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Exercices par notions H2013

 A. L’orthographe grammaticale et la morphologie

CONSIGNE : Aux numéros 1 à 9, inscrivez la catégorie et, s’il y a lieu, la fonction


des mots soulignés, puis orthographiez correctement ces mots.

1. Le mot leur

a) Joël a emprunté quelques outils à ses voisins et a promis de les leur rapporter la semaine prochaine.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

b) Mes voisins ont gouté à mes poires et trouvent que les leur sont plus sucrées que les miennes.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

c) C’est avec beaucoup d’enthousiasme que ces enfants parlent de leur1 nouvelle enseignante à leur2
parents.
1. Catégorie : ____________________ Fonction : ______________________________________
2. Catégorie : ____________________ Fonction : ______________________________________

d) Les enseignants recevront les parents et leur donneront des renseignements sur le nouveau bulletin.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

2. Le mot même

a) Cette pièce de théâtre pour enfants est très amusante et même les parents y rient de bon coeur.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

b) Certains comédiens ont confectionné eux-même les costumes qu’ils portent.


Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

c) L’école offrira aux élèves les même sorties culturelles que l’année dernière.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

d) Vous-même pourrez proposer des activités parascolaires, chère stagiaire.


Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

3. Le mot tel

a) Certains tissus synthétiques tel la rayonne causent des allergies cutanées.


Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

b) Le nouveau bulletin adopté par notre école est tel que nous l’espérions.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

c) Les enseignants trouvent tel système de notation préférable à celui de l’année précédente.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

d) Certains tissus synthétiques tel que la rayonne causent des allergies cutanées.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

e) Tel ont été les modifications apportées au bulletin scolaire cette année.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________
4. Le mot tout

a) C’est dans une entreprise tout1 hasardeuse que s’est lancée cette femme tout2 enthousiasmée par le
produit qu’elle a mis au point.
1. Catégorie : ____________________ Fonction : ______________________________________
2. Catégorie : ____________________ Fonction : ______________________________________

b) Cinq femmes font partie de ce corps policier et tout se disent satisfaites de leur travail.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

c) Éliane a choisi une tout autre profession que celle que ses parents lui suggéraient.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

d) Alain a les yeux tout rouges parce qu’il a visionné des films d’archives durant plusieurs heures.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

e) Myriam a échappé une frite tout1 huileuse sur la blouse tout2 neuve que sa sœur lui a prêtée.
1. Catégorie : ____________________ Fonction : ______________________________________
2. Catégorie : ____________________ Fonction : ______________________________________

f) Deux de mes amies assistent à tout les spectacles gratuits présentés à la bibliothèque municipale.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

g) La famille, l’éducation et le travail constituent des tout qui ont un impact les uns sur les autres.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

h) Éliane avait choisi l’enseignement, car tout autre profession lui semblait sans intérêt.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

i) Des vêtements, de la nourriture, des articles ménagers, des jouets, on trouve tout dans ce magasin.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

5. Les mots quelque et quel que

a) Quelque cinquante personnes attendaient impatiemment que le magasin ouvre ses portes afin de s’y
procurer le plus récent modèle de téléphone intelligent
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

b) Les téléphones se sont vendus tellement rapidement que quelque clients sont repartis bredouilles.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

c) Quelque bonnes affaires qu’il fasse, ce commerçant ne fait pas encore suffisamment de profits.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

d) Quelque bonnes que soient ses affaires, ce commençant ne fait pas encore suffisamment de profits.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

e) Quelque soient les prix de ces tablettes électroniques, il y a toujours des clients qui se les procurent.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

f) Nous avons profité de quelque bons rabais dans ce magasin d’appareils électroniques.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________
6. Les mots demi, nu et possible

a) La monitrice demande aux enfants de ne pas courir pieds nu1, car les enfants qui seraient nu2-pieds
risqueraient de se blesser.
1. Catégorie : ____________________ Fonction : ______________________________________
2. Catégorie : ____________________ Fonction : ______________________________________

b) La fillette a utilisé une demi-bouteille de shampoing pour laver les cheveux de ses poupées.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

c) Pour avoir le moins de problèmes possible1, nous avons pris toutes les précautions possible2.
1. Catégorie : ____________________ Fonction : ______________________________________
2. Catégorie : ____________________ Fonction : ______________________________________

d) Cet étudiant a fait un stage de quatre semaines et demi.


Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

e) Les étudiants fatigués avaient les yeux à demi ouverts durant le cours.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

7. Les mots quoique et quoi que

a) Quoique il préfère la tarte, Mathieu a commandé une crème brulée pour dessert.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

b) Quoique son amie lui suggère, Mathieu prendra des pâtes comme plat principal.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

c) Quoique il ait du poids à perdre, Mathieu commandera un dessert.


Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

d) Le repas principal est plutôt copieux, mais quoique il en soit, Mathieu prendra un dessert.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

e) Quoique en pense son amie, Mathieu trouve la cuisine de ce restaurant peu raffinée.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

f) Quoique son amie lui suggère le filet de saumon, Mathieu prendra des pâtes comme plat principal.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

8. Le participe présent et l’adjectif verbal

a) Ces rénovations exigent des travaux éreintant pour les propriétaires de cette maison.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

b) Décourageant ces scientifiques, les résultats de la recherche n’indiquent pas la cause du problème à
résoudre.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

c) Le club de marche propose des trajets éreintant les personnes les moins en forme.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

d) Décourageant aux yeux de ces scientifiques, les résultats de la recherche n’indiquent pas la cause
du problème à résoudre.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________
9. L’adjectif parfois employé comme adverbe

a) Les montres vendues dans ce magasin valent cher.


Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

b) J’ai acheté la montre la moins cher parmi celles offertes dans ce magasin.
Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

c) Ces chefs sont aussi de fin connaisseurs en matière de vins.


Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

d) Ces coureurs sont fin prêts pour le marathon.


Catégorie : _____________________ Fonction : _______________________________________

CONSIGNE : Au numéro 10, mettez entre crochets le sujet du verbe souligné, puis
accordez le verbe en l’employant au présent de l’indicatif ou du subjonctif,
selon le mode qui convient dans la phrase.
Si le sujet est un GN (groupe nominal) ou un GPron (groupe pronominal),
encerclez son noyau.

10. L’accord du verbe

a) Réussir ces tests de français _________________________ exiger que plusieurs notions de


grammaire _________________________ être bien maitrisées.

b) Que le meilleur de ces élèves _________________________ comprendre mal mes explications


_________________________ signifier peut-être que celles-ci lui _________________________
sembler nébuleuses.

c) Cet auteur étant reconnu pour ses mots d’esprit, il serait étonnant qu’aucun de ses lecteurs ne
_________________________ sourire en lisant ce roman.
CONSIGNE : Au numéro 11, orthographiez correctement les participes passés soulignés, puis
justifiez leur accord ou leur invariabilité.
Si le participe passé s’accorde avec un mot, nommez ce mot et donnez-en la
fonction.

11. L’accord du participe passé


 Au besoin, voir les règles d’accord présentées plus loin.

a) La conductrice de l’autobus scolaire s’est trompé de chemin lors de la sortie au verger.


Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

b) Le nouveau décor de cette salle de concert, les spectateurs l’ont trouvé formidable.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

c) Ces légumes variés, nous les avons fait griller au four durant dix minutes.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

d) La couleur que le décorateur a choisi1 crée une meilleure ambiance que je l’avais pensé2 avant de
voir le résultat final.
1. Justification : ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Justification : ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

e) La lampe sur pied qui ne lui plaisait plus, le locataire s’en est débarrassé hier.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

f) Ces deux collègues ont bien ri1 de l’incident qu’ils se sont rappelé2 durant la réunion.
1. Justification : ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Justification : ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

g) Les danseurs qu’elle a vu1 exécuter cette difficile chorégraphie l’ont beaucoup impressionné2.
1. Justification : ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Justification : ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

h) Des fraises de culture biologique, elle en a trouvé uniquement dans ce marché.


Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
i) Nous nous étions téléphoné avant de quitter la maison et de nous rendre à notre rendez-vous.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

j) Bernard espère retrouver rapidement les clés de voiture qu’il a égaré ce matin.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

k) Les horaires des activités sportives de ce centre seront affiché sur la porte de l’entrée principale.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

l) La serveuse qui nous a assigné1 une table s’est servi2 d’un chiffon propre pour nettoyer celle-ci.
1. Justification : ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Justification : ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

m) Toutes les pièces de ces ordinateurs usagés auront été récupéré par cet organisme.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

n) La balle en caoutchouc apportée par leur enseignant, les enfants se l’étaient lancé dans la classe.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

o) Des revues empruntées à la bibliothèque, elle en a lu une bonne dizaine cette semaine.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

p) La cérémonie de leur mariage avait été reporté de deux jours.


Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

q) Les questions posées par son enseignante, l’étudiante y a répondu sans faire d’erreur.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

r) Il ne restait plus de places dans les deux cours que nous aurions préféré suivre cette session-ci.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

s) La randonneuse interviewée par ce journalise s’était estimé chanceuse de savoir s’orienter à l’aide
d’une boussole.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

t) Ces randonneurs inexpérimentés se sont juré qu’ils ne partiraient plus sans leur boussole.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

 B. La syntaxe

CONSIGNE : Corrigez les erreurs de syntaxe contenues dans les phrases ci-dessous et
décrivez chacune de ces erreurs.
Au besoin, consultez la liste d’erreurs de syntaxe décrites à la fin du présent
document.

ATTENTION! Quelques phrases contiennent plus d’une erreur.

1. Si je n’aurais pas avisé l’agent de sécurité à l’avance, la porte du local d’examen aurait été verrouillée
à votre arrivée.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. On a accusé ces deux employés pour avoir volé et vendu de la marchandise appartenant à
l’entreprise.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. Lorsque les enfants auront terminé leur bricolage, montre leur l’armoire où ils doivent ranger leur matériel.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4. En lisant des revues de qualité, vos connaissances en orthographe et vocabulaire s’amélioreront.


Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5. Pour pouvoir m’aider efficacement, mon enseignant a voulu savoir qu’est-ce que je ne comprenais
pas dans la matière vue depuis le début du cours.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6. Selon les experts, aucun coureur de l’épreuve des 100 mètres pourra vaincre la performance réalisée
hier.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

7. Est-ce que vous vous aviez acheté tout l’équipement requis pour faire du camping l’été dernier?
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

8. Quand il a rencontré les parents, le directeur leur a avisé qu’un code vestimentaire sera mis en
vigueur cette année.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

9. L’agence de voyages nous a donné des détails sur certaines destinations et ils nous ont proposé de
se prévaloir de leur nouveau forfait de vacances.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

10. Quand vous n’aurez plus besoin de ces costumes, rapportez-nous-les afin que nous les prêtions à
d’autres personnes.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

11. Au départ, ces enseignantes n’étaient pas d’accord avec la solution proposée, mais elles ont fini par
se rallier.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

12. Il se peut que cet élève n’obtiendra pas la note de passage en mathématiques, quoique son
enseignante le reçoit deux fois par semaine pour l’aider dans cette matière.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

13. Le préposé a fait savoir à son supérieur que le nouvel horaire de travail ne le convenait pas, compte
tenu de ses obligations familiales.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

14. Avant de quitter le bureau en fin d’après-midi, tous ces documents seront photocopiés par la
secrétaire.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

15. Les personnes qui ont participé à ce voyage organisé ont vécu un incident dont ils s’en souviendront
très longtemps.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

16. As-tu trouvé quelque chose avec lequel les enfants pourraient s’amuser en attendant que la pluie
cesse?
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

17. La technicienne a eu besoin que de quinze minutes pour trouver et corriger le problème informatique
qui ralentissait le travail de certains employés.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

18. Afin de préparer la prochaine sortie de sa classe, l’enseignant a demandé à ses élèves qu’est-ce
qu’ils préfèrent entre une visite au Biodôme et une pièce de théâtre.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

19. Une fête surprise avait été organisée pour mon anniversaire, et j’avoue que je ne m’en attendais pas.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

