est dispose horizontalement sur le sol. Un oprateur cre une perturbation en imprimant une brve secousse verticale lextrmit S de la corde (figure 1).
2. tude chronophotographique. La propagation de londe le long de la corde est tudie par chronophotographie (figure 2). Lintervalle de temps sparant deux photos conscutives est t = 0,25 s.
Figure 2
1. Dfinir puis calculer la clrit de londe. 2. Pendant quelle dure un point de la corde est-il en mouvement ?
3. volution temporelle du dplacement vertical de plusieurs points de la corde. Lvolution au cours du temps des altitudes zA et zB de deux points A et B de la corde est lobjet de la figure 3. Linstant de date t0 = 0 s correspond au dbut du mouvement de S. Toutes les rponses doivent tre justifies. 1. 3.1. Lequel de ces deux points est touch le premier par la perturbation ? 2. 3.2. Lequel de ces deux points est situ le plus prs du point source S de la corde ?
Figure 3
3. 3.3. Quel retard le point touch en second prsente-t-il dans son mouvement par rapport au point touch en premier ? 4. Quelle est la valeur de la distance sparant les points A et B ? 5. Un troisime point C commence son mouvement linstant de date tC = 0,50 s. Prciser sa position par rapport A.
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Asie 2005 Reprsenter sur un schma la position des points A, B et C (chelle 2 cm pour 1 m) par rapport au point source S. 4. Influence de quelques paramtres sur la clrit de londe. Les courbes ci-dessous (figures 4, 5 et 6) donnent lvolution au cours du temps du dplacement vertical dun point K dune corde situ la distance fixe d = SK du point source S ; linstant de date t0 = 0 s correspond au dbut du mouvement de S ; les conditions exprimentales sont prcises pour chaque exprience. Toutes les rponses doivent tre justifies en utilisant les reprsentations graphiques. On tudie successivement l'influence de : - la forme de la perturbation ; - la tension de la corde ; - la nature de la corde. 1. Influence de la forme de la perturbation. La mme corde est utilise : sa tension est la mme dans les deux expriences. La forme de la perturbation modifie-t-elle la clrit ?
fig. 4
2. Influence de la tension de la corde La mme corde est utilise ; lors de lexprience 2-a, sa tension est plus faible que lors de lexprience 2-b. La tension de la corde modifie-t-elle la clrit et si oui, dans quel sens ?
fig. 5
3. Influence de la nature de la corde. Rappel : la masse linique est la masse par unit de longueur ; pour une corde de masse M et de longueur L, on a donc : =
M L
La tension est la mme dans les deux expriences ; la masse linique de la corde utilise pour lexprience 3-a est plus faible que celle de la corde utilise pour lexprience 3-b. La masse linique de la corde modifie-t-elle la clrit et si oui, dans quel sens ?
fig. 6
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