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POCKET:
ADVANCED
YOUNG GROOVE
TECHNIQUES
SBL Course Workbook
IN THE POCKET: Song Transcriptions
For 4-string players...
TECHNIQUES
This bonus download contains all three song
transcriptions arranged for 4-string bass, so no need
to have a 6-string instrument to get the most from
with Reggie Young this course!
Wherever notes were out of range (either too low or
high) we've bumped them up or down an octave. For
around 95 percent of the music, this simple change
worked out surprisingly well. The rest of the time, we
had to be a little ... creative ;-)
Enjoy, fellow 4-stringers!
Performance Transcriptions
ReggieYOUNG STREET
Young - Young Street
*Tune down 1/2 step: Reggie Young
(low to high) Eb-Ab-Db-Gb
A
Moderately q = 100 q q = q q < ∑∑ a∑∑∑∑b>3
9 16 15 8 9 14 13 12 11 9 10 9 8 7
9 8 7
¤ 9 16 15 8 9 14 13 12 11 9 10
9
9
8
8
7
7
*6-str. bass arr. for 4-str. standard bass
7 6 5 4
6 5 4 3
¤ 7 6
6 5
5 4
4 3
3 3 3 4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 4 3
? b œ™ œ ‰ œj œb œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œnœb œ œ œ™ œ ‰ œ œ œb œ ‰ œ œ
bb
5 5 5
¤ 3 3 3 4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 4 3 3 3 4 6 6
5
¤ 6 6 6 6 6
1 4
6 5 4 3 3 3 4 6 6
6 6 6 6
0
scale STREET
YOUNG index
B
Eb7(#9)
? b œ ¿ œ bœ ¿ œ ‰ ¿ œ ≈ ¿ œ ¿ nœ b œ b œ œ ‰ ¿j œ ¿
bb nœ nœ
*S S S S S
RH RH RH RH RH
4
¤ 6 X 5 4 X 3 X 3 X 0 6 X 5 4 3 X 3 X 0
*strike string and plant
fingers of right hand.
? bb œ ¿ nœ b œ w ¿ œ ≈ w ¿ œ ‰ ¿ bœ
b nœ œ ¿ nœ b œ œ ≈ w ¿ œ ≈ w ¿ nœ
**S S S S S S S S S
LH RH LH RH RH LH RH LH RH
¤ 6 X 5 4 wX 3 wX 3 X 0 6 X 5 4
4
3 wX 3 wX 0
**slap strings with 3rd and
4th fingers of left hand.
A7
# œœ
? bb œ ¿ nœ b œ w ¿ œ ≈ w ¿ œ ≈ ¿ b œ œ ‰ œ nœ
b w nœ œ ¿ nœ b œ
S S S S S S let ring ¿
LH RH LH RH LH RH
18
¤ 6 X 5 4 wX 3 wX 3 wX 0 6 X 5 4
4
3
9 17
17
C
Ab7 G7 Gb7 F7 µ C7[åÁ] Db9“4 Eb7(#9)
bn œœ n œœ bb œœ œœ n œœ . œ
? bb b œ n œ b œ œ œ ‰ œ œ œ ‰ ™ r œ œb œ œ œ™
j
‰ œ œb œn¿ œ œ
b J nœ
17 16 15 15 14 5
16 15 14 14 13 6 8
¤ 16 15 14 14 13
6
0
6 5 4 3 3 3 4 X 6 6
2
scale STREET
YOUNG index
C7[åÁ] Db9“4 Eb7(#9)
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œ œ
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bb b œb œ œ nœ nœb œ œ œ™ ‰ œ œb œ œ œ
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5 5
3 4
¤ 4 6 4
6 4 2 2 3
6 5 4 3 3 3 4 6 6 6 6 6 6 6 6
1 4
6 5 4 3
D
Bb7(#5) Eb7(#9)
? bb ≈ œj ≈ œ ≈ œ œ Œ œ ¿ œ b œ ¿ œ ‰ ¿ œ ≈ ¿ œ œ ¿nœ b œ b œ œ ≈ w¿ œ ≈ w¿nœ
b
> > >
S S S S S S S
RH RH RH LH RH LH RH
¤ 6 6 6 6
6 X 5 4 X 3 X 3 X 0 6 X 5 4
4
3 wX 3 wX 0
bœ œ œ
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b w w w nœ œ ¿ nœ ‰ 3 3
nœ
S S S S S S *T T T T
LH RH LH RH LH RH
8 11 8
¤ 6 X 5 4 wX 3 wX 3 wX 0 6 X 5
8 11 11 8
9 0
*T = Slap strings w/ thumb.
