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Des trsors Dans les ruines Darmnie

Proposition de workshop Stop-motion (technique danimation) en Armnie http://destresors.wordpress.com/

Anne Chriez et Isabelle Vicherat artistes plasticiennes

Contact : Isabelle Vicherat artisabellevicherat.blogspot.com isabellevicherat@gmail.com +33 6 21 48 31 04 Anne Chriez anne-cheriez.net a.cheriez@gmail.com +33 6 60 34 75 25

- Qui sommes-nous? Comment est n notre projet? - Concept Animer et r-animer des lieux et leurs habitants Lexpression artisitique comme vecteur de transformation - Mthodes pdagogiques et artistiques Sadapter un contexte donn Notre position pdagogique
Droulement des ateliers Pourquoi le Stop Motion Valoriser les matriaux pauvres

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- En pratique Moyens mobiliser Synthse du programme - Devis - Porte du projet


Spcificit du projet Bnfices pour les participants Prsentation du travail, diffusion de la vido ralise par les participants un large public.

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- Documents complmentaires
C.V Lettre dengagement de Coopration Armnie Prsentation des structures ayant accueillies notre projet en France.

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qui sommes-nous? comment est n notre projet?


Le projet que nous vous proposons est n de plusieurs vidences : - notre souhait de dvelopper une transmission sensible et de ladapter un contexte particulier. - notre dsir commun de croiser nos disciplines (vido et peinture) - notre got partag pour les lieux abandonns et dtruits. - notre intrt pour la culture et lhistoire armnienne. Toutes deux artistes plasticiennes et vidastes, nos parcours se croisent et se compltent: Nous nous sommes connues en 2002, lors dune anne prparatoire latelier de la ville de Paris Glacire (prparation aux concours des grandes coles dart). Diplme des Beaux Arts de Paris avec un travail de peinture en 2006, Anne Chriez, sest peu peu dirige vers des techniques permettant de faire intervenir le mouvement dans sa matire picturale et sest ainsi rapproche de la vido. Son travail artistique t prsent lors de diverses expositions et festivals. Parralllement, elle a suivit une formation dart thrapie, et a anim de nombreux ateliers dart thrapie et darts plastiques. Chaque intervention est pour elle un moyen de nourrir sa propre pratique artistique. Lchange et louverture cre avec les participants, ainsi que les liens tisss autour de lacte de cration mme sont indispensables au dveloppement de sa dmarche intrieure personnelle et donc artistique. Celles-ci tant intimement imbriques. Diplme des Beaux Arts de Paris en 2009 avec un travail dinstallation vido et de dessin, Isabelle Vicherat dveloppe aujourdhui une pratique pluridisciplinaire ( vido, installation dobjet et de vido, dessin, etc..) qui aborde sous diffrentes formes et travers la confrontation des mdias utiliss le rapport du corps, (parfois du geste) lobjet ou lespace. Son travail a t prsent dans plusieurs manifestations (expositions collectives, festivals, etc..) Elle a galement multipli diverses interventions au sein dateliers darts plastiques pour les enfants. En sappuyant sur des objets archtypaux, son langage artistique questionne les frontires du cultuel et de luniversel. Se confronter aux autres et dcouvrir leurs perceptions lui permet donc de nourrir ce questionnement travers un change humain culturel et artistique. Enfin, ayant eu un grand-pre armnien (Serge Afanassyan) auteur de plusieurs livres sur lhistoire armnienne (Victoire de Sardarabad, LArmnie, lAzerbaidjan et la Gorgie, de lindpendance linstauration du pouvoir sovitique), elle a dcouvert ce pays et une partie de sa famille loigne en 2005 et a t trs touche par cette culture qui lui voque un mlange troublant de dpaysement et de familiarit lie des souvenirs denfance.