20. À chaque hiver, un certain nombre de retraités partent pour la Floride, où ils résident durant environ
six mois.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

21. Si la direction nous avait consultés avant d’établir ces deux règlements, nous nous aurions donné le
temps d’évaluer leur pertinence, puis nous aurions fait connaître notre position.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

22. La Faculté de médecine organise une fête pour un professeur récemment retraité qu’elle veut
honorer l’inestimable contribution.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

23. En écoutant le téléjournal, certaines nouvelles affectent les personnes particulièrement sensibles au
malheur des autres.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

24. Quand il a vu un gros chien se diriger vers lui, Simon, qui s’amusait dans la neige, a entré dans la
maison en courant.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

25. Si tu vas cueillir des pommes au verger, rapporte-moi-z’en un panier ; je ferai de la compote demain.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

26. Cet artiste participe chaque année à une campagne publicitaire et un spectacle bénéfice pour un
organisme qui vient en aide aux démunis.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

27. Tu as bien fait de ne pas prendre aucun risque en décidant de demeurer à l’hôtel plutôt que
d’accompagner ces journalistes dans la zone de conflit.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

28. Agités depuis le début de la journée, la tempête de neige semble affecter les élèves.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
29. La nutritionniste nous a énuméré les aliments dont nous devons nous abstenir de manger pour
perdre du poids.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

30. Cet automne, quand est-ce que les enseignants feront-ils la première rencontre de parents pour la
remise des bulletins?
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

31. Julie a montré à Nathalie, sa meilleure amie, le petit coffre où elle y garde ses bijoux préférés.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

32. Pour éviter de se perdre dans les bois, éloignons-nous pas trop de la rive.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

33. La jeune Mylène a dû changer d’école, car celle-ci habite un nouveau quartier depuis le début de l’été.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

34. Depuis deux jours, nos techniciens tentent de détecter et de remédier aux lacunes de la nouvelle
application informatique.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

35. Jonathan ne traverse jamais la rue ailleurs qu’à une intersection, car sa mère lui a interdit.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

36. Dans un coin de la pièce, nous empilerons tout le matériel que nous n’utilisons plus et que nous
voulons nous débarrasser.
Description de l’erreur : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 C. La ponctuation

CONSIGNE : Dans les phrases ci-dessous, corrigez les erreurs de ponctuation


(signe manquant, superflu ou erroné) et justifiez chaque correction.

1. Ce genre de spectacle nous y assisterons de nouveau dès que l’occasion se présentera.


Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. C’est en révisant ses notes de cours et tous les exercices de son cahier, que Laura, désireuse
d’obtenir une bonne note, se prépare à son examen de mathématiques.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. «En cas d’incendie, veuillez sortir par les portes situées à l’avant de la salle» indique le message
affiché à l’entrée.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4. Incommodées par les relents de fumier provenant d’une ferme, des personnes qui assistaient au
spectacle champêtre organisé par la municipalité, sont parties avant la fin du spectacle.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5. Dans ce restaurant chic, récemment ouvert, George a commandé un plat de pâtes aux fruits de mer ;
son amie Mélanie un plat végétarien à base de tofu sauté.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6. Les critiques culinaires ont dit avoir aimé toutes les bouchées, qui leur ont été offertes lors de
l’inauguration du restaurant du chef Jean Jules, maintenant très connu du public.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

7. Le journaliste a demandé au propriétaire de la ferme Dans le pré, reconnue pour ses installations très
modernes, combien de litres de lait sont produits par ses vaches chaque semaine?
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

8. Marc-Antoine, toujours aussi distrait, a oublié de remettre à l’enseignante avant de quitter la classe le
travail qu’il a fait à la maison.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

9. Pour réaliser cette œuvre, les élèves ont utilisé différents matériaux comme : des images tirées de
revues, du carton, de la craie de cire et de la gouache.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10. Depuis maintenant cinq ans, la petite ferme laitière Dans le pré fournit, aux fromagers artisanaux de
la région, un lait biologique de grande qualité.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

11. George et Mélanie, de fins gourmets, ont tellement aimé les plats servis dans ce nouveau restaurant,
qu’ils recommanderont celui-ci à leurs amis sans hésiter.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

