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Artculo originalmente publicado en: http://www.alzado.org/articulo.php?id_art=680 Autor Josep Casanovas Merche Carretero es coautora de este artculo
Resumen: Os presentamos una coleccin de experiencias y situaciones que hemos vivido en casa con nuestros hijos y los ordenadores y os ofrecemos nuestras recetas, unas recomendaciones prcticas que nos han dado buenos resultados. Todo empez en Barcelona con Csar Martn, sentados en una terraza al lado del mar y saboreando una de las mejores paellas que se pueden comer en la ciudad donde vivimos. Como suele pasar despus de una buena comida entre amigos, empezamos a hablar de todo y de nada. La charla fue transcurriendo por temas de lo ms diversos hasta que llegamos a los hijos y su relacin con la tecnologa. As que, sin saber muy bien cmo, me encontr contndole a Csar algunas ancdotas caseras con los hijos y los ordenadores. Csar coment que quizs debera escribir algn da sobre ello y, ya veis, mi mujer y yo le hemos hecho caso.
Observar y aprender
Observar a nuestros hijos y ver cmo van desarrollando su personalidad es siempre una experiencia maravillosa, y en materia de ordenadores nos brinda a los padres la oportunidad de aprender a veces ms que lo que nosotros podamos ensearles. Pero aprender de los hijos requiere dejar atrs ciertos prejuicios sobre el juego y los ordenadores. El verdadero trabajo de los nios es jugar y experimentar y esto es tan respetable como cualquier otra actividad de los adultos.
Contra la creencia general, los nios de hoy en da no son expertos informticos, son usuarios que pueden utilizar un ordenador bien o mal. La mayora de nios que disponen de ordenador en su casa saben tanto de ordenadores como lo que nosotros sabamos en nuestra infancia de televisores, estreos y casetes, o sea, nada, slo saben utilizarlos.
compartimos los 100 Gb restantes, puesto que no necesitbamos ms. Este sistema ha funcionado de maravilla y le ha servido para aprender a administrar su espacio en disco.
Imprimir es gratis
Los adolescentes y los jvenes son frecuentemente los abanderados del respeto al medioambiente y a menudo con las posturas ecologistas ms radicales. Sorprende, por todo ello, llegar a casa un da y encontrarse con que alguien se ha zampado medio paquete de papel y la parte correspondiente de tinta haciendo pruebas de no se qu trabajo de la escuela. Los nios y adolescentes no tienen conciencia del coste medioambiental y econmico de sus actos. Para ellos el papel, la tinta, los CD's, las bateras y en general cualquier consumible, son objetos que aparecen en casa por arte de magia. Depender de nosotros, los padres, que con nuestro ejemplo y nuestra actitud les hagamos reflexionar sobre las consecuencias de sus decisiones y hacerles partcipes de que, moderando su consumo,
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pueden ayudar tanto a la economa familiar como contribuir a mejorar la salud del planeta.
Protegerlos o sobreprotegerlos?
Hablando de hijos e Internet, es inevitable tratar de algo que a todo padre y madre preocupa: cmo proteger a los hijos de contenidos inadecuados y de agresiones externas relacionadas con la violencia, la pornografa y la pedofilia. Hay voces mucho ms expertas que las nuestras y os aconsejamos que ante todo visitis alguno de los sitios web de referencia como: www.protegeles.com, chaval.red.es y www.asociacion-acpi.org. Los padres hemos de proporcionar a los hijos estmulos y herramientas para que experimenten y desarrollen sus habilidades y el ordenador es una de ellas. Su curiosidad innata les lleva a experimentar a travs del juego y esto deben hacerlo en un entorno seguro que les proteja de daos graves hacia su persona y hacia los dems. Cuando nuestros hijos juegan en un parque pblico, aunque les dejemos cierta libertad de movimiento, les damos unas pautas, les ponemos unos lmites y estamos alerta e intervenimos as que intuimos que corren algn riesgo importante. De la misma manera debemos comportarnos cuando nuestros hijos se conectan a Internet: hemos de saber lo que hacen y con quin y establecer ciertas normas y lmites sin atemorizarlos ni sobreprotegerlos.