Depuis un an, nous travaillons en binme dans la pratique de ce projet artistique. La proposition de nos ateliers est centre autour de la technique danimation appele stop motion . Nous avons dj dvelopp ce projet en Normandie et Paris dans diverses structures: - la fondation Grard Garouste La Source, en Normandie (ateliers dt destins aux enfants) - lassociation Mmoire de lavenir, cre par Margalit Berriet, artiste plasticienne (ateliers anims au collge Doisneau destins aux adolescents)

concept
Animer et r-animer des lieux et leurs habitants Lexistence de lieux dtruits, insolites, abandonns, devenus inhabitables traversent le monde entier comme des tmoins de lHistoire et des histoires. Allant de la pauvret, aux catastrophes naturelles, sans oublier les guerres et les conflits politiques, ltat de ces lieux reflte souvent des crises passes et/ ou prsentes que les populations doivent sefforcer de surmonter. Par ailleurs, ces lieux incarnent souvent une beaut tout fait inhabituelle. Gnralement la nature a repris ses droits, entre les pierres, les vgtaux tentent de simiscer, de gagner du terrain. Les couleurs, les matriaux, les formes quen apparence tout oppose se trouvent ici runis. Au lieu dune dissonance, le rapprochement des contraires est pour nous source de profondeur. Voil pourquoi il nous semble intressant, voire important, dattirer lattention sur ces lieux, en les investissant, le temps dun workshop, pour leur redonner vie par le biais de lanimation appele Stop motion. Cette technique permet galement de marquer ces endroits dune trace physique issue des interventions (avec de la peinture ou bien des dplacements dobjets). Il sagit avant tout dune transmission artistique qui sadresse aux habitants et voisins de ces lieux, ceux qui ont en partie des ruines ou des zones en friches comme paysage. Ces ateliers sadressent aux pr-adolescents et adolescents mais aussi aux plus grands, sans limite dge, pour un mlange des gnrations. La technique employe est donc le stop motion , technique danimation permettant daborder les notions despace, de dessin et peinture, de volume, dinstallation, de vido et de mise en scne dans un esprit dquipe. Le but est daccompagner les habitants de ces quartiers vers une expression personnelle de leurs ressentis par rapport lhistoire du ou des lieux concerns. Rinvestir des lieux, laborer un nouveau regard, crer du lien entre les personnes mais aussi entre les personnes et lespace, les lieux qui les entourent.

Lexpression artisitique comme vecteur de transformation La symbolique du geste Selon Jodorowvsky dans Danse de la ralit, la ralisation de micro-gestes symboliques, dcrits parfois comme des sortes de rituels invents, pourrait, lorsquelle devient une reprsentation de la perception du sujet sur ce qui lentoure, provoquer une vritable rvolution intrieure pour ce dernier. travers notre pratique artistique personnelle, il nous semble vident que la pratique dun geste symboliquement et potiquement vocateur pour celui qui lexcute, peut se rvler tre une forme dexpression qui aborde des notions artistiques tout en nourrissant le dveloppement personnel. Cest en effet dans ce sillon que nous souhaitons nous inscrire, et insuffler, notre chelle, cette dynamique au sein du workshop que nous animerons. Un regard diffrent, une beaut diffrente Cest en travaillant, en jouant avec et autour de lieux priori laids, en se familliarisant avec eux, en en faisant une base, un terreau de cration que notre regard sur eux peut voluer. Crer des formes, reprer et ajouter des couleurs, imaginer des objets en mouvement, se raconter des histoires, tous ces actes font partie dun processus de cration. Ces actes modifient lintrt que lon porte ce qui nous entoure et modifient galement lide de beaut qui sy rattache. Ensuite les choses circulent : largir notre conception de la beaut nous nourrit, et nous offre la possibilit de percevoir notre environnement de manire libre et potique. De l, notre ide sur la beaut peut encore se dvelopper, de faon illimit. Comprendre alors le pouvoir que lon a de modifier la ralit grce notre regard nous rend libre peu peu. Cest aussi en ce sens que lart est un vecteur de transformation, et cest sur cette conviction que nous nous tayons.