3
scale STREET
YOUNG index
µ j
? b œ¿ œb œ ¿ œ≈ ¿œ≈ ¿ œ œ œ bœ œ nœb œ b œœb œ œ œ œ
bb w w nœ œ nœnœ b œ œ b œb œ œb œ
3
S SS SS
RH LH RH LH RH
6 8
¤ 6 X 5 4 X 3 wX 3 wX 0 6
1 7
7 8 6 4
4 2
8 7 6 4
6 4
4 6 4
E
Gb6 Ab7 Eb7(#9)
? bb Œ b œnœ œ Œ nœ
b ‰ j œ œ‰ œ œ œ œ œ œ œ œœœ
bœ œ œ J
6
¤ 4 5 6
15 2 2 2 4
6 6 6 6 6 6 6
6
6
4
6
¤ 2 2 2 4
6 6 6 6 6 6 6
6
6
4
Ÿ~~~~~
6 4 4 3 3 4
4 6 6 4 4 3 4 3
¤ 2 2 2 4
6 4 2
X 6
6
4 2
4
scale STREET
YOUNG index
F
Gb6 Ab7 F7(#9) Bb7(#5) Eb‹ Bb7/F
bœ œ œ œ
? b b œ j œ > > > nœj >
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b b bœ ™ ‰ œ œ œ ‰ J J
Œ ‰ J
10 11 10 10 8
4 6 3 8 8
¤
7
5 8
2 2 2 4
ÍÍÍÍÍÍÍÍ
8 10 8 6 6 8 6 6 6 8 6 15 16 17 18 15
11 8 8 16
¤ 18 16 14 13
16 14 11
Gb/Ab
œ
Bb7
b œ œ œ œ œ œ b œ nœ
Eb‹6
œ œ œ œ œ ÍÍÍÍ
Bb7/F œ
Ϫ
? bb œJ ‰ ≈ œ nœ œb œ œ œ
‰
b 3 3 3 3
ÍÍÍÍ
15 13 13 15
13 16 16 15 13 15 15 15 13 15
¤ 11 13 14 16 15 14 13 11 13
6 8 6 6 8 6 6 14 13 11 13 14 13 11 13 11 11
8 8 6 13 13 11 13 11
¤ 8 13 13
5
scale STREET
YOUNG index
Bb‹7 Eb7(#9) Gb6 Ab7
œbœ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ. b œ.
œ œ œ œ œ œ nœ b œ b œ œ œ
? b
bb
nœb œ Œ ‰™ R
6 6 5
11 13 11 11 8 6
13 11 13 13 11 13 11 11 8
¤ 13 12 11 13 13 13 12 11 9 9
10 8 6 6 3 6 5 4
8 6 8 4 6 4 6 4 4 4 6 8
¤
6
6 4 4 6 6
ÍÍÍ
3 8 6 10 13 16 13 15 13 11
4 6 4 3 4 3 8 13 15 16 13 11
¤ 5 5 6 9 15 16 13
20 19 18 17 18 18
18 10 18 18
¤ 11 9
6
scale STREET
YOUNG index
G
Bb7(#5) Eb7(#9)
.
8va œ bœ™
? b ≈ œ œ j ‰ n˙ loco
‰ œ b œ ≈ œ ≈ w ¿ œ ≈ w ¿nœ œ ¿nœ b œ b ¿ œ
œ
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bb œ J
n˙
steady gliss. S S S S T ¿ *P P
LH RH LH RH
13 15 9 10 11
¤ 13 7 5 4 3 wX 3 wX 0 6 X 5 4 X 11 13
*P = Pop with fingers
of right hand.
