PEOI Anexo Temarios Idiomas 16JUL2010

Temarios Cuerpos de Catedrticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas Versin 4 25- JUNIO-2010 SGOA
TEMARIOS PARA EL INGRESO, ACCESOS Y ADQUISICIN DE NUEVAS ESPECIALIDADES EN LOS CUERPOS DE CATEDRTICOS Y PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS Propuesta de 25 de junio de 2010 (Versin 4) ALEMN 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del alemn. 2. Metodologa de la enseanza del alemn: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en alemn: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en alemn. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en alemn. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en alemn. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en alemn. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control.
11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en alemn. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en alemn. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en lengua alemana (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en lengua alemana (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en lengua alemana (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en lengua alemana (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1). Convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla alemana.
23. Competencias socioculturales (2). La comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. La competencia sociolingstica en alemn: los marcadores lingsticos de relaciones sociales y las normas de cortesa. 25. Competencias discursivas en alemn (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 26. Competencias discursivas en alemn (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 27. Competencias discursivas en alemn (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 28. Competencias discursivas en alemn (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 29. Competencias macro-funcionales en alemn (1): la descripcin y la narracin. 30. Competencias argumentacin. 31. Competencias funcionales en alemn (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en alemn (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en alemn (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 34. Competencias funcionales en alemn (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en alemn (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en alemn (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 37. Competencias nocionales en alemn (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. macro-funcionales en alemn (2): la exposicin y la
38. Competencias nocionales en alemn (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 39. Competencias nocionales en alemn (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 40. Competencias nocionales en alemn (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 41. Competencias nocionales en alemn (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 42. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 43. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en alemn: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en alemn: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 45. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en alemn: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 46. El sintagma verbal alemn (1): clases de verbos y sus caractersticas. 47. El sintagma verbal alemn (2): tiempo y aspecto. 48. El sintagma verbal alemn (3): la modalidad. 49. El sintagma verbal alemn (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 50. El sintagma verbal alemn (5): formas no personales del verbo. Caractersticas y usos. 51. El sintagma verbal alemn (6): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 52. El sintagma nominal alemn (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero, caso y grado. Procesos de sustantivacin. 53. El sintagma nominal alemn (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 54. El sintagma nominal alemn (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 55. El sintagma adjetival alemn (1): el adjetivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival.
56. El sintagma adjetival alemn (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 57. El sintagma adverbial alemn: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 58. El sintagma preposicional alemn: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 59. La competencia lxica en alemn (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 60. La competencia lxica en alemn (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 61. La competencia fonolgica en alemn (1). Sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en alemn (2). Sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 63. La competencia fonolgica en alemn (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: elisin, asimilacin y otros. 64. La competencia fonolgica en alemn (4). Acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 65. La competencia ortogrfica en alemn (1). Representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras. 66. La competencia ortogrfica en alemn (2). Signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 67. Variedades del idioma alemn: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 68. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 69. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 70. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de alemn como lengua extranjera. 71. Los medios de comunicacin en lengua alemana: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 72. Panorama del desarrollo histrico de la lengua alemana. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua.
73. Panorama de la literatura en alemn hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 74. La novela corta, el cuento y Kurzgeschichten contemporneos en lengua alemana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La novela contempornea en lengua alemana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. La poesa contempornea en lengua alemana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. Piezas dramticas contemporneas en lengua alemana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El cine en lengua alemana: evolucin y tendencias. 79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua alemana. RABE 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del rabe. 2. Metodologa de la enseanza del rabe: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en rabe: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en rabe. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en rabe. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control.
9. Actividades y control. 10. Actividades y control.
comunicativas
de
expresin
escrita
en
rabe.
Tipos
competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento comunicativas de interaccin escrita en rabe. Tipos y
competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en rabe. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en rabe. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en lengua rabe (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en lengua rabe (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en lengua rabe (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en lengua rabe (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico.
21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones y costumbres en el mundo rabe actual y su incidencia en el uso del idioma. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica, proxmica y sus valores discursivos. 24. Competencias socioculturales (3): panorama geogrfico y poltico del mundo rabe actual. Instituciones. 25. La competencia sociolingstica en rabe: los marcadores lingsticos de relaciones sociales y las normas de cortesa. 26. Competencias discursivas en rabe (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 27. Competencias discursivas en rabe (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 28. Competencias discursivas en rabe (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 29. Competencias discursivas en rabe (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 30. Competencias macro-funcionales en rabe (1): la descripcin y la narracin. 31. Competencias argumentacin. 32. Competencias funcionales en rabe (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en rabe (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 34. Competencias funcionales en rabe (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad, obligacin y decisin) y su expresin lingstica. macro-funcionales en rabe (2): la exposicin y la
35. Competencias funcionales en rabe (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en rabe (1): la expresin de la entidad y la existencia. Expresin de la posesin. 37. Competencias nocionales en rabe (2): la expresin de la cantidad. 38. Competencias nocionales rabe (3): la expresin de la cualidad. 39. Competencias nocionales rabe (4): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 40. Competencias nocionales en rabe (5): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. La divisin del tiempo. 41. Competencias nocionales en rabe (6): expresin del modo, los medios y el instrumento. 42. Competencias nocionales en rabe (7): expresin de relaciones de contraste, concesin, excepcin, condicin e hiptesis. 43. Competencias nocionales en rabe (8): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 44. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 45. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin en rabe: la oracin nominal, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 46. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin en rabe: la oracin verbal, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 47. Competencia sintctica (3). Alteraciones sintcticas en la oracin: al-nawsij. Al-af`l l-nqis:a. 48. El sintagma verbal rabe (1). El verbo con referencia a sus letras radicales: verbo s:ah:h:. Paradigmas: slim, mudàf y mahmz. 49. El sintagma verbal rabe (2). El verbo con referencia a sus letras radicales: verbo mu`tal. Paradigmas: mizl, adjwaf, nqis:, laff. 50. El sintagma verbal rabe (3). El verbo con referencia a su estructura: verbos trilteros y cuadrilteros. Paradigmas. Verbo mudjarrad y verbo mazd. 51. El sintagma verbal rabe (4). El verbo con referencia a su estructura: verbo mazd. Paradigmas. Valor original y lexicalizacin del significado. 52. El sintagma verbal rabe (5). El verbo con referencia al aspecto, al tiempo y a la forma. Mdi, mud:ri`, amr. Usos. Paradigmas.
53. El sintagma verbal rabe (6). El verbo: formas y usos de al-mud:ri`: al-marf`, al-mans:b, al-madjzm. 54. El sintagma verbal rabe (7). Al-fi`l l-mabn li-l-madjhl. El carcter no agentivo. Paradigmas de conjugacin. Sintaxis y usos discursivos. 55. El sintagma verbal rabe (8). Transitividad. Fi`l lzim, fi`l mutaàddy. Verbos de doble transitividad. Procesos de transitividad. 56. El sintagma verbal rabe (9): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y funciones sintcticas del mismo. 57. Los sustantivos verbales (1): al-mas:dar, su condicin sustantiva y verbal. 58. Los sustantivos verbales (2): ism l-fìl, ism l-maf`l, su condicin sustantiva y verbal. 59. El sintagma nominal rabe (1). El sustantivo: tipos y clasificaciones del sustantivo segn su flexin, forma, significado y declinacin. 60. El sintagma nominal rabe (2). El sustantivo: gnero. Gnero por la forma y por el significado. Fenmenos de concordancia. Palabras de uso indistinto. 61. El sintagma nominal rabe (3). El sustantivo: nmero. Singular, dual, plural, unidad, colectivo. Tipos de plural. 62. El sintagma nominal rabe (4). El sustantivo: caso. Al-ism l-mabn wa l-mu`rab. Al-muns:arif wa l-mamn` min l-s:arf. Funciones de los casos. 63. El sintagma nominal rabe (5). El pronombre (al-d:amr). Clases, formas, usos. Asm l-ishra. Clases, formas, usos. 64. El sintagma nominal rabe (6). Ism l-maws:l: formas y usos. S:ilat l-maws:l. 65. El sintagma nominal rabe (7). Modificacin del ncleo del sintagma. Determinacin e indeterminacin. La determinacin por id:fa. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 66. El sintagma nominal rabe (8). Modificacin del ncleo del sintagma: al-na`t. El sintagma calificativo. Al-s:iffa y nombres que funcionan como tal. 67. El sintagma nominal rabe (9): el comparativo-superlativo (ism / afàl l-tafd:il). Formas, declinacin. Estructuras de comparacin-preferencia, elementos constituyentes y su posicin. Usos. 68. Al-z:arf: clases. Trminos adverbializados. Funciones sintcticas. H:urf l-djar. El sintagma preposicional. Elementos que constituyen el sintagma y su posicin.
