BIENVENUE

À la crèche
Gaston Rébuffat

Crèche Gaston Rébuffat

12 rue Gaston Rébuffat
75019 Paris
01.40.35.22.84
dfpeccgastonrebuffat@paris.fr
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 MEMENTO

Vous avez rendez-vous pour la première journée de familiarisation

avec votre enfant le : …………………………………………………………………………..

Si vous ne l’avez pas déjà fourni, merci de penser à emmener

le certificat médical d’admission, indispensable pour cette

première journée d’accueil.

Horaires d’ouverture : 8h00 – 18h30

L’accueil est possible entre 8h00 et 10h le matin

Nécessité d’arriver le soir avant 18h15 au plus tard, pour les

transmissions

Code porte :

Ne laissez jamais rentrer derrière vous une personne que vous ne

connaissez pas.

Code local poussette :

Merci de bien vouloir plier votre poussette.

il est recommandé d’utiliser un antivol.

Utilisation des sur-chaussures :

Nous vous remercions de bien vouloir mettre des sur-chaussures (avec

ou sans vos chaussures) dès votre entrée dans l’établissement. Elles se
trouvent dans le hall d’accueil de la crèche.

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PRESENTATION DE L’ACCUEIL A LA CRECHE

La crèche accueille 88 enfants âgés de 2mois ½ jusqu’à leur entrée en école

maternelle.

Elle se divise en 4 mini-crèches (bleue, verte, jaune, rouge) qui se composent chacune
d’une section de 6 bébés, 8 moyens et 8 grands.

La crèche est ouverte de 8h à 18h30, avec nécessité le soir d’arriver avant 18h15 au
plus tard pour les transmissions.

L’accueil est possible jusqu’à 10h, les venues après cet horaire pourront se faire de
manière exceptionnelle et sur demande auprès de la direction (obligations en terme
de sécurité dans le cadre du plan Vigipirate). Il est demandé aux parents et à toute
personne venant chercher votre enfant d’avoir une pièce d’identité sur soi. Elle peut
vous être réclamée à tout moment de l’année.

Nous mettons en place des accueils individualisés : nous vous demandons de patienter
jusqu’à ce que le parent précédent ait quitté la section avant d’entrer dans la salle
d’accueil avec votre enfant.

L’EQUIPE

Des professionnels issus de formations

différentes travaillent au sein de l’établissement.
Une partie de l’équipe pluridisciplinaire travaille auprès des enfants et contribue au
bon fonctionnement de la structure.

L’EQUIPE ACCOMPAGNANTE

Les ATEPE : agents participant à la réalisation des repas, à l’entretien des locaux et du
linge.

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Les auxiliaires de puériculture et de soins : elles accueillent et prennent en charges les
enfants en répondant de manière individuelle ou collective à leurs besoins
fondamentaux.

Les éducatrices de jeunes enfants : elles participent à l’accompagnement des enfants

en soutenant les auxiliaires de puériculture et en coordonnant les projets de
l’établissement.

Les responsables :

Responsable adjointe : Sonia MANAI, infirmière.

Responsable : Morgane BENMOUSSA, cadre de santé.

Elles assurent la direction de la crèche et sont garantes de l’application du projet

d’établissement.

LES INTERVENANTS

Le médecin : présent sur l’établissement pour les besoins particuliers (visites

d’admissions, soutien et conseil aux membres de l’équipe, aide à la mise en place de
Projet d’Accueil Individualisé P.A.I), il peut également vous recevoir pour évoquer avec
vous certains aspects de la santé et du développement de votre enfant.

Le psychologue : régulièrement présent sur l’établissement, il oriente les équipes dans

leurs pratiques et réalise des observations des groupes d’enfants. Il peut aussi vous
recevoir concernant des questions liées au développement psycho-affectif de votre
enfant ou toutes autres problématiques que vous pourriez rencontrer.

La psychomotricienne : présente à la demande de l’équipe pour observer et soutenir

l’évolution psychomotrice de certains enfants par l’adaptation de pratiques
professionnelles.

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 La coordinatrice petite enfance : encadre les responsables et professionnelles d’une
partie des établissements du 19ème arrondissement. Vous pouvez être amenés à la
rencontrer lors d’une de ses visites auprès des équipes.

LE PROJET PEDAGOGIQUE

Le projet pédagogique permet aux différents professionnels

d’avoir une même ligne de conduite (concernant les repas,

le sommeil, l’éveil, les limites…).

Il est travaillé en équipe.

