Plan d’étude pour la formation

Préparation au concours d'agent territorial spécialisé en école maternelle (ATSEM)

Take care ! actu

 Enrichir sa culture : Actualités sanitaires et sociales
o Take care ! actu

Module d'accueil
 Guides d'accueil
o Guide d'accueil de la formation à distance
o Guide d'accueil - ATSEM

Définir le cadre d'intervention de l'ATSEM

 Le rôle et les missions de l'ATSEM
o Le rôle de l'ATSEM
o Une journée dans ma vie d'ATSEM

 Connaître les lieux d'accueil

o Les lieux d'acceuil de l'ATSEM
o Les lieux d'accueil de l'ATSEM
o Les lieux d'accueil de l'ATSEM

 Connaître les espaces de vie

o Les espaces de vie de l'ATSEM
o Les espaces de vie de l'ATSEM

 Maîtriser la sécurité, l'hygiène et le cadre réglementaire

o La sécurité, l'hygiène et le cadre réglementaire
o Le lavage des mains
o Exemple d'une étude de cas : encadrement ATSEM
o La sécurité, l'hygiène et le cadre réglementaire - évaluation - 1 devoir

 Appréhender les risques et les dangers du secteur d'activité

o Les risques et les dangers du secteur d'activité ATSEM
o Les risques et les dangers pour l'ATSEM
o Prévenir les TMS dans le domaine de la petite enfance

 Evaluation finale
o Définition du cadre d'intervention de l'ATSEM - 1 devoir

Maîtriser les missions de l'ATSEM

 Surveiller les espaces de vie
o Surveillance du portail de l'école et des repas
o Surveillance du portail de l'école et des repas
 o Sécurisation des récréations et des sorties pédagogiques
o Sécurisation des récréations et des sorties pédagogiques
o Surveillance des espaces de vie
o Surveillance des espaces de vie - 1 devoir

 Prendre en charge la garderie du matin et du soir

o Prise en charge de la garderie
o Prise en charge de la garderie

 Organiser les missions entre l'ATSEM et l'enseignant

o La relation ATSEM/enseignant
o Les différents projets d'accompagnement et d'intégration scolaires (PAI, PPS, PAP)
o Le projet d'accueil individualisé
o Les projets en milieu scolaire
o Les projets en milieu scolaire
o Techniques d'animation et d'éveil de l'enfant
o Techniques d'animation et d'éveil de l'enfant - 1 devoir
o La relation ATSEM/enseignant
o Le métier d'ATSEM - 1 devoir
o Les gestes de premiers secours
o Les allergies
o Réaliser le massage cardiaque sur un enfant
o Intervenir lors de l'étouffement d'un enfant
o Réaliser les premiers soins lors d'un saignement
o Réaliser les premiers soins lors d'un saignement naturel
o Intervenir en cas de brûlures
o Procéder à l'appel des secours d'urgence
o Connaître le protocole d'alerte incendie dans une école maternelle
o Connaître le protocole d'alerte terrorisme dans une école maternelle
o Les premiers secours en tant qu'ATSEM

 Favoriser l'autonomie de l'enfant

o Habiller et déshabiller un enfant
o L'habillage et le déshabillage de l'enfant - Exercices
o L'hygiène de l'enfant en école maternelle
o Aider l'enfant au repas et à boire en école maternelle
o Accompagnement à la sieste
o Le handicap : notion, définition, types de handicap
o Le handicap : notions
o Accompagner l'enfant en situation de handicap
o Accompagner l'enfant en situation de handicap

 Entretenir les locaux de la petite enfance

o Généralités sur les techniques de nettoyage et de désinfection
o Les produits de nettoyage
o Les produits de protection, de décontamination et de désinfection
o Le bionettoyage et la désinfection par voie aérienne
o Techniques de nettoyage complémentaire
o Les techniques de nettoyage d'un lieu d'accueil de la petite enfance
o Les techniques de nettoyage d'un lieu d'accueil de la petite enfance
o Les techniques et protocoles de nettoyage d'un lieu d'accueil de la petite enfance - Quiz
o Entretien des locaux de la petite enfance - 1 devoir

 Évaluations finales
o Les missions de l'ATSEM - devoir 1/2 - 1 devoir
o Les missions de l'ATSEM - devoir 2/2 - 1 devoir
 o Entretien des locaux de la petite enfance - 1 devoir

