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Examen Blanc ETE 2020
Examen Blanc ETE 2020
22 AOÛT 2020
o
NOM :
PRENOM :
ADRESSE MAIL :
NUMERO DE TEL :
Pr
ss
ETABLISSEMENT :
OPTION :
la
C
Team ClassPro
Grille de réponses - Numéro :
A B C D A B C D
Question 1 Question 1
Question 2 Question 2
Question 3 Question 3
Question 4 Question 4
Question 5 Question 5
Question 6 Question 6
Question 7 Question 7
PARTIE PARTIE
Question 8 Question 8
MATH PHYSIQUE
Question 9 Question 9
Question 10 Question 10
Question 11 Question 11
Question 12 Question 12
o
Question 13 Question 13
Question 14 Question 14
Question 15 Question 15
Pr A B C D A B C D
Question 1 Question 1
ss
Question 2 Question 2
Question 3 Question 3
Question 4 Question 4
Question 5 Question 5
Question 6 Question 6
la
Question 7 Question 7
PARTIE PARTIE
Question 8 Question 8
CHIMIE BIOLOGIE
Question 9 Question 9
Question 10 Question 10
C
Question 11 Question 11
Question 12 Question 12
Question 13 Question 13
Question 14 Question 14
Question 15 Question 15
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Consignes
CONSIGNES
1. Pondération et réussite :
Pour réussir l’épreuve, il faut avoir une moyenne de 10/20 dans la partie scientifique et avoir un
minimum de 8/20 dans chacune des matières.
Exemple : Si vous ratez biologie avec 7/20, vous échouerez la partie scientifique. Si par con-
tre vous avez 8/20 en mathématiques mais 12/20 dans les trois autres matières, votre moyenne
sera de 11/20 et vous aurez réussi votre partie scientifique !
2. Consignes :
o
Il est interdit d’avoir un appareil électronique allumé (téléphone, calculatrice, écouteurs, etc).
Toute tentative de fraude entraînera la nullité de l’examen blanc.
L’examen durera 3h au total
3.
Pr
A l’issue du temps imparti, un surveillant viendra reprendre le questionnaire, les feuilles de
brouillon ainsi que la grille de réponses.
4. Grille de réponses :
Toutes vos réponses aux questions doivent être reportées sur la grille de réponses qui fera l’objet
d’une correction par lecture optique.
C
Seules les réponses reportées sur la grille de réponses seront prises en compte pour le calcul du
résultat.
Indiquez votre numéro au dessus de la grille de réponse
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1. Partie Mathématiques
1. Partie Mathématiques
Exercice 1.1: Le diagramme ci-dessous donne les ages des jeunes sportifs participant à un
tournoi de football.
o
Pr
Quelle proposition est correcte ?
4. Si ∆ > 0 et si α et β sont 2 réels tels que x 1 < α < x 2 < β (x 1 , x 2 désignant les racines de
f (x)), alors f (α) f (β) < 0.
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1. Partie Mathématiques
Exercice 1.3: D E = 23 D
ABC D est un carré de coté 1, E et F sont deux points telq que ~ ~ B et
~ F = 23 C
C ~ D. On considère que la carré ABC D est situé dans un repère dont l’origine est le point
C , l’axe x coïncide avec la droite C F et l’axe y coïncide avec la droite AC .
o
Quelle proposition est correcte ?
Pr
A) Les droites AF et C E sont perpendiculaires et leur intersection est
¡
¡6 9¢
D) Les droites AF et C E ne sont pas perpendiculaires et leur intersection est 13 , 13
¢
ss
Exercice 1.4: ABC D est un carré de coté 1, I et J sont les milieux respectifs de DC et BC . On
note α la mesure de l’angle Id
AJ.
la
C
4
A) cos α = 5
2
B) cos α = 5
2
C) sin α = 5
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1. Partie Mathématiques
A) ] 0; 1 [ ∪ ] 1; +∞ [
B) ] 0; 1 [
C) ] 1; +∞ [
D) ] 0; +∞ [
Exercice 1.6: On considère les points A(−3, 4), B (6, 1), C (−2, 1) et D(0, 3). Quelle est
l’équation de la droite parallèle à AC passant par D ?
