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École secondaire W.J. Mouat

MODULE 2 – L A DISSERTATION EXPLICATIVE FRAL 12 /100
MODULE 2 – L A DISSERTATION EXPLICATIVE
FRAL 12
/100

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A : identifier les enjeux et les débats

1. Accède le site.

Utilisateur : wjm34 Mot de passe : pass34

2. Crée un nouveau compte.

Crée un nouveau compte
Crée un nouveau
compte
2. Crée un nouveau compte. Crée un nouveau compte 3. Tape des mots clés en français,

3. Tape des mots clés en français, puis en anglais.

3. Tape des mots clés en français, puis en anglais. 4. Ajoute plusieurs articles intéressants à

4. Ajoute plusieurs articles intéressants à ton fichier personnel.

articles intéressants à ton fichier personnel. Ajoute à ton fichier personnel 5. Visionne ton fichier
Ajoute à ton fichier personnel
Ajoute à ton fichier
personnel

5. Visionne ton fichier personnel depuis n’importe quel endroit.

personnel 5. Visionne ton fichier personnel depuis n’importe quel endroit. Visionne ton fichier personnel 2
Visionne ton fichier personnel
Visionne
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personnel

6. Lis et résume un minimum de 3 articles. Utilise l’outil fournis dans la barre de

navigation verticale pour prendre des notes en phrases complètes.

verticale pour prendre des notes en phrases complètes. B : la dissertation explicative Prends des notes

B : la dissertation explicative

Prends des notes
Prends
des
notes
1. Rédige une dissertation de 1000 ‐ 1200 mots (4 ‐ 5 pages – double
1. Rédige une dissertation de 1000 ‐ 1200 mots (4 ‐ 5 pages – double

1. Rédige une dissertation de 10001200 mots (45 pages – double interlignes) pour

de 1000 ‐ 1200 mots (4 ‐ 5 pages – double interlignes) pour expliquer mettre à

expliquer mettre à jour ton sujet.

de 1000 ‐ 1200 mots (4 ‐ 5 pages – double interlignes) pour expliquer mettre à

a) Page titre

expliquer mettre à jour ton sujet. a) Page titre b) Introduction Sujet amené 1. Les premières

b) Introduction

Sujet amené

1. Les premières lignes de l’introduction doivent présenter, dans un contexte général, la nature du sujet qui sera traité. Le lecteur est ainsi fixé, dès le départ, en voyant que tu as choisi d’aborder tel thème. Ces quelques lignes doivent éveiller son intérêt.

3

Exemple :

L'évolution rapide Technologies de l'Information et des Télécommunications (TIC) depuis les années 1990 touche le monde du travail de plein fouet.

Sujet divisé

1. Situe ensuite le sujet dans son cadre spécifique : énonce l'idée directrice, et l'étendue et les limites de ton travail.

2. Informe le lecteur à propos de :

QUI ? (est concerné), QUOI ? (le sujet particulier et l’angle choisi), OÙ ? (lieu géographique l'action de passe).

Exemple :

Au Québec, l'évolution des TIC a déjà provoqué des changements majeurs au niveau des emplois. Nous avons choisi d’analyser l'évolution des TIC dans la profession et le travail du météorologue parce qu'il s'agit de notre choix de carrière.

Sujet posé

1. Le sujet divisé annonce les grandes parties du développement.

2. Les verbes sont conjugués au présent ou au futur.

Manières d’introduire le sujet divisé :

ou au futur. Manières d’introduire le sujet divisé : La présente recherche a pour objectif de

La présente recherche a pour objectif de comprendre cette fin, nous discuterons

De plus, nous analysons

À

Nous apporterons d'abord des précisions sur analyserons enfin la d'abord des précisions sur analyserons enfin la

; nous examinerons ensuite les

Nous

analyserons enfin la ; nous examinerons ensuite les Nous Notre propos portera sur Nous commencerons par

Notre propos portera sur

Nous commencerons par analyser

ensuite de

Nous aborderons enfin

Nous traiterons

Exemple :

Après avoir décrit le contexte technologique, nous analyserons les effets

actuels et futurs de l'évolution des TIC sur la culture et la société et ensuite, son impact sur l'emploi. La première partie sera consacrée à la présentation

de Suivra, en second lieu,

Dans la troisième partie, nous exposerons

c)

Développement

Je me sers des informations extraites des documents.

Je cite correctement à 3 reprises.

Je commence chaque paragraphe par une phrase présentant l’idée clé du paragraphe . Puis il faut développer cette idée et enfin l’illustrer par au moins un exemple précis.

Il faut utiliser des connecteurs logiques entre les paragraphes, entre les phrases, entre les idées :

Pour introduire une nouvelle idée : tout d’abord, de plus en plus, en

effet… Pour introduire une nuance, une opposition : mais, cependant, toutefois,

or, par contre… Pour introduire la dernière idée : enfin, pour terminer, en somme, bref…

d)

Conclusion

La conclusion doit mettre le point à la discussion, la terminer.

C’est le point (de vue) final, le résultat de l’analyse qui a été faite.

Ce résultat peut être représenté en forme d’un autre problème soulevé, autrement

dit on peut terminer la rédaction par une nouvelle question posée.

e)

Bibliographie

on par une nouvelle question posée. e) Bibliographie *travail à remettre le 14 novembre par courriel
on par une nouvelle question posée. e) Bibliographie *travail à remettre le 14 novembre par courriel

*travail à remettre le 14 novembre par courriel : misscastonguay@gmail.com