REGLAMENTO INTERNO

E.F. C.D. TOLEDO S.A.D

INDICE 1.- PRESENTACIN 2.- POR QU ELEGIMOS FTBOL? 3.-OBJETIVOS DE LA TEMPORADA PARA NUESTROS ALUMNOS 4.-ACTITUDES, VALORES Y NORMAS QUE QUEREMOS TRANSMITIR A NUESTROS ALUMNOS 5.- CARACTERSTICAS DE NUESTROS EQUIPOS 6.-METODOLOGA 7.-PLANIFICACIN DE LA TEMPORADA 8.-EVALUACIN 9.- COMPETENCIAS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DE LA ESCUELA 10.-SANCIONES JUGADORES 11 -NORMATIVA PARA PADRES /MADRES. FILOSOFIA DE LA ESCUELA 12.-COMPROMISO FIRMADO POR LOS PADRES

1.-PRESENTACIN
Nuestra Escuela de Ftbol debe de estar en constante evolucin y por este motivo esta temporada nuestra intencin es superar lo logrado en aos anteriores y mejorar en todos los aspectos, tanto a nivel humano, como deportivo, como a nivel organizativo y de gestin. Para ello este documento recoge de forma sistemtica y concisa nuestras seas de identidad: objetivos, actitudes, valores y normas que queremos transmitir, caractersticas de nuestros equipos, metodologa, planificacin de la temporada, los criterios de evaluacin, competencias y obligaciones de nuestro personal ,sanciones , el rgimen disciplinario y nuestra filosofia de trabajo necesarios para desarrollar una actividad extraescolar tan popular en nuestra sociedad como el ftbol. Queremos remarcar que la actividad que vamos a desarrollar pretende ser una continuacin del deporte educativo que se ensea en el marco escolar a nivel de primaria y secundaria y que nuestro principal objetivo es la formacin integral de los chicos utilizando un deporte colectivo como medio para conseguirlo. Este proceso implica a toda la comunidad deportiva de nuestra Escuela: directivos, socios, jugadores, entrenadores y padres.

2. POR QU ELEGIMOS FTBOL ?

- Es un deporte muy practicado por los chicos, natural, motivante, y fcil de aprender. - Es dinmico y entretenido: favorece el desarrollo de la condicin fsica. - Al ser un deporte colectivo favorece las relaciones sociales y desarrolla actitudes, valores y normas (respeto, cooperacin, convivencia....). - Es un deporte muy arraigado en nuestra sociedad-cultura. - Gran facilidad de practicarlo en el entorno; accesibilidad a instalaciones, practica en horario extraescolar... - Es un deporte que favorece la reunin con el grupo de amigos. Asociacionismo. - Posibilidad de participar en competiciones. La finalidad del planteamiento de nuestra escuela, es que los chicos disfruten jugando al ftbol y se eduquen al mismo tiempo, intentando mejorar siempre su nivel tcnicotctico.

3.-OBJETIVOS DE LA TEMPORADA PARA NUESTROS ALUMNOS.

- Conocer los aspectos tcnicos, tcticos y reglamentarios del ftbol a nivel bsico. - Participar en el juego de forma activa, resolviendo las situaciones ofensivas y defensivas, con un grado de ejecucin mnimo y atendiendo a la reglamentacin bsica. - Participar en las competiciones de una manera educativa. - Potenciar la autonoma del jugador a la hora de realizar actividades relacionadas con este deporte colectivo (calentamientos generales y especficos, ejercicios de tcnica, comprensin de aspectos tcticos como sistemas de juego, entrenamiento individual, estrategias...). - Practicar el ftbol en los momentos de ocio. - Disfrutar con la prctica del ftbol (saber ganar y perder). - Aceptar las propias posibilidades y las de los compaeros. - Mostrar una actitud de tolerancia y deportividad por encima de la bsqueda de eficacia y rendimiento .Respeto por los compaeros, los adversarios y las normas.