A) y = −3x − 5
B) y = −3x − 3
o
C) y = −3x + 5
D) y = −3x + 3
Pr
Exercice 1.7: Les courbes représentatives d’une fonction f et de sa dérivée sont données ci-
dessous.
ss
la
C
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1. Partie Mathématiques
2
Exercice 1.8: Soit la fonction f définie sur R par f (x) = 5e0.2x +0.5x
. La tangente à la courbe
représentative de la fonction f au point d’abscisse 0 :
B) a pour équation y = 5x
C) a pour équation y = 5x + 10
Exercice 1.9: Les élèves d’une classe ont organisé une fête de fin d’année. Pour cela ils
doivent récolter chacun 135 euros pour couvrir les dépenses. Comme 7 élèves ont quitté
l’école avant la fin, chaque élève restant aurait du récolter 27 euros de plus pour obtenir
la même somme. Cependant, le directeur a décidé d’aider en apportant 630 euros. Quelle
o
somme a du récolter chaque élève ?
A) 120
B) 144
C) 140
D) 135
Pr
Exercice 1.10: Soit la fonction f définie sur R par
ss
1¡ x
f (x) = α − e + e −x
¢
2
avec α ∈ R. On admet que l’équation f (x) = 0 possède uniquement deux solutions réelles.
Quelle proposition est correcte ?
la
B) Les deux solutions sont de signes contraires et ont la même valeur absolue.
C) Les deux solutions sont de signes contraires et n’ont pas la même valeur absolue.
C
D) 0
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1. Partie Mathématiques
C) 3 ln 2
D) − 81
Exercice 1.13: La somme et le produit des racines de l’équation du second degré (4m +
5 3
3n)x 2 − 5nx + (m − 2) = 0 valent respectivement 8 et 32 . Que valent les racines du polynôme
o
P (x) = mx 2 − 35x + 15n
A) 4 et 5
B) 3 et 4
C) 2 et 1
D) 1 et 0
Pr
x
Exercice 1.14: Soit la fonction f définie sur R \ {1} par f (x) = e 1−x . Quelle proposition est
ss
correcte ?
A) lim f (x) = +∞
x→+∞
B) lim f (x) = e −1
x→+∞
la
C) lim− f (x) = 0
x→1
D) lim+ f (x) = +∞
x→1
Z 2 Z 3 Z 4 Z n+1
x 2d x + (x − 1)2 d x + (x − 2)2 d x + ... + (x − n + 1)2 d x = 280
1 2 3 n
Que vaut n ?
A) 100
B) 93,3
C) 120
D) 200
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2. Partie Physique
2. Partie Physique
Exercice 2.1: Un bloc de 10 kg est initialement au repos sur un plan incliné, comme illustré
ci-dessous. Il faut une force F de 150 N pour le mettre en mouvement. Pour le déplacer à
vitesse constante, une force F de 100 N suffit.
o
A) µs = p1 et µc = 2 3
3 3
p p
B) µs = 2 33 et µc = 33
p
C)
D)
p Pr
µs = 33 = µc
p
µc = 3 et µs = 3 2 3
Exercice 2.2: Deux sphères conductrices A et B portent chacune une charge identique. Elles
sont initialement séparées d’une distance bien plus grande que leur diamètre. La force entre
ces deux sphères est alors notée F . Une troisième sphère conductrice C , identique mais neutre,
ss
est d’abord mise en contact avec A et ensuite avec B pour enfin être éloignée complètement
de A et B . La force qui agit entre A et B après avoir éloigné C est :
A) F /16
la
B) F /4
C) 3F /8
D) F /2
C
Exercice 2.3: Un proton se déplace dans la direction des z positifs après avoir été accéléré
sous l’effet d’une différence de potentiel V . Il passe dans une région où règnent un champ
électrique E dans la direction des x positifs et un champ magnétique B dans la direction des
y positifs mais il n’est pas dévié. Si l’on répète l’expérience avec une différence de potentiel
valant 2V , le proton sera
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2. Partie Physique
Exercice 2.4: Deux voitures a et b roulent sur une même route parfaitement rectiligne et
alignée avec l’axe x. Dans le graphique, on trace l’évolution de l’unique composante non-nulle
des vecteurs vitesse des deux voitures en fonction du temps.
o
Pr
Quelle est l’unique affirmation toujours exacte quelle que soit la position initiale des voitures
?
ss
A) Les deux voitures roulent toujours en sens inverse
Exercice 2.5:
Que vaut la tension du générateur sachant que le courant dans la résistance de 2 Ω est de 4A ?