Identifier les institutions liées à l'ATSEM

 Connaître l'organisation administrative de la France
o L'équilibre général de la Ve République
o Organisation politique et administrative générale
o Comment fonctionnent les 4 pouvoirs de la Ve République française ?
o Le partage des pouvoirs sous la Ve République - L'organisation juridictionnelle
o La déconcentration et la décentralisation
o Les services de l'Etat et des collectivités - les services publics
o L'organisation politique de l'Etat
o Le contrôle sur les élus locaux
o La commune, le conseil municipal, le maire
o L'intercommunalité
o La région
o Les statuts particuliers de collectivités territoriales
o Les collectivités territoriales - Fiche Memo
o Système de santé - L'organisation du service public hospitalier
o L'organisation du service public hospitalier - Fiche mémo
o L'organisation territoriale du secteur médico-social
o L'organisation territoriale du secteur médico-social - Fiche Mémo
o La commune en matière sanitaire et sociale
o La commune en matière sanitaire et sociale - Fiche mémo
o Services sociaux et de santé
o Les associations du secteur social
o Services sociaux et associations du secteur social - Fiche mémo
o L'organisation du secteur médico-social - 1 devoir

 Maîtriser le système éducatif français

o Généralités sur le système éducatif
o L'école maternelle
o L'école maternelle - Fiche mémo
o L'école élémentaire
o L'école et les enfants en situation de handicap
o Maîtrise du système éducatif français - 1 devoir

 Maîtriser la protection sociale et sanitaire

o Les différents systèmes de protection sociale
o Les différents systèmes de protection sociale - Fiche mémo
o La protection sanitaire
o L'accueil du jeune enfant
o La protection de l'enfant

 Évaluation finale
o Identifier les institutions liées à l'ATSEM - 1 devoir

Se préparer au concours ATSEM

 L'épreuve d'admissibilité
o L'épreuve d'admissibilité au concours ATSEM
o Connaître les épreuves des concours ATSEM
o Se préparer à l'épreuve d'admissibilité
o QCM d'entraînement ATSEM - 1 devoir
 o Développement de l'enfant
o Hygiène et soins de l'enfant - 1 devoir
o Le métier d'ATSEM - 1 devoir
o Connaissances des insititutions liées à l'ATSEM - 1 devoir

 L'épreuve d'admission
o L'épreuve d'admission du concours ATSEM
o Se préparer à l'oral ATSEM
o Se préparer à l'oral ATSEM
o L'épreuve d'admission
o Oral blanc – Entraînement à l'oral d'admission du concours d'ATSEM - 1 devoir

 Après le concours
o Après le concours

Recherche de stage et d'emploi (petite enfance)

 Appréhender le cadre de votre stage
o Qu'est-ce qu'un stage ?
o La convention de stage
o Les droits et les devoirs du stagiaire
o L'essentiel du cadre de votre stage
o Les règles d'or pour réussir votre stage
o Votre stage ne se passe pas comme prévu, que faire ?
o Anticiper la rédaction de votre production écrite
o La conclusion de votre stage
o Tous nos conseils pour réussir votre stage
o L'égalité femmes/hommes au travail
o L'égalité femmes/hommes au travail
o La discrimination au travail
o La discrimination au travail
o Le handicap
o Le handicap

 Rechercher un stage ou un emploi dans le secteur de la petite enfance

o La recherche de stage ou d'emploi et ses canaux
o Les modes de recrutement alternatifs au processus classique
o Définir et présenter votre projet professionnel petite enfance
o La recherche sur le secteur petite enfance
o Envoyer et diffuser votre candidature
o Suivre et relancer vos candidatures
o Le premier contact par téléphone
o L'essentiel de la recherche de stage ou d'emploi
o Préparer son CV
o Préparer sa lettre de motivation
o Exemple et conseils pour réaliser un CV dans le secteur petite enfance
o Exemple et conseils pour écrire une lettre de motivation dans le secteur petite enfance
o L'essentiel du CV et de la LM
o Rédiger un CV
o Rédiger une lettre de motivation
o Préparer un entretien
o Préparer la logistique de l'entretien
o Le déroulement de l'entretien
o La suite de l'entretien
o L'essentiel de l'entretien
 o Passer un entretien
o Étudier une proposition de stage
o Étudier une proposition d'embauche
o Étoffer et entretenir votre réseau professionnel
o L'essentiel de la construction de sa carrière professionnelle

Remise à Niveau Anglais pour les formations de niveau 3

 Remise à Niveau Anglais
o Remise à niveau en anglais - Niveau 3

Remise à Niveau Français pour les formations de niveau 3

 Remise à Niveau Français
o Remise à niveau en français - Niveau 3

Remise à Niveau Mathématiques pour les formations de niveau 3

 Remise à Niveau Mathématiques
o Remise à niveau en mathématiques - Niveau 3

Remise à niveau informatique Windows

 Se servir de l'outil informatique
o Ouvrir/fermer une session
o Éteindre l'ordinateur
o Le bureau
o Le menu Démarrer
o Gérer une fenêtre
o Organiser les fenêtres sur le bureau
o Vider la corbeille
o Restaurer des éléments
o Déplacer des éléments
o Dupliquer des éléments
o Les raccourcis clavier Windows
o Créer un nouveau fichier
o Créer un nouveau dossier
o Renommer un fichier ou un dossier
o Sélectionner un ou plusieurs fichiers
o Compresser un fichier ou un dossier
o Supprimer un fichier ou un dossier
o Installer une imprimante
o Lancer une impression
o Se servir de l'outil informatique