mthoDes pDagogiques et artistiques


Sadapter un contexte donn LArmnie dispose dun contexte trs particulier pour llaboration de notre projet. Il nous suffit dobserver les cartographies de lancienne Armnie accroches lentre de la plupart des muses de la capitale Yerevan, pour constater limportance que les armniens accordent leur histoire et leur pass. Comme pour de nombreux peuples ayant subi des tragdies et des situations de survie, la mmoire, la trace et lidentit culturelle sont des lments qui nous semblent tre fortement prsents dans la culture armnienne. Le tremblement de terre de 1988 plongeant le pays dans une grande prcarit a laiss beaucoup de marques, visibles encore aujourdhui, sur les terres armniennes (en particulier dans la rgion de Chirag dont la plus grande ville est Gyumri) De nombreuses zones dtruites par le sisme montrent des paysages chargs de marques de ce lourd pass. Ces ateliers permettraient alors aux habitants des quartiers encore touchs par ces destructions, dexprimer comme ils le souhaitent, leur rapport entre ces lieux et leur histoire personnelle ou peut tre mme, travers la mise en scne dune fiction, de souvrir de nouvelles perceptions de ces espaces. Les multiples expriences dIsabelle Vicherat concernant lArmnie (voyages, rencontres, ralisation artistique, liens familiaux) nous incitent avec conviction et dsir mettre en pratique ce projet dans ce pays. Notre position dartiste intervenante Nous souhaitons pouvoir alterner nos interventions avec les groupes forms, afin que chacun bnficie de nos approches paticulires. Nous pouvons galement tre disponible pour des entretiens particuliers si certains le demandent, afin dinstaurer une confiance mutuelle. Notre but est aussi daccompagner les participants vers le plus dautonomie possible. Droulement des ateliers Rencontre Le point de dpart de chaque projet consistera notamment en des tmoignages dans le but dune connaissance personnelle et rciproque de chacun. Ainsi, chaque participant sera amen sil le souhaite, raconter son ressenti, ses histoires, ses souvenirs, etc. Tout ce que le lieu investir peut lui voquer. Il est certain que nous irons l o les participants souhaiteront que nous allions. La parole sera libre, non contrainte et non scolaire. Nous nous adapterons toute forme de communication.Ces discussions se feront sur les lieux ou suite des visites/reprages de ces lieux. criture des projets
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Nous traduirons ensuite les dsirs des participants en laborant concrtement le futur projet laide de lcriture, de story board et de schmas rsumant laction suivre. Nous passons dune approche individuelle une approche plus collective (ventuellement par la constitution de plusieurs groupes) en dfinissant les rles de chacun. Ralisation des projets en quipe Le stop motion requiert un vritable travail dquipe et permet ainsi chacun de prendre une place spcifique tout en dveloppant un esprit de collaboration. Les rles attribus (mais non imposs) aux habitants pour la ralisation du projet leur donneront la possibilit de porter un regard nouveau sur leur quotidien, lide tant de mettre en place un esprit de jeu de groupe o chacun aura la possibilit de se dcouvrir davantage soi-mme et dans sa relation aux autres. Pourquoi le Stop Motion? Repres N en 1908 dans le court-mtrage dEmilie Cohl, Les allumettes animes, la technique du Stop motion sest dveloppe au fil du temps ; et rcemment, des artistes comme Muto ou encore le collectif Combo ont investi les espaces urbains et ruraux. Lintgration de ces espaces dans les films en stop motion surprend et permet un enrichissement des jeux graphiques et spatiaux. De plus, cela amne une proximit fertile avec la vie de quartier, cassant ainsi cette barrire qui se dresse bien souvent entre des formes darts tiquetes arbitrairement art contemporain et art populaire . Procd Techniquement, le principe du Stop Motion est de crer un mouvement partir dlments immobiles. Il sagit donc de photographier ou de filmer les lments fixes dune scne, en les modifiant entre chaque prise de vue pour ensuite faire dfiler les images prises une certaine vitesse afin de leur donner une impression de mouvement. Le concept est assez proche des dessins anims. Le Stop Motion peut mettre en scne des tres humains, des espaces, des dessins, des peintures et des objets. Transdisciplinarit Cette technique danimation nous permet donc daborder de nombreuses notions artistiques sans pour autant les rendre complexes. Allant de la conception (procds dcritures tels que scnarios, storyboards...) la ralisation (mise en scne, prise de vue, dcor, dessin/peinture, volume), il est question daborder chacun de ces domaines de faon trs simple et basique.