? bb œ nœ b œ ¿ œ ≈ w ¿ œ ≈ w ¿ bœ œ ‰ ¿ œ ‰
b nœ œ ¿ nœ b œ n¿ œ
S S S S S S S
RH LH RH LH RH RH RH
¤ 6 5 4 X 3 wX 3 wX 0 6 X 5 4
4
3 X 3
X 0
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b œ¿ œb œ w¿ œ ≈ w¿ œ ‰ ¿n œ œ ¿nœb œ w¿ œ ‰ ¿ œ ≈b œnœ œ ¿nœb œ w¿ œ ‰ ¿ œ Œ
S S S S S S S S S S S
LH RH LH RH RH LH RH RH LH RH RH
¤ 4 X 3 2 wX 1 wX 1 X 0 4 X 3 2 wX 1 X 6
4 0 6 X 5 4 wX 3 X 3
‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
·+ ·+ ·+ ·+ ·+ ·+ ·+ ·+
œ n œ b œœ œœ
? bb œ œ œ nœ n œ b œ b œ n œœ bb œœ œœ #nœœ
b nœ b œ œ nœ #œ b œ nœ bœ
b œ
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nœ
6 6 6 6
1 3 *T 1 3 T 1 3 T 1 3 T 1 3 T 1 3 T 1 3 T 1 3 T
15 14 13 13 12 11 10 9
¤ 11
13 15
10
12 14
9
11 13
8
10 13
7
9 12
6
8 11
4
6 10
3
5 9
¤ 2 X 2 2 4
X 6 6 4 6 6
X
4 6
X 6
6
4 2
4
¤ 2 2 2 4
6 6 6 6 6 6 6 6 6
6
6
4 2
Gb6 Ab7
œbœ œ Bb7(#5)
œ #>œ >œ >œ ˙
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bœ 4
4
nœ b œ ≈ œ ≈ œ ≈ œ ˙
6 J
S 6
RH
15 11 6 7 7 7
X 8 13 13 6 6
¤ 2
14 12 11
14 12 11 9 7 6 6 6 6 6
8
Performance Transcriptions
ReggieSMASH
Young - 'EM
SmashUP
'em Up
*Tune down 1/2 step: Reggie Young
(low to high) Eb-Ab-Db-Gb
A
Moderately q = 110
F#7 B7 E7(#9) A7 F#7 B7
? #### 4 Œ ¿
4 w ¿ ¿ œ œn¿ w¿ ¿ œ œ n¿ w¿ ¿ œ. œ. ¿ w¿ ¿ œ œn¿ w¿ ¿ œ. œ. ¿ wœ œ
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m m i sim.