4.-ACTITUDES, VALORES Y NORMAS QUE QUEREMOS TRANSMITIR A NUESTROS ALUMNOS. ACTITUDES - Disfrute del aspecto ldico del deporte. - Creacin de un clima de convivencia, integracin y comprensin. - Formacin en hbitos de prctica deportiva para ocupar el tiempo libre. - Valoracin de la prctica deportiva como fuente de salud, recreacin y felicidad. - Aceptacin de las reglas del juego. - Relativizacin de la importancia del resultado. La victoria y la derrota hay que atribuirla al esfuerzo personal y colectivo. - Comprensin ante las equivocaciones del rbitro, compaeros o entrenador. - Rechazo ante burlas, discriminaciones y ridiculizaciones por sexo, nivel u otras circunstancias.

VALORES - Deportividad, nobleza, constancia, espritu de lucha, sacrificio, cooperacin, colaboracin, participacin, compaerismo, respeto, tolerancia, comprensin, aceptacin. NORMAS - Correcta utilizacin del material e instalaciones. - Consolidacin de hbitos higinicos (duchas, nutricin...). - Utilizar la correcta vestimenta para la prctica deportiva. - Llegar con puntualidad a competiciones y entrenamientos. - Realizar la practica deportiva con seguridad evitando lesiones mas y del compaero. - Normas para la eliminacin de actitudes negativas durante el juego y fuera de l.

5.- CARACTERSTICAS DE LOS EQUIPOS DE NUESTRA ESCUELA DE FTBOL.

Equipos de la Escuela de Ftbol: CHUPETINES: nacido en el ao 2006 PREBENJAMN ftbol -8: nacidos en el ao 2004/05 BENJAMIN ftbol-8: nacidos en el ao 2002/03 ALEVIN ftbol-7: nacidos en el ao 2000/01 INFANTIL: nacidos en el ao 1998/1999 CADETE: nacidos en el ao 1996/1997 JUVENIL: nacidos en el ao 1993/94/95 - Los equipos de ftbol 7 y 8 no constarn de ms de 15 jugadores. - Los equipos de ftbol 11 no constarn de ms de 20 jugadores. - Las plantillas debern estar cerradas prcticamente antes del inicio de la temporada y en cualquier caso lo antes posible para la confeccin de las mismas.

Das de entrenamiento y horarios: - Prebenjamn y Chupetines: Lunes y/o Mircoles y/o viernes de 17:15h a 18:30 h - Benjamn: Lunes, mircoles y/o viernes de 17:15h a 18:30 h - Alevn: Martes y jueves de de 17:15h a 18:30 h - Infantil: Martes y jueves de 18:15 a 19:30 o de 19:15 a 20:30 - Cadete: Lunes, mircoles y/o viernes de 18:15 a 19:30 o de 19:15 a 20:30. - Juvenil: Lunes, martes o mircoles y jueves -Porteros: Por determinar NOTA: Estos horarios pueden sufrir variaciones al iniciar la competicin.

6.-METODOLOGA.
La planificacin de todos los equipos de la escuela esta basada en una METODOLOGIA GLOBAL donde el baln es el autentico protagonista de los entrenamientos La nica diferencia metodolgica entre los equipos es la introduccin en las categoras cadete y juvenil de un porcentaje de cargas fsicas adecuadas a su edad y nivel. A partir del cadete se aadir un trabajo fsico especifico centrado en la resistencia aerbica (capacidad y potencia aerbica), la anaerbica, la fuerza explosiva y la fuerza resistencia, y la velocidad de reaccin y cclica dentro de una metodologa global.

DESDE PREBENJAMINES - HASTA INFANTILES: El entrenamiento estar formado por un 20% de cargas fsicas, un 40% de componente tcnico y un 40% de componente tctico aproximadamente. CADETES Y JUVENILES: En estos 2 equipos el porcentaje ser el siguiente 35% condicin fsica, un 30 % tcnica, y un 35 % tctica. La metodologa global es la ms indicada para la enseanza de un deporte colectivo debido a que se desarrolla el deporte en un contexto real de juego(al contrario que la analtica). La metodologa analtica solo se utilizar en el caso que se observen dificultades tcnicas en los jugadores.