Valoriser les matriaux pauvres En outre, lune des rgles pour la ralisation de ces films en Stop motion est de faire avec les moyens du bord , les matriaux pauvres seront privilgis. Ainsi, les participants seront invits concevoir et raliser leurs ides avec les lments quils trouveront sur le lieu (briques, bouts de ficelle, sable, etc.) Excepte la peinture (fournie par latelier), aucun objet se trouvant hors du lieu et du contexte ne pourra figurer dans la mise en scne. Cette dmarche permet alors de prendre conscience quil est possible de crer, de redonner vie partir dun minimum dlments.

en pratique
Moyens mobiliser: moyens techniques: - matriels audiovisuels (appareils photos, pieds, ordinateur quip dun graveur dvd et dun logiciel de montage, dvds, vidoprojecteur,etc..) - matriel darts plastiques (peinture, pinceaux, feutres, crayons, ciseaux, colle, carton, papier, ect..) moyens humains - assistant / traducteur (les structures de lassocaition Coopration Armnie se trouvent pour certains dans des lieux francophones mais une traduction peut tre envisage si certains participants ne parlent pas suffisament bien franais ou anglais) moyens logistiques - accs un atelier pour les sances dcriture et de fabrication manuelle (objets, personnages, etc..) ncessaire la mise en scne sur les lieux du tournage. - lieu de stockage scuris pour le matriel audiovisuels et darts plastiques. - autorisation et conditions favorables pour laccs un lieu dlabr de la ville. - accs une salle permettant la prsentation finale du projet au public (les participants sont convis y inviter familles, amis, voisins, etc..) Les participants: Le nombre de participants est limit 10 personnes. Les ateliers sont ouverts tous types de personnes, ages de 8 ans minimum, sans connaissance particulire au pralable ncessaire, ni limite dge (la possibilit de rencontre intergnrationelle peut tre trs enrichissante pour chacun des participants). La dure des ateliers: Plusieurs formats sont possibles, la dure exacte sera dfinir selon les conditions accordes avec lassociation Coopration Armnie et dterminer en fonction de la situation de lensemble des participants. Si les sances se droulent pendant les vacances scolaires, il sera prfrable denvisager un rythme plutt intense ( raison de 2 sances par jour, du lundi au vendredi avec la prsentation du montage vido final le lundi suivant par exemple) Si les participants nont pas la possibilit dtre disponibles tous les jours de la semaine, alors il est envisageable dtaler les sances sur plusieurs semaines (en raison de 2 sances par semaine par exemple) Dans tous les cas, nous valuons un nombre de 12 sances (de 2h30) pour la conception et la ralisation de la vido et une 13me avant sa diffusion publique.
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Synthse du programme 1re sance : prsentation du projet, explications et dmonstrations de la technique stop motion. projection dextraits de films raliss avec cette technique. 2e sance : visite des lieux, rencontre, premires ractions et discussions. 3e et 4e sances : Dialogues avec les participants, changes, tmoignages et reprage des lieux afin damorcer des propositions, des ides dvelopper pour la conception dun scnario. 5e et 6e sances : organisation des groupes, conception des projets (story-board, criture du scnario) De la 7e la 12e sance : ralisation des projets: fabrication dobjets, de dcors (en atelier), mise en scne et tournage (sur les lieux) 2 jours consacrs au montage vido et au gravage des dvd par nous-mme. (les participants ne seront pas mobiliss mais sils le souhaitent, ils pourront, pendant des temps choisis, observer les procdures du montage vido) 13e sance : prsentation et valorisation du travail: dcouverte du rsultat final du film ralis collectivement, distribution des dvd (des exemplaires dvd de ce film seront offerts tous les participants) prparation la prsentation du travail pour le rassemblement de clture. Les traces du travail ralis par les participants Suite la 13e sance, une projection publique de la vido ralise clturera les sances dateliers. Un petit pot convivial favorisera les rflexions et discussions sur le droulement du travail et son rsultat ainsi que sur laventure artistique et humaine qui sen est dgage. La remise dune copie dvd de la vido chaque participant permettra ces derniers de garder une trace, un souvenir matriel de lexprience partage. Grce ce dvd, certains pourront montrer le rsultat de leur travail leur entourage. Cependant, tout le monde ne disposant pas de lecteur dvd, il serait souhaitable de dvelopper la diffusion de cette vido dans des centres, institutions, ou autres structures municipales.

