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Ensayo

El ensayo es un gnero literario dentro del ms general de la didctica (vase genero literario). Definicin El ensayo consiste en la interpretacin de un tema (humanstico, filosfico, poltico, social, cultural, deportivo, etc.) sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, de manera libre, asistemtica y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo. 1 QU ES EL ENSAYO? En la literatura es una composicin escrita en prosa, generalmente breve y en el cual se expone la interpretacin personal sobre un tema. 2 CLASES DE ENSAYO FILOSFICO o REFLEXIVO Desarrolla temas ticos y morales. DESCRIPTIVO-se utiliza para concretar temas cientficos y sobre los fenmenos de la naturaleza. POTICO-desarrolla temas de fantasa, imaginacin, etc. PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nos revela el carcter y la personalidad del autor. 3 CARACTERSTICAS FUNDAMENTALES Uno de los gneros ms modernos y ms utilizados actualmente. Puede contener: Reflexiones, comentarios, experiencias personales u opiniones crticas. El contenido es muy variado. Puede tratar sobre temas de literatura, filosofa, arte, ciencias y poltica, entre otros. El autor puede exponer sus ideas religiosas, filosficas, morales, estticas, o literarias. En la mayora de los casos tiene lista de referencias utilizadas. DESARROLLO- incluye las ideas del autor, temas, o contestacin a preguntas(o guas) suministradas por el(la) Profesor(a), se escribir en un prrafo aparte.

5 CONCLUSIN Expresa la aportacin final de escritor. Es el cierre del ensayo.

RECOMENDACIONES FINALES Elija el punto de vista que desea desarrollar en el escrito. Organice un esquema preliminar con la idea principal y/o la ideas secundarias que desarrollar. Coteje los signos gramaticales de su escrito. Cite todas las fuentes que utilice, para evitar el plagio. Identifique el vocabulario relacionado con el tema. Pueden ser los criterios que investigar. Ej. Amor, Violencia, Patria, Naturaleza y otros. Mantenga un estilo personal. Utilice conectores para unir ideas o prrafos. ANTECEDENTES HISTORICOS Slo en la edad contempornea ha llegado a alcanzar una posicin central. En la actualidad est definido como gnero literario, debido al lenguaje muchas veces potico y cuidado que usan los autores, pero en realidad, el ensayo no siempre podr clasificarse como tal. En ocasiones se reduce a una serie de divagaciones y elucubraciones, la mayora de las veces de aspecto crtico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado o, incluso, sin tema alguno. ortega y Gasset lo defini como la ciencia sin la prueba explcita. Alfonso Reyes, por otra parte, afirm que el ensayo es la literatura en su funcin ancilar (es decir, como esclava o subalterna de algo superior), y tambin lo defini como el Centauro de los gneros. El crtico Eduardo Gmez de Baquero (ms conocido como Andrenio) afirm en 1917 que el ensayo est en la frontera de dos reinos: el de la didctica y el de la poesa, y hace excursiones del uno al otro. Y por su parte Eugenio D'Ors lo defini como la poetizacin del saber. Su origen se encuentra en el gnero apodctico de la antigua oratoria grecorromana, y ya Menandro el Rtor, aludiendo al mismo bajo el nombre de charla, expuso algunas de sus caractersticas en sus Discursos sobre el gnero epidctico:

Tema libre (elogio, vituperio, exhortacin). Estilo sencillo, natural, amistoso. Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de nimo). Se mezclan elementos (citas, proverbios, ancdotas, recuerdos personales). Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemtico. Extensin variable. Va dirigido a un pblico amplio. Conciencia artstica. Libertad temtica y de construccin.