7.-PLANIFICACIN DE LA TEMPORADA.
La planificacin la dividiremos en pretemporada y tres trimestres: - Pretemporada (Septiembre y mitad de octubre): Toma de contacto con el baln y el deporte (aspectos tcnicos, tcticos y reglamentarios).Acondicionamiento fisico general mediante juegos, resistencia aerbica y circuitos debido a las vacaciones de verano. Partidos amistosos. 1 Octubre a Diciembre: Inicio de las competiciones. Aumento progresivo de las cargas de trabajo. 2 Enero a Marzo: Aumento del volumen de entrenamientos a nivel fsico, tcnico y tctico. Trabajo centrado para conseguir el mayor rendimiento de los equipos en las competiciones del fin de semana. 3 Abril-mitad de Mayo; Continuacin del trabajo del 2 trimestre disminuyendo un poco la intensidad de los entrenamientos. Se sigue la preparacin de las competiciones hasta final de Mayo. Desde Mayo a Junio se potenciarn las actividades de carcter ldico y recreativo. Torneos de fin de temporada (Los que la escuela considere oportunos).

8.-EVALUACIN DEL PROCESO.

Se han cumplido los objetivos planificados al principio? ALUMNO - Evaluacin contina por parte de los entrenadores del alumnado. - Contacto directo entre padres y entrenadores para la resolucin de problemas. -. Se creara un comit de padres que hagan de enlace entre estos y la direccin y coordinacin de la escuela para de esta manera mantener un permanente contacto entre las distintas partes.

9.-FUNCIONES Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DE LA ESCUELA DE FTBOL C.D. TOLEDO S.A.D.

COORDINADORES DEPORTIVOS Y RESPONSABLES DE LA ESCUELA - Elaborar planning de la temporada - Estructurar y dar forma al trabajo de la Escuela en todo lo deportivo. - Elegir a los entrenadores de cada equipo. - Suplir o hacer suplir a los entrenadores si hace falta. - Supervisar y coordinar el trabajo de los entrenadores. - Informar de los mtodos de entrenamientos a los entrenadores. - Realizar reuniones de carcter tcnico con los entrenadores. - Evaluar la marcha de los equipos junto a los entrenadores. - Ver partidos de competicin de cada equipo. - Buscar la promocin de los jugadores ms destacados de la escuela. - Sancionar a entrenadores, jugadores, padres y delegados sino cumplen la normativa. Los coordinadores deportivos gozan de libertad de actuacin y esta respaldado en sus decisiones por los Responsables de la Escuela. Su principal misin es supervisar todo lo relacionado con la Escuela. ENTRENADORES - Los entrenadores debern estar en su hora en el entrenamiento, salvo fuerza mayor, previo aviso a los Coordinadores de la Escuela. -Tendrn respeto y educacin con los jugadores, exigiendo respeto tambin para l y haciendo cumplir las normas. - Prepararn las sesiones con antelacin. - Llevarn un seguimiento exhaustivo de cada jugador (nivel tcnico, comportamiento, lesiones....). - Ser responsabilidad suya el control y posterior devolucin de todo el material deportivo empleado en los entrenamientos, guardandolos con orden en el sitio asignado. - Controlar las duchas y vestuarios al finalizar el entrenamiento para ver que todo esta en orden. - Deber ser puntual en las citaciones.. - El comportamiento durante los partidos y entrenamientos ha de ser ejemplar. - Ser el mximo responsable de tomar las decisiones tcnicas respecto las convocatorias, sanciones y minutos de juego en competiciones y entrenamientos. (Siempre bajo la supervisin del Coordinador de las Escuela). 8

DELEGADOS Los delegados son los representantes validos y legales del club ante Federacin, Colegio de rbitros y dems clubes, por tanto debern: - Dejar en buen lugar el nombre de nuestra Escuela en las competicions. - Tener siempre respeto por los rivales y ser un ejemplo para los jugadores. - Cuidar y orientar a los jugadores. - Presentar al rbitro todas las fichas en condiciones. - Recoger las actas postpartido firmadas y revisadas, depositarias en las Oficinas del Club e informar al director de la Escuela de las incidencias habidas.

JUGADORES: EN EL ENTRENAMIENTO. - Asistir a todos los entrenamientos, aunque llueva, salvo que lo comunique expresamente la direccin deportiva, avisando con anterioridad de tu posible ausencia. - Llegar con la suficiente antelacin al campo para empezar el entrenamiento a la hora indicada. - Respetar los vestuarios, as como el material deportivo. - Ducharse y asearse despus de los entrenamientos. - No llevar al campo objetos de valor. *La escuela no se hace responsable de las sustracciones o prdidas de objetos de valor en el campo de ftbol - Cumplir las indicaciones de los tcnicos. - Comportarse educadamente con el entrenador y los compaeros. EN EL PARTIDO - Llegar puntuales a la hora de la convocatoria. - Haber desayunado o comido con suficiente antelacin. - Ir uniformados correctamente. - Comportarse correctamente en el autobs, silo hubiese. - Respetar las instalaciones de los equipos contrarios. - Avisar con antelacin si se va a faltar a un partido.