Les points principaux de notre projet sont :

 L’organisation en mini crèches, afin de privilégier des relations individualisées et

paisibles au sein d’un petit groupe d’enfants.
 Un accompagnement bienveillant, favorisant l’acquisition de l’autonomie de chaque
enfant, en soutenant sa volonté de faire par lui-même (habillage, changes debout, jeux
libres…).
 Utilisation de la communication gestuelle associée à la parole (bébé signes), qui
permet aux enfants d’exprimer leurs besoins ou émotions en utilisant des signes, avant
d’avoir acquis le langage verbal, évitant ainsi la frustration qu’ils peuvent ressentir.
 Dès la section des bébés les enfants sont pieds nus, ce qui leur permet des découvertes
sensorielles et d’acquérir de meilleurs appuis pour la marche.
 Permettre aux familles de concilier au mieux vie professionnelle et vie familiale en
proposant un accueil adapté à leurs besoins.

LA FAMILIARISATION

Elle se déroule généralement pendant une semaine

durant laquelle vous accompagnerez votre enfant sur des temps augmentés
progressivement chaque jour. Une professionnelle de référence assurera la continuité
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de cet accueil et sera votre principal interlocuteur lors de cette période, pour favoriser
la sécurité affective de votre enfant.
Votre enfant se familiarisera au fur et à mesure avec les autres professionnelles et la
référence s’en trouvera « élargie ».

Selon les réactions de l’enfant, un allongement de cette période peut être nécessaire.

Chaque matin en accompagnant votre enfant, vous serez invité à transmettre à la

professionnelle les informations nécessaires au bon déroulement de la journée : heure
de réveil et petit déjeuner, état de santé, informations particulières…

Il est indispensable de transmettre les informations concernant les traitements

médicaux administrés a votre enfant afin d’éviter tout risque de surdosage,
notamment avec le paracétamol.

En fin de journée, les auxiliaires vous feront part à leur tour du déroulement de la
journée de votre enfant : interactions avec les autres enfants, temps de sommeil,
déroulement du repas, anecdotes…

Comme tous les établissements d’accueil du jeune enfant, nous sommes susceptibles
d’accueillir des enfants en situation de handicap.

L’EVEIL DE L’ENFANT

Pour le jeune enfant, tout est une découverte, expérience, jeu… Il ne joue pas pour
apprendre, il apprend en jouant.

Avec l’accompagnement de l’adulte, la journée se déroule en alternant des temps de

jeu libre et d’activités préparées et plus ciblées, afin de répondre aux besoins
d’expérimentations de votre enfant.

Les morsures, chutes etc. font parties de l’apprentissage et de la vie en collectivité.

Un planning d’activité est en place dans chaque mini crèche, ces activités sont
proposées mais jamais imposées, et adaptées aux rythmes et acquisitions des enfants.

Parmi elles : éveil musical, comptines et histoires, graphisme, pataugeoire, parcours

moteurs, ainsi que des espaces extérieur tel que le jardin et la cour.
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Les plus petits bénéficient d’un espace sécurisé avec des tapis au sol et des jeux
favorisants leurs premières découvertes.

Pour les plus grands, des espaces de jeu restent accessibles à tout moment de la
journée en section : coin poupées, dinette, livres, garage…

LES REPAS

Les menus sont élaborés par une diététicienne

de la ville de paris, ce sont des menus équilibrés et

adaptés à l’âge des enfants.

Les menus sont affichés pour la semaine dans le couloir d’entrée de l’établissement.

Si vous allaitez, votre lait peut être donné à votre enfant à la crèche. Les modalités
de recueil et transport vous seront expliquées par les responsables de
l’établissement.

LE SOMMEIL

Dans l’espace des petits, les enfants dorment

dans des lits individuels dans un dortoir, en fonction de leur rythme de sommeil.

Dans l’espace moyen et grand, les enfants se reposent sur des couchettes dans une
salle commune dans chaque section.

LES JOURNEES DE FERMETURE

 3 journées pédagogiques par an durant lesquelles l’équipe se réunit afin de mener

une réflexion sur les pratiques, le fonctionnement et l’organisation.

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 Des possibles journées de grèves : nous faisons notre maximum pour maintenir
l’accueil et vous prévenir au plus vite.

 Ces journées sont déduites de votre forfait mensuel.

 2 périodes de regroupement par an, pendant lesquelles les enfants peuvent être
accueillis sur un autre établissement d’accueil. Ces périodes sont soumises à
réservation (2 semaines de mi-juillet à début aout et 1 semaine fin décembre).