 Traiter du texte sur Word

o Créer, enregistrer, ouvrir un document
o Récupérer un document non enregistré
o Convertir un document
o Personnaliser une liste numérotée
o Le format de la police
 o Les attributs du format
o Les effets de texte
o L'alignement des paragraphes
o Reproduire la mise en forme
o Personnaliser une liste à puces
o Appliquer un style
o Créer un nouveau style
o Modifier un style
o Créer un tableau
o Fusionner les cellules d'un tableau
o Ajouter des lignes ou des colonnes
o Modifier la taille des cellules
o Aligner le contenu des cellules
o Insérer une image
o Taille et rotation d'une image
o L'habillage du texte
o Les bases de Word

 Naviguer sur Internet

o Se connecter à un réseau wifi
o Les connexions informatiques
o Internet et sécurité
o Présentation de Google Chrome
o Effectuer des recherches sur Internet
o Télécharger un fichier
o Créer son adresse mail
o Création et envoi d'un message
o Les envois en copie cachée
o Mettre en forme un message
o Lire un message
o Répondre à un message
o Transférer un message
o Afficher l'aperçu et ouvrir une pièce jointe
o Insérer une pièce jointe dans un message
o Extraire une pièce jointe
o Naviguer sur Internet

Remise à niveau informatique MAC

 Se servir de l'outil informatique
o Ouvrir et fermer une session
o Éteindre un ordinateur
o Le bureau et la barre des tâches
o Le menu Pomme
o Les fenêtres
o La corbeille
o Copier, coller, déplacer
o Les raccourcis clavier MAC
o Créer un nouveau dossier ou fichier
o Renommer un fichier ou dossier
o Sélectionner un ou plusieurs fichiers
o Compresser un fichier ou un dossier
o Supprimer un fichier ou un dossier
o Installer une imprimante
o Lancer une impression
 o Se servir de l'outil informatique
o Pages - Gérer un document
o Pages - Mettre en forme du texte
o Pages - Appliquer un style
o Pages - Créer un tableau
o Pages - Insérer une image
o Auto-évaluation n° 2 : les bases de Pages

 Naviguer sur Internet

o Se connecter à un réseau wifi
o Les connexions informatiques
o Internet et sécurité
o Présentation de Google Chrome
o Effectuer des recherches sur Internet
o Télécharger un fichier
o Créer son adresse mail
o Création et envoi d'un message
o Les envois en copie cachée
o Mettre en forme un message
o Lire un message
o Répondre à un message
o Transférer un message
o Afficher l'aperçu et ouvrir une pièce jointe
o Insérer une pièce jointe dans un message
o Extraire une pièce jointe
o Naviguer sur Internet

Spécialisation "Accompagner le développement du jeune enfant"

 Anatomie-Physiologie
o Les différents niveaux d'organisation du corps humain
o L'appareil digestif
o Les appareils respiratoire et circulatoire
o L'appareil urinaire
o Le matériel génétique, support des caractères d'une espèce
o Notions d'histologie
o Anatomie-Physiologie
o Le système nerveux
o Les appareils sensoriels
o L'appareil locomoteur
o Les moyens de défense
o L'appareil reproducteur
o Pathologies des appareils sensoriels - Contraception, contragestion et IVG
o Anatomie-Physiologie

 Accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages

o Appréhender le développement de l'enfant - Introduction
o Développement somatique
o Le suivi médical
o Le développement psychomoteur
o Développement de l'enfant - généralités - Exercices - 1 devoir
o Le développement de l'enfant de 0 à 3 ans
o Développement de l'enfant de 0 à 3 ans - Exercices
o Développement de l'enfant de 0 à 3 ans - 1 devoir
o Développement de l'enfant de 3 à 6 ans
 o Développement de l'enfant de 3 à 6 ans - Exercices - 1 devoir
o Développement de l'enfant de 3 à 6 ans - 1/2 - 1 devoir
o Développement de l'enfant de 3 à 6 ans - 2/2 - 1 devoir
o Le jeu, le jouet
o Le jeu, le jouet - Exercices
o Les activités libres
o Les activités libres
o Préparer l'activité d'éveil
o Préparer l'activité d'éveil
o Activités d'éveil en établissement d'accueil du jeune enfant
o Activités d'éveil en établissement d'accueil du jeune enfant
o Activités d'éveil en école maternelle
o Activités d'éveil en école maternelle
o Activités d'éveil en écolé maternelle - 1 devoir

