U C A C IO N A ED

IN S T I T U T O

C r e s c de e n d D o e u s e m g r a d o a s, h o m s a b e d oL r c i a 2 : 5 2 e e s t t u r a d i a n t e

INSTITUTO EDUCACIONAL BATISTA

Crescendo em graa, sabedoria e estatura diante de Deus e dos homens. Lc 2:52

T IS T A BA
n s

I . E

. B

ROTEIRO DE PESQUISA PARA PROVA DE RECUPERAO EM ARTES PLSTICAS Professor: Daniel Fernando do Carmo Turma: 9 ano / 2010 ______________________________________________________________________________ A pesquisa de ser realizada e entregue em folha separada no dia da prova de recuperao, valendo o total de 20 (vinte) pontos. A pesquisa deve conter capa, corpo textual, e bibliografia ao final relatando as fontes de estudo utilizadas para composio do trabalho. Cada tpico deve ser separado de forma clara e bem organizada para leitura e entendimento. Obs.: Ser aceita fonte de internet desde que o trabalho apresente a fonte e esta no seja a nica fonte, ou seja, devem ser consultados mais de (1) um site que deve ser do tipo oficial ou institucional, por exemplo: Itaucultural, centro cultural banco do brasil, oficial de museu ou de galeria de arte, oficial do artista ou de editora que trabalha com o artista, etc. ______________________________________________________________________________

PESQUISA
O que foram os movimentos artsticos chamados Muralismo Mexicano, Graffiti, e Cinema. Descrever acerca de cada um. O que era o movimento artstico, Quem foi o precursor e como se deu o incio do movimento. Onde ocorreram e em que poca (localize-o na linha do tempo), Qual era o seu contexto histrico: situao cultural, poltica, social, econmica. Por exemplo: O Dadasmo teve incio em fevereiro de 1916 com o poeta e filosofo alemo Hugo Ball, refugiado de guerra na Sua. A primeira grande guerra (1914 1919) obrigava os artista a migrarem constantemente entre pases devido a perseguio de suas idias que criticavam a guerra, os governos totalitaristas, modos de vida social adquiridos a partir de valores capitalistas e a mecanizao da sociedade pela industria em detrimento da valorizao dos valores humanos. E ainda se colocavam como avessos as formas de comercio artstico e seus tramites dentro da roda social que construa mecanismos de valorizao e crdito da obra de arte que era legitima por museus, galerias, marchands, e pessoas de negcios. Sendo este um mercado prolfero, porm fortemente marcado por concesses nem sempre legtimas... O que postulavam como saberes (Filosofia do grupo, idias a que se detinha),

 Quais as caractersticas estticas especficas, possvel identificar algum avano cientifico a partir das idias deste movimento? Qual? Cite 2 (dois) artistas significantes de cada movimento construindo uma breve biografia de cada um: onde nasceram - onde estudaram - como desenvolveram em obras de arte as caractersticas do seu movimento - quais eram (ou so) as suas idias - quais caractersticas particulares destacavam suas obras - quais as obras mais significantes existe algum museu dedicado a eles? Se houver onde fica e quais as suas caractersticas. Como funcionava o mercado de arte na poca? O que legitimava o artista e sua obra? Qual a repercusso deste movimento no Brasil? Qual (ou quais) artista(s) representa(m) ou representaro este movimento no Brasil? Descreva com palavras uma obra de representativa de cada movimento de acordo com as caractersticas e intencionalidades estudadas de cada movimento e artista. Descreva sua opinio acerca dos movimentos estudados em um prev texto com justificativa.

Alegra-te, jovem, na sua mocidade! Seja feliz o seu corao nos dias da sua juventude! Siga por onde seu corao mandar, at onde sua vista alcanar; mas saiba que por todas estas coisas Deus o trar a julgamento. Eclesiastes 11:10 Lembre-se do seu Criador nos dias da sua juventude, antes que venham os dias difceis e se aproximem os anos em que voc dir: No tenho satisfao neles. Eclesiastes 12:1