Estructura La estructura del ensayo es sumamente flexible, ya que toda sistematizacin es ajena a su propsito esencial, que es deleitar mediante la exposicin de un punto de vista que no pretende agotar un tema, como s hara (y sistemticamente) el gnero literario meramente expositivo del tratado; por eso estas indicaciones son meramente orientativas. Introduccin Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o captulos que abarca, as como los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo y abarca ms o menos 6 renglones. Esta parte constituye la presentacin del tema sobre el que el autor va a desarrollar su propio punto de vista, as como de las razones por las cuales considera importante aproximarse a dicho tema. Adems, esta parte puede presentar el problema que plantea al tema al cual vamos a abocar nuestros conocimientos, reflexiones, lecturas y experiencias. Si este se plantea, entonces el objetivo del ensayo ser presentar nuestro punto de vista sobre dicho problema (su posible explicacin y sus posibles soluciones). La mayora de las veces, sin embargo, el ensayo plantea un tema bastante genrico como para adentrarse en l con toda la libertad del que divaga con sus opiniones y creencias, pero paseando a travs de un territorio desconocido. Desarrollo Contiene la exposicin y anlisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan con informacin de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet , entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo. En l va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de sntesis, 10% de resumen y 10% de comentario. Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza ms sobre la misma, ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que motiven al lector a reflexionar. Conclusin En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solucin, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer lneas de anlisis para posteriores escritos. Contemplan el otro 10% del ensayo, alrededor de media pgina.

Esta ltima parte mantiene cierto paralelismo con la introduccin por la referencia directa a la tesis del ensayista, con la diferencia de que en la conclusin la tesis debe ser profundizada, a la luz de los planteamientos expuestos en el desarrollo. Se puede "inferir" en esta, que es la manera de comprobar lo que se dijo anteriormente, explicando el por qu sustenta un tema o una opinin y las motivaciones que lo llevan a desarrollarlo o bien que lo terminen de una mejor forma. Lgica en el ensayo La lgica es crucial en un ensayo y lograrla es algo ms sencillo de lo que parece: depende principalmente de la organizacin de las ideas y de la presentacin. Para lograr convencer al lector hay que proceder de modo organizado desde las explicaciones formales hasta la evidencia concreta, es decir, de los hechos a las conclusiones. Para lograr esto el escritor puede utilizar dos tipos de razonamiento: la lgica inductiva o la lgica deductiva. De acuerdo con la lgica inductiva el escritor comienza el ensayo mostrando ejemplos concretos para luego deducir de ellos las afirmaciones generales. Para tener xito, no slo debe elegir bien sus ejemplos sino que tambin debe presentar una explicacin clara al final del ensayo. La ventaja de este mtodo es que el lector participa activamente en el proceso de razonamiento y por ello es ms fcil convencerle. De acuerdo con la lgica deductiva el escritor comienza el ensayo mostrando afirmaciones generales, las cuales documenta progresivamente por medio de ejemplos concretos. Para tener xito, el escritor debe explicar la tesis con gran claridad y, a continuacin, debe utilizar transiciones para que los lectores sigan la lgica/argumentacin desarrollada en la tesis. La ventaja de este mtodo es que si el lector admite la afirmacin general y los argumentos estn bien construidos generalmente aceptar las conclusiones.

