Evaluacin de la Afasia Continuacin La afasia puede ser evaluada con pruebas o Estandarizadas o Estructuradas Puede evaluar o El impedimento o Clasifican

n tipos de afasia o Otras pruebas clasifican el lenguaje funcional El CADL El de habilidades comunicativas de la vida diaria Test que evalan modalidad especifica del lenguaje o Como defectos especficos en la nominacin o Comprensin auditiva que son defectos ms sutiles y obedecen a una modalidad especifica del lenguaje. Otra forma distinta de evaluar la afasia es desde la Exploracin de la Afasia desde la Neuropsicologa Cognitiva: La NSC cognitiva, no se preocupa de la clasificacin sindromtica si no que lo hace desde una perspectiva de caso a caso, es decir, se preocupa de porque un paciente tiene un defecto especifico de nominacin, no se preocupa tanto de que sindromticamente el paciente tenga caractersticas de nominacin, repeticin, defectos de lectura y escritura. Lo que analiza en realidad son los procesos cognitivos que subyacen al defecto o a la alteracin. Entonces los problemas de recuperacin lxica, por ejemplo se pueden afectar a distintos niveles: o En casos puros se puede afectar un nivel especifico dejando al resto intacto, en ese sentido explora mucho lo que son las disociaciones, las vas que estn ms preservadas v/s las que estn ms alteradas y la mayora de los pacientes presenta mltiples problemas que afectan distintos niveles. o Los procesos cognitivos que participan en el lenguaje tendran una representacin modular. En algunos pacientes, los trastornos de tipo semnticos pueden afectar la recuperacin verbal de algunas categoras semnticas ms que otras. Otros pacientes pueden tener problemas semnticos ms generales (dificultades de comprensin y produccin), esto sugiere que el sistema semntico est involucrado en estos dos procesos.

Modelo modular para la Denominacin:

Denominacin como proceso cognitivo

Otros pacientes pueden tener las representaciones semnticas intactas y la dificultad para evocar palabras estara ms bien en la activacin del lxico (palabras que se hallan en la punta de la lengua ). Errores de tipo fonmicos (sustituciones de sonido), presentes tambin en sujetos normales. Errores articulatorios que ocurren en pacientes que sufren sndrome de desintegracin fontica o anartria pura.

Reconocimiento y Comprensin de palabras habladas Los trastornos en el reconocimiento de palabras habladas se puede disociar de los trastornos del reconocimiento visual de palabras. La evidencia muestra la existencia se subsistemas cognitivos independientes o modulares para dada uno de estos tipos de procesamiento lingsticos Existen algunos pacientes que son capaces de repetir palabras sin poder comprenderlas. Otros pacientes incluso, pueden ser capaz de escribir palabras que no comprenden y luego reconocerlas al leer lo que acaba de escribir (lectura permanece intacta).

Modelo Modular de la Comprensin y Repeticin

Modelo Modular del Lenguaje Oral y Escrito

Consideraciones generales: Se debe tener especial cuidado en interpretar resultados de un test que mida impedimento pues el porcentaje de ejecucin de la tarea debera resultar de la observacin del rendimiento del paciente en actividades de comunicacin diaria y no inferirla del rendimiento de una medida del impedimento del lenguaje.

Algunas consideraciones... Un paciente no debera ser sometido a un mar de pruebas. Pasar una prueba que mida impedimento y otra que evale comunicacin funcional debiera ser suficiente. Debido a que el tiempo para las pruebas es limitado es tambin recomendable usar algunas partes de diferentes pruebas.

Conclusin Existen distintos tipos de Test para evaluar Afasia. Unos clasifican tipos de Afasia ( Boston y WAB ) Otros no evalan tipo de Afasia sino que habilidades comunicativas (PICA) Existen otros Test que evalan algunas modalidades especficas: Token Test y el test de Nominacin de Boston. Mientras que otros Test evalan Comunicacin Funcional (CADL) Evaluacin de la Afasia bajo la perspectiva neuropsicologa cognitiva.

Esto entra en el certamen

1- objetivos del test de Boston 2- Parmetros que conforman cada perfil 3- Distintos perfiles broca- Wernicke- afasia de conduccin- transcortical motora y sensorial.