Certificat en Gestion de projet

Session 1

Philippe Drouillon
Pierre-Gilles Denis
Patrick Demaret

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 Mur d’équipe

5 GROUPES

1. Nombre d’années d’expérience professionnelle

2. Nombre d’années d’expérience en gestion de
projet
3. 1 expérience que vous voulez mettre en avant (1
par personne)
4. Les attentes pour la formation

en utilisant le mur facebook

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 Quelques détails

• 4 comptes Facebook
– icheccertificat1@gmail.com
– icheccertificat2@gmail.com
– icheccertificat3@gmail.com
– icheccertificat5@gmail.com

Mot de passe : icheccertificat

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 Debriefing mur d’équipe

• Pourquoi avons nous fait cet exercice ?

• Quel lien avec la gestion de projet ?

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 Le cycle de développement d’une équipe

Pré-étape Etape 1 Etape 2

Constitution Démarrage
Turbulence

Etape 3 Etape 4 Etape 5

Régularisation Exécution Dissolution
Harmonisation Production

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 Le cycle de développement d’une équipe

Etape 1 - Constitution
• Création de l’équipe
• Les membres du groupe se rencontrent,
• Ils apprennent à se connaître,
• Ils se positionnent les uns par rapports aux autres,
• Ils découvrent la légitimité de chacun…
• Quelques questions se posent : Pourquoi sommes-
nous là ? Quel est notre objectif ? Qui sont les autres ?
Quel est le sens de mon engagement dans ce projet ?

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 Construire notre charte de fonctionnement

• Respect (189)
• Respecter les autres / respect mutual (43)
• Expression (91) : Attentif à ce que chacun partage avec le groupe /
Parler avec respect / Laisser à chacun le temps de s’exprimer /
éviter de couper les gens / respecter le temps de parole / respect
du temps de parole dans les groupes
• Respecter les idées, les logiques différentes / aucune idée,
suggestion n’est mauvaise (43)
• Respect de la formation en elle-même (12)
• Investissement (79)
• Dans les travaux, les exercices
• À 100% dans toutes les activités
• Quand je commence quelque chose, je m’investis et vais jusqu’au
bout
• Implication et presence (pas de telephone, etc)
• Volonté d’apprendre

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 Construire notre charte de fonctionnement

• Ecoute attentive (53)

• Ouverture d’esprit, être réceptif aux idées des autres, accepter de se
remettre en question (30)
• Communiquer (29)
• entre nous (14)
• les informations utiles (15)
• Disponibilité (18)
• Respect des engagements et des délais (12)

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 Objectifs et partis pris
• Les différentes phases de la vie d’un projet et aussi les
aspects tels que :
– L’Auto organisation
– Les Outils collaboratifs gratuits
– Le Travail à distance
– L’Interactivité
– Le Management visuel
– La Dynamique et l’animation de groupes
– Des Soirées coachées
– Des Soirées en solo

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BREAK

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 The Marshmallow challenge

+ + +

20 spaghettis Du tape 1 mètre de corde Un marshmallow

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 Feedback

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 Qu’avez-vous appris ?

• Comment vous êtes vous organisés ?

• Comment avez-vous géré les rôles et responsabilités ?
• Comment avez-vous géré le temps ?
• Comment avez-vous communiqué entre vous ?
• Comment vous êtes-vous tenus informés de ce qui se
passait ailleurs ?
• Quelles sont les leçons apprises en terme de cooperation
au sein de l’équipe ?

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 Qu’avez-vous appris ?

• Prise de lead par une personne
• Propositions creatives
• Répartition des taches (couper le
papier collant)
• Moment de decision : plus haut ou
assurer
• 1 option basse puis option ambitieuse
• Echange des idées
• Parti trop tôt pour construire la base
• Répartition automatique / “naturelle”
des taches
• Essai
• Panique à un moment (ça ne tient pas
/ temps trop court) : rôles confus
• Bonne idée mais pas dans les règles
• Bonne ambiance alors que mauvais
perdants
• Même objectif : gagner
• Regarder ailleurs ce qui ne fonctionnait pas
• Solidifer la base
• Pas de divergence marquante
• Pas de gestion du temps / les autres s’en
occupant
• Stratégie du Tipi
• Faciliteur / recadreur
• D’abord un schema de la structure
• Ecoute de l’experience de personnes ayant
déjà pratiqué l’exercice
• Montage commun vers le bas
• Répartition des taches assez “naturelle”

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 The Marshmallow challenge

Conclusion

https://youtu.be/H0_yKBitO8M

Learning Objectives

- Discover the marshmallow challenge

- Try to meet the challenge by working together as a team
- Learn from this exercises the way of working as a team
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 The Marshmallow challenge

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 FIN DE LA SESSION 1

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