C
A) 12 V
B) 8 V
C) 20 V
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2. Partie Physique
Exercice 2.6:
Un faisceau de lumière est incident perpendiculairement à un côté d’un prisme d’indice de
réfraction n 1 = 2, 00. Le prisme est complètement immergé dans l’huile d’indice de réfraction
p
n 2 = 2.
o
La valeur maximale de l’angle θ pour lequel se produit le phénomène de réflexion totale dans
le prisme est égale à:
A) π/2
B) π/3
C) π/4
D) π/6
Pr
Exercice 2.7: La figure ci-dessous illustre une onde, appelée l’onde P . Soit une deuxième
ss
onde, non représentée, l’onde Q. Les deux ondes sont de même fréquence. L’onde Q à une
amplitude deux fois plus grande que l’amplitude de l’onde P et est déphasée de 180 degrés par
rapport à l’onde P . Si ces deux ondes interfèrent, quelle sera l’amplitude de l’onde résultante
et son déphasage par rapport à l’onde P ?
la
C
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2. Partie Physique
Exercice 2.8: A l’aide du schéma suivant, calculez la norme du moment de force total au
point A sachant que la distance entre B et la première force de 6 kN est de 2 m.
o
A) 0 Nm
B) 48 Nm
C) 48000 Nm
Pr
D) Aucune de ces réponses
Exercice 2.9: Un objet est situé à 40 cm d’une lentille convergente de focale 20 cm. Une
ss
deuxième lentille convergente de focale 10 cm est placée 30 cm après la première. (Attention
le schéma n’est pas à l’échelle.)
la
C
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2. Partie Physique
Exercice 2.10: Lorsqu’on achète une ampoule, l’emballage indique souvent la puissance
nominale de la lampe. Cette puissance correspond à la puissance consommée lorsque
l’ampoule est soumise à une tension donnée, indiquée également sur l’emballage. On achète
les trois lampes suivantes :
On branche ces trois lampes en série. L’ensemble est relié à un générateur de tension délivrant
une tension de 220 V. Quelle lampe brille le plus fort ?
A) L 1
o
B) L 2
C) L 3
Pr
D) Dans ces conditions, les trois lampes brillent de la même façon.
Exercice 2.11: Considérons une voiture A et une voiture B qui démarre en même temps. La
voiture A a 8 mètres d’avances sur la voiture B. Nous savons également que la voiture A a une
vitesse initiale de 1 m/s et possède une accélération constante de 8 m/s2 . La voiture B quant à
elle possède une vitesse initiale de 11 m/s et a une accélération constante de 4 m/s2 . Combien
ss
de fois ces voitures se dépassent-elles ?
A) 0 fois
B) 1 fois
C) 2 fois
la
Exercice 2.12: Un naufragé de masse m est récupéré par hélitreuillage. Le naufragé est
soulevé d’une hauteur h avec une accélération verticale constante. La norme de cette ac-
C
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2. Partie Physique
Exercice 2.13: On veut comparer le travail requis pour déplacer une masse m d’un point A à
un autre point quelconque C en choisissant deux trajets différents. Aucune force n’agit sur la
masse, à l’exception de la force de gravité mg .
- On effectue un travail W1 en effectuant rapidement un déplacement vertical AB suivi d’un
déplacement horizontal BC de longueur a.
- On effectue un travail W2 en se déplaçant de manière uniforme et lente le long du segment
AC de longueur b.
Quelle est l’unique relation exacte ?
A) W1 = W2
B) W1 < W2
C) W1 > W2
o
D) W1 = mg b
Exercice 2.14: Sur Terre, un cosmonaute pèse 600 N. Que pèse-t-il sur une planète dont la
Pr
masse est 16 fois plus petite que celle de la Terre et dont le rayon est deux fois plus petit que
celui de la Terre ?