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69. La competencia lxica en rabe (1). Procesos de formacin de palabras. Esquemas de derivacin y composicin. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 70. La competencia lxica en rabe (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 71. La competencia fonolgica en rabe (1). Sonidos y fonemas voclicos y consonnticos. Estndares y variantes. Agrupaciones fonticas. Smbolos fonticos. 72. La competencia fonolgica en rabe (2). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: elisin, asimilacin y otros. 73. La competencia fonolgica en rabe (3). Acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 74. La competencia ortogrfica en rabe: el alifato. Uso de los caracteres en sus diversas formas. Grafemas auxiliares. Ortografa de al-hamza. 75. Variedades de la lengua rabe (1). Variedades diastrticas y diafsicas. La diglosia. 76. Variedades de la lengua rabe (2). Variedades diatpicas. 77. Panorama de la literatura en rabe hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 78. El papel de la literatura contempornea en el currculo de rabe como lengua extranjera: obras representativas. 79. Los medios de comunicacin y ocio en lengua rabe: prensa, radio, televisin y cine. El lenguaje periodstico y publicitario. 80. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua rabe. CATALN / VALENCIANO 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del cataln/valenciano. 2. Metodologa de la enseanza del cataln/valenciano: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo.
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4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en cataln/valenciano: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en cataln/valenciano. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en cataln/valenciano. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en cataln/valenciano. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en cataln/valenciano. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en cataln/valenciano. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en cataln/valenciano. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en lengua catalana/valenciana (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos.
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17. La evaluacin del nivel de dominio en lengua catalana/valenciana (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en lengua catalana/valenciana (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en lengua catalana/valenciana (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla catalana/valenciana. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. La competencia sociolingstica en cataln/valenciano: los marcadores lingsticos de relaciones sociales y las normas de cortesa. 25. Competencias discursivas en cataln/valenciano (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 26. Competencias discursivas en cataln/valenciano (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 27. Competencias discursivas en cataln/valenciano (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 28. Competencias discursivas en cataln/valenciano (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual.
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29. Competencias macro-funcionales en cataln/valenciano (1): la descripcin y la narracin. 30. Competencias macro-funcionales en cataln/valenciano (2): la exposicin y la argumentacin. 31. Competencias funcionales en cataln/valenciano (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en cataln/valenciano (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales expresin lingstica. 34. Competencias funcionales en cataln/valenciano (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en cataln/valenciano (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en cataln/valenciano (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 37. Competencias nocionales en cataln/valenciano (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 38. Competencias nocionales en cataln/valenciano (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 39. Competencias nocionales en cataln/valenciano (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 40. Competencias nocionales en cataln/valenciano (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 41. Competencias nocionales en cataln/valenciano (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 42. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 43. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en cataln/valenciano: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. en cataln/valenciano (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su
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44. Competencia
sintctica (2).
Estructura de la
oracin
compuesta
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cataln/valenciano: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 45. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en cataln/valenciano: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 46. El sintagma verbal cataln/valenciano (1): clases de verbos y sus caractersticas. 47. El sintagma verbal cataln/valenciano (2): tiempo y aspecto. 48. El sintagma verbal cataln/ valenciano (3): la modalidad. 49. El sintagma verbal cataln/valenciano (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 50. El sintagma verbal cataln/valenciano (5): formas no personales. Caractersticas y usos. 51. El sintagma verbal cataln/valenciano (6): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 52. El sintagma nominal cataln/valenciano (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de sustantivacin. 53. El sintagma nominal cataln/valenciano (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 54. El sintagma nominal cataln/valenciano (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 55. El sintagma adjetival cataln/valenciano (1): el adjetivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 56. El sintagma adjetival cataln/valenciano (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 57. El sintagma adverbial cataln/valenciano: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial.
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58. El sintagma preposicional cataln/valenciano: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 59. La competencia lxica en cataln/valenciano (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 60. La competencia lxica en cataln/valenciano (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 61. La competencia fonolgica en cataln/valenciano (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en cataln/valenciano (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 63. La competencia fonolgica en cataln/valenciano (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: elisin, asimilacin y otros. 64. La competencia fonolgica en cataln/valenciano (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 65. La competencia ortogrfica en cataln/valenciano (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras. 66. La competencia ortogrfica en cataln/valenciano (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 67. Variedades de la lengua catalana/valenciana: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 68. La normalizacin lingstica. Bilingismo y diglosia. 69. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 70. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 71. Los medios de comunicacin en lengua catalana/valenciana: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 72. Panorama del desarrollo histrico de la lengua catalana/valenciana. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 73. El lenguaje literario y el papel de la literatura en el currculo de lengua catalana/valenciana. 74. Panorama de la literatura en cataln/valenciano hasta el siglo XX y su tratamiento didctico.
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75. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en lengua catalana/valenciana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. La novela contempornea en lengua catalana/valenciana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. La poesa contempornea en lengua catalana/valenciana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El teatro contemporneo en lengua catalana/valenciana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 79. El cine en lengua catalana/valenciana: evolucin y tendencias. 80. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua catalana/valenciana. CHINO 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del chino. 2. Metodologa de la enseanza de la lengua china: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en chino: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en chino. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en chino. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control.
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9. Actividades comunicativas de expresin escrita en chino. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en chino. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en chino. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en lengua china (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en lengua china (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en lengua china (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en lengua china (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del comunicativas de interaccin escrita en chino. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento
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aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en el mundo chino actual. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. La competencia sociolingstica en chino: los marcadores lingsticos de relaciones sociales y las normas de cortesa. 25. Competencias discursivas en chino (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 26. Competencias discursivas en chino (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 27. Competencias discursivas en chino (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 28. Competencias discursivas en chino (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 29. Competencias macro-funcionales en chino (1): la descripcin y la narracin. 30. Competencias argumentacin. 31. Competencias funcionales en chino (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en chino (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en chino (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 34. Competencias funcionales en chino (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en chino (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. macro-funcionales en chino (2): la exposicin y la
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36. Competencias nocionales en chino (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 37. Competencias nocionales en chino (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 38. Competencias nocionales en chino (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 39. Competencias nocionales en chino (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 40. Competencias nocionales en chino (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 41. Competencias nocionales en chino (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 42. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 43. Competencia sintctica en chino (1). Estructura de la oracin simple. Estructura de la oracin compuesta: coordinacin y yuxtaposicin. Elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica en chino (2). Estructura de la oracin compleja: la subordinacin. Elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 45. El sintagma verbal chino (1): clases de verbos y sus caractersticas. 46. El sintagma verbal chino (2): construcciones de verbos en serie. Definicin, estructura y clasificacin. 47. El sintagma verbal chino (3): sistema aspectual. 48. El sintagma verbal chino (4): la modalidad. 49. El sintagma verbal chino (5): voz verbal. Formas y usos discursivos. 50. El sintagma verbal chino (6): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 51. El sintagma nominal chino (1): el sustantivo. Formas y usos. 52. El sintagma nominal chino (2): el pronombre. Formas y usos. 53. El sintagma nominal chino (3): modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 54. El sintagma adjetival chino (1): el adjetivo. Clases y grado. Funciones sintcticas del sintagma adjetival.
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55. El sintagma adjetival chino (2). Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. 56. El sintagma adverbial chino: adverbios, locuciones adverbiales y sus clases. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 57. El sintagma preposicional chino: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 58. La competencia lxica en chino (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Elementos lxico-semnticos complejos. Creatividad lxica. 59. La competencia lxica en chino (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 60. La competencia fonolgica en chino (1). Tonos y estructura silbica. Smbolos fonticos. 61. La competencia fonolgica en chino (2). Sistema voclico y consonntico. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en chino (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: elisin, asimilacin y otros. 63. La competencia ortogrfica en chino (1): los caracteres. Clases de caracteres. La simplificacin de los caracteres: procedimientos, problemas y consecuencias. 64. La competencia ortogrfica en chino (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. 65. Variedades de la lengua china: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 66. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico 67. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 68. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de chino como lengua extranjera. 69. Los medios de comunicacin en lengua china: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 70. Panorama del desarrollo histrico de la lengua china. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 71. Panorama de la literatura en chino hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 72. La novela corta y el cuento modernos y contemporneos en lengua china: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa.
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73. La novela moderna y contempornea en lengua china: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 74. El ensayo moderno y contemporneo en lengua china: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La poesa china actual: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. El teatro chino actual: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El cine en lengua china: evolucin y tendencias. 78. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua china. DANS 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del dans. 2. Metodologa de la enseanza del dans: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en dans: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en dans. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en dans. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control.
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9. Actividades y control.
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expresin
escrita
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Tipos
competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en dans. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en dans. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en dans. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en lengua danesa (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en lengua danesa (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en lengua danesa (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en lengua danesa (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico.
