de conhecer o mundo, atravs do mito, da arte, da cincia, cada um deles com sua linguagem especfica, atravs da linguagem verbal que melhor se manifesta o pensamento abstrato que faz uso de idias e conceitos gerais. A linguagem um sistema simblico. O homem o nico animal capaz de criar smbolos, isto , signos arbitrrios em relao ao objeto que representam e, por isso mesmo, convencional, ou seja, dependentes de aceitao social. A linguagem, portanto, um sistema de representaes aceitas por um grupo social, que possibilita a comunicao entre os integrantes desse mesmo grupo. Entretanto, na medida em que esse lao entre representao e objeto representado arbitrrio, ele , necessariamente, uma construo da razo, isto , uma inveno do sujeito para poder se aproximar da realidade. A linguagem , assim, um dos principais instrumentos na formao do mundo cultural, pois ela que nos permite transcender a nossa experincia. No momento em que damos nome a qualquer objeto da natureza, ns o individuamos, o diferenciamos do resto que o cerca; ele passa a existir para a nossa conscincia. Com esse simples ato de nomear, distanciamo-nos da inteligncia concreta animal, limitada ao aqui e agora, e entramos no mundo do simblico.

Lngua Oral e Lngua Escrita

H quem considere que a fala corresponda a uma escrita cheia de erros e que a escrita corresponda a uma fala com menos recursos de expresso. Tais julgamentos esto completamente equivocados. Trata-se a fala e a escrita de duas maneiras diferentes de manifestao da lngua, cada uma delas possuindo suas caractersticas, suas regras e seus recursos prprios. Por serem distintas, precisam receber tratamentos

diferenciados, para que cumpram, adequadamente, suas funes lingsticas, discursivas e comunicativas. s diferenas entre a lngua oral e a escrita correspondem determinadas conseqncias de ordem terica e/ou pragmtica. So as seguintes as principais distines entre uma e outra, correlacionando-se s conseqncias a seguir: A fala remonta prpria origem do homem; enquanto a escrita recente os sistemas escritos mais antigos datam de seis mil anos; havendo quem considere a escrita da Sumria, de h trs mil anos, como a primeira (cf. Cagliari, L.C. Diante das letras. Campinas, Mercado das Letras, 1999). Desse modo, a fala anterior escrita, possuindo um carter universal, isto , todos os povos falam. A fala espontnea, sendo adquirida pelo indivduo to-somente pelo contato com a sua comunidade lingstica. J a escrita no universal: h povos que no a conhecem. A escrita requer aprendizagem, sem o que no desabrocha espontaneamente. Uma leitura eficiente deve recuperar as qualidades da fala, as quais a escrita representa atravs de sinais de pontuao. Na lngua oral h mais inovao e tendncia diversidade lingstica faz-se largo uso das variantes lingsticas: dos falares regionais, coloquiais, giros, etc. Na escrita h mais conservao e tendncia unificao da lngua. Como conseqncias dessas distines, observa-se que atravs da fala que a lngua evolui, adaptando-se s necessidades de comunicao das comunidades de falantes. E atravs da escrita que se mantm os padres tidos como cultos. Na realidade, no existe codificao escrita dos diversos falares, apenas da lngua padro, da porque, nessa modalidade da lngua, fazse uso limitado das variantes lingsticas. A fala envolve interlocutores que se situam em interao num mesmo espao de tempo; o que normalmente no ocorre na escrita. Assim, na interao face a face, havendo qualquer dvida, os interlocutores podem san-la de pronto; o que no se passa entre o leitor e o escritor. Por esse motivo, quem escreve deve imaginar-se no lugar do leitor, procurando construir sua mensagem da forma que julgar mais clara, supondo os equvocos que seu texto possa originar, com o fito de desfaz-los, se, de fato, desejar ser compreendido. Via de regra, durante o ato de fala, os interlocutores situam-se num mesmo espao fsico. J a escrita pressupe interlocutores situados distncia. Da resulta que, em se tratando de lngua oral, os interlocutores podem ver, ouvir, tocar, cheirar, etc. as coisas e os seres que fazem parte do contexto externo fala, no necessitando, pois, recriar esse contexto situacional atravs da lngua falada. Eles podem, ainda, perceber as reaes s suas palavras, contando com a oportunidade de reformul-las para se fazerem compreendidos. O leitor, diversamente, no poder perceber o contexto situacional da escrita, a no ser que esse contexto seja recriado internamente ao texto por obra da descrio do escritor. E, como o escritor no poder reformular o que disse, deve imaginar as reaes de seu leitor, para expressar-se de modo mais eficaz. Na lngua falada, a memria fundamental, uma vez que o ato de fala s dura o tempo de sua enunciao. Quanto escrita, a memria no importante, pois tudo o que dito fica gravado, podendo ser recuperado pela leitura. Consequentemente, na oralidade as contradies so menos aparentes. Os interlocutores podem mudar de assunto repentinamente, sem necessidade de introduzir de forma marcada o novo tema e ser ter de estabelecer conexes com os assuntos antes tratados pelo contrrio, o exagero na busca de laos coesivos tende a tornar a conversa montona. Por seu turno,

na lngua escrita, as incoerncias ficam mais evidentes sempre se pode ler o que foi dito anteriormente -, sendo aconselhvel, por isso, que o escritor releia o que j escreveu. Como as partes de seu texto devero estar interligadas, o escritor no deve abandonar o que vem dizendo e passar bruscamente para outro tema. A lngua oral tende prolixidade; enquanto a escrita tende conciso. Na fala geralmente ocorrem repeties com a finalidade de precisar o sentido de expresses, de enfatiz-las, ampliar-lhes o sentido, ou ainda para que o locutor mantenha o turno da palavra. Na escrita, as repeties e longas ou constantes digresses costumam tornar o texto enfadonho e obscuro.

CONCLUSO

Nesse trabalho aprendemos um pouco sobre a boa comunicao. Compreender a dimenso do processo comunicativo um dos caminhos para entender a magia da essncia humana. O mundo ecoa as comunicaes que estabelecemos com os nossos semelhantes, sejam elas pessoal ou profissional. Somos o meio e produto dessas relaes.

BIBLIOGRAFIA

ANDRADE, Maria Margarida deGuia Portuguesa. Noes bsicas para cursos superiores. 6 edio So Paulo: Atlas, 1999.