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CYCLE/CLASSE : MS/GS DISCIPLINES PREREQUIS : OBJECTIF GENERAL : Connatre le nom et les critures des nombres et les associer de quantits

s de 1 6 pour les MS de 1 10 pour les GS PROGRAMMATION DES SEANCES

Le langage au cur des apprentissages : DIRE


Sance 1 : un album structure additive (reste dfinir) Objectif de sance : raconter une histoire connue en sappuyant sur des illustrations Matriel : album slectionn, images squentielles de lalbum

Consigne : essayez de me raconter lhistoire que nous avons entendue tout lheure

Remise en ordre des images de lhistoire Remise en ordre de lhistoire : reformuler lhistoire Sance 2 : - Objectif de sance : Nommer des animaux de la fort - Objectif lexical : noms de animaux de la fort : ours, loup, hrisson, renard, cureuil, hibou, sanglier, blaireau.. Question : Quels animaux peut-on rencontrer dans une fort ? Objectif syntaxique : dans une fort, il y a

Sance 3 : (en plusieurs sances) Objectif de sance : caractriser les animaux de la fort Objectif lexical : identifier et caractriser les personnages principaux de notre histoire

Lexique des couleurs : brun, gris, noir Lexique des tailles : grand, petit, minuscule. - Questions : comment est lours ? (idem pour tous les animaux trouvs par les lves) - Objectif syntaxique : il a des poilsIl est grand Il est brun Sujet+ verbe+complment

Cr par Sylvie GEYER Ecole Maternelle Sources Saverne

Sance 4 : Objectif de sance : inventer une courte histoire avec le mme systme que lalbum compter retenu. Matriel : album compter retenu, notes relatant les caractristiques communes pralablement dgages Consigne : nous allons fabriquer dans notre classe un petit livre compter pour aider notre mascotte connatre les chiffres dans lordre.

Objectif lexical : Dfinir les caractristiques du/des personnages pralable sance 3 Dfinir le lieu et ses caractristiques : La fort, les arbres, les buissons, sombre, .. Objectif syntaxique : laborer des phrases plus complexes Cest lhistoire de.qui est un .. Sance 5 : - Objectif de sance : les diffrentes reprsentations dun nombre Matriel : albums compter, affichage de la classe, des botes en carton (couvercle papier photocopie) pour y construire les collections

Objectif lexical : trouver les diffrents outils qui permettent de reprsenter les nombres : les doigts, la frise numrique, les ds, les collections dobjets, lcriture en lettres, lcriture en chiffre - Questions : avec quoi peut-on construire le 2, la famille du 2, la maison du 2

Le langage au cur des apprentissages : FAMILIARISATION DE LECRIT

Sance 1 : Objectif de sance : dcouvrir les albums compter et les dcrire Matriel : un album compter

Questions : de quoi parle ce livre ? Objectif lexical : utiliser un dterminant plus un nom Un livre, un album, des chiffres, des dessins, les doigts Objectif syntaxique : formuler des phrases simples Exemple : ce sont des chiffres, a sert compter, a va jusqu 10..

Cr par Sylvie GEYER Ecole Maternelle Sources Saverne

Sance 2 : - Objectif de sance : dgager des caractristiques communes - Matriel : diffrents albums compter Questions : Sont-ils tous pareils ? Quest ce qui est pareil/ressemblant dans ces livres ? Objectif lexical : utiliser un dterminant, un nom et un complment Une histoire avec des chiffres qui changent Une histoire qui raconte quelque chose avec des chiffres Objectif syntaxique : formuler des phrases plus labores (MS) ou complexes (GS) Ce sont des livres qui parlent des chiffres Dans certains livres chiffres sont placs dans lordre Dans certains livres les chiffres ne sont pas dans lordre

Llve doit reprer le chiffre, le nombre crit en lettres et le nombre dobjets correspondants, ainsi que lexistence dune trame narrative.

Cr par Sylvie GEYER Ecole Maternelle Sources Saverne