12. Nous l’avons trouvé absolument savoureux le fromage produit par l’entreprise artisanale Le Petit
Caillé, qui fonctionne depuis quatre ans seulement.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

13. J’ai l’impression que la conjointe de notre patron qui est présente à presque toutes nos réunions de
production a une grande influence sur les décisions qu’il prend.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

14. Cette compagnie aérienne est soucieuse de bien servir ses clients et par conséquent elle
dédommage toujours les passagers dont les bagages ont été endommagés lors du transport.
Justification : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
L’accord du participe passé

Quand le participe passé est employé avec l’auxiliaire « être »


et qu’il fait partie d’un verbe qui n’est pas pronominal,
Le participe passé s’accorde avec le sujet, peu importe la place du sujet dans la phrase.

Quand le participe passé


est employé avec l’auxiliaire «avoir» ou qu’il fait partie d’un verbe pronominal ,
on se pose d’abord la question suivante :
Le verbe a-t-il un complément direct (CD)?

OUI (le verbe a un CD) : NON (le verbe n’a pas de CD) :
Le participe passé s’accorde avec le CD  Le participe passé employé avec l’auxiliaire
si le CD est placé avant, sinon il reste « avoir » reste invariable.
invariable.
----------------------------------------------------------------------------
Cas particuliers :
 Le participe passé qui fait partie d’un verbe
 Si le CD est le pronom neutre l’ (ou le)
qui remplace une phrase, le participe pronominal s’accorde avec le sujet,
passé reste au masculin singulier.

SAUF si on peut employer le verbe avec
 Si le participe passé est suivi d’un infinitif l’auxiliaire « avoir » sans changer le sens de la
(parfois précédé de à ou de de), le phrase ; le pronom réfléchi (me, te, se, nous,
participe passé s’accorde rarement : vous) est alors généralement un complément
- s’il s’accorde, c’est parce que le indirect (CI) introduit par « à » (on peut le
pronom qui le précède est bien le remplacer par « à quelqu’un » ou « à quelque
CD du verbe au temps composé, et chose »).
non le CD de l’infinitif;
Dans ce cas, le participe passé reste invariable.
- quand le pronom conjoint placé
avant le verbe au temps composé
Exemple :
est bien son CD, il pourrait aussi
Les enseignants se sont parlé de cet élève.
servir de sujet au verbe à l’infinitif.
 Il n’y a pas de CD.
 On peut employer le verbe avec l’auxiliaire avoir et
remplacer le pronom réfléchi (se) par à quelqu’un.
 Les enseignants ont parlé à quelqu’un (à eux-
mêmes) de cet élève.

 Les verbes pronominaux sans CD dont le


participe passé reste invariable sont peu
nombreux. Il s’agit des verbes suivants :
s’appartenir, se complaire, se convenir,
se déplaire, se mentir, se nuire, se parler,
se plaire, se rendre compte, se ressembler,
se rire de, se sourire, se succéder, se suffire,
se survivre, se téléphoner.
L’emploi de l’auxiliaire « être » aux temps composés

Pour former les temps composés, on emploie l’auxiliaire « être » :

1. avec les verbes 2. avec les verbes suivants, dont la plupart


pronominaux. expriment
un mouvement ou un changement d’état
Exemples : (source : Guide pour réussir le TECFÉE, p. 103) :

Il s’est hissé au sommet de l’édifice en advenir, aller, arriver, décéder, demeurer,


escaladant le mur extérieur. (re)descendre, (re)devenir, (r)entrer, intervenir,
(re)monter, mourir, naitre, (re)partir, parvenir,
Nous nous étions promis de nous provenir, rester, retourner, (res)sortir, (re)tomber,
téléphoner. (re)venir et survenir.

Exemple :

Il est monté au deuxième étage en se tenant à la rampe.

REMARQUE :
Évidemment, quand ils sont employés avec un CD
(complément direct), les verbes suivants se conjuguent
avec l’auxiliaire «avoir» : (re)descendre, (r)entrer,
(re)monter, (res)sortir, retourner et (re)tomber.