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21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla danesa. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica. Significacin y valores discursivos. 24. Competencias discursivas en dans (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 25. Competencias discursivas en dans (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 26. Competencias discursivas en dans (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 27. Competencias discursivas en dans (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 28. Competencias macro-funcionales en dans (1): la descripcin y la narracin. 29. Competencias argumentacin. 30. Competencias funcionales en dans (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 31. Competencias funcionales en dans (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en dans (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en dans (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 34. Competencias nocionales en dans (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. macro-funcionales en dans (2): la exposicin y la
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35. Competencias nocionales en dans (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en dans (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 37. Competencias nocionales en dans (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 38. Competencias nocionales en dans (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 39. Competencias nocionales en dans (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 40. Competencias nocionales en dans (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 41. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 42. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en dans: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 43. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en dans: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en dans: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 45. El sintagma verbal dans (1): clases de verbos y sus caractersticas. 46. El sintagma verbal dans (2): tiempo y aspecto. 47. El sintagma verbal dans (3): la modalidad. 48. El sintagma verbal dans (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 49. El sintagma verbal dans (5): formas no personales. Caractersticas y usos. 50. El sintagma verbal dans (6): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 51. El sintagma nominal dans (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero y caso. Procesos de sustantivacin. 52. El sintagma nominal dans (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 53. El sintagma nominal dans (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia.
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54. El sintagma adjetival dans (1). El adjetivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 55. El sintagma adjetival dans (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 56. El sintagma adverbial dans: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 57. El sintagma preposicional dans: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 58. La competencia lxica en dans (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 59. La competencia lxica en dans (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 60. La competencia fonolgica en dans (1). Sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 61. La competencia fonolgica en dans (2). Sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en dans (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: ensordecimiento, asimilacin y otros. 63. La competencia fonolgica en dans (4). Oclusin glotal. Acento, ritmo y entonacin: efectos y valores discursivos. 64. La competencia ortogrfica en dans (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras. 65. La competencia ortogrfica en dans (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 66. Variedades de la lengua danesa: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 67. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 68. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 69. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de dans como lengua extranjera. 70. Los medios de comunicacin en lengua danesa: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario.
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71. Panorama del desarrollo histrico de la lengua danesa. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 72. La lengua danesa en el contexto escandinavo / nrdico: perspectiva histrica y actual. 73. Panorama de la literatura en dans hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 74. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en lengua danesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La novela contempornea en lengua danesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. La poesa contempornea en lengua danesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El teatro contemporneo en lengua danesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El cine en lengua danesa: evolucin y tendencias. 79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua danesa. ESPAOL 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del espaol como lengua extranjera. 2. Metodologa de la enseanza del espaol como lengua extranjera: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin.
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6. La competencia comunicativa en espaol: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en espaol. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades y control. 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en espaol. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en espaol. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en espaol. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en espaol. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en lengua espaola (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en lengua espaola (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en lengua espaola (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en lengua espaola (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la comunicativas de interaccin oral en espaol. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento
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calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en el mundo hispnico actual. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. La competencia sociolingstica en espaol: los marcadores lingsticos de relaciones sociales y las normas de cortesa. 25. Competencias discursivas en espaol (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 26. Competencias discursivas en espaol (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 27. Competencias discursivas en espaol (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 28. Competencias discursivas en espaol (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 29. Competencias macro-funcionales en espaol (1): la descripcin y la narracin. 30. Competencias macro-funcionales en espaol (2): la exposicin y la argumentacin. 31. Competencias funcionales en espaol (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en espaol (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica.
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33. Competencias funcionales en espaol (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 34. Competencias funcionales en espaol (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en espaol (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en espaol (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 37. Competencias nocionales en espaol (3): la ubicacin en el espacio; lugar, direccin y distancia. 38. Competencias nocionales en espaol (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 39. Competencias nocionales en espaol (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 40. Competencias nocionales en espaol (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 41. Competencias nocionales en espaol (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 42. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 43. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en espaol: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en espaol: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 45. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en espaol: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 46. El sintagma verbal espaol (1): clases de verbos y sus caractersticas. 47. El sintagma verbal espaol (2): tiempo y aspecto. 48. El sintagma verbal espaol (3): la modalidad. 49. El sintagma verbal espaol (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 50. El sintagma verbal espaol (5): formas no personales. Caractersticas y usos. 51. El sintagma verbal espaol (6): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal.
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52. El sintagma nominal espaol (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de sustantivacin. 53. El sintagma nominal espaol (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 54. El sintagma nominal espaol (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 55. El sintagma adjetival espaol (1). El adjetivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 56. El sintagma adjetival espaol (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 57. El sintagma adverbial espaol: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 58. El sintagma preposicional espaol: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 59. La competencia lxica en espaol (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 60. La competencia lxica en espaol (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 61. La competencia fonolgica en espaol (1). Sonidos y fonemas voclicos y consonnticos. Agrupaciones fonticas. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en espaol (2). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: elisin, asimilacin y otros. 63. La competencia fonolgica en espaol (3). Acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 64. La competencia ortogrfica en espaol (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras. 65. La competencia ortogrfica en espaol (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 66. Variedades de la lengua espaola: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas.
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67. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 68. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 69. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de espaol como lengua extranjera. 70. Los medios de comunicacin en lengua espaola: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 71. Panorama del desarrollo histrico de la lengua espaola. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 72. Panorama de la literatura en espaol hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 73. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en lengua espaola: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 74. La novela contempornea en Espaa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La novela contempornea en Hispanoamrica: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. La poesa contempornea en lengua espaola: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El teatro contemporneo en lengua espaola: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El cine en lengua espaola: evolucin y tendencias. 79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua espaola. EUSKERA 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del euskera. 2. Metodologa de la enseanza del euskera: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo.
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4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en euskera: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en euskera. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades y control. 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en euskera. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en euskera. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en euskera. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en euskera. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en euskera (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. comunicativas de interaccin oral en euskera. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento
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17. La evaluacin del nivel de dominio en euskera (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en euskera (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en euskera (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla vasca. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. La competencia sociolingstica: los marcadores lingsticos de relaciones sociales y las normas de cortesa. 25. Competencias discursivas en euskera (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 26. Competencias discursivas en euskera (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 27. Competencias discursivas en euskera (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 28. Competencias discursivas en euskera (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 29. Competencias macro-funcionales en euskera (1): la descripcin y la narracin.
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30. Competencias macro-funcionales en euskera (2): la exposicin y la argumentacin. 31. Competencias funcionales en euskera (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en euskera (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en euskera (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 34. Competencias funcionales en euskera (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en euskera (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en euskera (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 37. Competencias nocionales en euskera (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 38. Competencias nocionales en euskera (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 39. Competencias nocionales en euskera (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 40. Competencias nocionales en euskera (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 41. Competencias nocionales en euskera (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 42. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 43. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en euskera: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en euskera: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia.
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45. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en euskera: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 46. El sintagma verbal vasco (1): clases de verbos y sus caractersticas. 47. El sintagma verbal vasco (2): tiempo y aspecto. 48. El sintagma verbal vasco (3): la modalidad. 49. El sintagma verbal vasco (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 50. El sintagma verbal vasco (5): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 51. El sintagma nominal vasco (1): el sustantivo. Clases, nmero, caso y grado. Procesos de sustantivacin. 52. El sintagma nominal vasco (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 53. El sintagma nominal vasco (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 54. El sintagma adjetival vasco (1): el adjetivo. Clases, nmero, caso y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 55. El sintagma adjetival vasco (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 56. El sintagma adverbial vasco: adverbio y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 57. El sintagma posposicional vasco: posposiciones. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma posposicional. 58. La competencia lxica en euskera (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 59. La competencia lxica en euskera (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 60. La competencia fonolgica en euskera (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 61. La competencia fonolgica en euskera (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos.
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62. La competencia fonolgica en euskera (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: elisin, asimilacin y otros. 63. La competencia fonolgica en euskera (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 64. La competencia ortogrfica en euskera (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras. 65. La competencia ortogrfica en euskera (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 66. Variedades del euskera: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 67. La normalizacin lingstica. Bilingismo y diglosia. 68. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 69. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 70. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de euskera. 71. Los medios de comunicacin en euskera: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 72. Panorama del desarrollo histrico del euskera. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 73. Panorama de la literatura vasca hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 74. La importancia de la tradicin oral en la cultura vasca. 75. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en euskera: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. La novela contempornea en euskera: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. La poesa contempornea en euskera: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El cine y el teatro en euskera: evolucin y tendencias. 79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje del euskera. FINS 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del fins. 2. Metodologa de la enseanza del fins: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos.
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3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en fins: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en fins. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en fins. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en fins. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en fins. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en fins. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en fins (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. comunicativas de interaccin escrita en fins. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento
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17. La evaluacin del nivel de dominio en fins (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en fins (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en fins (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla finesa. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. La competencia sociolingstica en fins: los marcadores lingsticos de relaciones sociales y las normas de cortesa. 25. Competencias discursivas en fins (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 26. Competencias discursivas en fins (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas 27. Competencias discursivas en fins (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 28. Competencias discursivas en fins (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 29. Competencias macro-funcionales en fins (1): la descripcin y la narracin.