**S ***S S S S S S S S S S S S S S S S
RH LH RH RH LH RH RH LH RH RH LH RH RH LH RH RH LH
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X
wX X 0 0
X
wX X 0 0
X
wX X 2 2
X
wX X 2 2
X
w0 2
¤ 0 0
X
wX X 0 0
X
w0 2 2 2
X
wX X 2 2 X w2 4 4
2
4
X X
3 3
X
wX X 2 1
A7 F#7 B7 E7(#9) A7
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¤ 0
5 5
2 3 4 4 X
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X
wX X
2 2 X
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X
wX X
SMASH 'EM UP
F#7 B7
œ n œ E7(#9)
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A7 F#7 B7
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S SS S
RH LH RH RH
0 11 10 9
¤ 2 2
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9 8 7
7
7
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0 0
2 1 2
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2 3 4
0 4
4
2 2 X 0 2 3
B
C#‹7 F#7 C7 B7 Bb7 A7 E7
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RH RH LH RH
¤ 4 4
2
4
X X
3 3
X
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C
F#7 B7 E7(#9) A7
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RH LH RH
S S S
RH LH RH
15 15 14 14 12 12
¤
14 14 12 12
14 14 12 12 10 17
17
0
X wX 0
0 0
X
wX X
2
SMASH 'EM UP
F#7/A# B7 E7(#9) A7 F#7 B7
œ nœ # œ œ™ œ œ 1 5 m a loco
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RH LH RH RH RH
0 9 10 11 9 11 2
¤ 1 1
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9
0 7
0 7 5 0 2 2
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0 2 2
3
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6 7 6
T T P T T P T T P T T P T T
6 6 6 6 7 7 7 7 7
¤ 0
4 4 4 4 5 5 5 5 5 5
Play 3 times
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nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
¢ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ
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6 7 6
P T T T P T T P T T P T T P T T
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4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 ™†
nœ œ œ œ œ œ œ œ œ
? #### œ œ œ œ nœ œ œ œ œ nœ
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6 7 3 3
P T T T P T T P T T P T T P T P
7 6 6 6 6 7 7 7 7 0
¤ 0
4 4 4 4 5 5 5 5 5
4
SMASH 'EM UP
nœ 3
? #### œ nœ œ nœ œ #œ nœ œ nœ œ bœ ¿ ¿
T ¿
steady gliss.
0
¤ 20 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 X X
E
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3
15m a
loco
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¿ œ ¿ œ ‰ ‰ nœJ ¿ œ ‚ ‚ ¿ œ ¿ œ ≈ wn¿ ¿œ ¿œ≈ w ¿ ¿ œ ¿ œ ≈ wn¿ ¿œ ¿œ¿w
P T ¿ S Harm. ¿ S S S S S S S S S S S S
RH RH LH RH RH LH RH RH LH RH RH RH LH
X
¤ X 0 X 0
5 X 5
5 5 X 5 X 5
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F
E7(#9)
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œ nœ. œ. nœ œ œ œ ÍÍÍÍ
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œ
nœ œ œ œœœ nœ œ œ œ nœ œ œ œœœ
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¤ X X
3 2 0
5 7
3 2 0
5 7
3 2 0
7
7
5 7 5 7
3 2 0
5 7
3 2 0
5
SMASH 'EM UP
A5 B5 E7(#9)
ÍÍÍÍ ÍÍÍÍ nœ œ œ œ ÍÍÍ
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A5 B5 E7(#9)
ÍÍÍÍ ÍÍÍÍÍ
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nœ œ œ œœœ nœ œ Œ œ œ nœ w ¿¿
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S S S S S S
ÍÍÍÍ ÍÍÍÍ RH LH RH RH LH RH
¤ 5 7
3 2 0
5 7
3 2 0
5 7
5 7
5 7
X
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5 7
X
wX X
ÍÍÍÍÍÍÍ . œ. ¿ nœ œ
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œ w¿ ¿ œ
S S S S S S S
