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PROCESOS DE CONSTRUCCIN: INTRODUCCIN AL CABRI

PARTE I: ELEMENTOS RECTOS Y CURVILNEOS 1. - Dibuja una recta r que pase por un punto O - Etiqueta la recta y el punto

2. - Dibuja un segmento de extremos A y B. Etiqueta los extremos

- Dibuja una semirrecta de origen O. Etiqueta el origen

3. - Dibuja un tringulo ABC. Muvelo sobre la pantalla. Etiqueta los extremos


A

- Dibuja un polgono cualquiera de 7 lados.

- Dibuja un polgono regular.

Oculta el polgono de 7 lados.

3. - Construye un circunferencia de centro O. Muvela sobre la pantalla.

- Construye un arco cualquiera.

- Construye un arco sobre la circunferencia anterior.

PARTE II. CONSTRUCCIONES Y ELEMENTOS FIJOS Y LIBRES 1. Dada una recta r y un punto P exterior a r, construye una recta s perpendicular a r y que pase por P: - Marca el punto O interseccin de las dos rectas r y s. - Dibuja una circunferencia de centro O y radio cualquiera. - Marca los puntos de interseccin de la circunferencia con las rectas, y etiqutalos con A, B, C, D - Construye el cuadrado ABCD.
s

P A

2. Dibuja una mediatriz, en los siguientes casos: - entre dos puntos,

- en un lado de un polgono, y

2,5

- en un segmento (vector) Dibuja una circunferencia utilizando la herramienta comps (necesitas un segmento cuya longitud ser la longitud del radio o dos puntos cuya distancia ser la longitud del radio).

CONSTRUCCIN DE TRINGULOS Para cada uno de los siguientes problemas, responde a las siguientes cuestiones: P 1. Dado un segmento AB, construye un tringulo equiltero que tenga por lado dicho Segmento. Definicin: Un tringulo equiltero es una figura plana con tres lados y tres ngulos iguales. Propiedades: 1) Tringulo tiene tres lados iguales. 2) Los radios de la circunferencia equidistan del centro Consecuencia: Podemos decir que es equiltero porque est formado por tres radios de dos circunferencias del mismo tamao aunque tienen origen distinto sus radios (lados) son iguales, cumple las dos propiedades. Y como consecuencia del teorema 4, podemos decir que un tringulo al tener los tres lados iguales sus tres ngulos son congruentes. Construccin:

Teniendo en cuenta esto hacemos un segmento AB, en el extremo A construyo una circunferencia con la herramienta circunferencia que tenga como radio el segmento AB. Luego repito el proceso haciendo una circunferencia de origen B y radio AB. A continuacin marco el punto de interseccin de las dos circunferencias y lo nombro C, de tal forma que al unir los extremos del segmento con el punto de interseccin C queda definido el tringulo equiltero.

C 3,74 cm 3,74 cm

3,74 cm

P 2. Construye un tringulo del que se conoce un lado y dos ngulos cualesquiera. Definicin: Tringulo: es una figura plana de tres lados y tres ngulos, la suma de los cuales es 180. Propiedades: 1) La suma de los ngulos son 180. Consecuencia: Con los tres datos del problema puedo construir cualquier tringulo teniendo en cuenta la propiedad 1 citada anteriormente. Construccin:

Una vez sabemos que nos dan un lado y dos de sus ngulos, cogemos por ejemplo un lado de 7 cm y m(A)=60 y m(B)=45. Seguidamente hacemos una semirrecta transfiriendo los 7 cm sobre ella. Luego roto el punto a 60 alrededor del origen A. Despus hago el mismo proceso de rotacin con el otro extremo del segmento B para formar el otro ngulo, pero el ngulo se escribe de forma negativa (-30) para que rote en el sentido de las agujas del reloj. Quedando as definido el tercer punto del triangulo que lo llamar C.