El maz viene del Balsas

La ciencia moderna es principalmente egocntrica o, si acaso, comunitaria. La ms importante motivacin de un cientfico, esa que la convence de trabajar largas horas, resolviendo complicadsimos problemas, es la importancia que tendrn sus descubrimientos y la admiracin y sana envidia que sta causar entre sus pares. Pero lo ms comn, lo que ocurre con la vasta mayora de nosotros, es que no dispongamos de logros de ese tamao. En esos casos optaremos por el pensamiento comunitario y defenderemos los logros de nuestros amigos, nuestros compaeros de universidad y, por ltimo, de nuestros compatriotas. Y como en algunos pases nos cuesta trabajo encontrar compatriotas con logros de ese tamao, pues nos vemos obligados a buscarlos con mucho esmero. Djenme presentarles un logro, mexicano, de a deveras. El maz no existe como una planta silvestre. Qu planta que ensea su producto multitud de granitos perfectamente alineados en multitud de filas por mazorca tan abierta y abundantemente puede sobrevivir en lo salvaje? Y no ha sido fcil entender qu planta conocida existente o extinta pudo ser su progenitora. La explicacin que creemos exitosa en la actualidad empieza en la primera mitad del siglo XX con la observacin de un estudiante de la Universidad de Cornell (posteriormente premiado con un Nobel, aunque por otras razones), George W. Beadle, de que el teosinte y el maz tienen cromosomas muy semejantes. Observacin difcil de predecir porque el teosinte que existe en la actualidad en numerosas formas distintas es si acaso una yerba que en el mejor de los casos junta diez granitos esculidos encerrados en una cscara que habra que romper con un cascanueces. Es decir, nada recomendable para preparar esquites. Pero los cientficos son insistentes y para la ltima dcada del siglo pasado, John Doebley y sus colegas en la Universidad de Wisconsin, ya haban juntado todas las variedades de teosinte existentes en el mundo. Y haban analizado su ADN y lo haban comparado con el de las variedades de maz para concluir que todas stas ltimas venan de un teosinte proveniente del valle del Balsas, en lo que actualmente es el estado de Guerrero. Y para estimar que la separacin de estas dos especies ocurri hace algo as como nueve mil aos. Lo cual era totalmente consistente con los descubrimientos anteriores de otros dos grupos notables de cientficos. Unos encontraron en la regin rida de San Marcos, en el valle de Tehuacn, evidencia del empleo hace alrededor de 5500 aos de maz domesticado. Los otros, en la cueva de Guil Naquitz, muy cerca de Mitla en el valle de Oaxaca en una regin semirida evidencia del empleo de maz domesticado setecientos aos antes que lo hallado en Tehuacn. La conclusin clara, salvo la pelea entre poblanos y oaxaqueos por la prioridad del descubrimiento, es que la evidencia ms antigua de la domesticacin del maz est en esa zona el altiplano mexicano y tiene por ah de 6000 aos de antigedad. As, la historia iba en que el teosinte se domestic para crear el maz. Que el teosinte moderno ms parecido al que se us para obtener maz es el del valle del Balsas. Y que los lugares con evidencia clara del empleo de maz domesticado son los valles de Oaxaca y de Tehuacn. Desde luego quedaban algunas preguntas: en dnde se domestic el teosinte/maz originalmente? por qu se domestic? Es decir, cmo se le ocurri a alguien que vala la pena esforzarse tanto por los doce granitos duros del teosinte? En los ltimos aos dos ideas han sido muy influyentes para proporcionar una

explicacin a estas preguntas. La primera es la que dice que el maz se domestic en regiones semiridas del altiplano. Idea basada en las caractersticas de las zonas donde se ha hallado el maz ms antiguo. La segunda es que quiz no se intent domesticar el teosinte por las propiedades futuras de sus mazorcas, sino por las presentes en sus tallos. Y es que los tallos, incluso los del teosinte, son singulares tanto que se parecen a los de la caa en que sirven para generar azcares que se pueden usar para fermentar y obtener un quiebre. Qu mejor razn que la del alcohol, nos preguntamos los humanos del siglo de oro de la humanidad, para inventar el cultivo? As, las hiptesis dominantes hasta la elaboracin del paper que nos ocupa eran que el teosinte/maz haba sido domesticado en el altiplano (sea Tehuacn en el valle de Oaxaca, sea la cueva de Guil Naquitz cercana a Monte Albn) y que su primera aplicacin fue la de alegrar la vida de nuestos ancestros. La primera idea a toro pasado, desde luego es medio floja. Porque a fin de cuentas no es extrao que la evidencia de que algo ocurri hace seis mil aos se encuentre en regiones ridas o semiridas. Ah es donde se conservan mejor las cosas de la antigedad, toda vez que el agua no descansa y ayuda a acabar con todo. As era buena idea para un cientfico buscar un raro lugar ms o menos seco en la regin hmeda del valle del Balsas donde se localiza el teosinte original del que proviene el maz. La segunda idea es ms romntica. El artculo original de sus proponentes sugiere ... que durante
el periodo inicial de la domesticacin del maz, los tallos proporcionaron una fuente fundamental de azcar para usos diversos, includa la confeccin de bebidas alcohlicas, y que la importancia social de la produccin del alcohol ayud a precipitar su distribucin inmediata y veloz.

