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Construyendo Identidad y Convivencia

PLAN DE APOYO DE LENGUA CATELLANA E IDIOMA EXTRANJERO PERIODO TRES 2011 GRADO: 3 GRUPO: __________ NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________ FECHA DE ENTREGA: _____________________________________________________ Lee con atencin el siguiente texto y responde los enunciados. EL DESPISTE DE ADRIANA Despierta, Adriana, despierta, que es muy tarde! Adriana, todava medio dormida, se levant de la cama. Este es el peor momento del da para ella. Primero fue al bao y se duch. Qu drama! Tom el desayuno y empez a preparar la maleta; tena que meter todos los libros, los lpices, una manzana, un trompo, las bolitas La maleta estaba tan llena que no se poda cerrar. Por fin Adriana sali corriendo de casa, porque ya se le haca tarde para ir al colegio. Corri por la calle, tropez con un rbol, se meti en todos los charcos Se subi al bus y empez a buscar el dinero. Qu tragedia es sacar el dinero de la maleta!, pens desesperada. Unas cuantas bolitas de colores rodaron debajo de las botas del conductor que casi pierde la paciencia. Una seora muy elegante se abraz al cuello del conductor gritando: Ratones! Est todo lleno de ratones de todos los colores! No son ratones!, son elefantes, dijo un seor, y en ese momento pis dos bolitas que le hicieron tambalearse peligrosamente. Todos tranquilos que aqu estoy yo!, grit el conductor. El bus pareca un gallinero. La pobre Adrianita, avergonzada, procuraba recoger la mayor cantidad posible de bolitas. Por fin lleg al paradero! Adriana se baj del bus, el conductor y los pasajeros suspiraron con alivio. 1. Encierra a Adriana avergonzada.

2. Une con una lnea lo que ech Adriana en su maleta.

TILES

JUGUETE S

COMIDA

3. Escoge la frase que completa cada oracin. Colorea cada recuadro de la derecha del color que corresponda. (Verde) (Violeta) (Rojo) La maleta no se poda cerrar Las bolitas rodaron La seora grit ratones! recoga bolitas. porque estaba llena. debajo de las botas del conductor.

(Amarillo) Adriana avergonzada

4. Colorea la imagen en la que aparecen todos los personajes de la lectura.

5. Escribe 1, 2 y 3 para ordenar lo que hizo Adriana antes de salir de casa. ___ Se desayuna. ____Se levanta medio dormida ___ Se baa. ____Arregla la maleta. 6. Marca con una X. Cmo es Adriana? ____desordenada ____inquieta ____despistada ____comilona

____ordenada ____juguetona

_____impaciente _____gritona

____dormilona

7. Contesta. Qu opinas de lo que le pas a Adriana? Alguna vez te ha pasado algo parecido? (Describe la situacin si te ha ocurrido)

8. Escribe una lista de lo que podra hacer Adriana para evitar que, por su afn, le sucedan tantas cosas. 9. Reemplaza el dibujo por el nombre del verbo.

10. Encierra en cada oracin el pronombre personal. He play. She sings. We work. I study. They dance.

11. Observa y marca con una X la imagen que corresponde a cada oracin.

He is playing

I am sleeping

The boy is doing exercise

12. Escribe en ingls los siguientes verbos: Bailar Cantar Escribir Estudiar Llorar Rer 13. Recorta y pega los pronombres personales en ingls

PLAN DE APOYO DE MATEMATICAS

NOMBRE: _________________________________________________________

Recuerde: Las situaciones problemas se resuelven teniendo en cuenta los siguientes pasos: 1. 2. 3. 4. 5. Leer y releer. Comprender lo que se esta leyendo. Sacar los datos que sirven para dar solucin al problema. Plantear el algoritmo para dar solucin al problema. Comprobar si el algoritmo planteado satisface la pregunta y da la solucin correcta.

Teniendo en cuenta la siguiente tabla, resuelve las situaciones planteadas. Recuerda tener en cuenta los pasos para resolver problemas. En el juego del arroyuelo Martin lleno la siguiente tabla as: Turno Valor de cada bola Bolas sacadas Subtotal de puntos sacados 1 9 23 207 2 17 12 3 125 600 4 3 54 5 25 300

1. Cul fue el total de puntos sacados por Martn durante todo el juego?

2. En el segundo turno Cuntos puntos sac Martn?

3. Si en el tercer punto el valor de cada bola fue 125 y los puntos sacados en ese turno fueron 600. Cuntas bolas saco Martn?