7,00 cm C 75,0

-45,00 60,00

A60,0

B45,0

P 3. Construye un tringulo conocido dos lados y el ngulo comprendido. Definicin: utilizaramos la misma que en el ejercicio anterior. Propiedades: 1) Triangular, la suma de dos de los lados tiene que ser siempre mayor que el tercero, as como la diferencia de cada lado debe ser mayor que la diferencia de los otros dos. 1) La suma de los tres ngulos es 180 Construccin:

Sabiendo la medida de dos de los lados por ejemplo 6 cm y 4 cm y el ngulo comprendido en este caso m(A)= 45. Podemos empezar la construccin en una semirrecta de origen A, luego trasferimos las medidas de uno de los lados por ejemplo 6 cm. Con la misma semirrecta de origen A y que pasa por el punto B, a travs de la herramienta rotacin daremos a dicha semirrecta un ngulo de 45. Despus hacemos el mismo proceso de rotacin con el otro extremo B y hago la trasferencia de medidas del otro lado por ejemplo 4 cm. Finalmente queda construida la figura, solo falta poner el punto de interseccin, le pondremos C, con la herramienta nombrar y unir los segmentos AB y AC.

4,00 cm 6,00 cm

45,00

C 93,3 4,00 cm A45,0 6,00 cm 41,7 B

P 4. Construye un tringulo conocido los tres lados. Con tres segmentos de longitudes arbitrarias, siempre se pude construir un tringulo? Misma definicin de tringulo que la del problema 2. Propiedades: 1) Triangular, la suma de dos de los lados tiene que ser siempre mayor que el tercero, as como la diferencia de cada lado debe ser mayor que la diferencia de los otros dos. Construcciones: Teniendo en cuenta los tres lados, como por ejemplo 6 cm, 3 cm y 4 cm, hacemos la semirrecta, transferimos la medida de 6 cm, formando el segmento AB. A continuacin hacemos dos circunferencias una en cada extremo del segmento AB, y cada una tendr de radio uno de los dos lados del triangulo, en este caso 3 cm y 4 cm. El punto de interseccin de las dos circunferencias es el vrtice que me faltaba para construir el tringulo, lo puedo nombrar C.

3,00 cm

6,00 cm

4,00 cm

C 4,00 cm A 6,00 cm 3,00 cm B

Consecuencia: Por lo que no siempre se puede construir un tringulo con tres segmentos de longitudes arbitrarias, ya que para ello los tres segmentos tienen que cumplir la propiedad 1. Porque si no la cumple los lados del triangulo no encajaran y no podramos llegar a construir un tringulo. Aqu tenemos una demostracin.
3,00 cm 5,00 cm 1,00 cm

3,00 cm A 5,00 cm

1,00 cm B

P 5. Construye un tringulo conocidos dos lados y un ngulo opuesto a uno de ellos. Podemos construir un tringulo nico con estos datos?

No, se pueden construir hasta varios tringulos, en este caso hemos podido construir hasta cuatro tringulos. En cambio si la figura no cumple las dos propiedades ser imposible construir un tringulo. Misma definicin de triangulo que la del problema 2. Propiedades: 1) Triangular, la suma de dos de los lados tiene que ser siempre mayor que el tercero, as como la diferencia de cada lado debe ser mayor que la diferencia de los otros dos. 2) La suma de los tres lados es 180. Teniendo en cuenta que nos dan dos de los lados, hacemos una semirrecta y transfiero la medida ms grande del triangulo en este caso 8 cm. A continuacin roto el punto B alrededor de del vrtice A y hago una semirrecta que pase por A y por dicho punto que nos define la medida del tringulo m (A )= 35. Seguidamente haremos la realizacin de una circunferencia con el comps de radio 6 que es la medida del segundo lado. Luego marcamos los puntos de interseccin de la circunferencia con la semirrecta y observamos que nos salen dos tringulos con los mismos datos que hemos cogido. Pero no solo esto sino que en la parte inferior de la circunferencia podemos dibujar los mismo ngulos de arriba pero de forma negativa. Consecuencia: Cuando mayor sea el lado, mayor ser el ngulo opuesto. Construccin:

C 8,00 cm 6,00 cm 35,00

-35,00

C 6,00 cm A35,0 8,00 cm B

CONSTRUCCIN DE CUADRILTEROS P 6. Construye un romboide del que se conocen los dos lados y una diagonal i) Indica la definicin de romboide que utilizas para realizar la construccin. ii) los datos del problema (los dos lados y la diagonal) deben cumplir alguna condicin previa para poder realizar la construccin pedida? Definicin: Romboide: es un paralelogramo irregular y no tiene ni todos sus ngulos ni todos sus lados iguales. Propiedades: 1) Tiene dos pares de lados iguales i paralelos. 2) Las diagonales no son perpendiculares entre s, y adems no son iguales. 3) Los ngulos opuestos son iguales. 4) La diagonal divide al romboide en dos lados congruentes. Consecuencia:

-Adems al ser los ngulos opuestos iguales, quiere decir que no podr medir ninguno 90. Por lo que tendr dos ngulos mayores de 90 (obtusos) y dos ngulos menos de 90 (agudos). Como cumple todas las condiciones y propiedades mencionadas anteriormente podemos decir que es un romboide. Se podra construir otro romboide con los mismos datos en la semicircunferencia inferior, aplicando las propiedades mencionadas, especialmente la 4. Como podemos ver a continuacin. Construcciones:
7,00 cm D 9,17 cm 8,00 cm 5,00 cm C 8,00 cm 5,00 cm

7,00 cm

Condiciones: 1) El lado AB tiene que ser mayor que el lado BC y AD. Esto lo averiguamos atendiendo a las propiedades citadas anteriormente. 2) La medida de los ngulos ABC y ADC tiene que ser menor que 90 estos sern los ngulos obtusos. Por lo que es necesariamente que la medida de los ngulos DAB y DCB sea mayor que 90. 3) Si nos fijamos en que la bisectriz del romboide divide la figura en dos partes iguales, observamos que la figura se puede obtener a travs de un tringulo y su congruente.

Escogemos por ejemplo esos datos del problema teniendo en cuenta que cumplen todas las propiedades y las condiciones.

P 7. Construye un paralelogramo del que se conocen dos lados y el ngulo que forman i) Indica la definicin de paralelogramo que utilizas para realizar la construccin. Definicin: Paralelogramo: es un cuadriltero que tiene los dos pares de lados opuestos y paralelos. Propiedades: 1) Tiene dos pares de lados iguales i paralelos 2) Los ngulos opuestos son iguales. 3) Tiene al menos un ngulo distinto de 90 Consecuencia: Las diagonales del romboide divide la figura en dos partes iguales y el resultado seria dos tringulos escalenos, por lo que en construir un tringulo inmediatamente por simetra obtengo el otro. Construccin:
6,00 cm 4,00 cm 45,00

D 4,00 cm A45,0 6,00 cm B

P 8. Construye un rectngulo del que se conoce una diagonal y el lado mayor

i) Indica la definicin de rectngulo que utilizas para realizar la construccin. ii) los datos del problema (la diagonal y el lado mayor) deben cumplir alguna condicin previa para poder realizar la construccin pedida? Definicin: Rectngulo: Es un paralelogramo que tiene un ngulo recto. Propiedades: 1) Los lados son paralelos dos a dos. 2) Teorema de Pitgoras: h2= c2 + c2 3) La diagonal siempre es mayor que uno de sus lados. 4) La diagonal de la figura divide al rectngulo en dos tringulos iguales. 5) Sus ngulos son congruentes Consecuencia: El lado que nos dan tiene que ser menor que la diagonal y el nico ngulo que nos dan tiene que ser recto, porque el rectngulo tiene todos los ngulos rectos. La diagonal divide el rectngulo en dos tringulos rectos idnticos, por lo que al tener uno de ellos ya tengo el paralelogramo. Construccin: Por lo que al darnos como datos la diagonal y el lado mayor tenemos que saber que, nos estn dando la hipotenusa de ese tringulo que por ejemplo ser AC=9 cm y el cateto que ser por ejemplo AB=7 cm. Con esto ya podemos construir el tringulo: En primer lugar, hacemos la semirrecta, luego transferimos la medida del lado en este caso 7cm. En segundo lugar hacemos una perpendicular al punto B (quedndonos el ngulo de 90)y en el punto A hacemos una circunferencia que tenga como radio la longitud de la diagonal 9 cm. En tercer lugar, marcamos el punto de interseccin C. Por ltimo hacemos una paralela al segmento AB i una paralela al segmento BC que pase por A. Finalmente podemos comprobar nuestra construccin con el teorema de Pitgoras que nos dar lo que mide el segundo lado: TEOREMA DE PITGORAS: h2= c2 + c2 92= 72 + c2 c2= 81 - 49 c2= 32 c= 5,66cm