Aqu es donde aparece el descubrimiento reciente de Dolores Piperno y sus colegas, , quienes se pusieron, precisamente, a buscar bajo las piedras en el valle del Balsas. Encontraron una piedra de 17x16x14 metros cubriendo lo que llaman el albergue de Xihuatoxtla, cerca de Tlaxmalac, en Guerrero. En una longitud de un metro de profundidad encontraron al menos cinco estratos temporalmente distintos. En algunos de estos encontraron piedras de mano con restos de almidn y fitolitos. Como es de esperarse si no, no hubieran aceptado sus papers el almidn y los fitolitos corresponden a maz, no a teosinte. Y, todava ms sorprendente, la antigedad estimada de estas muestras es de al menos 9000 aos. Un dato duro ms: los fitolitos son de las mazorcas y no de los tallos. As que el estado de la investigacin sobre el origen del maz cambia con estos resultados. Sabemos ahora que se domestic hace al menos nueve mil aos, lo que pone esta tecnologa a la par con la ms antigua conocida para la humanidad, ocurrida en el medio oriente. Sabemos que, actualmente, la evidencia ms antigua de su existencia est localizada en una zona tropical, hmeda. Y sospechamos que no influy en su domesticacin el empleo de su tallo para producir azcar y alcohol. Entre los cientficos que han logrado todo esto en las ltimas decenas de aos, figuran muy pocos mexicanos. En los artculos citados en este texto aparece solamente Froyln Cuenca que es el dueo del terreno en donde est el albergue de Xihuatoxtla. Pero los que hicieron la parte ms difcil del trabajo cientfico que le dio maz a la humanidad desde hace nueve mil aos, son los premexicanos, preguerrerenses, que se protegan de las inclemencias en el albergue de Xihuatoxtla. O cerca de all,* ya que no es improbable que los logros que detectamos ahora en ese albergue hayan sido realizados por multitud de seres humanos en un esfuerzo cientfico y tecnolgico radicalmente distinto al esfuerzo fundamentalmente egocntrico que caracteriza a la ciencia moderna. Un fitolito es un cuerpo microscpico rgido existente en varios tipos de plantas. El ms comn es el de xido de silicio. Los fitolitos varan en tamao y forma dependiendo de la planta de la que se trate y de la parte de ella tallo, hoja, raz de la que provengan. Sirven, entre otras cosas, para dar sostn estructural a las plantas. Por ejemplo en la tierra de mi madre, Coyuca de Cataln.

ejemplo de ensayo cientifico: La importancia del Color en la vida del Hombre Es indudable que desde que los animales aparecieron en la tierra dotados de rganos de los sentidos; es la vista uno de ms relevantes ya que gracias a el establecieron una relacin con el mundo exterior que les permiti conocer el terreno, distinguir el peligro, avizorar su caza y por ende su alimento; ms es difcil saber cuales animales distinguieron el colorido del medio ambiente y no es hasta que el ms racional de los animales aparece que podemos tener la conviccin que los colores influyeran en su vida y decisiones. Este animal es el hombre. El color es luz, belleza, armona y delicia de la vista, pero es sobre todo, equilibrio psquico, confort y educacin. Podemos imaginar como los hombres ms antiguos aprendieron por la vista de los colores, muchos de los fenmenos naturales, conocieron el azul del cielo y la oscuridad de la noche, el verde de los campos, el rido amarrillo de los desiertos ,el blanco glido de los glaciares y el rojo de la sangre. Tambin estos colores debieron avisarles las estaciones del ao y hasta los cambios de clima segn se perciba. As los colores de la naturaleza deben haber influido directamente en su desarrollo ,naciendo el gusto y predileccin por algunos. La misma naturaleza prodiga en elementos, fue la que brindo la materia prima para que los colores fueran manipulados por los hombres ,provocando se pintaran, posteriormente la necesidad de abrigo los motivo a utilizar los colores de su preferencia en las vestimentas y al paso del tiempo; del conocimiento y perfeccionamiento de esta prctica establecieron que determinadas vestimentas de color fueran utilizadas en galas, festejos, tristezas y guerras. El hogar de nuestros das no solo requiere color para embellecer y animar, sino color que resuelva las necesidades psicolgicas de quienes vivan con el. La eleccin del color esta basada en factores estticos y tambin en los psquicos, culturales, sociales y econmicos. Es as como a travs de la historia los colores han influido, en la moda, en los gustos, en las celebraciones ms siempre, se han vinculado al estado de nimo. Hoy en da se conoce que los colores despiertan sensaciones y sentimientos, as los hay tranquilizadores como el azul, de limpieza y pureza como el blanco, pasionales como el rojo, etc. El color en las artes es el medio mas valioso para que una obra transmita las mismas sensaciones que el artista experimento frente a la escena o motivo original; usando el color con buen conocimiento de su naturaleza y efectos y adecuadamente ser posible expresar lo alegre o triste, lo luminoso o sombro, lo tranquilo o lo exaltado, etc. Nada puede decir tanto ni tan bien de la personalidad de un artista, del carcter y cualidades de su mente creadora como el uso y distribucin de sus colores, las tendencias de estos y sus contrastes y la msica que en ellos se contiene. El color en la arquitectura y decoracin se desenvuelve de la misma manera que en el arte de la pintura, aunque en su actuacin va mucho mas all porque su fin es especifico, puede servir para favorecer, destacar, disimular y aun ocultar , para crear una sensacin excitante o tranquila, para significar temperatura, tamao, profundidad o peso y como la