A) 75 N
B) 150 N
C) 300 N
ss
D) 600 N
Exercice 2.15: Un laser CO2 émet une onde électromagnétique de longueur d’onde dans le
vide égale à 10 µm. La vitesse de propagation de cette onde dans l’eau est de 2 108 m/s. La
la
A) 15 µm
B) 6,67 µm
C
C) 9,82 µm
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3. Partie Chimie
3. Partie Chimie
Exercice 3.1: Quelle est la concentration molaire d’une solution aqueuse d’hydroxyde de
potassium à 40 % en masse (d=1,40) ?
A) 4 mol/L
B) 10 mol/L
C) 40 mol/L
o
Quelle est la molarité (concentration molaire) en ions sodium de la solution finale ?
A) 0,072 mol/L
Pr
B) 0,044 mol/L
C) 0,036 mol/L
D) 0,028 mol/L
Exercice 3.3: Un hydrocarbure gazeux non cyclique de formule Cn H2n a une masse volu-
mique de 2,5 g/L à 273 K et sous une pression de 101 325 Pa.
ss
A quel hydrocarbure correspond ce gaz ?
A) C2 H4
B) C3 H6
la
C) C4 H8
D) C5 H10
Exercice 3.4: Les superoxyde dismutases sont des enzymes clé dans le métabolisme des es-
C
pèces réactives oxygénées chez l’être humain. Elles existent sous trois formes, chacune coor-
donnée à un métal bien spécifique : deux formes utilisent le cuivre, et la troisième, présente
dans les mitochondries, utilise le manganèse. Si la superoxyde dismutase mitochondriale con-
tient un atome de manganèse dans son site actif, et que le manganèse compte pour environ
0,2 % de la masse de cette métalloprotéine, quelle est sa masse totale ?
A) 275 g.mol−1
B) 365 g.mol−1
C) 730 g.mol−1
D) 27400 g.mol−1
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3. Partie Chimie
A) Fe2 O3 est un oxyde acide et donne Fe(OH)3 quand il est mis dans l’eau.
B) N2 O5 est un oxyde acide et donne HNO2 quand il est mis dans l’eau.
C) P2 O3 est un oxyde basique et donne P(OH)3 quand il est mis dans l’eau.
D) CoO est un oxyde basique et donne Co(OH)2 quand il est mis dans l’eau.
Exercice 3.6: Laquelle des réactions suivantes est une réaction d’oxydoréduction ?
B) 2 O3 GGA 3 O2
o
C) CH3 Cl + 2 Li GGA CH3 Li + LiCl
Pr
Exercice 3.7: On dispose d’une solution contenant chacun des sels suivants : phosphate de
sodium, chromate de sodium, chlorure de sodium et sulfure de sodium, chacun à une concen-
tration de 0,01 mol.L−1 . À 25 ◦ C, on y ajoute progressivement une solution de nitrate d’argent.
En vous basant sur la table suivante reprenant le produit de solubilité des sels d’argent, quel
sera le dernier sel à précipiter ?
ss
Sel Produit de solubilité (Kps = Ks ), 25◦ C
AgCl 2.10−10
Ag2 CrO4 4.10−12
Ag3 PO4 1, 4.10−18
la
Ag2 S 6.10−50
A) AgCl
B) Ag2 CrO4
C
C) Ag3 PO4
D) Ag2 S
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3. Partie Chimie
A) 2.
B) 3.
C) 4.
D) 5.
Exercice 3.10: L’ion thiocyanate peut complexer les ions fer (III) comme c’est le cas dans la
réaction (non pondérée) : FeCl3 + KSCN GGA Fe(SCN)2 + + KCl + Cl – .
Lorsqu’on verse 9,7 g de poudre de thiocyanate de potassium dans 3 litres de solution de
o
chlorure de fer (III) de concentration 0,04 mol/L, on obtient 0,04 moles de l’ion complexe
Fe(SCN)2 + .
Quel est le rendement massique de la réaction ?
A) 80 %
B) 66,7 %
C) 40 %
D) 33,3 %
Pr
ss
Exercice 3.11: On réalise le titrage d’une solution de NH3 (Kb = 1, 8.10−5 ) par une solution de
HCl (pKa = −7). A l’équivalence, que peut-on dire du pH du mélange ?