7,00 cm 90,00 9,00 cm

7,00 cm

5,66 cm

9,00 cm

5,66 cm

90,0 A 7,00 cm B

Condicin: 1) Los lados tienen que cumplir el Teorema de Pitgoras. El lado que nos da el problema tiene que ser mayor que el lado que no sabemos pero menor que la diagonal. 2) Los ngulos tienen que medir todos 90, es decir sus ngulos sern rectos. Herramientas: transferencia de medida, puntos de interseccin, comps, paralelas y perpendiculares, nombrar. OTRA FORAMA DE HACER LA CONSTRUCIN: Propiedades: 1) Tiene un ngulo recto 90. 2) Teorema de Pitgoras. 3) Sus lados opuestos son paralelos dos a dos y sus lados contiguos son perpendiculares. En primer lugar, hacemos la semirrecta y transferimos la medida del lado mayor sobre esta. En segundo lugar, rotamos el punto B alrededor del punto A 90, a continuacin hacemos una semirrecta que pase por el punto B y por 90. En tercer lugar mediante el teorema de Pitgoras averiguamos la longitud del segundo lado en este caso 5.66 cm que lo transferiremos sobre esta semirrecta. Luego unimos el punto A con el C que ser la diagonal. En cuarto lugar hacemos una paralela al segmento AB que pase por el punto D. A continuacin hacemos una perpendicular al segmento AB que pase por el punto B. Por ltimo solo nos queda unir los puntos del segmento CD.

Herramientas: Transferencia de medidas, rotacin, paralelas, perpendiculares, puntos de interseccin, marcar un ngulo, medida de ngulo, comps.

9,00 cm 7,00 cm 90,00 5,66

7,00 cm

5,66 cm

9,00 cm

5,66 cm

90,0 A

7,00 cm

OTRA FORMA: Propiedades: 1) Las diagonales son diferentes. 2) Al menos un ngulo distinto de 90. 3) La suma de dos de sus lados tiene que ser mayor que la del tercer lado y la diferencia menor que el tercer lado.

Consecuencia: A travs de la propiedad triangular se que el lados tiene que medir entre 2 y 12.

7,00 cm

5,00 cm 3,00 cm

P 9. Est perfectamente determinado un romboide con dar nicamente la longitud de dos de sus lados? Si no, dgase cmo debera completarse los datos para que el romboide quede determinado? Para que el romboide quede determinado no es suficiente con dar las longitudes de dos de sus lados, porque se podran confundir con los rectngulos o con los cuadrados si son del mismo tamao todos los lados. Para determinar un romboide hay que dar al menos el ngulo comprendido entre los lados que nos da el problema y a partir de aqu ya podemos construir el romboide. P 10. Qu figura se forma al unir los puntos medios M, N, P y Q de los lados consecutivos de un paralelogramo ABCD? Justifica tu respuesta. El uso de Cabri-Gomtre te ha permitido realizar una conjetura, argumentar y hacer una demostracin? Al unir los puntos medios de los lados consecutivos de un paralelogramo nos sale otro paralelogramo que depender del paralelogramo inicial. Si el inicial es un cuadrado, el paralelogramo resultante de unir los puntos medios ser otro cuadrado. Pero si el paralelogramo inicial es un romboide o un rombo el paralelogramo resultante ser un rectngulo. El programa Cabri-Gomtre nos ha permitido comprobar muy fcilmente la figura que forman los puntos medios de los paralelogramos.