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30. Competencias argumentacin.
macro-funcionales
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(2):
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31. Competencias funcionales en fins (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en fins (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en fins (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 34. Competencias funcionales en fins (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en fins (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales fins (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 37. Competencias nocionales fins (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 38. Competencias nocionales en fins (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 39. Competencias nocionales en fins (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 40. Competencias nocionales en fins (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 41. Competencias nocionales en fins (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 42. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 43. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en fins: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en fins: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 45. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en fins: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes.
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46. El sintagma verbal fins (1): clases de verbos y sus caractersticas. 47. El sintagma verbal fins (2): tiempo y aspecto. 48. El sintagma verbal fins (3): la modalidad. 49. El sintagma verbal fins (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 50. El sintagma verbal fins (5): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 51. El sintagma nominal fins (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero y caso. Procesos de sustantivacin. 52. El sintagma nominal fins (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 53. El sintagma nominal fins (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 54. El sintagma adjetival fins (1): el adjetivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 55. El sintagma adjetival fins (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 56. El sintagma adverbial fins: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 57. El sintagma preposicional y posposicional fins: preposiciones y posposiciones. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma. 58. La competencia lxica en fins (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 59. La competencia lxica en fins (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 60. La competencia fonolgica en fins (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 61. La competencia fonolgica en fins (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en fins (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: elisin, asimilacin y otros.
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63. La competencia fonolgica en fins (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 64. La competencia ortogrfica en fins (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras. 65. La competencia ortogrfica en fins (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 66. Variedades de la lengua finesa: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 67. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 68. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 69. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de fins como lengua extranjera. 70. Los medios de comunicacin en lengua finesa: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 71. Panorama del desarrollo histrico de la lengua finesa. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 72. El fins en el contexto escandinavo / nrdico: perspectiva histrica y actual. 73. Panorama de la literatura en dans hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 74. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en fins: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La novela contempornea en fins: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. La poesa contempornea en fins: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El teatro contemporneo en fins: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El cine en fins: evolucin y tendencias. 79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua finesa. FRANCS 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del francs.
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2. Metodologa de la enseanza del francs: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en francs: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en francs. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en francs. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en francs. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en francs. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en francs. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en francs. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento.
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16. La evaluacin del nivel de dominio en francs (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en francs (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en francs (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en francs (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla francesa. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. La competencia sociolingstica: los marcadores lingsticos de relaciones sociales y las normas de cortesa. 25. Competencias discursivas en francs (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 26. Competencias discursivas en francs (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 27. Competencias discursivas en francs (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica.
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28. Competencias discursivas en francs (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 29. Competencias macro-funcionales en francs (1): la descripcin y la narracin. 30. Competencias argumentacin. 31. Competencias funcionales en francs (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en francs (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en francs (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 34. Competencias funcionales en francs (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en francs (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en francs (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 37. Competencias nocionales en francs (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 38. Competencias nocionales en francs (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 39. Competencias nocionales en francs (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 40. Competencias nocionales en francs (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 41. Competencias nocionales en francs (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 42. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 43. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en francs: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. macro-funcionales en francs (2): la exposicin y la
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44. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en francs: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 45. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en francs: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 46. El sintagma verbal francs (1): clases de verbos y sus caractersticas. 47. El sintagma verbal francs (2): tiempo y aspecto. Dimensiones semnticas del sistema temporal francs: tiempo real, tiempo textual y tiempo subjetivo. 48. El sintagma verbal francs (3): la modalidad. 49. El sintagma verbal francs (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 50. El sintagma verbal francs (5): formas no personales. Caractersticas y usos. 51. El sintagma verbal francs (6): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 52. El sintagma nominal francs (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de sustantivacin. 53. El sintagma nominal francs (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 54. El sintagma nominal francs (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 55. El sintagma adjetival francs (1): el adjetivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 56. El sintagma adjetival francs (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 57. El sintagma adverbial francs: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 58. El sintagma preposicional francs: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 59. La competencia lxica en francs (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 60. La competencia lxica en francs (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos.
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61. La competencia fonolgica en francs (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en francs (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 63. La competencia fonolgica en francs (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: elisin, asimilacin y otros. 64. La competencia fonolgica en francs (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 65. La competencia ortogrfica en francs (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras. 66. La competencia ortogrfica en francs (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 67. Variedades de la lengua francesa. Variedades diastrticas y diafsicas. La francofona: diversidad de comunidades de lengua francesa. 68. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 69. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 70. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de francs como lengua extranjera. 71. Los medios de comunicacin en lengua francesa: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 72. Panorama del desarrollo histrico de la lengua francesa. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 73. Panorama de la literatura en francs hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 74. La novela corta, el cuento, el cmic y el ensayo contemporneos en lengua francesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La novela contempornea en lengua francesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. La poesa contempornea en lengua francesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El teatro contemporneo en lengua francesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El cine en lengua francesa: evolucin y tendencias.
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79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua francesa. GALLEGO 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del gallego. 2. Metodologa de la enseanza del gallego: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en gallego: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en gallego. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en gallego. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en gallego. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en gallego. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en gallego. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin.
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12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en gallego. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en gallego (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en gallego (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en gallego (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en gallego (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla gallega. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos.
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24. Competencias discursivas en gallego (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 25. Competencias discursivas en gallego (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 26. Competencias discursivas en gallego (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 27. Competencias discursivas en gallego (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 28. Competencias macro-funcionales en gallego (1): la descripcin y la narracin. 29. Competencias argumentacin. 30. Competencias funcionales en gallego (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 31. Competencias funcionales en gallego (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en gallego (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en gallego (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 34. Competencias nocionales en gallego (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en gallego (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en gallego (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 37. Competencias nocionales en gallego (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 38. Competencias nocionales en gallego (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. macro-funcionales en gallego (2): la exposicin y la
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39. Competencias nocionales en gallego (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 40. Competencias nocionales en gallego (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 41. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 42. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en gallego: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 43. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en gallego: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en gallego: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 45. El sintagma verbal gallego (1): clases de verbos y sus caractersticas. 46. El sintagma verbal gallego (2): tiempo y aspecto. 47. El sintagma verbal gallego (3): la modalidad. 48. El sintagma verbal gallego (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 49. El sintagma verbal gallego (5): formas no personales. Caractersticas y usos. 50. El sintagma verbal gallego (6): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 51. El sintagma nominal gallego (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de sustantivacin. 52. El sintagma nominal gallego (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Los conglomerados pronominales. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 53. El sintagma nominal gallego (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 54. El sintagma adjetival gallego (1): el adjetivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 55. El sintagma adjetival gallego (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 56. El sintagma adverbial gallego: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial.
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57. El sintagma preposicional gallego: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 58. La competencia lxica en gallego (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 59. La competencia lxica en gallego (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 60. La competencia fonolgica en gallego (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 61. La competencia fonolgica en gallego (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en gallego (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: elisin, asimilacin y otros. 63. La competencia fonolgica en gallego (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 64. La competencia ortogrfica en gallego (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras. 65. La competencia ortogrfica en gallego (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 66. Variedades de la lengua gallega: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 67. La normalizacin lingstica. Bilingismo y diglosia. 68. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 69. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 70. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de gallego. 71. Los medios de comunicacin en lengua gallega: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 72. Panorama del desarrollo histrico de la lengua gallega. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 73. Panorama de la literatura en gallego hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 74. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en lengua gallega: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La novela contempornea en lengua gallega: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa.
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76. La poesa contempornea en lengua gallega: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El teatro contemporneo en lengua gallega: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El cine en lengua gallega: evolucin y tendencias. 79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua gallega. GRIEGO 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del griego. 2. Metodologa de la enseanza del griego: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en griego: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en griego. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en griego. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 9. Actividades y control. comunicativas de expresin escrita en griego. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento
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10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en griego. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en griego. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en griego. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en griego (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en griego (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en griego (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en griego (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos.
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22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla griega. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. Competencias discursivas en griego (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 25. Competencias discursivas en griego (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 26. Competencias discursivas en griego (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 27. Competencias discursivas en griego (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 28. Competencias macro-funcionales en griego (1): la descripcin y la narracin. 29. Competencias argumentacin. 30. Competencias funcionales en griego (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 31. Competencias funcionales en griego (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en griego (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en griego (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 34. Competencias nocionales en griego (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en griego (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en griego (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. macro-funcionales en griego (2): la exposicin y la
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37. Competencias nocionales en griego (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 38. Competencias nocionales en griego (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 39. Competencias nocionales en griego (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 40. Competencias nocionales en griego (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 41. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 42. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en griego: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 43. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en griego: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en griego: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 45. El sintagma verbal griego (1): clases de verbos y sus caractersticas. 46. El sintagma verbal griego (2): tiempo y aspecto. 47. El sintagma verbal griego (3): la modalidad. 48. El sintagma verbal griego (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 49. El sintagma verbal griego (5): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 50. El sintagma nominal griego (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero, caso y grado. Estructura de la flexin. Procesos de sustantivacin. 51. El sintagma nominal griego (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 52. El sintagma nominal griego (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 53. El sintagma adjetival griego (1): el adjetivo. Clases, gnero, nmero, caso y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 54. El sintagma adjetival griego (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia.
