Exercices numération : 0 à 999 - cycle 2 –CE/CM

Evaluation

Les nombres de 0 à 999

1)Écris en chiffres les nombres que les nombres dictés :

2)Écris les nombres en lettres :

223 : .............................................................................................................................................

700 : ................................................................................................................................................

578 : ....................................................................................................................................................

85 : ....................................................................................................................................................

666 : ....................................................................................................................................................

898 : ....................................................................................................................................................

3) Entoure le chiffre que l'on te demande :

Entoure le chiffre des dizaines dans : 325

Entoure le chiffre des unités dans : 683

Entoure le chiffre des centaines dans : 935

Entoure le chiffre des dizaines dans : 529

Entoure le chiffre des unités dans : 207

Entoure le chiffre des centaines dans : 155

4)Range ces nombres dans l’ordre croissant :

234 – 624 – 342 – 224 – 343 - 508

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5) Range ces nombres dans l’ordre décroissant :

826 – 962 – 494 – 549 – 958 – 209

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8)Écris les nombres en centaines , dizaines et unités :

445 = ...............................................................................................................

770 = .....................................................................................................................

208 = ..................................................................................................................................................................................................