5,26 A 5,26 cm 5,26 cm

B 5,26 cm

5,26 cm

M 4,69 cm

Q N 4,69 cm 3,32 cm D `P C

P 11. Usando slo los comandos interseccin de objetos, comps y ngulo, construye la bisectriz de un ngulo. Describe y justifica geomtricamente tu construccin. En primer lugar hacemos una circunferencia. En segundo lugar marcamos el ngulo con la herramienta marcar ngulo y nombramos dicho ngulo. En tercer lugar, en el punto C hacemos una circunferencia de radio 2 cm con la herramienta comps, repetimos el proceso con el punto B. Por ltimo ponemos los puntos de interseccin y luego hacemos una semirrecta que pase por el punto A y por los 2,00 cm puntos en que cortan las dos circunferencias. C Podemos decir que la semirrecta divide al ngulo en dos partes B A68,5

iguales porque estn construidas con el mismo radio, por lo que en el punto que se cortan habr la misma distancia en un lado que en el otro. Por lo que de este modo podemos construir la bisectriz de un ngulo.

P 12. Construye un tringulo issceles. a.- Indica en qu propiedad geomtrica te apoyas para justificar el uso de los comandos del programa que facilitan la construccin. b.- Identifica otra propiedad geomtrica que justificara otro proceso de construccin y realiza la construccin. Definicin: Figura geomtrica plana con tres lados y tres vrtices. Propiedades: 1- Propiedad de los lados: un tringulo issceles tiene dos lados congruentes y el tercero siempre es menor que los otros dos lados. Construccin: Teniendo en cuenta esta propiedad construimos una semirrecta, ahora transferimos 5 cm y ya tengo el punto B, luego hacemos dos circunferencias desde los dos extremos del segmento para obtener el punto C a la misma distancia de uno que de otro.

C 8,00 cm 5,00 cm

8,00 cm

8,00 cm

5,00 cm

Definicin: La misma que la anterior Propiedades: 1Propiedad de la altura: la altura de un tringulo es un segmento perpendicular desde un vrtice del tringulo a la recta q1ue contiene al lado opuesto. Construccin: Teniendo en cuenta esta propiedad, hago la semirrecta transfiero 5 cm obteniendo el punto B, a continuacin hacemos la mediatriz del segmento AB y luego las dos circunferencias con el mismo radio para obtener el punto C a la misma distancia de los dos extremos del segmento AB.
8,00 cm 5,00 cm 8,00 cm 8,00 cm

5,00 cm

P 13. Construye un tringulo issceles que verifique las siguientes condiciones: 1. El ngulo opuesto a la base mide 73. 2. La longitud de los lados congruentes es de 5,75 cm. Justifica la construccin realizada, indicando las definiciones de los conceptos o propiedades geomtricas utilizadas. Definicin: Tringulo issceles: figura plan de tres lados, entre los cuales hay dos congruentes y sus ngulos son todos agudos. Propiedades: 1) Dos de sus lados son congruentes. 2) Los ngulos opuestos a estos lados congruentes tienen la misma medida. Construccin: Al tener como datos el ngulo opuesto a la base se que los dos ngulos que me faltan por saber son iguales. Por medio de la herramienta de rotacin hago el ngulo que me dan y luego con la herramienta de transferencia de medidas pongo el lado que me dan en este caso 5,75 cm. Luego solo me queda unir los puntos para formar el tringulo issceles.
C 53,5 73,00 5,75 cm

5,75 cm

6,84 cm

53,5 A73,0 5,75 cm B

P 14. Construye un tringulo dados los lados AC (4,13 cm) y CB (3,41 cm) y la altura desde el vrtice A (2,99 cm). Describe el proceso seguido con todo detalle. Indica qu propiedades utilizas y qu comandos facilitan la construccin. Definicin: Tringulo: figura plana con tres lados y tres vrtices. Propiedades: 1) Propiedad triangular: la suma de dos de sus lados es mayor que el tercero y la diferencia de estos lados menor que el tercer lado. 2) Propiedad de la circunferencia: todos los puntos de la circunferencia equidistan del centro. 3) Altura de un tringulo es un segmento perpendicular del vrtice del tringulo hasta el lado opuesto. Consecuencias: A travs de la propiedad triangular se que el lado que me falta del tringulo estar entre 0,72 y 7,54. Construccin: -Teniendo en cuenta las propiedades realizamos una semirrecta de origen C, mediante la herramienta transferencia de medidas, hacemos el punto A. -Luego con la misma herramienta transferimos 2,99 cm que es lo que mide la altura sobre la perpendicular al punto C y hacemos una paralela que pase por este punto. De este modo ya se la altura del tringulo. Por ltimo hago con la herramienta comps una circunferencia en la que el radio mida 3,41 cm. El punto de interseccin de la circunferencia con la paralela, ser el punto B del tringulo.