msica, puede ser utilizada deliberadamente para despertar un sentimiento. El color es la magia que transforma, altera y lo embellece todo o que, cuando es mal utilizado, puede trastornar, desacomodar y hasta anular la bella cualidad de los materiales mas ricos. El color, como cualquier otra tcnica, tiene tambin la suya, y esta sometido a ciertas leyes, que conocindolas ser posible dominar el arte de la armona , conocer los medios tiles que sirven para evitar la monotona en un combinacin cromtica, estimular la facultad del gusto selectivo y afirmar la sensibilidad. El nivel intelectual, el gusto de la comunidad, la localizacin y el clima tambin influyen en la eleccin del esquema y asimismo la finalidad o propsito de cada pieza. Pero entre todos estos factores del color, quizs sea el mas importante el psicolgico, por qu nos alegra, inquieta, tranquiliza o deprime un determinado conjunto o combinacin cromtica? Los colores del interior deben ser especficamente psicolgicos, reposados o estimulantes porque el color influye sobre el espritu y el cuerpo, sobre el carcter y el animo e incluso sobre los actos de nuestra vida; el cambio de un esquema de color afecta simultneamente a nuestro temperamento y en consecuencia a nuestro comportamiento. Debido a que los colores nos afectan psquicamente es importante mencionar que uno de los factores importantes en la aplicacin de la psicologa del color es la personalidad, ya que cada color refleja caractersticas del comportamiento, carcter, personalidad y temperamento. Cada individuo como la palabra lo ndica es nico y diferente a los dems, podemos tener caractersticas en comn, ms nunca podremos ser idnticos uno del otro, lo que marca la diferencia son los rasgos particulares de cada persona, que se forman por diferentes factores como el sexo, edad, cultura, etc, dando pie a la formacin de un carcter, influyendo en este el temperamento, que son las reacciones innatas que cada persona presenta ante las diferentes situaciones. Los factores anteriores concluyen en la personalidad, siendo esta irrepetible e inigualable para cada individuo. Los colores forman parte de nuestra vida cotidiana desde que nacemos hasta que morimos, encontrndolos en los edificios y decoraciones de estos, en la naturaleza, en las cosas que utilizamos, en las personas, la moda e incluso en las expresiones coloquiales. Es tal la importancia que tienen en nuestra vida que se han dedicado aos de estudio a la explicacin coherente y justificada del efecto que tienen sobre las personas, aprovechndose en ocasiones de estas cualidades del color, para casos como la publicidad, el diseo y el arte.

UNIVERSIDAD JUREZ AUTNOMA DE TABASCO DIVISIN ACADMICA DE CIENCIAS ECONMICO ADMINISTRATIVAS

MAPAS MENTALES MATERIA: LECTURA Y REDACCIN

CATEDRTICO: LIC. ALBINO CARRILLO HERNNDEZ

ALUMNOS: JESS GUSTAVO ALVARADO BOCANEGRA 1 CICLO GRUPO: B

VILLAHERMOSA, TABASCO.

18 DE OCTUBRE 2011

DACEA