AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Probablemente no conocers todas las respuestas ahora. Seguro que las sabrs cuando acabemos de estudiar el tema.

Nombre: _________________________________________
1.- La tierra tiene dos movimientos que son: ________________ y ____________________. 2.- Completa:

Al Norte de mi pueblo se encuentra un pueblo llamado: _______________. El Sol sale por el ________________ y se oculta por el _____________________. Al momento de la salida del Sol le llamamos ____________________________. Los cuerpos celestes que giran en torno al Sol se llaman _______________.
3.- Escribe verdadero (V) o falso (F)

El Sol se mueve alrededor de la Tierra ____. Cuando la Luna est toda iluminada es Luna llena ____. El planeta ms cercano al Sol es Jpiter ____. En verano los das son ms largos que las noches____.
4.- Explico cmo sucede un eclipse de Sol. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5.- Relaciona (traza una flecha para conectar):
Sol -

>Tiene luz propia Luna Planeta >Tiene luz prestada Estrella 2

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

6.- Escribe el nombre de los planetas que conozcas. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7.- Elije la vieta que sea verdadera y tacha la falsa.

8.- Ordena de mayor a menor estos cuerpos celestes: Tierra, Saturno, Jpiter, Luna, Venus _____________, _____________, _____________, _____________ y _____________. 9.- Elije la respuesta verdadera (tacha las que sean falsas).

A la Luna la vemos en el cielo slo de noche. A la luna la vemos en el cielo slo de da. A la Luna la vemos en el cielo de da y de noche.
10 Completa

La estrella Polar siempre nos seala el punto cardinal ___________. El planeta rojo es el planeta _____________. La lnea que separa el cielo de la tierra se llama _________________. A la Luna, su luz se la presta _____________.

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

Para orientarnos en cualquier lugar necesitamos una brjula. As podemos saber en qu direccin nos movemos. Tambin la necesitamos para colocar los puntos cardinales en cualquier plano o mapa que hagamos. Podemos comprar una brjula, pero es bueno saber construir una si es necesario.

Cmo confeccionar una brjula:

Necesitars un imn, una aguja de coser, un tapn de corcho y un vaso con agua. Frota la aguja de coser en el imn procurando hacerlo siempre en el mismo sentido, hasta que se haya imantado. Necesitars hacer un rato. Corta una rodaja del tapn de corcho muy fina y colcala sobre el agua del vaso. Finalmente coloca con cuidado la aguja imantada sobre el trozo de corcho. Observars cmo la aguja y el corcho giran hasta estabilizarse. Ya tenemos una brjula que nos seala el norte y el sur!

Utilizando la brjula que has confeccionado escribe hacia qu direccin miran las ventanas de tu casa:

La ventana de mi habitacin mira hacia el ___________. La ventana del saln mira hacia el ___________________. La ventana de la cocina mira hacia el _______________. La ventana del cuarto de bao mira hacia el ________.

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

David ha dibujado su colegio a vista de pjaro , es decir como si lo viera desde un globo, y ha sealado los puntos cardinales. De ese modo conoce la orientacin de su colegio.

Dibuja tu colegio a vista de pjaro, y orintalo sealando los puntos cardinales como ha hecho David en el dibujo de su colegio.

Al Norte de mi colegio hay: ______________________________________. Al Sur de mi colegio est: ________________________________________. Al Este de mi colegio se encuentra: _____________________________. Al Oeste de mi colegio se halla: _________________________________. 5

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

Mara ha dibujado el plano de su aula y ha sealado los puntos cardinales. As ya sabe como est orientada su aula.

Dibuja el plano de tu clase y orintala sealando los puntos cardinales, como ha hecho Mara con su aula.

En mi clase, hacia el Norte est: ________________________________________. Y hacia el Sur veo que hay: ______________________________________________. Hacia el Oeste se encuentra: ___________________________________________. Hacia el Este est: _______________________________________________________.

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

1.- Seala, dibujando la punta de la flecha, el sentido del movimiento aparente en este ejemplo del tiovivo.

2.- Seala, dibujando las puntas de flecha, el sentido del movimiento real de la tierra y el sentido del movimiento aparente del Sol.

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

Colorea de naranja el camino del Sol en otoo. Colorea de rojo el camino del Sol en verano. Colorea de verde el camino del Sol en primavera. Colorea de azul el camino del Sol en invierno.

Te has dado cuenta de que en dos ocasiones durante el ao el Sol hace el mismo camino aparentemente. Escribe cundo. Hace el mismo recorrido en ___________________ y en __________________.

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

Recorta y dobla las 8 figuras que aparecen abajo, segn se indica en la imagen de arriba. Y pgalas cada una en su nmero en la siguiente ficha, (ficha 8). Entenders mejor porqu vemos cada da una porcin distinta de Luna iluminada.

10

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

11

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

Dibuja y colorea cada planeta del Sistema Solar en su rbita. Escribe el nombre de cada uno de ellos.

12

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

Osa Mayor

Leo

Orin

Casiopea

13

01

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

14

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

15

21

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

Adivinas qu nombre le pusieron a esta constelacin de arriba? 16

31

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo
LANIF N

Nombre: ____________________________________________________________ 1.- Completa

Cuando el Sol pasa por encima de nuestro Sur es _________________. Si vemos la Luna toda iluminada, est en fase _____________________. El planeta ms cercano al Sol es ______________________________. Al conjunto de estrellas que forman un dibujo o figura mitolgica lo llamamos ___________________.

2.- Escribe verdadero (v) o falso (F)

- El Sol gira alrededor de la Tierra. - El movimiento de rotacin de la Tierra es la causa de los das y las noches. - La estrella Polar nos seala siempre el Norte. - El planeta ms pequeo es Marte.

3.- Relaciona los das de la semana con estos cuerpos celestes:

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes > Venus > Jpiter > Mercurio > Luna > Marte

4.- Explica qu es un equinoccio:

5.- Escribe dos ejemplos de movimientos aparentes.

ICAULAVE

14

17

AuladeAstronomadeFuenlabradaLaAstronomaenelSegundo CiclodePrimariaCuadernodetrabajo

6.- Tacha la vieta errnea y explica por qu est mal.

7.- Ordena los planetas del ms cercano al ms alejado al Sol.

Jpiter, Tierra, Mercurio, Venus, Marte, Saturno, Neptuno, Urano

8.- Identifica estas dos constelaciones:

_________________________

______________________________________

9.- Recuerdas el nombre de alguna constelacin ms:

18