4,13 cm 3,41 cm B 2,99 cm 3,41 cm C

2,99 cm

3,89 cm

4,13 cm

P 15. a) Construye el tringulo correspondiente a la situacin que se describe sobre un terreno triangular ABC: 1. El lado AB mide 10 m. 2. Situados en B medimos un ngulo de 39 que se determina por el punto A y un rbol (representado por un punto). 3. El punto B, el rbol, que dista 5 m de B, y el vrtice C estn alineados. 4. El vrtice C es simtrico del punto que representa el rbol respecto de la altura que pasa por el vrtice A. b) Describe y justifica geomtricamente tu construccin. (Nota: Para la construccin especificar las medidas de longitud sin especificar la unidad) Definicin: Tringulo escaleno: figura plana que tiene los tres lados y los tres ngulos diferentes. Propiedades: 1) Los puntos que designan la circunferencia equidistan de un punto que es origen de la circunferencia. 2) La suma de dos de sus ngulos es mayor que la del tercero y su diferencia menor. 3) La altura de un tringulo es un segmento perpendicular desde un vrtice del tringulo a la recta que contiene al lado opuesto. Construccin: Este problema lo resolveremos a escala: E 1:100 En primer lugar hacemos el segmento, luego rotamos el punto A alrededor del punto B A 39. A continuacin transferimos la distancia del rbol 5 cm. Luego teniendo en cuenta que nos dicen que la altura pasa por el vrtice A y aplicando la propiedad 3, hagcemos una perpendicular a la semirrecta de 39 que pase por A, el punto de interseccin de la semirrecta con la perpendicular lo llamaremos D. Ahora solo me queda hacer una circunferencia con la herramienta comps para hacer la simetra entre los puntos y averiguar dnde est el punto C. Por ltimo nos queda unir el tringulo.

E: 1:100

-39,00 10 5 2,77 cm 2,77

C 2,77 cm D rbol

5,00 cm

10,00 cm

P 16. Construye un rectngulo del que se conoce una diagonal (13,72 cm) y el lado mayor (10,20 cm). 1. Describe el proceso seguido con todo detalle, indicando qu propiedades geomtricas utilizas y qu comandos del programa facilitan la construccin. 2. Realiza procesos de construccin diferentes de la misma figura usando diferentes comandos. Indica en cada caso en qu propiedades te apoyas para realizar la construccin. Definicin: Rectngulo: Paralelogramo que tiene un ngulo recto. Propiedades: 1) Tiene los lados opuestos paralelos. 2) Circunferencia, todos los puntos equidistan del centro. Consecuencia: Al medir un ngulo 90 los cuatro ngulos tendrn que medir 90. La diagonal nos divide la figura en dos tringulos rectngulos iguales, de los que sabemos la medida de la hipotenusa, de uno de los catetos y adems sabemos que tiene un ngulo que mide 90, lo que implica que los cuatro ngulos medirn 90. Teniendo en cuenta los datos proporcionados, hacemos una semirrecta en la que transferimos 10,20cm, esto determinar el punto B. Luego del punto B hacemos una lnea perpendicular, ya que tiene un ngulo de 90. A continuacin con la herramienta comps, hacemos una circunferencia que tenga como radio lo que mide la diagonal 13,72 cm. El punto de interseccin de la circunferencia con la perpendicular que sale de B determinaran el punto C.