RH LH RH ÍÍÍÍÍÍÍ RH LH RH RH
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¤ 5 7
X
0
5 4 5
7 5 7 5 7 X w X X
5 7
X 3 7
A5 B5 E7(#9)
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9 8 7 5 5 5 5 0 5 4
¤ 7 0
5 7
5 5 7 5 5 5 7 5 5 5 7 7
7
5 7
6
SMASH 'EM UP
A5 B5 E7(#9)
nœ œ nœ nœ nœ œœ
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¿œ œ œ ¿œ ¿
T P T P T ¿P T P T ¿P T P T ¿ T S S
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RH ¿ let ring
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7 0 7 0 7 0 12 12
5 5 5 2 12 2 12
¤ 5 5 7 5 5 5 7 5 5 5 7
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0 X
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S T P T S S S S S S
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RH ¿ let ring
RH ¿ let ring
RH ¿ ÍÍÍ
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12 X X 12 12 12
¤ 0
2 12
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2 12
X 0
2 12
X 0
2 12
X
5
7
E7(#9)
nœ nœ œ œ nœ nœ n¿ ¿
? #### œ œ œ ¿ w n¿ w¿ w
œ ¿ œ ¿ œ
S S T S T P T S T S
let ring
RH ¿ let ring
RH ¿ let ring ¿ LH LH LH
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2 12
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2 12
12
2 12
12
w X
X X
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0 X 0 X 0 X X
D5 B5
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3ÍÍÍÍ U 3 9
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n¿ n¿ ¿ ¿ w n¿ ¿ ¿ ¿œ œ
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let ring ¿ LH LH LH LH LH LH LH LH LH
ÍÍÍÍ
w X X X w
12 X
2 12 X X X X
¤ 0 X X wX w X X w X wX w X w X w
5 2
7
Performance Transcriptions
RIDING LOW
Reggie Young - Riding Low Reggie Young
*Tune down 1/2 step:
(low to high) Eb-Ab-Db-Gb
A
Moderately slow q = 86
F‹13
ÍÍÍÍÍÍÍ œ œ
œ ˙™
8va
nœ
? bb b 4 œ ˙ Œ ∑ ∑ Ó Œ ‰ nœ ‰ Œ Ó
b4
ÍÍÍÍÍÍÍ 1
20 20 19
12 20
¤ 8 8
*6-str. bass arr. for 4-str. standard bass
B
Bb Db µ F‹13
··
8va
·
+
+ +
j ‚ n‚
? bb b œ œ œ œ œœ œ n‚n‚ b œloco œ ≈ œ nœ ≈
b œ œœœœ œ ‰ n‚ œ œ b ¿ w nœ
œ œ
¿ ¿ ¿
1 3 *T 1 3 T T
Harm.
≤ ¿ **T P ***S T
LH
T
3 1
steady gliss.
15 17 15 13 17 5 7
¤ 8
10 6
8 6 8
8
4
7
7
7 16 1 4
X
6
w6 5
0
*T = Tap w/ 1st finger of right hand, one meas. only.
**T = Slap strings ***slap strings with 3rd and
w/ thumb 4th fingers of left hand.
P = Pop w/ fingers
? bb b œ ≈ n¿ ¿ ¿ ¿ œ œ œ ≈ œ nœ ≈ œ≈ ¿œœœœœœ
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¿ w nœ œ œ
¿
T ¿P S TPT ¿ T ¿P ST ¿ T ¿P TP T ¿ T
LH LH
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X 5 3
6
3 5
6
1 4 1 4 0 1 4
RIDING LOW
Bb Ab
? bb œ
bb œ œ ¿ ≈ w n¿ œ ¿ ¿ œ œ œ ≈
œ nœ œ ¿ œ œ œ
œ
¿ P ¿ > > >¿
T S P T P T T P T T
LH
¤ X
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3 X
X 1 3 3
1
1 4 1 4 0 1 X 1 4
C
µ 4œ œ œ4
F‹13
œ œ œ nœ œ œ
nœ b œ œ œ œnœ œ¿ ¿¿¿ œœ
? bb b Œ ‰
b œ œ ¿ w
nœ œ œ
T P T S T P T ¿
LH
15 13 12 10 8 7 X X
¤
7 13 10 8 6 5
8 6 5
8 6 0 1 4
X
6
wX X 1 3
? bb b œ ¿ ¿ œ œ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ œ œ
b œ œ ¿ w œ œ ¿ œ œ œ ¿ w
T ¿ P T S P T ¿ P T T ¿ P T S P T ¿ P T
LH LH
X X X
¤ 1 4
X
6
X w X
3 3
X 1 3
1 4
X
6 X
w X 1 3
Bb Ab
œ¿ ¿ ¿œœ œ¿ ¿ ¿œœ
? bb b
b œ œ
¿ w œ ¿ œ œ
¿ w œ¿ ≈
œ ¿ œ ¿ œ ¿ œ >œ >œ œ
T ¿ P TS PT ¿P T T ¿ P T S P T ¿P T T ¿ T > ¿
LH LH 1/4
¤ 1 4
X
6
X wX 3 X
X 1 3
1 4
X
6
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12
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14 17
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5
RIDING LOW
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