- Ir siempre con el equipo superior en caso de que vaya convocado - Comportarse educadamente con los contrarios y el rbitro. - Acudir siempre a los torneos amistosos. - Acatar las decisiones tcnicas del entrenador. - Animar a los compaeros. EN LOS ESTUDIOS -El jugador de nuestra Escuela de Ftbol debe concienciarse de que los estudios son lo ms importante y esforzarse en el colegio para sacar buenas notas. Si los resultados son muy malos y la familia lo solicita, los jugadores podrn ser apartados de sus respectivos equipos hasta que mejoren acadmicamente -La escuela se reserva la posibilidad de solicitar los boletines acadmicos de los alumnos si as lo considera pertinente (siempre bajo la aprobacin de los padres). El equipo deportivo de cada jugador constar de: Entrenamientos - Botas o zapatillas. - Medias o calcetines. - Pantaln entrenamiento. - Camiseta entrenamiento, y sudadera. - Chubasquero y sudadera en invierno. Partidos - Chndal del club. - Medias blancas y espinilleras. Botas. (la falta de cualquier material puede ser motivo para que el arbitro del partido impida que el jugador pueda formar parte del equipo.) - Los anillos, pulseras, pendientes y medallas no se pueden llevar ni en partido ni en entrenamientos. El material de higiene y aseo constar de: - Toalla. - Zapatillas de bao. - Champ, gel y peine.

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10.-SANCIONES DICIPLINARIAS Puntualidad

a) LLEGAR MAS DE 15 MINUTOS TARDE A LOS ENTRENAMIENTOS SIN JUSTIFICACIN: NO ENTRENARA (SOLO PARA CADETE REGIONAL Y JUVENIL) b) LLEGAR TARDE MS DE 15MINUTOS A LA CITACIN: NO IRA AL PARTIDO (SOLO PARA CADETE REGIONAL Y JUVENIL) Nota: A la hora fijada par el comienzo de la sesin de entrenamientos, todos debern estar equipados, para evitar perdida de tiempo, que en cualquier caso sera recuperado a criterio del entrenador.

Deportividad
a) Por protestar o por cualquier otro motivo injustificado como discutir con un contrario o hacer observaciones al rbitro: EL ENTRENADOR DEBERA SACAR INMEDIATAMENTE A ESE JUGADOR DEL CAMPO b) Por agredir o intentar agredir sin causa justificada: SANCION FEDERATIVA + 1 SEMANA SIN JUGAR. c) Por doble tarjeta amarilla injustificada o expulsin directa injustificada: SANCIN FEDERATIVA + 1 SEMANA SIN JUGAR.

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Entrenamientos
a) Ser expulsado del entrenamiento por cualquier motivo justificado segn el entrenador: SE QUEDARA FUERA DE LA CONVOCATORIA TODA ESA SEMANA b) Ausentarse durante el entrenamiento sin permiso del entrenador: QUEDARA FUERA DE LA SESIN ESE DA. c) Menospreciar al entrenador o a sus indicaciones: SE QUEDARA FUERA DE LA CONVOCATORIA ESA SEMANA. d) Cualquier tipo de agresin a un compaero en el campo o en vestuarios, una vez finalizado el mismo con algn jugador del equipo contrario. 2 PARTIDOS SIN JUGAR.