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55. El sintagma adverbial griego: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 56. El sintagma preposicional griego: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 57. La competencia lxica en griego (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 58. La competencia lxica en griego (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 59. La competencia fonolgica en griego (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 60. La competencia fonolgica en griego (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 61. La competencia fonolgica en griego (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: asimilacin, disimilacin, neutralizacin y otros. 62. La competencia fonolgica en griego (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 63. La competencia ortogrfica en griego (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula y otras. 64. La competencia ortogrfica en griego (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 65. Variedades de la lengua griega: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 66. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 67. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 68. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de griego como lengua extranjera. 69. Los medios de comunicacin en lengua griega: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y el lenguaje publicitario. 70. Panorama del desarrollo histrico de la lengua griega. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 71. Panorama de la literatura en griego hasta el siglo XX y tratamiento didctico. 72. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en lengua griega: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa.
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73. La novela contempornea en lengua griega: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 74. La poesa popular griega: su funcin en la formacin y trasmisin de la lengua. 75. La poesa contempornea en lengua griega: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. El teatro contemporneo en lengua griega: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El cine en lengua griega: evolucin y tendencias. 78. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua griega. INGLS 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del ingls. 2. Metodologa de la enseanza del ingls: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en ingls: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en ingls. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en ingls. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control.
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9. Actividades y control. 10. Actividades y control.
comunicativas
de
expresin
escrita
en
ingls.
Tipos
competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento comunicativas de interaccin escrita en ingls. Tipos y
competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en ingls. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en ingls. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en ingls (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en ingls (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en ingls (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en ingls (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico.
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21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en el mundo anglosajn actual. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. Competencias discursivas (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 25. Competencias discursivas (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 26. Competencias discursivas (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 27. Competencias discursivas (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 28. Competencias macro-funcionales en ingls (1): la descripcin y la narracin. 29. Competencias argumentacin. 30. Competencias funcionales en ingls (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 31. Competencias funcionales en ingls (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en ingls (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en ingls (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 34. Competencias nocionales en ingls (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en ingls (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. macro-funcionales en ingls (2): la exposicin y la
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36. Competencias nocionales en ingls (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 37. Competencias nocionales en ingls (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 38. Competencias nocionales en ingls (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 39. Competencias nocionales en ingls (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 40. Competencias nocionales en ingls (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 41. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 42. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en ingls: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 43. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en ingls: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en ingls: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 45. El sintagma verbal ingls (1): clases de verbos y sus caractersticas. 46. El sintagma verbal ingls (2): tiempo y aspecto. 47. El sintagma verbal ingls (3): la modalidad. 48. El sintagma verbal ingls (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 49. El sintagma verbal ingls (5): formas no personales. Caractersticas y usos. 50. El sintagma verbal ingls (6): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 51. El sintagma nominal ingls (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero, caso y grado. Procesos de sustantivacin. 52. El sintagma nominal ingls (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 53. El sintagma nominal ingls (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 54. El sintagma adjetival ingls (1): el adjetivo. Clases y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival.
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55. El sintagma adjetival ingls (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 56. El sintagma adverbial ingls: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 57. El sintagma preposicional ingls: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 58. La competencia lxica en ingls (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 59. La competencia lxica en ingls (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 60. La competencia fonolgica en ingls (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 61. La competencia fonolgica en ingls (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en ingls (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: epntesis, elisin, asimilacin y otros. 63. La competencia fonolgica en ingls (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 64. La competencia ortogrfica en ingls (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras. 65. La competencia ortogrfica ingls (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 66. Variedades de la lengua inglesa: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 67. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 68. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 69. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de ingls como lengua extranjera. 70. Los medios de comunicacin en lengua inglesa: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 71. Panorama del desarrollo histrico de la lengua inglesa. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua.
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72. Panorama de la literatura en ingls hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 73. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en lengua inglesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 74. La novela contempornea en Gran Bretaa e Irlanda: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La novela contempornea norteamericana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. La poesa contempornea en lengua inglesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El teatro contemporneo en lengua inglesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El cine en lengua inglesa: evolucin y tendencias. 79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua inglesa. IRLANDS 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del irlands. 2. Metodologa de la enseanza del irlands: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en irlands: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en irlands. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control.
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comunicativas
de
interaccin
oral
en
irlands.
Tipos
competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en irlands. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en irlands. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en irlands. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en irlands. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en irlands (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en irlands (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en irlands (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en irlands (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la
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competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla irlandesa. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. Competencias discursivas en irlands (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 25. Competencias discursivas en irlands (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 26. Competencias discursivas en irlands (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 27. Competencias discursivas en irlands (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 28. Competencias macro-funcionales en irlands (1): la descripcin y la narracin. 29. Competencias macro-funcionales en irlands (2): la exposicin y la argumentacin. 30. Competencias funcionales en irlands (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 31. Competencias funcionales en irlands (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en irlands (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en irlands (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica.
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34. Competencias nocionales en irlands (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en irlands (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en irlands (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 37. Competencias nocionales en irlands (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 38. Competencias nocionales en irlands (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 39. Competencias nocionales en irlands (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 40. Competencias nocionales en irlands (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 41. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 42. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en irlands: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 43. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en irlands: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en irlands: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 45. Estructura de la oracin en irlands: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 46. El sintagma verbal irlands (1): clases de verbos y sus caractersticas. 47. El sintagma verbal irlands (2): tiempo y aspecto. 48. El sintagma verbal irlands (3): la modalidad. 49. El sintagma verbal irlands (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 50. El sintagma verbal irlands (5): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 51. El sintagma nominal irlands (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero, caso y grado. Procesos de sustantivacin.
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52. El sintagma nominal irlands (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Uso de las formas intensivas. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 53. El sintagma nominal irlands (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 54. El sintagma adjetival irlands (1): el adjetivo. Clases, declinacin y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 55. El sintagma adjetival irlands (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 56. El sintagma adverbial irlands: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 57. El sintagma preposicional irlands: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 58. La competencia lxica en irlands (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 59. La competencia lxica en irlands (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 60. La competencia fonolgica en irlands (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 61. La competencia fonolgica en irlands (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en irlands (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: elisin, asimilacin y otros. 63. La competencia fonolgica en irlands (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 64. La competencia ortogrfica en irlands (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras. 65. La competencia ortogrfica en irlands (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 66. Variedades de la lengua irlandesa: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas.
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67. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 68. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 69. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de irlands como lengua extranjera. 70. Los medios de comunicacin en irlands: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 71. Panorama del desarrollo histrico del irlands. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 72. Panorama de la literatura en irlands hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 73. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en irlands: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 74. La novela contempornea en irlands: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La poesa contempornea en irlands: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. El teatro contemporneo en irlands: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El cine en irlands: evolucin y tendencias. 78. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua irlandesa. ITALIANO 1. Teora sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del italiano. 2. Metodologa de la enseanza del italiano: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin.
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5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en italiano: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en italiano. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en italiano. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en italiano. y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en italiano. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en italiano. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en italiano. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en italiano (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en italiano (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en italiano (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento
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19. La evaluacin del nivel de dominio en italiano (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en la sociedad italiana actual. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. La competencia sociolingstica en italiano: los marcadores lingsticos de relaciones sociales y las normas de cortesa. 25. Competencias discursivas en italiano (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 26. Competencias discursivas en italiano (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 27. Competencias discursivas en italiano (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 28. Competencias discursivas en italiano (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 29. Competencias macro-funcionales en italiano (1): la descripcin y la narracin. 30. Competencias argumentacin. 31. Competencias funcionales en italiano (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. macro-funcionales en italiano (2): la exposicin y la
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32. Competencias funcionales en italiano (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en italiano (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 34. Competencias funcionales en italiano (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en italiano (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en italiano (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 37. Competencias nocionales en italiano (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 38. Competencias nocionales en italiano (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 39. Competencias nocionales en italiano (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 40. Competencias nocionales en italiano (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 41. Competencias nocionales en italiano (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 42. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 43. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en italiano: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en italiano: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 45. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en italiano: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 46. El sintagma verbal italiano (1): clases de verbos y sus caractersticas. 47. El sintagma verbal italiano (2): tiempo y aspecto. 48. El sintagma verbal italiano (3): la modalidad. 49. El sintagma verbal italiano (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 50. El sintagma verbal italiano (5): formas no personales. Caractersticas y usos.
