ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.

49 ABUNDIO MARTNEZ CLAVE 13DST0051T PLAN DE CLASE

NOMBRE DEL PROFESOR (A) TIEMPO: 16 sesiones

ASIGNATURA: CIENCIAS UNO AVANCE PROGRAMATICO No. DE CONTENIDOS

GRADO Y GRUPO

PERIODO:

BLOQUE. DOS LA NUTRICIN

SUBTEMAS:

TEMA: UNO IMPORTANCIA DE LA NUTRICIN PARA LA VIDA Y LA SALUD

2.1.1 Relacin entre la nutricin y el funcionamiento de rganos y sistemas del cuerpo humano 2.1.2 * Importancia de la alimentacin correcta en la salud dieta equilibrada completa e higiene 2.1.3 * Reconocimiento de la diversidad alimentaria y cultural de Mxico. Alimentos no convencionales 2.1.4 * Prevencin de enfermedades relacionadas con la nutricin
COMPETENCIAS CONTENIDOS TRANSVERSALES

Espaol- lecto escritura Formacin cvica y tica valores Geografa Historia

Propsitos

Identifiquen la importancia de la nutricin en la obtencin de energa y en la conservacin de la salud. Comparen diversas formas de nutricin de los seres vivos y las relacionen con la adaptacin. Reconozcan la importancia de la tecnologa en la produccin de alimentos. Relacionen el aprovechamiento de recursos alimentarios con la aplicacin de medidas para el cuidado y la conservacin ambiental. Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos enfatizando el planteamiento de hiptesis, as como la obtencin y seleccin de informacin
APRENDIZAJES ESPERADOS

1.3.1 identifica las semejanzas y diferencias entre la ciencia y la tecnologa Relaciona el desarrollo de la ciencia y la tecnologa con la atencin de necesidades del ser humano. Reconoce que la ciencia y la tecnologa son procesos histrico-sociales de innovacin y creatividad. 1.3.2 explica la importancia de la invencin y desarrollo del microscopio en el

descubrimiento de los microorganismos Relaciona el desarrollo tecnolgico del microscopio con los avances en el conocimiento de las clulas. Valora las implicaciones del desarrollo tecnolgico del microscopio en el mejoramiento de la salud.
ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS

En plenaria discute las interrogantes dadas por el profesor. Elabora historieta con escenas de la vida donde no existe la tecnologa y explcala al grupo. Realiza un cuadro comparativo sobre el inicio de la historia del hombre y sus necesidades, y como fue aumentando su capacidad para llegar a la tecnologa actual. Extra clase: Investiga cuales fueron los avances tecnolgicos que han permitido hacer ms cmoda la vida de las personas, ilstralo. 1.3.2 El alumno realiza la lectura de la pgina y la discute con los compaeros. Elabora preguntas sobre el subtema, microscopio y clulas. Dibuja la clula con sus organelos e investiga cul es la funcin de cada uno de ellos. Realiza la actividad de la pgina 67 en tu cuaderno. Elabora un cuadro sinptico sobre las investigaciones que realiz George Nicols Papanicolau. Extra clase: Realiza la actividad de la pgina 70-71 de tu libro de texto.

Recorte Ilustraciones Libros de consulta Libro de texto Microscopio Cebolla Papa Hojas de plantas Yodo Azul de metileno Cter Cotonetes Tortilla enmohecidos Fruta descompuesta Agua estancada Porta objetos Cubre objetos

ASPECTOS

EVALUAR

OBSERVACIONES

Conocimientos previos, habilidades de anlisis y solucin de problemas que se puedan presentar, participacin creatividad, trabajo en equipo, trabajo individual lectoescritura, expresin oral y escrita, actividad extra clase.

ELABORO: PROFESORA

COORDINADOR DE ACTIVIDADES ACADEMICAS