Citaciones
a) No acudir por cualquier motivo sin avisar al entrenador con antelacin: SE QUEDAR UNA SEMANA SIN JUGAR. b) Ser convocado con el equipo superior y negarse a ir o no aparecer el da de la convocatoria. Lo decidir el Director Deportivo, tras una charla con el jugador, donde expondr los motivos de su negativa. Desplazamientos a) Comportarse mal en los desplazamientos y provocar algn desperfecto en el coche autobs SER APARTADO DEL EQUIPO DESPERFECTOS OCASIONADOS. UNA SEMANA + PAGAR LOS

Uniformidad
a) No llevar la correcta equipacin a los partidos o el mal cuidado de la misma: NO JUGARA EL PARTIDO

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Comportamiento
a) Maltratar o deteriorar intencionadamente material o instalaciones de la Escuela PAGARA LOS DESPERFECTOS Y SE IRA A CASA UNA SEMANA b) Hacer pblicamente declaraciones contra compaeros, tcnicos u otra persona relacionada con el club: SER APARTADO DEL EQUIPO UNA SEMANA c) Comportarse fisica o verbalmente o de forma grosera o violenta con compaeros, entrenadores o directivos: SER APARTADO DEL EQUIPO I0 DIAS. d) Estando en representacin de la escuela, comportarse de forma inadecuada, perjudicando el nombre del mismo: SER APARTADO DEL EQUIPO DOS SEMANAS SI EL ALUMNO ES REINCIDENTE EN SU CONDUCTA AL VOLVER A LA DISCIPLINA DE SU EQUIPO SERA EXPULSADO DE LA ESCUELA DE FUTBOL.

Nota 1 : Todas las circunstancias no contempladas en este documento sern estudiadas y resueltas por los Coordiandores de la Escuela y los Responsables de ella. Nota 2: Estas normas son estrictamente necesarias para la correcta formacin deportiva y educativa de nuestros jvenes deportistas

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11. NORMATIVA PARA PADRES. FILOSOFIA DE LA ESCUELA.

La Escuela de Ftbol C.D. TOLEDO S.A.D. para evitar enfrentamientos y actitudes d entre adultos, que desprestigian nuestro Club y crean mal ambiente durante la temporada informa a los padres de las siguientes cuestiones: - Los padres nunca debern dirigirse de malas maneras a entrenadores, coordinadores, jugadores, para recriminarles o aconsejarles cuestiones tcnicas o de comportamiento. - Los entrenadores tendrn todo el poder en el apartado tcnico y repartirn los minutos de juego entre los jugadores segn el trabajo realizado durante los entrenamientosy su comportamiento. - El estar inscrito en esta Escuela no da derecho a ningn padre a exigir que su hijo/a juegue ms o menos minutos. Esta es una decisin del entrenador. - Ningn padre bajo ningn concepto podr entrar a los vestuarios o cualquier otro lugar durante la competicin o entrenamientos para dirigirse a los jugadores, esta es funcin exclusiva del entrenador. - Ningn padre puede entrar al terreno de juego, ni estar en la zona de vestuarios y banquillos durante entrenamientos y partidos. - Los padres no podrn dirigirse de malas maneras al personal de la Escuela. - Los padres cuando animen durante los partidos debern ser un ejemplo para los jugadores, estn prohibidos los insultos a los contrarios y a los rbitros, as como a los propios compaeros. - Todos los padres deben de acatar la normativa de esta Escuela y cumplir todos los apartados de disciplina. Es muy importante que lean junto con sus hijos el reglamento. - Los padres debern transmitir educadamente sus quejas a los Coordinadores de la Escuela y a los Responsables, el cual estudiar el caso y buscar soluciones si fuesen necesarias. Si el caso es muy grave se rellenar una reclamacin formal por escrito.

- El trabajo conjunto de los padres y de los monitores es vital para la educacin de nuestros alumnos. El padre debe respaldar siempre al entrenador

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FILOSOFIA DE LA ESCUELA Nuestra intencin es que todos los jugadores jueguen -ms o menos- los mismos minutos a lo largo de la temporada pero esto es imposible ya que no todos los jugadores tienen el mismo nivel. En nuestra metodologa de trabajo sin la adquisicin de unos mnimos (tcnicos, tcticos y de condicin fsica) es contraproducente para la dinmica de los equipos y para los propios jugadores que tengan muchos minutos de juego sin haber superado una fase de aprendizaje bsica. Es el entrenador el que analiza la evolucin de cada jugador y dar a cada uno los minutos que el crea necesarios para su formacin. Sus decisiones estn totalmente respaldadas Coordinadores y Responsables de la Escuela. por los

12. LA FORMALIZACION DE LA FICHA FEDERATIVA POR PARTE DE LA PERSONA AUTORIZADA DA POR ASUMIDO ESTE REGLAMENTO.

FDO: LA DIRECCIN

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