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51. El sintagma verbal italiano (6): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 52. El sintagma nominal italiano (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de sustantivacin. 53. El sintagma nominal italiano (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 54. El sintagma nominal italiano (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 55. El sintagma adjetival italiano (1): el adjetivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 56. El sintagma adjetival italiano (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 57. El sintagma adverbial italiano: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 58. El sintagma preposicional italiano: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 59. La competencia lxica en italiano (1). Procesos de formacin de palabras en italiano. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 60. La competencia lxica en italiano (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 61. La competencia fonolgica en italiano (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en italiano (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 63. La competencia fonolgica en italiano (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: elisin, asimilacin y otros. 64. La competencia fonolgica en italiano (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 65. La competencia ortogrfica en italiano (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras.
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66. La competencia ortogrfica en italiano (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 67. Variedades de la lengua italiana: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 68. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 69. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 70. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de italiano como lengua extranjera. 71. Los medios de comunicacin en lengua italiana: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 72. Panorama del desarrollo histrico de la lengua italiana. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 73. Panorama de la literatura en italiano hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 74. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en lengua italiana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La novela contempornea en lengua italiana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. La poesa contempornea en lengua italiana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El teatro contemporneo en lengua italiana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El cine en lengua italiana: evolucin y tendencias. 79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua italiana. JAPONS 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del japons. 2. Metodologa de la enseanza del japons: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las
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Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en japons: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en japons. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades y control. 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en japons. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en japons. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en japons. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en japons. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en japons (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. comunicativas de interaccin oral en japons. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento
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17. La evaluacin del nivel de dominio en japons (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en japons (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en japons (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en el Japn actual. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. La competencia sociolingstica en japons: los marcadores lingsticos de relaciones sociales y las normas de cortesa. 25. Competencias discursivas en japons (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 26. Competencias discursivas en japons (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 27. Competencias discursivas en japons (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 28. Competencias discursivas en japons (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 29. Competencias macro-funcionales en japons (1): la descripcin y la narracin.
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30. Competencias macro-funcionales en japons (2): la exposicin y la argumentacin. 31. Competencias funcionales en japons (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en japons (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en japons (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 34. Competencias funcionales en japons (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en japons (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en japons (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 37. Competencias nocionales en japons (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 38. Competencias nocionales en japons (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 39. Competencias nocionales en japons (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 40. Competencias nocionales en japons (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 41. Competencias nocionales en japons (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 42. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 43. Competencia sintctica en japons. Estructura de la oracin: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Uso de las partculas finales. 44. El sintagma verbal japons (1): clases de verbos y sus caractersticas. 45. El sintagma verbal japons (2): tiempo y aspecto. 46. El sintagma verbal japons (3): la modalidad. 47. El sintagma verbal japons (4): voz verbal. Formas y usos discursivos.
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48. El sintagma verbal japons (5): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 49. El sintagma nominal japons (1): el sustantivo. Clases y nmero. Procesos de sustantivacin. 50. El sintagma nominal japons (2): el pronombre. Clases, nmero y registro. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 51. El sintagma nominal japons (3). Modificacin del ncleo del sintagma: determinantes, derivaciones y transformaciones; otras modificaciones. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 52. El sintagma adjetival japons (1): el adjetivo y sus clases. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 53. El sintagma adjetival japons (2). Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 54. El sintagma adverbial japons: adverbios y locuciones adverbiales. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 55. El sintagma posposicional japons. Uso de las partculas relacionantes (joshi) y de las conjunciones-partcula (setsuzoku-joshi). Funciones sintcticas del sintagma posposicional. 56. La competencia lxica en japons (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 57. La competencia lxica en japons (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 58. La competencia fonolgica en japons (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 59. La competencia fonolgica en japons (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 60. La competencia fonolgica en japons (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: contraccin, sonorizacin, elisin y otros. 61. La competencia fonolgica en japons (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 62. La competencia ortogrfica en japons (1). Caracteres kanji; silabarios hiragana y katakana: evolucin y uso. Lecturas on y kun. Pautas de asimilacin de palabras extranjeras. 63. La competencia ortogrfica en japons (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras.
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64. Variedades de la lengua japonesa: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 65. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 66. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 67. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de japons como lengua extranjera. 68. Los medios de comunicacin en japons: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 69. Panorama del desarrollo histrico del japons. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 70. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en Japn: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 71. Panorama de la novela japonesa desde los antiguos relatos (monogatari) hasta el siglo XX. 72. La novela contempornea en Japn: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 73. La narrativa japonesa contempornea fuera de Japn: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 74. La poesa contempornea en japons: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. El teatro clsico japons y sus distintas manifestaciones. 76. El teatro contemporneo en japons: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El cine japons: evolucin y tendencias. 78. Manga, anime: evolucin y tendencias. 79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua japonesa. NEERLANDS 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del neerlands. 2. Metodologa de la enseanza del neerlands: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos.
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3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en neerlands: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en neerlands. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en neerlands. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en neerlands. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en neerlands. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en neerlands. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en neerlands. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento.
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16. La evaluacin del nivel de dominio en neerlands (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en neerlands (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en neerlands (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en neerlands (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla neerlandesa. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. Competencias discursivas en neerlands (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 25. Competencias discursivas en neerlands (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 26. Competencias discursivas en neerlands (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 27. Competencias discursivas en neerlands (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual.
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28. Competencias macro-funcionales en neerlands (1): la descripcin y la narracin. 29. Competencias macro-funcionales en neerlands (2): la exposicin y la argumentacin. 30. Competencias funcionales en neerlands (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 31. Competencias funcionales en neerlands (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en neerlands (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en neerlands (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 34. Competencias nocionales en neerlands (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en neerlands (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en neerlands (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 37. Competencias nocionales en neerlands (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 38. Competencias nocionales en neerlands (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 39. Competencias nocionales en neerlands (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 40. Competencias nocionales en neerlands (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 41. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 42. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en neerlands: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia.
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43. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en neerlands: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en neerlands: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 45. El sintagma verbal neerlands (1): clases de verbos y sus caractersticas. 46. El sintagma verbal neerlands (2): tiempo y aspecto. 47. El sintagma verbal neerlands (3): la modalidad. 48. El sintagma verbal neerlands (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 49. El sistema verbal neerlands (5): formas no personales. Caractersticas y usos. 50. El sintagma verbal neerlands (6): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 51. El sintagma nominal neerlands (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero, caso y grado. Restos de la antigua declinacin. Procesos de sustantivacin. 52. El sintagma nominal neerlands (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 53. El sintagma nominal neerlands (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 54. El sintagma adjetival neerlands (1): el adjetivo. Clases, gnero, nmero, caso y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 55. El sintagma adjetival neerlands (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 56. El sintagma adverbial neerlands: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 57. El sintagma preposicional neerlands: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 58. La partcula er: usos y funciones. 59. La competencia lxica en neerlands (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 60. La competencia lxica en neerlands (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos.
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61. La competencia fonolgica en neerlands (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en neerlands (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 63. La competencia fonolgica en neerlands (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: sonorizacin, elisin y otros. 64. La competencia fonolgica en neerlands (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 65. La competencia ortogrfica en neerlands (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras. 66. La competencia ortogrfica neerlands (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 67. Variedades del neerlands: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 68. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 69. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 70. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de neerlands como lengua extranjera. 71. Los medios de comunicacin en neerlands: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 72. Panorama del desarrollo histrico del neerlands. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 73. Panorama de la literatura en lengua neerlandesa hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 74. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en neerlands: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La novela contempornea en neerlands: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. La poesa contempornea en neerlands: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El teatro contemporneo en neerlands: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El cine en neerlands: evolucin y tendencias.
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79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua neerlandesa. PORTUGUS 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del portugus. 2. Metodologa de la enseanza del portugus: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en portugus: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en portugus. y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en portugus. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en portugus. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en portugus. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento
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11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en portugus. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en portugus. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en portugus (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en portugus (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en portugus (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en portugus (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla portuguesa.
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23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. Competencias discursivas en portugus (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 25. Competencias discursivas en portugus (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 26. Competencias discursivas en portugus (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 27. Competencias discursivas en portugus (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 28. Competencias macro-funcionales en portugus (1): la descripcin y la narracin. 29. Competencias macro-funcionales en portugus (2): la exposicin y la argumentacin. 30. Competencias funcionales en portugus (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 31. Competencias funcionales en portugus (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en portugus (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en portugus (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 34. Competencias nocionales en portugus (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en portugus (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en portugus (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 37. Competencias nocionales en portugus (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad.
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38. Competencias nocionales en portugus (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 39. Competencias nocionales en portugus (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 40. Competencias nocionales en portugus (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 41. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 42. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en portugus: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 43. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en portugus: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en portugus: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 45. El sintagma verbal portugus (1): clases de verbos y sus caractersticas. 46. El sintagma verbal portugus (2): tiempo y aspecto. 47. El sintagma verbal portugus (3): la modalidad. 48. El sintagma verbal portugus (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 49. El sintagma verbal portugus (5): formas no personales. Caractersticas y usos. 50. El sintagma verbal portugus (6): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 51. El sintagma nominal portugus (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero, caso y grado. Procesos de sustantivacin. 52. El sintagma nominal portugus (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 53. El sintagma nominal portugus (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 54. El sintagma adjetival portugus (1): el adjetivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 55. El sintagma adjetival portugus (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia.