Luego construimos una paralela al segmento AB y una paralela al segmento BC, la interseccin de dichas paralelas harn el punto D.
13,72 cm D 10,20 cm C

13,72 cm

10,20 cm

OTRA FORMA: La misma definicin de rectngulo que hemos utilizado en la primera forma. Propiedades: 1) Todos sus ngulos miden 90. 2) Los lados opuestos son paralelos. 3) Teorema de Pitgoras. Consecuencia: La diagonal divide al rectngulo en dos tringulos rectos, por lo que solo con construir uno de estos tringulos obtenemos el rectngulo que nos pide el problema. Para averiguar cunto mide el tercer lado del tringulo rectngulo hacemos el teorema de Pitgoras: h2= c2 + c2 13,722= 10,202 + c2 C2= 188,24 104,04 C= 9,18 Una vez que tenemos los tres lados hacemos la construccin: Primero hacemos mediante la semirrecta el segmento AB, luego roto alrededor del punto A el ngulo que mide 90 y hago una semirrecta que pase por el punto de 90. A continuacin transfiero 9.18 cm que es lo que mide el lado y obtengo el punto D, ahora ya tenemos la diagonal uniendo los puntos D y B. Ahora

acabamos la construccin haciendo las dos paralelas correspondientes y uniendo los puntos de interseccin de ellas.
13,72 cm D 10,20 cm 90,00 9,18 cm C

9,18 cm

13,72 cm

10,20 cm

OTRA FORMA: Definicin: Rectngulo: Figura con cuatro lados iguales dos a dos y tiene un ngulo de 90. Propiedades: 1) Las dos diagonales que tiene el rectngulo son iguales y se cortan en partes iguales. 2) Todos los puntos de la circunferencia equidistan del centro. Consecuencia: Construimos la figura basndonos en sus dos diagonales.

Construccin: En primer lugar hacemos el segmento AC que ser la diagonal, medir 13,72 cm. A continuacin hacemos la mediatriz de ese segmento con la herramienta mediatriz. Luego hacemos una circunferencia que tenga como origen el centro del segmento AB. Por ltimo para averiguar los lados hacemos una circunferencia con la herramienta comps en la que el radio mida 10,20 cm.

Por ltimo solo nos quedar marcar los puntos de interseccin de las dos circunferencias y unir con el segmento los lados.

10,20 cm

13,72 cm

10,20 cm

9,18 cm

13,72 cm

9,18 cm

10,20 cm

P 17. El dibujo que muestra la ilustracin est formado por seis rombos iguales. Se pide: 1. Con los datos que se deducen de dicho dibujo, construye uno de estos rombos, tal que tenga 7 cm de lado.

2. Justifica cada uno de los datos que utilices para realizar la construccin. 3. Da la definicin de rombo que usas para realizar la construccin. Definicin: Rombo: es un cuadriltero paralelogramo, cuyos cuatro lados son de igual longitud y los ngulos iguales dos a dos.

Propiedades: 1) Todos los lados son iguales. 2) Una diagonal mayor y otra menor. 3) Todos los puntos de una circunferencia equidistan del centro de dicha circunferencia. Construccin:

7,00 cm

C 7,00 cm
7 ,0 0 cm

7 ,00 cm

7,00 cm

7,00 cm

7 ,00 cm

7,00 cm

Esta construccin la hemos realizado nicamente con la medida del lado. Puesto que hemos averiguado todos los vrtices del rombo haciendo circunferencias con la herramienta comps. Los centros del rombo estaban cortados por dichas circunferencias.

P 18. Para medir la orientacin espacial de un grupo de excursionistas se ha propuesto realizar un recorrido siguiendo las instrucciones siguientes: 1. Partimos del punto en que nos encontramos (punto A). 2. Caminamos en lnea recta, en direccin Norte 553 m (punto B) 3. Luego nos dirigimos, en lnea recta, hacia un pico (punto P) de una sierra que se encuentra sobre la perpendicular al segmento AB por su punto medio, a una distancia de 800 m del punto medio, al Este del punto A, recorriendo una distancia de 721 m (punto C). 4. Finalmente recorremos, en lnea recta, el camino AC. Utiliza Cabri para construir un plano del recorrido realizado que conlleve las condiciones geomtricas de la situacin e indica la longitud del recorrido. Para hallar la longitud del recorrido sumamos todos los metros que se han realizado. 553 + 721 + 752= 2026 m.

5,53 7,21 8 B 7,21 cm

C 5,53 cm 8,00 cm 7,52 cm P