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BuDget
Nom du projet : Des trsors dans les ruines dArmnie Date: prvue pour le printemps ou lt 2012 Association partenaire: Coopration Armnie Noms des porteuses du projet : Anne Chriez et Isabelle Vicherat
nature des dpenses prvues dtails des dpenses - matriel audiovisuel (1 appareil photo, 1 camra, 2 pieds, 1 ordinateur quip dun logiciel de montage et dun graveur dvd, vidoprojecteur, dpenses lies au projet cables, dvds, etc..) montant en euro recettes/ dfraiements prvus

3600

- matriel arts plastiques (colle, scotch, ciseaux, papier, carton, peinture, pinceaux, feutres, crayons, etc...) - personnel local assistant, traducteur - dpenses lies au dpart: transport visas assurances

500

500

Coopration Armnie

1400 (2x700) 180 (2x90) 160 (2x80)

dpenses de fonctionnement

- dpenses lies au sjour: hbergement alimentation transport local scuris pour le stockage du matriel audiovisuel salle pour les sances en atelier

900 (450x2) 500 (2x250) 200 0


Coopration Armnie (mise disposition de ses locaux) Coopration Armnie (mise disposition de ses locaux)

0 7940

total des dpenses

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porte Du projet
La spcificit du projet et de nos profils Les zones de dlabrement offrent un terrain particulirement fertile pour le dveloppement de la technique du stop motion. Cette technique, revisite la manire de certains artistes actuels, est gnralement appcie par un large public mais elle est encore peu rpandue et connue en dehors de lEurope. Il nous semble donc important de la faire dcouvrir des Armniens car cela pourrait leur permettre de revisiter leur tour et leur manire, le contexte parfois lourd dans lequel ils se trouvent. Ayant dj concrtis ce projet dans diverses structures en France, nous savons faire preuve de ractivit, de souplesse, et de polyvalence. Par ailleurs, la destination concerne nous permetrait de faire voluer ce projet en lui donnant une dimension internationale. Il serait aussi question de dcouvrir une autre culture pour Anne Chriez et dapprofondir le lien avec une partie de ses origines pour Isabelle Vicherat. Les bnfices pour les participants La pratique artistique permet aux participants dapprendre sublimer leur ralit. Exprimer son histoire et la transformer travers une mdiation artistique favorise la dcouverte de nouvelles perceptions sur son propre quotidien. Le travail en quipe pousse chaque membre du groupe adopter des rles particuliers (cadreur, acteur, assistant objet, etc..) mais aussi se relayer (un ancien cadreur devient assistant objet etc..). A travers cette organisation, les participants tissent de nouveaux rapports entre eux: ils apprenent se solidariser, scouter, donner des instructions et en recevoir. Par ailleurs, la fragilit du matriel qui leur est confi (appareil photo, camra) et la prcision technique qui leur est demande (photographier la dcomposition dun mouvement) tend les responsabiliser. Tous ces lments aident les participants tablir des relations enrichissantes et respectueuses entre eux. La technique du stop motion amne les participants faire preuve de patience et dendurance. En effet, lcriture, la fabrication des dcors, le tournage, et le montage sont de nombreuses tapes effectuer pour obtenir le rsultat final. Il sagira alors dapprendre sinvestir long terme, sincrire dans la dure. La finalit du travail vise ensuite apporter une satisfaction aux participants en rponse leurs efforts fournis. Laboutissement de loeuvre prsent sous forme de film valorise leurs comptences et leur crativit. Lobjectif est de leur renvoyer une image positive deux mme et de les aider prendre conscience de leur potentiel.