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56. El sintagma adverbial portugus: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 57. El sintagma preposicional portugus: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 58. La competencia lxica en portugus (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 59. La competencia lxica en portugus (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 60. La competencia fonolgica en portugus (1): sonidos y fonemas voclicos y consonnticos. Agrupaciones fonticas. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 61. La competencia fonolgica en portugus (2): la nasalizacin. Vocales, diptongos, triptongos y otros elementos nasales. 62. La competencia fonolgica en portugus (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: sonorizacin, elisin y otros. 63. La competencia fonolgica en portugus (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 64. La competencia ortogrfica en portugus (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras. 65. La competencia ortogrfica en portugus (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 66. Variedades del portugus: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 67. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 68. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 69. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de portugus como lengua extranjera. 70. Los medios de comunicacin en lengua portuguesa: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 71. Panorama del desarrollo histrico de la lengua portuguesa. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 72. Panorama de la literatura en portugus hasta el siglo XX y su tratamiento didctico.
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73. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en lengua portuguesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 74. La novela contempornea en Portugal: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La novela contempornea en Brasil y la novela africana de expresin portuguesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. La poesa contempornea en lengua portuguesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El teatro contemporneo en lengua portuguesa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El cine en lengua portuguesa: evolucin y tendencias. 79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua portuguesa. RUMANO 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del rumano. 2. Metodologa de la enseanza del rumano: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en rumano: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en rumano. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control.
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comunicativas
de
interaccin
oral
en
rumano.
Tipos
competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en rumano. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en rumano. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en rumano. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en rumano. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en rumano (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en rumano (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en rumano (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en rumano (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la
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competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla rumana. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. La competencia sociolingstica en rumano: los marcadores lingsticos de relaciones sociales y las normas de cortesa. 25. Competencias discursivas en rumano (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 26. Competencias discursivas en rumano (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 27. Competencias discursivas en rumano (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 28. Competencias discursivas en rumano (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 29. Competencias macro-funcionales en rumano (1): la descripcin y la narracin. 30. Competencias macro-funcionales en rumano (2): argumentacin. 31. Competencias funcionales en rumano (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en rumano (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en rumano (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. la exposicin y la
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34. Competencias funcionales en rumano (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en rumano (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en rumano (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 37. Competencias nocionales en rumano (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 38. Competencias nocionales en rumano (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 39. Competencias nocionales en rumano (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 40. Competencias nocionales en rumano (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 41. Competencias nocionales en rumano (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 42. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 43. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en rumano: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en rumano: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 45. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en rumano: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 46. El sintagma verbal rumano (1): clases de verbos y sus caractersticas. 47. El sintagma verbal rumano (2): tiempo y aspecto. 48. El sintagma verbal rumano (3): la modalidad. 49. El sintagma verbal rumano (4): voz verbal. Formas y usos discursivos. 50. El sintagma verbal rumano (5): formas no personales. Caractersticas y usos. 51. El sintagma verbal rumano (6): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 52. El sintagma nominal rumano (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero, caso y grado. Procesos de sustantivacin.
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53. El sintagma nominal rumano (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 54. El sintagma nominal rumano (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Artculo genitival y adjetival. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 55. El sintagma adjetival rumano (1): el adjetivo. Clases, gnero, nmero, caso y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 56. El sintagma adjetival rumano (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 57. El sintagma adverbial rumano: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 58. El sintagma preposicional rumano: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 59. La competencia lxica en rumano (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 60. La competencia lxica en rumano (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 61. La competencia fonolgica en rumano (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en rumano (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 63. La competencia fonolgica en rumano (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: palatalizacin, elisin y otros. 64. La competencia fonolgica en rumano (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 65. La competencia ortogrfica en rumano (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras. 66. La competencia ortogrfica rumano (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 67. Variedades del rumano: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 68. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 69. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo.
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70. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de rumano como lengua extranjera. 71. Los medios de comunicacin en lengua rumana: prensa, radio y televisin. El lenguaje literario, periodstico y publicitario. 72. Panorama del desarrollo histrico de la lengua rumana. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 73. Panorama de la literatura en rumano hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 74. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en Rumania: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La narrativa rumana contempornea en y fuera de Rumania: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. La poesa contempornea en lengua rumana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El teatro contemporneo en lengua rumana: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El cine en lengua rumana: evolucin y tendencias. 79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua rumana. RUSO 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del ruso. 2. Metodologa de la enseanza del ruso: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo. 4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin.
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5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en ruso: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en ruso. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en ruso. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 9. Actividades comunicativas de expresin escrita en ruso. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en ruso. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en ruso. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en ruso. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en ruso (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en ruso (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. 18. La evaluacin del nivel de dominio en ruso (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en ruso (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin.
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Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla rusa. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. Competencias discursivas en ruso (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 25. Competencias discursivas en ruso (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 26. Competencias discursivas en ruso (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 27. Competencias discursivas en ruso (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 28. Competencias macro-funcionales en ruso (1): la descripcin y la narracin. 29. Competencias macro-funcionales en ruso (2): la exposicin y la argumentacin. 30. Competencias funcionales en ruso (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. 31. Competencias funcionales en ruso (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en ruso (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica.
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33. Competencias funcionales en ruso (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 34. Competencias nocionales en ruso (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en ruso (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en ruso (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 37. Competencias nocionales en ruso (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 38. Competencias nocionales en ruso (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 39. Competencias nocionales en ruso (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 40. Competencias nocionales en ruso (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 41. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 42. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en ruso: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 43. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en ruso: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en ruso: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 45. El sintagma verbal ruso (1). El verbo: categoras morfolgicas y funciones. 46. El sintagma verbal ruso (2): modo indicativo, subjuntivo e imperativo. Formas y usos. 47. El sintagma verbal ruso (3): categoras del aspecto verbal. Pares aspectuales. 48. El sintagma verbal ruso (4): el modo de la accin verbal. 49. El sintagma verbal ruso (5): la categora de la voz verbal. 50. El sintagma verbal ruso (6): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal.
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51. El sintagma nominal ruso (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero y caso. Procesos de sustantivacin. 52. El sintagma nominal ruso (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 53. El sintagma nominal ruso (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 54. El sintagma adjetival ruso (1): el adjetivo. Clases, gnero, nmero, caso y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 55. El sintagma adjetival ruso (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 56. El sintagma adverbial ruso: el adverbio. Formas y usos. Adverbios predicativos y predicativos de significado modal. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 57. El sintagma preposicional ruso: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 58. Las partculas rusas: morfologa, clasificacin y usos. 59. La competencia lxica en ruso (1): Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 60. La competencia lxica en ruso (2). Relaciones de sentido: homonimia, paronimia, sinonimia, antonimia, polisemia, monosemia. Campos semnticos. 61. La competencia fonolgica en ruso (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 62. La competencia fonolgica en ruso (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 63. La competencia fonolgica en ruso (3): procesos fonolgicos en la cadena hablada: ensordecimiento, elisin y otros. 64. La competencia fonolgica en ruso (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 65. La competencia ortogrfica en ruso (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula y otras.
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66. La competencia ortogrfica en ruso (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 67. Variedades del idioma ruso: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 68. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 69. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 70. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de ruso como lengua extranjera. 71. Los medios de comunicacin en lengua rusa: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 72. Panorama del desarrollo histrico de la lengua rusa. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 73. Panorama de la literatura en ruso hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 74. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en lengua rusa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La novela contempornea en lengua rusa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. La poesa contempornea en lengua rusa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El teatro contemporneo en lengua rusa: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 78. El cine en lengua rusa: evolucin y tendencias. 79. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua rusa. SUECO 1. Teoras sobre la lengua, su adquisicin y su aprendizaje: implicaciones para la didctica del sueco. 2. Metodologa de la enseanza del ruso: enfoques, actividades y recursos. Criterios de seleccin y uso de materiales didcticos y autnticos. 3. El papel de las escuelas oficiales de idiomas en las polticas educativas lingsticas europeas. El Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumentos para fomentar el pluriculturalismo y el plurilingismo.