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Ningn hijo tiene ordenador en su habitacin. Tenemos ubicados los ordenadores en lugares comunes y concurridos tales como el saln y el estudio. Debe cumplirse un horario y un tiempo de conexin que est en funcin de la edad de cada hijo. Conectarse y chatear no puede pasar por encima de hacer los deberes de la escuela u otras obligaciones. La cena es un momento de desconexin y de encuentro. No deben proporcionar ningn dato personal a travs de Internet. No deben aceptar ninguna cita de desconocidos. Deben informarnos de cualquier propuesta que les parezca extraa.
Las fotos o imgenes de los contactos del Messenger pueden ser una buena excusa para iniciar una conversacin. Permiten utilizar frases del estilo: "De quien es esta imagen tan divertida?" o "No lo conozco, es de la escuela?". Cuando expresan sus emociones con risas, tecleo frentico o expresiones en voz alta, es un buen momento para preguntarles y acercarse a ellos. Si no conoces cmo funciona el Messenger, qu es myspace o YouTube, aprende un poco. Intersate por ello, pdeles que te enseen, date de alta aunque slo sea para probar. Te ser ms fcil hablar de ello con tus hijos y establecer puntos de contacto. S curioso, intenta entender su mundo social y comunicativo. Si tienen su blog, fotolog o similar, entra en ellos de vez en cuando, no para espiar, sino para compartir, mustrales tu inters y aprende de ellos.
Cuando mi hija mayor tena unos tres aos, un da la dej un ratito delante de mi Apple Macintosh SE. Haca poco que haba instalado un programa de dibujo para nios llamado KidPix con el que ella se lo pasaba de maravilla. La nia estaba ms callada que de costumbre, absorta en su dibujo, crea yo. Me extra tanto silencio, as que me pas a ver qu era eso tan interesante que estaba dibujando. Mir hacia la pantalla del Mac, y el susto que me di fue terrible. En la pantalla no haba ningn dibujo, mi nia tena delante suyo el escritorio del Mac limpito, excesivamente limpio puesto que slo quedaba una carpeta de las muchas que yo tena habitualmente en l. Ella haba descubierto que los objetos desaparecan al arrastrarlos encima de una carpeta y eso, parece ser, le divirti mucho ms que dibujar. Por suerte, no pas de ser un susto puesto que todas mis carpetas estaban dentro de la nica que haba quedado en el escritorio. Pero y si mi hija hubiera escogido la papelera en lugar de una carpeta? Ah me empec a dar cuenta de que los nios, esos maravillosos seres llenos de bondad e inocencia, pueden darte ms de un quebradero de cabeza usando tu ordenador. Os recomendamos pues que tomis alguna medida preventiva como, por ejemplo, las que nosotros hemos tomado en casa. Crea un usuario para cada uno
Cada cual tendr su escritorio personal, su configuracin, sus carpetas y ficheros, su fondo de pantalla, etc. El historial del navegador ser nico para cada usuario, lo que te permitir revisarlo si lo crees necesario. Cada cual tendr su carpeta "Mis documentos" y no se mezclarn los archivos de los diversos usuarios.
No permitas que los usuarios tengan contrasea o, si la tienen, los padres debemos conocerla, de lo contrario nos ser difcil revisar el ordenador si algn da es necesario. Debers decidir si darles perfil de administrador o no. Si no tienen perfil de administrador, no podrn instalar programas pero les limitars su autonoma en el uso del ordenador. Si tienes ms de un ordenador, reserva uno en el cual slo los padres tengis derechos de administracin. Esto asegurar en cierta manera tener cmo mnimo un ordenador siempre en buen estado.
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Haz copias de seguridad de los datos. En casa saben que las copias se hacen de las carpetas "Mis documentos" y no del resto. Utiliza un programa que permita hacer copias incrementales. Nosotros hacemos una copia ntegra cada ao y el resto, hasta la del ao siguiente, las hacemos incrementales. Lo ms prctico es utilizar un disco externo como destino de las copias de seguridad, as podrs recuperar cualquier archivo en cualquier ordenador.
Antivirus, firewall y antiespas Ten siempre actualizado tu programa antivirus, actvate el FireWall del sistema operativo o instlate algn otro y pasa de vez en cuando un programa antiespa.
Conclusiones
El ordenador puede ser un buen recurso para el desarrollo de las habilidades y la inteligencia de nuestros hijos a la vez que nos proporciona muchos momentos de aprendizaje mutuo. Seguir estas pocas recomendaciones nos ha ayudado a crear un entorno seguro en
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