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Lassociation Coopration Armnie Nous avons prsent notre projet Liliane Daronian, (prsidente de lassociation Coopration Armnie), qui sest tout de suite montre interesse et enthousiaste par notre proposition. Elle nous a ainsi garanti un soutien en partie logistique (mise disposition despaces de travail, prsence dun assistant / traducteur et hbergement) Ayant dj amorc cette possible collaboration, nous sommes trs enthousiastes lide de pouvoir concrtiser ce projet grce au soutien financier pour lequel nous vous sollicitons. Demande de partenariats et de subventions Il nous reste financer les dpenses principalement lies notre dpart (billets, visas, etc..) et au matriel de production (audiovisuels et arts plastiques). En contre-partie de possibles financements, il nous semble intressant doeuvrer la valorisation du travail des participants en le diffusant sous forme dexpositions qui prsenteraient la vido ralise lors des ateliers, les objets fabriqus pour les mises en scne et ventuellement un making off photographique du tournage.

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Documents complmentaires: - C.V des porteuses du projet - Lettre dengagement de Liliane Daronian, prsidente de lassociation Coopration Armnie - Prsentation des structures ayant acceuillies notre projet en France.

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ANNE CHERIEZ Ne en 1978 en France Vit et travaille Paris +33 6 60 34 75 25 a.cheriez@gmail.com www.anne-cheriez.net

Exposition / Participation 2011 2010

Exposition personnelle Laurat prix Jung-Hun Mcnat, Espace Gustave, Paris Exposition collective Brume despace, Galerie Crous Beaux-Arts, Paris Exposition personnelle Casabianda, Chapelle Notre-Dame des Anges, Paris Festival de courts Mtrages, Mulhouse tous courts prix dencouragement pour le film exprimental Soleil noir Exposition collective Pages Russes, Galerie Brissot Paris Exposition collective Impromptus dt, Galerie Brissot Exposition collective Re-cration dartiste, Chteau de Bouxic Exposition collective Cheval de troie, CAES Ris orangis Exposition collective Petits formats entre amis, Galerie Suty, Bordeaux Exposition collective Noir et blanc, Galerie Suty Exposition personnelle Espces despaces, Maison des arts de Crteil Exposition collective Coup de pouce, galerie Suty Exposition collective, Salon dart contemporain de Montrouge (participation la vente aux enchres) Exposition collective, slection prix David Weill, Acadmie des Beaux-Arts Participation la Biennale de lestampe de Sarcelles

2009

2008 2007

2006 2003

Participation au salon dautomne de la ville de Pontault-Combault 2001-2002 Intervention artistique au sein de lunit psychiatrique de lhpital Necker

Formation 2006 2004 2001

Diplme de lcole Nationale Suprieure des Beaux-Arts de Paris (ENSBA) avec Jean-Michel Alberola Workshop Peinture et multimedia avec Pierre Sterckx Ateliers des beaux-Arts de la mairie de Paris, Glacire, avec Gonzalo Belmonte