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4. El enfoque orientado a la accin. Escenarios, proyectos y tareas: su papel en el aprendizaje de lenguas. Condiciones y restricciones de las tareas de produccin, recepcin, interaccin y mediacin. 5. La competencia de aprender a aprender. El papel del profesor en el aprendizaje autnomo: orientaciones sobre el establecimiento de objetivos de aprendizaje, el desarrollo de competencias y la auto-evaluacin. 6. La competencia comunicativa en sueco: definicin, anlisis de sus componentes y su gradacin en niveles curriculares. 7. Actividades comunicativas de expresin oral en sueco. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 8. Actividades comunicativas de interaccin oral en sueco. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento y control. 9. Actividades y control. 10. Actividades comunicativas de interaccin escrita en y control. 11. Actividades comunicativas de comprensin de textos orales en sueco. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 12. Actividades comunicativas de comprensin de textos escritos en sueco. Tipos. Esquemas, competencias y estrategias especficos que intervienen en la comprensin. 13. Actividades comunicativas de mediacin oral. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin oral. 14. Actividades comunicativas de mediacin escrita. Modalidades y competencias especficas. Estrategias propias de la mediacin escrita. 15. La evaluacin para el aprendizaje. Principios, procesos e instrumentos de evaluacin de clasificacin, diagnstico, progreso y aprovechamiento. 16. La evaluacin del nivel de dominio en sueco (1): diseo de tareas y redaccin de tems para evaluar competencias en actividades de comprensin de textos orales y escritos. 17. La evaluacin del nivel de dominio en sueco (2): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de expresin e interaccin oral y escrita. sueco. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento comunicativas de expresin escrita en sueco. Tipos y competencias especficas. Estrategias de planificacin, ejecucin, seguimiento
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18. La evaluacin del nivel de dominio en sueco (3): diseo de tareas y elaboracin de pruebas para evaluar competencias en actividades de mediacin oral y escrita. 19. La evaluacin del nivel de dominio en sueco (4): instrumentacin y aplicacin de criterios de evaluacin. Procesos de estandarizacin de la calificacin. Procedimientos para relacionar exmenes de idiomas con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. 20. La interlengua y el proceso dinmico de aprendizaje. Variabilidad individual y propiedades sistemticas de la interlengua. El error como desajuste entre la competencia y las demandas comunicativas. Tratamiento del error discursivo, sintctico, fontico y ortogrfico. 21. La competencia intercultural: conocimientos, destrezas y actitudes. Actividades y estrategias para el desarrollo de la competencia intercultural. El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la consecucin del dilogo intercultural y la superacin de estereotipos. 22. Competencias socioculturales (1): convenciones, costumbres e instituciones en las comunidades de habla sueca. 23. Competencias socioculturales (2): la comunicacin no verbal. Kinsica y proxmica: significacin y valores discursivos. 24. Competencias discursivas en sueco (1). El texto oral o escrito como unidad lingstica: integracin de competencias en los procesos de produccin y comprensin del texto. 25. Competencias discursivas en sueco (2). Tipologa textual: formas de clasificacin de textos. Prototipos textuales: estructuras y caractersticas. 26. Competencias discursivas (3). Coherencia textual: adecuacin del texto a su contexto. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Tema, enfoque y contenido. Seleccin sintctica y lxica. 27. Competencias discursivas en sueco (4). Cohesin textual: organizacin interna del texto. Tematizacin, referencia, elipsis y otros procesos de organizacin textual. 28. Competencias macro-funcionales en sueco (1): la descripcin y la narracin. 29. Competencias argumentacin. 30. Competencias funcionales en sueco (1): actos de habla fticos, solidarios y expresivos (establecimiento y mantenimiento del contacto social, expresin de actitudes y sentimientos) y su expresin lingstica. macro-funcionales en sueco (2): la exposicin y la
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31. Competencias funcionales en sueco (2): actos de habla asertivos (asercin, certeza, conocimiento, opinin, creencia, conjetura, duda y objecin) y su expresin lingstica. 32. Competencias funcionales en sueco (3): actos de habla compromisivos (ofrecimiento, intencin, deseo, voluntad y decisin) y su expresin lingstica. 33. Competencias funcionales en sueco (4): actos de habla directivos (consejo, advertencia, permiso, prohibicin, exhortacin, instruccin, orden, peticin) y su expresin lingstica. 34. Competencias nocionales en sueco (1): las nociones de entidad, existencia y cantidad y su expresin lingstica. 35. Competencias nocionales en sueco (2): la nocin de cualidad y su expresin lingstica. 36. Competencias nocionales en sueco (3): la ubicacin en el espacio; lugar; direccin y distancia. 37. Competencias nocionales en sueco (4): la localizacin en el tiempo; duracin; frecuencia; simultaneidad; posterioridad y anterioridad. 38. Competencias nocionales en sueco (5): expresin del modo, los medios y el instrumento. 39. Competencias nocionales en sueco (6): expresin de relaciones de contraste, concesin, condicin e hiptesis. 40. Competencias nocionales en sueco (7): expresin de relaciones de causa, consecuencia y finalidad. 41. La competencia gramatical: el aprendizaje y la enseanza de la gramtica en funcin del uso de la lengua. Variacin sintctica y diversidad contextual. 42. Competencia sintctica (1). Estructura de la oracin simple en sueco: tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 43. Competencia sintctica (2). Estructura de la oracin compuesta en sueco: coordinacin y yuxtaposicin. Tipos de oracin, elementos constituyentes y su posicin. Fenmenos de concordancia. 44. Competencia sintctica (3). Estructura de la oracin compleja en sueco: la subordinacin. Tipos de oraciones, estructura y elementos constituyentes. 45. El sintagma verbal sueco (1): clases de verbos y sus caractersticas. 46. El sintagma verbal sueco (2): tiempo y aspecto. 47. El sintagma verbal sueco (3): la modalidad. 48. El sintagma verbal sueco (4): voz verbal. Los verbos con formas s.
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49. El sintagma verbal sueco (5): la negacin y otros procesos de modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. Funciones sintcticas del sintagma verbal. 50. El sintagma nominal sueco (1): el sustantivo. Clases, gnero, nmero, caso y grado. Procesos de sustantivacin. 51. El sintagma nominal sueco (2): el pronombre. Clases, gnero, nmero y caso. Funciones sintcticas del sintagma nominal. 52. El sintagma nominal sueco (3). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin (frase de relativo y otros mecanismos). Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 53. El sintagma adjetival sueco (1): el adjetivo. Clases, gnero, nmero y grado. Procesos de adjetivacin. Funciones sintcticas del sintagma adjetival. 54. El sintagma adjetival sueco (2). Modificacin del ncleo del sintagma: premodificacin y postmodificacin. Posicin de los elementos del sintagma y fenmenos de concordancia. 55. El sintagma adverbial sueco: adverbios y locuciones adverbiales. Clases y grado. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma adverbial. 56. El sintagma preposicional sueco: preposiciones y locuciones preposicionales. Modificacin del ncleo del sintagma. Posicin de los elementos del sintagma. Funciones sintcticas del sintagma preposicional. 57. La competencia lxica en sueco (1). Procesos de formacin de palabras. Prstamos. Formas plurilexemticas. Creatividad lxica. 58. La competencia lxica (2). Relaciones de sentido: homonimia, sinonimia, antonimia, polisemia y otras. Campos semnticos. 59. La competencia fonolgica en sueco (1): sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 60. La competencia fonolgica en sueco (2): sonidos y fonemas consonnticos y sus combinaciones. Estndares y variantes. Smbolos fonticos. 61. La competencia fonolgica en sueco (3). Procesos fonolgicos en la cadena hablada: elisin, asimilacin y otros. 62. La competencia fonolgica en sueco (4): acento, ritmo y entonacin. Efectos y valores discursivos. 63. La competencia ortogrfica en sueco (1): representacin grfica de fonemas y sonidos. Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayscula, minscula, cursiva y otras.
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64. La competencia ortogrfica en sueco (2): signos ortogrficos. La puntuacin como recurso de cohesin textual. Estructura silbica y divisin de palabras. 65. Variedades del idioma sueco: variedades diatpicas, diastrticas y diafsicas. 66. El lenguaje acadmico, cientfico y tecnolgico. 67. El lenguaje jurdico, comercial y administrativo. 68. El lenguaje literario. El papel de la literatura en el currculo de sueco como lengua extranjera. 69. Los medios de comunicacin en sueco: prensa, radio y televisin. El lenguaje periodstico y publicitario. 70. Panorama del desarrollo histrico de la lengua sueca. El papel del anlisis diacrnico en la enseanza de la lengua. 71. La lengua sueca en el contexto escandinavo / nrdico: perspectiva histrica y actual. 72. Panorama de la literatura en sueco hasta el siglo XX y su tratamiento didctico. 73. La novela corta, el cuento y el ensayo contemporneos en lengua sueca: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 74. La novela contempornea en lengua sueca: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 75. La poesa contempornea en lengua sueca: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 76. El teatro contemporneo en lengua sueca: seleccin de textos y anlisis de una obra representativa. 77. El cine en lengua sueca: evolucin y tendencias. 78. La competencia digital: las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su papel en la enseanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje de la lengua sueca.
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Temarios Cuerpos de Catedrticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas Versin 4 25- JUNIO-2010 SGOA

9. Actividades y control. 10. Actividades y control.

30. Competencias argumentacin.

9. Actividades y control. 10. Actividades y control.

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