4. Cuntas bolas saco Martn durante todo el juego?

5. Si Juan en el juego saco el triple de bolas de Martn. Cuntas bolas sac?

6. El total de puntos sacados por Santiago durante el juego fue

a. 324 puntos b. 978 puntos c. 654 puntos 7. En el tercer turno Santiago saco a. 10 bolas b. 7 bolas c. 3 bolas 8. En el primer turno el total de puntos sacados por Santiago fue a. 326 puntos

PLAN DE APOYO DE CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE: _________________________________________________________

Lee con atencin: Colombia es un pas con una amplia diversidad de climas, que son determinados por, su posicin geogrfica, las caractersticas fsicas del terreno, la temperatura, lluvia, velocidad del viento, nubosidad y humedad. La siguiente grfica muestra los diferentes climas que existen en Colombia, la fauna y la flora que existe all.

De acuerdo con la anterior grfica, llena el siguiente cuadro:

Piso trmico

Altitud Temperatura Vegetacin Fauna Producto Agrcola 4.000 y ms 3.000 4.000 m 2.000 3.000 m 1.000 2.000 m 0 1.000 m

Lee la informacin y de acuerdo con la regin a la que pertenece, ubcale su nmero en el mapa.
2. Es una amplia llanura con pastos y rboles; siempre hace calor, excepto en las montaas, donde disminuye la temperatura. La poblacin se concentra ms en la costa y a orillas de los ros.

1. Es la regin con menos habitantes del pas. Hay grupos indgenas dispersos y colonos que se concentran en las capitales.

3. Se encuentra al occidente del pas, desde 5 Se extiende desde las estribaciones de la cordillera Panam y el Golfo de Urab hasta la frontera Oriental hasta el ro Orinoco y desde el ro Arauca hasta con el Ecuador. Es una desde angosta en su el Guaviare. 5 Se extiende desde las estribaciones de la cordillera Oriental hasta el ro Orinoco y llanurael ro La mayora de la poblacin se localiza cerca mayora selvtica. Arauca hasta el Guaviare. La mayora de la poblacin se localiza cerca de la cordillera, mientras en de la cordillera, mientras en las sabanas del interior la las poblacin es escasa. sabanas del interior la poblacin es escasa.

Llena los espacios en blanco con la informacin correcta: 1. Regin en donde se ubican las tres cordilleras de los Andes y los valles interandinos es _____________________________________________

2.

Uno de los ros principales de la regin de la Orinoquia, es el ________________

3.

Regin rica en selvas y biodiversidad _____________________

4.

Es la regin en la que _____________________

est

ubicada

la

serrana

de

la

Macarena

5.

En esta regin se encuentra la depresin Momposina __________________

6.

En esta regin se ubica la serrana del Baud __________________

7.

El archipilago de San Andrs, Providencia y Santa Catalina, las islas e islotes del Caribe, las islas y los cayos del Pacfico, forman parte de esta regin. __________________________

INSTITUCIN EDUCATIVA FEDERICO CARRASQUILLA


Construyendo identidad y convivencia

PLAN DE APOYO DE CIENCIAS NATURALES VALORO LOS APORTES DE LAS CIENCIAS 1. La prctica del deporte y una sana alimentacin ayudan a mantener el cuerpo sano y fuerte. Qu deporte practicas y qu acostumbras comer? INTERPRETO SITUACIONES 2. La piel de los humanos es una capa delgada de varias funciones. Subraya con color, la labor que no es de la piel. Regula la temperatura * protege del roce directo las partes externas * recibe estmulos del exterior *permite el movimiento * excreta sustancias * colabora con la produccin de vitamina D a partir de los rayos del sol * acta como barrera ante microorganismo invasores. 3. escribe al frente de cada oracin (f) si es falsa o (v) si es verdadera. A. La piel de los humanos tiene terminaciones nerviosas que detectan sensaciones relacionadas con la temperatura, la textura, la presin y el dolor.____ B. Bajo la piel encontramos unos rganos que se contraen, se relajan y se unen a los huesos por medio de tendones: los msculos._____ C. En un humano adulto encontramos alrededor de 206 msculos.____ D. El hgado es la glndula ms grande del cuerpo humano.____ E. Las arterias y las venas son los conductos que bombean la sangre.___ 4. El cuerpo humano est conformado por varios sistemas que realizan funciones especficas. Ordena las letras y describe el nombre oculto. Luego escrbelo. A. Tesisma tigesvodi __________________ B. Matesis larcumus __________________ C. Sismate seo __________________

D. Sistema pirestorario.__________________

5. Dibuja el sistema digestivo y escrbele sus partes

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