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ISABELLE VICHERAT Ne le 22/10/1983, vit et travaille Paris. artisabellevicherat.blogspot.com isabellevicherat@gmail.com eXpositions/ participations 2010 - Exposition collective Parcours dartiste, espace Les Passerelles Pontault-Combault. - Exposition avec Yanghoun No Entre Deux , galerie espace sans frontires, Paris. - Exposition collective Auto-portraits, galerie portraits chez Jeune cration, Paris. - Exposition collective Sous tension, avec sharing is caring ensba, Paris. - Exposition collective GEFALTET/GESPANNT, Berlin. 2009 - Installation/performance work in progress, ralisation collective pour les journes portes ouvertes de lensba, Paris (atelier Boltanski). - Performeuse pour lartiste Marion Orfila dans le cadre de lexposition Fables et fragments, Paris. 2008 - Exposition collective de photographies et vido au centre de lAlliance Franaise de Lagos (Nigria). 2005 - Projection vido pour le festival clap jeune au cinma Marcel Pagnol, Malakoff. - Projection vido linstitut franais de Pkin, Chine - Projection video dans le cadre du collectif le torchon brle, Paris. - Projection collective de vido, festival Rencontres Parallles, France/Brsil - Projection collective de vidos, Galerie La Citerne, Marseille

Formation PRIX / BOURSES 2010 - 31th International Takifuji Art Award 2008 - bourse Culture France, projet collectif Paris-Lagos project DIPLOMES 2009 - DNSAP des Beaux Arts de Paris (soutenu par Christian Boltanski). 2006 - DNAP des Beaux Arts de Paris (soutenu par Patrick Tosani). ETUDES 2008/2009 - Sminaire de Daniel Dobbels. 2007 - Workshop de Jan Fabre. - Universitat de Belles Artes de Barcelona, Espagne. 2005 - Workshop de Phillipe Grandrieux. 2003/2009 - Ecole Nationale Suprieure des Beaux-Arts de Paris. STAGE 2010 - Assistante de Christian Boltanski pour la Monumenta Personnes au Grand Palais, Paris
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structures ayant accueillies notre projet en France:

La Source, fondation de Grard Garouste Cette association loi 1901, est ne de la rencontre entre Grard Garouste, peintre-sculpteur et des ducateurs de la rgion. Son pari est innovant puisquil associe lart, laction sociale et lducation. En sappuyant sur une dynamique artistique et culturelle, elle propose aux jeunes dexplorer et de dvelopper leur potentiel cratif. Elle agit en milieu rural pour promouvoir lart et la culture. La Source propose aux enfants et adolescents en difficult dexplorer et de dvelopper leur potentiel cratif. Ils se mobilisent et prennent confiance en eux lors de diffrents ateliers darts plastiques et visuels (peinture, sculpture, gravure, photo, vido, criture...) anims par des artistes confirms. Ce projet se fonde sur la conviction que la crativit permet de dvelopper les domaines de la sensibilit, de limaginaire, de lmotion et de lintelligence : cette place accorde lexpression personnelle concourt lquilibre ncessaire entre la construction dune personne et la conscience sociale. Mmoire de lAvenir Cette association loi 1901, a t cre Paris en mai 2003 par Margalit Berriet, artiste plasticienne ne en 1958 Tel Aviv. Lassociation regroupe des artistes autour dun programme daction interculturelle vocation pdagogique et artistique. Son but est de transmettre, en particulier auprs des jeunes gnrations, un message dapaisement, douverture et dacceptation des diffrences pour favoriser la comprhension de chaque culture et amliorer les conditions dun dialogue entre les peuples. Le symbole comme outil de rapprochement des individus et des cultures. Pour les anciens Grecs le symbole tait un signe de reconnaissance, lorigine, un simple objet coup en deux dont deux htes conservaient chacun une moiti quils transmettaient leurs enfants. Ces deux parties rapproches servaient faire reconnatre les porteurs et prouver que des relations dhospitalit avaient t contractes antrieurement. (Source : Anatole Bailly) Ltymologie du terme voque lide de rencontre, de reconnaissance... entre les hommes et les cultures. Tels sont les objectifs de Mmoire de lAvenir.

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