Exercice 3.12: L’acétylène (C2 H2 ) peut dimériser pour former du vinylacétylène, selon la
réaction endothermique :
GGG
2 C2 H2 (g) F BG C4 H4 (g)
B) Introduire un catalyseur.
D) Ajouter du C4 H4 .
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3. Partie Chimie
A) 0,25
B) 0,50
C) 0,67
o
D) 0,75
Pr
Exercice 3.14: Soit la pile suivante, dans laquelle l’électrode du compartiment de gauche
est en fer et celle du compartiment de droite en cuivre. Sachant que les potentiels standards
des couples Cu2+ /Cu et Fe2+ /Fe valent respectivement +0, 34 V et −0, 44 V, cochez l’affirmation
fausse à propos du fonctionnement de cette pile :
ss
la
C
C) Dans le pont salin, les ions potassium migrent vers l’électrode de fer.
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3. Partie Chimie
Exercice 3.15: Les méfaits des processus d’oxydation dans les cellules, et leur effet sur le vieil-
lissement prématuré des organismes est bien connu. Dans les cellules humaines, il existe de
nombreux mécanismes permettant de limiter ces processus, en faisant intervenir divers an-
tioxydants dont le glutathion, dont la structure est représentée ci-dessous. Laquelle des fonc-
tions chimiques suivantes peut-on y retrouver ?
A) Alcool
B) Cétone
o
C) Aldéhyde
D) Amide
Pr
ss
la
C
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4. Partie Biologie
4. Partie Biologie
o
d’ailleurs observées, via analyses d’amylase et de lipase et via l’imagerie médicale, chez les
malades légèrement ou sévèrement atteints par le Covid-19). Les « cellules à AT2 » sont con-
nues pour être sujettes aux infections virales.
Pr
Dans quel ordre les niveaux d’organisation sont-ils mentionnés dans
fausse ?
Exercice 4.3: Laquelle des affirmations suivantes est fausse
A) Chez les bactéries, par molécule de glucose, la glycolyse fournit autant d’énergie que
la respiration cellulaire aérobie.
B) Dans les mitochondries, les électrons transitent par les cytochromes, permettant
l’accumulation d’ions H+ dans l’espace intermembranaire.
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4. Partie Biologie
C) Leur génome peut être constitué d’ADN simple brin ou double brin.
Exercice 4.5: Les groupes sanguins chez l’humain sont codés par un système polyallélique,
avec 3 allèles différents : A, B et o. Les allèles A et B sont co-dominants mais tous deux domi-
nent o.
Cependant, un autre gène noté H exerce une action épistatique récessive sur le gène ABO :
lorsque les individus portent un allèle H dominant, leur phénotype est celui codé par le gène
o
ABO. Par contre, lorsqu’un individu est de génotype hh, il ne portera aucun antigène à la sur-
face de ses globules rouges, qui auront donc un phénotype similaire à celui d’un groupe san-
guin o, même si le gène ABO ne code pas pour un individu o.
Pr
Parmi les affirmation suivantes, laquelle est exacte ?
B) Le reticulum endoplasmique lisse sert d’espace de stockage d’ions sodium dans les
cellules nerveuses.
C) Grâce à leur ADN et leurs ribosomes, les mitochondries synthétisent toutes les pro-
téines dont elles ont besoin.
C
A) À la fin de la réplication, chaque brin est constitué d’un mélange d’ancien et de nou-
vel ADN.
B) Le brin retardé est synthétisé sous forme de fragments assemblés par la ligase.
C) Les deux brins de l’ADN sont séparés sur toute leur longueur avant de commencer la
réplication.
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4. Partie Biologie
A) La quantité d’ADN dans le 2e globule polaire est identique à celle d’une cellule soma-
tique en phase G1.
D) Chez la femme, la méiose de l’ovocyte I mène à la formation d’une seule cellule vi-
able.