 Pendant les 3 premières semaines d’aout et la deuxième semaine des vacances

scolaires de décembre, les établissements sont fermés. Un accueil spécifique peut
être proposé en crèche relais (se rapprocher des responsables).
 Ces périodes sont soumises à réservation et non facturées si non réservées.

ABSENCES

Merci de prévenir par téléphone avant 9h pour indiquer l’absence de votre enfant afin
d’éviter de jeter son repas.

Les absences pour maladie peuvent être décomptées de votre forfait mensuel sur
présentation d’un certificat médical, au-delà de 3 journées de carence qui restent
facturées.

FACTURATION

Elle est établie par le service facil’famille. Suite à votre rendez-vous d’admission, vous
recevrez un courrier d’accueil contenant vos identifiants pour vous connecter à votre
espace personnel. Vous pourrez y payer vos factures par CB ou prélèvement
automatique et imprimer vos justificatifs pour les déductions d’impôts (frais de garde
d’enfant de moins de 6ans).
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SANTE

MEDICAMENTS

Ils peuvent être administrés à votre enfant pendant son

temps d’accueil à la crèche. Ils doivent être présentés aux responsables avec une
ordonnance médicale (même pour les médicaments vendus sans ordonnance en
pharmacie).

Selon le protocole signé par les familles lors de l’entretient d’accueil, nous pouvons
donner du paracétamol à votre enfant en cas de fièvre. Dans ce cas vous serez
prévenus par téléphone.

Selon le contexte médical, il peut être nécessaire d’établir un Projet d’Accueil

Individualisé (P.A.I) pour les enfants présentant une affection chronique : asthme,
allergie…

Pour les médicaments à reconstituer déjà ouverts à la maison, nous vous ferons signer
une décharge de reconstitution avant de pouvoir l’administrer à votre enfant.

MALADIES

Il y a très peu de maladies nécessitant une éviction de la crèche. Pour exemple, la

varicelle, bronchiolite ou gastro-entérite n’en font pas partie.

Les responsables pourront cependant être amenées à refuser un enfant si son état
général est incompatible avec une journée passée en collectivité (fièvre, douleurs,
somnolence…).

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 À FOURNIR

La crèche fournit l’alimentaire et les couches.

Nous vous demandons de bien vouloir prévoir :

 une tenue de rechange complète, adapté aux saisons et à l’âge de l’enfant (marquée à
leur nom et confortable)
 le doudou et plusieurs tétines de rechange (si l’enfant en a besoin)
 3 photos de votre enfant (taille classique) pour identifier son casier et panière

Éviter toute pièce de valeur.

Tous les bijoux sont proscrits en collectivité : boucles d’oreilles, bracelets, perles
dans les cheveux, barrettes…

CONSEIL DES PARENTS

La mairie du 19ème propose chaque année des conseils des parents pour les crèches de
l’arrondissement.

Ils permettent des échanges avec l’élu et les représentants des établissements sur les
projets en cours, les évolutions…

Des élections de parents sont organisées chaque année au sein des établissements

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 La semaine de familiarisation

Votre enfant sera accueilli la semaine du ………………………………………………..

Dans la mini crèche : ……………………………………………………………

Ceci est un plan type, il n’est en aucun cas fixe. Chaque enfant est différent, de ce fait,
chaque familiarisation sera différente. Il s’agit d’une familiarisation de la famille à la
crèche mais aussi une familiarisation des professionnelles à la famille, et à l’enfant.

Horaires types Déroulé type

L’enfant reste environ une heure avec son (ses)

parent(s) afin de découvrir la section de la crèche.
Ce moment permet d’échanger entre la professionnelle
LUNDI 10h – 11h référente et les parents autour des habitudes de vie de
l’enfant, afin de l’accompagner tout au long de l’année.
Ceci en tenant compte de ses expériences, son histoire
depuis sa naissance et de son développement.

L'enfant reste environ une demi-heure avec son (ses)

MARDI 10h – 11h parent(s) au sein de la section puis environ une demi-
heure sans lui.

L'enfant reste environ une demi-heure avec son (ses)

MERCREDI 10h – 12h parent(s) puis environ une heure sans lui.
Premier déjeuner à la crèche.

Première petite journée à la crèche avec repas du midi

JEUDI 10h – 14h30
et temps de sommeil selon le rythme de l'enfant.

Deuxième petite journée comprenant le repas du midi, la

VENDREDI 10h – 16h
sieste ainsi que le goûter.

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