S.D.F.

(1998) texte : Allain LEPREST

musique: Romain DIDIER

Intro.

nappe/synth +batt guitare

J'aim'rais qu'ça cesse, Ce qui me blesse, esse, J'ai pas d'adresse, esse,
esse, esse esse esse
De s'dégrader, der, der C'est d'être soldé, dé, dé Rien à garder, der, der Allain Leprest
Sans un bénef, ef, ef Pour pas bézef, ef, ef J'ai pas l'téléph, éph, éph
S.D.F. S.D.F. S.D.F.
guit + accordéon
Rien dans la caisse, aisse, aisse On me rabaisse, aisse, aisse La politesse, esse, esse
Rien à fonder, der, der On veut m'céder, der, der Rien à glander, der, der
J'ai pas d'sous-chef, ef, ef En bas relief, ef, ef J'dis ça en bref, ef, ef
S.D.F. S.D.F. S.D.F.
+
M'am' la Comtesse, esse, esse J'ai trop d'paresse, esse, esse Chacun sa Messe, esse, esse
Ne m'en gardez, dez, dez Pour musarder, der, der Et ses idées, dées, dées
Aucun grief, ef, ef Dans votre fief, ef, ef Chacun sa nef, ef, ef
S.D.F. S.D.F. S.D.F.

chorus instrumental ( = introduction)

C'est ainsi qu'naissent, aissent,
aissent
Des Jésus, des, des, des
Marie-Joseph, eph, eph
S.D.F.
Pour qu'on s'redresse, esse, esse
C'est l'verbe aider, der, der
Qu'il faut qu'on s'greffe,effe, effe
S.D.F.
Allez, j'vous laisse, aisse, aisse
J'vais jouer aux dés, dés, dés
Chez l'père Youssef, ef, ef
S.D.F.
(2 fois cette dernière strophe)

mélodie A
(texte en italique)

accompagnement
optionnel

mélodie B
(texte en normal)

Il faut noter l'importance du traitement du texte et de la musique: tout est écrit et composé à partir des 3 lettres
du titre; répétitions par 3, figures rythmiques mélodiques par 3 (3 doubles croches, 3 noires répétées 3 fois),
utilisation de 3 figures rythmiques différentes pour tout l'accompagnement (ronde, noire, blanche), division du
texte en 4x3 strophes (sans compter la reprise de la dernière servant de coda) ... etc.
 Renseignements
 La chanson " S.D.F." est tirée de l'album d' Allain Leprest intitulé "Nu".
CD Allain LEPREST "Nu" production: éditions Hamelle
distribution: Night and Day - Nuit et Jour
30 bis, rue de Bailly
93213 Saint-Denis La Plaine
ie
 La partition pour voix et piano de l'album d'Allain Leprest "Nu" éditée par J. Hamelle & C
est distribuée par les éditions Alphonse Leduc sous la référence AL 29166.
(cette partition est un bon investissement et l'auteur une très bonne découverte: on y trouve pas mal de chansons
exploitables en classe, aux musiques et textes de qualité, de plus elles sont récentes et inconnues de nos élèves)

Intérêt de la chanson
 Le texte " littéraire", son contenu
 Le rapport texte-musique (au travers de la redondance de la musique de Romain Didier par
rapport au texte d'Allain Leprest [cf. les remarques de la fin de la page 1]).
 La facilité d'apprentissage du chant et la possibilité d'y intégrer les flûtes à bec à 3 voix.

Pistes pédagogiques ...

 Les accords ("parfaits") à travers la flûte
Les intervalles de 3ce , quarte, 6te toujours à travers les accords de flûtes.
 Les enchaînements d'accords sur pédale (de tonique) : la mélodie A est écrite sur pédale de Si.
 Le rythme quart de soupir trois doubles-croches 3 noires

suggestion de travail
mêlant aspect rythmique,
accords et pédale

les accords sont faits par la flûte (rythme de la mélodie avec notes de l'introduction), la note pédale peut être
faite par des flûtes alto ou chanté par un groupe d'élèves.
On peut également chanter la mélodie A avec une voix ajoutée chantant S.D.F., S.D.F. sur la note pédale.
 mélodie: étant très simple, les élèves peuvent tout à fait en trouver les notes à partir de (ou
pour arriver à) la gamme mineure.
 les carrures de 4 mesures (magnifique exemple!)
 La symbolique: le fait que les 2 phrases mélodiques soient toutes deux descendantes, le fait
que musicalement S.D.F. soit traité immuablement (13 fois ! avec la reprise du dernier
paragraphe) donnent-ils le sentiment que la condition de S.D.F. n'offre malheureusement
aucun espoir?
On peut par la même occasion aborder la symbolique des nombres.
Prolongement auditif
Tout dépend de l'exploitation des points précédents (s'il y a eu exploitation car ce n'est tout de
même pas la finalité d'une chanson!).
 J.S. BACH "Fugue 1 du clavier bien tempéré": fugue simple (puisque ne comportant pas de
contresujet), on y retrouve la symbolique des nombres (le sujet comprend 14 notes, nombre
symbolisant BACH [B(2)+A(1)+C(3)+H(8)=14]) et la pédale de tonique sur la strette finale.
 Richard Strauss "Also sprach Zarathustra" (début): magnifique pédale de tonique, accords
sur pédale, symbolique de la création du monde par mélodie montante montrant l'espoir en
l'homme (au contraire de la chanson), symbole de l'accord parfait de DO Majeur.

Laurent LABIAUSSE (collège Sorbon 08300 Rethel)

groupe Recherche - Action - Répertoire Janvier 1999