Exemple :

Il a monté l’escalier en se tenant à la rampe.

Liste d’erreurs de syntaxe

 Un code formé d’un symbole littéral suivi d’un chiffre a été associé à chacune des erreurs
de syntaxe décrites ci-dessous.

Erreurs relatives à un complément obligatoire (C) : CD (compl. direct) ou CI (compl. indirect)


C1 Le verbe transitif direct (noté v. tr. ou v.t. dans les dictionnaires) n’est pas employé avec un CD.
 Le CD manquant est souvent un pronom personnel (le, la, les, l’) qu’on oublie quand le verbe est
déjà employé avec un pronom personnel CI (lui, leur, en, y).
C2 Le verbe transitif direct est employé avec un CI plutôt qu’avec un CD.
C3 Le verbe transitif indirect (noté v. tr. ind. ou v.t. ind. dans les dictionnaires) n’est pas employé avec un CI.
 Le CI manquant est souvent le pronom personnel y (remplaçable par à quelque chose ou
quelque part).
C4 Le verbe transitif indirect est employé avec un CD plutôt qu’avec un CI.

Erreurs relatives à la construction d’un groupe verbal (GV) : verbe employé avec un ou des compléments
GV1 Les verbes coordonnés ont en commun un complément dont la forme est incorrecte pour un des verbes.
 Par exemple, si un des verbes coordonnés doit s’employer avec un CD (qui a la forme d’un
groupe nominal – GN) et que l’autre doit s’employer avec un CI (qui a la forme d’un groupe
prépositionnel – GPrép), le complément commun ne doit pas avoir la forme d’une GPrép pour
les deux verbes.
Ou, encore, si un des verbes coordonnés doit s’employer avec un GPrép commençant par à et
que l’autre doit s’employer avec un GPrép commençant par de, le complément commun ne doit
pas avoir la forme d’une GPrép commençant par à pour les deux verbes.
GV2 Le verbe à l’impératif a pour complément un pronom personnel dont la place ou la forme sont erronées.

Erreurs relatives à un pronom (Pron)


Pron1 Le pronom employé est erroné, compte tenu du nom ou du pronom qu’il reprend.
Pron2 Le pronom relatif employé est erroné, compte tenu de sa fonction ou de l’élément qu’il reprend.
Pron3 Le pronom employé est superflu.

Erreur relative à un déterminant (Dét)


Dét Le déterminant possessif employé est erroné, compte tenu du possesseur auquel il fait référence.

Erreurs relatives à une préposition (Prép)


Prép1 La préposition employée est erronée.
 La préposition peut être écrite telle quelle (à, de, pour, sans, etc.) ou être contenue dans un
pronom : la préposition de est contenue dans le pronom en (en = de quelque chose ou de
quelqu’un) et la préposition à est contenue dans le pronom y (y = à quelque chose).
Prép2 La préposition employée est superflue.
Prép3 La préposition à, de ou en n’a pas été répétée dans la juxtaposition ou la coordination.

Erreurs relatives à une phrase transformée (P)


P1 La phrase négative est mal construite, compte tenu de l’absence de l’adverbe ne ou de la
combinaison de ne… pas avec un troisième mot de négation.
F L’adverbe ne sert à exprimer la restriction quand il précède et accompagne que : ne… que (qu’on
peut remplacer par seulement). L’expression de la restriction est mal construite quand que est
employé sans ne.
P2 La phrase interrogative directe est mal construite.
P3 La phrase interrogative indirecte est mal construite.
P4 La phrase contient une anacoluthe touchant une subordonnée participiale, une subordonnée
infinitive, ou un complément du nom ou du pronom détaché en tête de phrase.

Erreurs relatives au mode verbal, au temps verbal ou à l’auxiliaire de conjugaison (V)


V1 L’emploi de l’indicatif est erroné; il faut employer le subjonctif.
V2 L’emploi du conditionnel est erroné; il faut employer l’imparfait.
V3 L’emploi de l’auxiliaire avoir est erroné; il faut employer l’auxiliaire être avec le verbe utilisé ou le
verbe est à la forme pronominale.

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