LES

ECRITURES LES PLUS ANCIENNES

Les transactions entre contres loignes ncessitrent la mise en place de contrats. Ces contrats taient des boules creuses de glaise enfermant des _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , des petites formes en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ symbolisant des nombres. Le nombre de ce qui tait livr devait correspondre au montant qui se trouvait dans la boule-enveloppe . Explique avec tes propres mots ce qui arrivait lorsquon voulait contrler si la quantit livre correspondait bien au contrat : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Ces transactions devenant de plus en plus complexes, le systme de calculi a t conserv mais, pour se souvenir de la teneur du contrat, des signes ont t dessins sur lextrieur de la boule de glaise encore frache, afin d'indiquer le contenu de cette boule, tant en quantit (le nombre) quen qualit (les choses contractes). Par la suite ces boules ont t peu peu aplaties de sortes finalement former des tablettes sur lesquels on inscrivait des formes. Ces dessins reprsentaient _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ou _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. On les appelait des _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Ensuite apparat lcriture cuniforme. Quelles sont les caractristiques de cette criture et comment est-elle apparue ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ En Egypte on utilisait des _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pour crire. Observez le document 3 de votre livre dhistoire. Reconnaissez-vous certains signes ? Dsignent-ils forcment lobjet reprsent ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Ce sont principalement les _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ qui ont dvelopp 22 signes qui remplacent les centaines de signes des autres langues. Ces signes forment ensemble _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Complte les tiquettes avec les noms des tapes du dveloppement de lcriture. 1) garder une trace de ce que lon compte : les calculi 2) dessiner pour crire des mots simples : les pictogrammes 3) crire des signes en forme de clous : les mots en criture cuniforme 4) inventer des lettres, assembler les sons : linvention de lalphabet