Exercice 4.9: La maladie de Burton est une maladie due à l’absence de différenciation des
lymphocytes pré-B en lymphocytes B. Les sujets atteints présentent une agammaglobulinémie
o
due à l’absence de plasmocytes et donc d’anticorps. Elle se manifeste, chez le bébé, dès l’âge
de six mois quand les anticorps maternels disparaissent. Les enfants sont alors très sensibles
aux infections par les bactéries extracellulaires et devront recevoir tout au long de leur vie des
Pr
gammaglobulines. La maladie de Burton est une maladie héréditaire portée par le chromo-
some X ; l’arbre généalogique suivant présente une famille où cette maladie sévit.
ss
la
C
Le couple formé par l’homme IV.1 et la femme IV.4 attend un enfant. Quelle est la probabilité
pour ce couple d’avoir un fils atteint ?
A) 1/2
B) 1/4
C) 1/8
D) 3/8
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4. Partie Biologie
A) C’est une association longue durée réalisée entre deux animaux d’espèces dif-
férentes.
Exercice 4.11: Voici le début de la séquence codante du gène pour l’α-globine du pigeon, un
des polypeptides constituant l’hémoglobine.
o
3’-CAG CAA CCG TCT GTC GTG-5’
Pr
En vous aidant du code génétique ci-dessous, déterminez la séquence en acides aminés cor-
respondant à cette portion d’ADN.
ss
la
C
A) Val-Leu-Ser-Ala-Asn-Asp
B) Gln-Gln-Pro-Ser-Val-Val
C) His-Asp-Arg-Arg-Leu-Leu
D) Val-Val-Gly-Arg-Gln-His
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4. Partie Biologie
Exercice 4.12: Voici une proposition de relation phylogénétique des grandes lignées eucary-
otes (d’après un article de Pour la Science 2006, 350:66-72). Les lignées photosynthétiques sont
encadrées. Les ronds sur les branches correspondent à des évènements d’endosymbiose réal-
isées avec un être vivant unicellulaire photosynthétique dont le nom est indiqué. Quelle est
l’affirmation correcte à propos des relations présentées par cet arbre ?
o
Pr
ss
A) Les êtres vivants chlorophylliens constituent un groupe monophylétique.
B) Les Dinophytes, les Diatomées, les Algues brunes et les Haptophytes ont un ancêtre
la
C) Les Végétaux terrestres et les Algues vertes ont un ancêtre commun ayant réalisé une
endosymbiose avec une cyanobactérie.
D) La lignée verte est phylogénétiquement plus proche les métazoaires que des Di-
C
atomées.
A) Les végétaux chlorophylliens sont dits producteurs primaires car ils sont primitifs.
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4. Partie Biologie
Exercice 4.14: Voici une série d’affirmations concernant la classification des êtres vivants.
Cochez celle qui est inexacte
inexacte :
Exercice 4.15: Parmi les propositions suivantes, laquelle n’est pas un moteur de l’évolution
d’après la théorie synthétique de l’évolution (néo-darwinisme) ?
A) La sélection naturelle.
o
B) La spéciation.
C) La dérive génétique.
Pr
D) La mutation.
ss
la
C
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5. Correction
A B C D A B C D
Question 1 X Question 1 X
Question 2 X Question 2 X
Question 3 X Question 3 X
Question 4 X Question 4 X
Question 5 X Question 5 X
Question 6 X Question 6 X
Question 7 X Question 7 X
PARTIE PARTIE
Question 8 X Question 8 X
MATH PHYSIQUE
Question 9 X Question 9 X
o
Question 10 X Question 10 X
Question 11 X Question 11 X
Question 12 X Question 12 X
Pr
Question 13
Question 14
Question 15
X
X
X
Question 13
Question 14
Question 15
X
X
X
ss
A B C D A B C D
Question 1 X Question 1 X
Question 2 X Question 2 X
Question 3 X Question 3 X
la
Question 4 X Question 4 X
Question 5 X Question 5 X
Question 6 X Question 6 X
Question 7 X Question 7 X
PARTIE PARTIE
Question 8 X Question 8 X
C
CHIMIE BIOLOGIE
Question 9 X Question 9 X
Question 10 X Question 10 X
Question 11 X Question 11 X
Question 12 X Question 12 X
Question 13 X Question 13 X
Question 14 X Question 14 X
Question 15 X Question 15 X
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