Économie – Droit 1ère Bac Pro

Organisation de la séquence

Titre de la séquence pédagogique : Classe :

Chapitre 1 : Le management des ressources 1ère Bac pro
humaines

Place dans la progression : (chapitre suivant) Durée de réalisation :

Chapitre 2 : Le recrutement 4 semaines (8h + 1h DST)

Classe entière :  Matériel nécessaire :

Polycopié, Vidéoprojecteur, Livre

Objectifs : ( points du référentiel ) Pré-requis :

 Identifier les objectifs du management des  Analyser un texte
ressources humaines  La communication dans l’entreprise
 Identifier les piliers de la motivation
 Identifier les styles de direction

Connaissances à acquérir :
 Connaitre les objectifs du manager, ses missions et ses rôles
 Connaitre les outils de motivation financier et non financier
 Connaitre les style de management (participatif, paternaliste, consultatif et autoritaire)

Evaluation de la séquence :
 Formative : réalisation des exercices du chapitre
 Sommative : devoir relevé

Dossier 2 : Les ressources humaines

Chapitre 1 : Le management des ressources humaines p. 1 / 4
Économie – Droit 1ère Bac Pro

Déroulement de la séquence devant élève :

Etapes Activités Durée Supports

Accroche Diffusion de la vidéo sur les contre-exemples du manager 10’ Vidéoprojecteur
Commentaires et échanges

Objectifs Lecture du titre et des objectifs 10’ Tableau

Lecture de la situation et de la mission et échange TP

Partie 1  Un élève lit la mise en situation 30’ TP

TAF 1  Un élève lit le travail à faire Vidéoprojecteur
Séance 1

 Le professeur questionne les élèves sur leur Document 1 p.4

compréhension de la question Annexe 1 p.7
 Les élèves travaillent individuellement par écrit
 Le professeur passe parmi les élèves pour les
conseiller, les motiver et les aider
 Le professeur anime la correction à l’aide des
propositions des élèves
 Le professeur évalue les réussites et les difficultés
des élèves
Réussites des élèves :

Partie 1  Les élèves travaillent individuellement par écrit 15’ TP

TAF 2 Réussites des élèves : Vidéoprojecteur
Annexe 2 p.7

Partie 1  Les élèves prennent leur livre 20’ TP

Séance 2

TAF 3  Les élèves travaillent individuellement par écrit Vidéoprojecteur

Réussites des élèves : Livre
Livre p.85 et 80
Partie 1  Les élèves travaillent individuellement par écrit 20’ TP
TAF 4 Réussites des élèves : Vidéoprojecteur
Livre
Livre p.86 et 80
Partie 1  Les élèves lisent individuellement le document 20’ TP
TAF 5  Le professeur les questionnent oralement sur leur Vidéoprojecteur
compréhension du document Document 2 p.4
Séance 3

Annexe 3 p. 8
Partie 1  Les élèves travaillent collectivement par oral 15’ TP
TAF 6  Le professeur anime le travail oral à l’aide des Vidéoprojecteur
propositions des élèves Document 2 p.4
Réussites des élèves : Annexe 4 p. 8
Dossier 2 : Les ressources humaines
Chapitre 1 : Le management des ressources humaines p. 2 / 4
Économie – Droit 1ère Bac Pro

Synthèse  Le professeur interroge les élèves sur ce qu’ils ont 20’ Cours
partielle retenu
 Le professeur dicte une synthèse sur les objectifs,
les missions et les rôles du manager
 Les élèves recopient cette synthèse dans le cours

Partie 2  Les élèves travaillent individuellement par écrit 30’ TP

TAF 1  Le professeur anime la correction à l’aide des Vidéoprojecteur
propositions des élèves Document 3 p.5
Réussites des élèves : Annexe 5 p.9
Séance 4

Partie 2  Les élèves travaillent individuellement par écrit 20’ TP

TAF 2  Le professeur anime la correction à l’aide des Vidéoprojecteur
propositions des élèves Livre
Réussites des élèves : Livre p.86 et 87
Livre p.81
Partie 2  Les élèves travaillent individuellement par écrit 20’ TP
TAF 3  Le professeur anime la correction à l’aide des Vidéoprojecteur
propositions des élèves Livre
Séance 5

Réussites des élèves : Livre p.86 et 87

Livre p.81
Synthèse  Le professeur dicte une synthèse sur Les outils de 20’ Cours
partielle motivation au travail

Partie 3  Les élèves travaillent individuellement par écrit 20’ TP

TAF 1  Le professeur anime la correction à l’aide des Vidéoprojecteur
propositions des élèves Document 4 p.6
Réussites des élèves : Annexe 6 p.9

Partie 3  Les élèves travaillent individuellement par écrit 10’ TP

Séance 6

TAF 2  Le professeur anime la correction à l’aide des Vidéoprojecteur

propositions des élèves Annexe 7 p. 10
Réussites des élèves :
Partie 3  Les élèves travaillent individuellement par écrit 20’ TP
TAF 3  Le professeur anime la correction à l’aide des Vidéoprojecteur
propositions des élèves Livre
Réussites des élèves : Livre p.82 et 83

Partie 3  Le professeur diffuse la vidéo 20’ TP

TAF 4  Les élèves relèvent les arguments Vidéoprojecteur
 Le professeur anime la correction à l’aide des
Séance 7

Vidéo
propositions des élèves Annexe 8 p.10

Synthèse  Le professeur dicte une synthèse sur Les styles de 20’ Cours
partielle management
Dossier 2 : Les ressources humaines
Chapitre 1 : Le management des ressources humaines p. 3 / 4
Économie – Droit 1ère Bac Pro

Synthèse de  Les élèves complètent la synthèse de leur livre 40’ Livre

chapitre  Le professeur passe parmi les élèves pour les Vidéoprojecteur
Séance 8

conseiller, les motiver et les aider Livre p. 90 et 91

 Le professeur anime la correction à l’aide des
propositions des élèves

Évaluation  Les élèves réalisent le devoir sur table 50’ Évaluation

Séance 9

Dossier 2 : Les ressources humaines

Chapitre 1 : Le management des ressources humaines p. 4 / 4