 Prendre soin et accompagner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne

o Le portage, l'installation et la mobilisation de l'enfant
o Le portage, l'installation et la mobilisation de l'enfant
o Le bain, la toilette du visage et des mains
o La toilette du visage et des mains - Exercices
o Les soins liés à l'élimination urinaire et fécale, à l'acquisition et au maintien de la continence
o Les soins liés à l'élimination et acquisition continence - Exercices
o Les conditions favorables à l'endormissement et au réveil
o Les conditions favorables à l'endormissement et au réveil - 1 devoir
o Hygiène et soins de l'enfant - 1/2 - 1 devoir
o Hygiène et soins de l'enfant - 2/2 - 1 devoir
o La préparation d'un biberon et l'alimention lactée
o La préparation d'un biberon et l'alimentation lactée
o La distribution des repas, l'aide à la prise de repas
o Distribution des repas et aide à la prise des repas
o Hygiène et soins de l'enfant - Prise des repas - 1 devoir
o Bientraitance et maltraitance
o Bientraitante et maltraitance
o Les maladies de l'enfant
o Les maladies infectieuses
o Les maladies de la peau et des muqueuses
o Les maladies respiratoires
o Les maladies digestives et urinaires
o Les carences
o Focus santé : calendrier vaccinal
o Les troubles de l'enfant
o La température corporelle
o Les troubles du système nerveux
o Les troubles moteurs et sensoriels
o Les troubles liés au comportement
o Les besoins de l'enfant malade
o Pathologies chez l'enfant - Exercices - 1 devoir
o Protocoles d'urgence
o Protocoles d'urgence

 Éthique, déontologie et pratiques professionnelles

o Notions d'éthique et déontologie
o Notions d'éthique et déontologie
o PRAP petite enfance
o PRAP petite enfance
o PRAP petite enfance - 1 devoir
 o Pratique professionnelle : adopter un regard critique
o Pratique professionnelle : adopter un regard critique
o Pratique professionnelle : organiser son travail
o Pratique professionnelle : organiser son travail - Exercices
o Pratique professionnelle : gestion des stocks
o Pratique professionnelle : gestion des stocks - Exercices
o Pratique professionnelle : secret et discrétion professionnels
o Pratique professionnelle : secret et discrétion professionnels - Exercices
o Pratiques professionnelles - 1 devoir

Spécialisation "Exercer son activité en accueil collectif"

 Inscrire son action dans le réseau des relations enfant-parents-professionnels
o La famille
o L'enfant
o Statut juridique de la famille et de l'enfant
o Statut juridique de la famille et de l'enfant - 1 devoir
o Communiquer avec l'enfant
o Communiquer avec l'enfant
o Communiquer avec la famille
o Communiquer avec la famille
o La communication : définition
o La communication verbale
o La communication non verbale
o Les niveaux de communication
o L'étendue de la communication
o Communication : obstacles et bonnes pratiques
o Communiquer en milieu professionnel
o Communiquer avec les professionnels
o Communiquer en milieu professionnel - 1 devoir
o Communiquer avec l'enfant - 1 devoir
o Communiquer avec les parents - 1 devoir

 Exercer son activité en école maternelle

o Equipements généraux des locaux - Aménagement des locaux
o Equipements généraux des locaux - Le conditionnement de l'air
o Equipements généraux des locaux - L'acoustique
o Equipements généraux des locaux - L'éclairage
o Equipements généraux des locaux - L'alimentation électrique
o Equipements généraux des locaux - L'alimentation en eau
o Equipements généraux des locaux - L'évacuation des déchets
o Equipements généraux des locaux - Matériaux et revêtements
o Equipements généraux des locaux - Exercices
o Equipements généraux des locaux 1/2 - 1 devoir
o Equipements généraux des locaux 2/2 - 1 devoir

Option coaching
 Boostez votre progression
o Les élements essentiels à connaître avant de commencer
o Définir ses objectifs, définir son rythme de formation
o Quels grands changements faut-il opérer pour étudier à distance ?
o Quelles sont les ressources nécessaires pour bien travailler ?
 o Comment organiser son temps efficacement ?
o Comment planifier les devoirs ?
o Quelles sont les solutions pour travailler en dehors de chez soi ?
o Quelles sont les bonnes habitudes de vie ?
o Comment bien travailler ses cours ?
o Comment faire face aux baisses de rythme et entretenir sa motivation ?
o Que faire quand une matière ou un devoir vous semble trop compliqué ?

 Préparez votre CV et votre Lettre de motivation

o Quelques conseils pour rechercher un stage, un emploi, une alternance
o Réseaux sociaux et job boards : où trouver une offre ?
o Concevoir son CV pas à pas
o La lettre de motivation

 Préparez vous pour le jour de l'entretien

o Booster votre recherche d'emploi