Escuela Normal Profesor Serafn Pea Ciclo escolar 2011 Licenciatura en Educacin Primaria Educacin Artstica II Nombre del

trabajo: Anlisis de la prctica. . Nombre del maestro(a): Karina Garca Salas. Nombre del alumno (a): Leyvy Cecilia Silva Alvarado. Grupo: 5 C Nmero de lista: 26

Montemorelos, Nuevo Len a 21 de octubre del 2011.

En este escrito se hablar acerca de las actividades de educacin artstica que se realizaron durante la jornada de observacin y prctica docente del 10 al 19 de

octubre del 2011 en la escuela primaria Lic. Manuel Pea Gutirrez, turno matutino en el grupo de 5A. Las indicaciones algunas veces las di claras ya que los nios comenzaron a realizar la actividad fcilmente y conversaron entre ellos ,opinaron y sugirieron hacerla de otra manera ,se noto inters para la tarea, y Se observo mucho animo ,fueron muy creativos ya que imaginaron diversas situaciones, dibujaron como se imaginaban seria la actividad y deseaban que se hiciera lo mas pronto posible ,se les solicit que llevaran los materiales a la escuela desde un da antes para no tener complicaciones en que se quedaran sin hacer la actividad. Y la mayora llevo los elementos, para hacer el experimento del volcn, propusieron diferentes formas de como hacerlo .En la actividad quera que se trabajara en equipo cada quien hara su volcn pero propusieron hacer un volcn por equipos . Les di indicaciones sobre lo que se realizara y que si no acataban ordenes no haramos ese trabajo y se comportaron de lo mejor, trabajaron muy bien, y todos participaron de una u otra manera, ayudaron a sus compaeros mas desventajados erupcin. Hubo tolerancia en cuanto al diseo del volcn .Respeto por parte de los alumnos con sus compaeros, nadie hizo burlas del diseo del volcn del otro, todos se apoyaron para que la actividad fuera un xito ,colaboraron para ser grabados ,limpiaron el lugar donde trabajaron ,y expusieron sus volcanes afuera de la direccin para que los padres de familia los pudieran ver, en cuanto a hacer la erupcin del volcn, verter el vinagre, bicarbonato para que comprobaran cuanto se necesitaba para que hiciera

Si se mostr mucha imaginacin por parte de los nios ,y se vio plasmada en la creatividad que tuvieron al realizar y disear cada quien su volcn, al comentar

que provocan los volcanes, en la naturaleza, los daos que le hacen a los seres humanos, a los animales, plantas, aguas ,que daan todo lo que esta cerca . Ya que los nios comentaron que si hay un volcn y avienta la lava, esta ca a los mares se mueren los peces y tu te quemas los pies. Se estableci un buen ambiente de confianza, ya que se comentaron claramente sus dudas, o lo que les pasaba ,si otros compaeros no queran que estuvieran en el equipo o ,lo que realizaban en sus hogares por las tardes. Tambin con quien vivan y como les gustaba trabajar. Creo que en particular esa clase los mantuvo con mas inters y ansiosos por trabajar, y la aprovecharon mucho para conversar en lo que suceda con los volcanes tambin al dar sugerencias para sus dems compaeros, experimentaron varias veces lo mismo de que el volcn hiciera erupcin y escuche el comentario de una nia que menciono: al llegar a casa ,hare muchas veces que el volcn haga erupcin porque me gusto mucho. Pregunte a los nios si les haba gustado la actividad ,y como les pareci muchos de ellos comentaron que fue agradable y divertida y que el tiempo se paso sper rpido, que deseaban hacerlo mas veces ,ya que salieron al patio ,tomaron asiento y trabajaron en una mesa al aire libre. Disfrute mucho esta actividad ,ya que vi en los nios mucho inters, y sobre todo respeto, colaboracin ,disposicin, hacia mi y sus compaeros ,ya que todos queran hacer la actividad y concluirla antes de que se agotara el tiempo porque la haban estado esperando das atrs pero por modificaciones en el cronograma se atraso.

Esto fue una de las mas grandes dificultades, ya que no pude abordar en si el tema de educacin artsticas porque lo tenia en vinculacin con educacin fsica pero se tuvo un problema en el grupo con la conducta as que decidimos irnos

hacia el saln, para platicar acerca de lo que aconteci el maestro de educacin fsica les adems la maestra solamente me haba dado 20 minutos porque se tuvo un imprevisto, tambin me comento que primero dara la clase de Historia y luego educacin fsica y cambio de parecer . Esto marco, mi actividad y como imprevisto fue la tecnologa ya que se utilizara una grabadora por parte de la escuela para la sesin, con la cual se realizaran ejercicios, pero al momento de la clase no funcion a pesar de que la conecte, me fije y le haban sacado el cd, y en cuanto revise la conexin, los nios se indisciplinaron, despus comenzamos a realizar la actividad pero los nios estuvieron muy inquietos. Las nias realizaron la actividad con mucho entusiasmo, solo unas tres se

indisciplinaron, y de los nios casi la mayora, pienso que tambin se debi a la organizacin de los equipos ya que hice uno de nios y otro de nias, pero solo era para la actividad de inicio, creo que me falto prepara mas el material, y separar a los nios inquietos. Manejar mas estrategias para la conducta de los nios ya que se encuentran en un contexto muy conflictivo ,y muchos provienen de hogares disfuncionales.