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Plantilla para la realizacin del COMENTARIO DE TEXTO.

Es un ejercicio imprescindible para el anlisis histrico y demuestra la madurez del alumno en la asignatura. Se debe realizar siguiendo un esquema muy conciso. 1. LECTURA. Es fundamental, es la primera aproximacin al texto. Se ha de hacer varias veces, primero rpida y luego ms lenta. Con la lectura se han de hacer los siguientes puntos: 1 numerar las lneas, 2 fijar y subrayar las expresiones o palabras bsicas. 2. INTRODUCCIN AL TEXTO. Aqu estudiaremos a su vez varios apartados: A. Naturaleza del texto. Supone ya una delimitacin de su valoracin histrica. El texto puede ser a) Jurdico si se aprecia en l un carcter legal; b) Histrico literario tiene un carcter subjetivo en el que se refleja el proceso histrico: cartas, notas de prensa, autobiografas, memorias... c) Circunstancial, domina el carcter objetivo, emana de un hecho o proceso histrico en que se encuentra el autor: proclamas, discursos, escritos sociales o econmicos...; d) Historiogrfico, se trata de una obra de un historiador o autor posterior a los hechos a los que se trata con una finalidad investigadora y cientfica. En ocasiones un texto puede entrar en varios apartados, en tal caso hay que justificarlo. B. Circunstancias espaciotemporales. (Cundo, dnde y quin?). Los pasos sern los siguientes: a) poca y lugar, lo ms aproximados posible, en el caso de obras muy posteriores a los hechos habra que reflejar cundo se escribi y sobre qu poca trata; b) Identificar al autor, puede explicar muchas cosas sobre el texto, hay que hablar de su obra, poca, escuela, influencias...; c) Situacin y circunstancia histrica en que el texto fue escrito, en el caso de textos histrico-literario comentar la situacin y circunstancia histrica de que trata el texto: d) Destino y finalidad, a quin va dirigido el texto. Puede ser a/ personal o pblico, b/oficial, secreto o privado, c/ nacional o internacional.

3. ANLISIS. Es la verdadera labor del comentario. Tiene a su vez varios pasos: A. Explicar palabras o trminos subrayados durante la lectura, a modo de diccionario, se pueden analizar tambin frases o giros. B. Divisin del texto en partes y justificar esas partes, se explica de qu tratan esas partes as como las ideas principales y secundarias que aparecen. C. Tema, es poner el ttulo al texto, con cuatro o cinco palabras suele ser suficiente. 4. EL COMENTARIO DE TEXTO PROPIAMENTE DICHO. Es poner en relacin lo que sabemos del texto con cosas ms generales de su poca, un texto que hable sobre la esclavitud en Espaa en la poca de Augusto habra que relacionarlo con la economa esclavista romana, con la conquista de Hispania, los orgenes de la esclavitud, el fin del sistema esclavista... Es importante relacionar los fenmenos o sucesos con etapas anteriores y ver la influencia de stas en pocas posteriores. 5. CONCLUSIN. A) Crtica del texto: ver la exactitud, objetividad,

comparacin con otros textos y datos (es importante por su sentido crtico). B) Inters del texto, por el contenido del texto en s mismo, por su significacin en el proceso histrico y aportacin al conocimiento del mismo. _______________________________ ERRORES MS FRECUENTES A LA HORA DE REALIZAR UN COMENTARIO: __ Disgresin, el texto como pretexto. __ Perfrasis: decir lo mismo que dice el texto pero con otras palabras. __ Precipitacin. __ Estilismo: Hacer un texto muy bien escrito, ms literatura que historia. __ nfasis: ver ms de lo que el texto dice. __ Personalismo: yo pienso, yo creo... se debe usar siempre el plural de modestia. COSAS QUE S SE DEBEN HACER: __ Razonar y tener espritu crtico. __ Redaccin comprensible y clara. __ Hacer referencias al texto (citas). __ Capacidad de observacin, espritu analtico, deduccin, precisin.