Niveau : 4AM Enseignante: Dinar Asmaa

Séquence 1 : Produire des arguments pour étayer une thèse. Gloire à nos ancêtres !
Activité : Compréhension de l’écrit Support : «Ahmed Zabana » Durée : 1 h
Objectifs poursuivis :
 Retrouver la situation de communication.
 Lire et comprendre le texte glorifiant un personnage historique.
 Identifier le thème, la thèse de l’auteur.
 Repérer les arguments qui justifient le point de vue de l’auteur.
 Découvrir les connecteurs d’énumération introduisant les arguments
 Retrouver le rôle joué par le personnage Ahmed Zabana dans la lutte contre le colonialisme.

Déroulement de la leçon
Texte :

Le lion de la Kabylie

Beaucoup de gens connaissent bien le colonel Amirouche Ait Hamouda, je suis persuadé que ce valeureux
martyr était l’un des plus grands stratèges de la guerre de révolution nationale.

D’abord, il se charge de la protection du congrès de la Soummam le 20 aout 1956, il put manifester son
courage ainsi que sa capacité à défier l’ennemi français. Malgré l’encerclement de la région par plus de
60000 soldats, il déploie une stratégie militaire unique pour le dérouter afin que ce congrès soit lieu.
En outre, comme il était d’une intelligence vive, d’un caractère décidé, d’une discipline très stricte et
souvent même féroce, âgé de moins de trente ans, il prend le commandement de la wilaya III (1957-1959). Il
devient, la bête noire de la France qui le surnomme « Le loup d’Akfadou ».
Enfin, le terrible Amirouche donne l’exemple aux Moudjahidines et renforce leur détermination pour que
l’Algérie soit libre et indépendante

Ce redoutable guerrier tombe dans une embuscade tendue par l’armée française le 28 mars 1959. C’est
pour toutes ces raisons que nos enfants doivent revenir à leur histoire authentique et apprendre comment ce
révolutionnaire s’est sacrifié pour la liberté de ce cher pays.

La Revue Historique Algérienne

 Éveil de l’intérêt :
 Nous avons célébré une fête ces derniers jours ? Laquelle ? Quelle date ?
 Nous avons célébré le 1er novembre.
 Nous avons célébré le déclenchement de la guerre de libération nationale.
 Nous avons célébré le déclenchement de la guerre de libération nationale contre l’occupant français.
 Beaucoup de héros, de combattants et de martyrs ont sacrifié leurs vies pour combattre le
colonialisme français. Citez quelques noms.
Arbi Ben Mhidi - le colonel Amirouche - Ahmed Zabana - Moustapha Ben Boulaid - Didouche
Mourad - Zighoud Youcef -Lella Fatima N’Soumeur - Hassiba Bouali……….

a) Phase d’observation : (Étude des éléments para-textuels)

1. Quelle est la source de ce texte ?

2. Quel en est le titre ?
3. De combien de paragraphes se compose-t-il ?
4. Que représente la photo qui accompagne le texte ?

b) Étude thématique :

1. Hypothèses de sens (de quoi parle-t-on dans ce texte? Écrire trois ou quatre hypothèses sur le
tableau)
2. Lecture silencieuse
3. Vérification des hypothèses de sens (choix du thème).

c) Exploitation du texte :

1- Dans ce texte, l’auteur parle du :

a- Colonel Amirouche Ait Hamouda. b- Émir Abdelkader c- Larbi Ben Mehidi
(Choisis la bonne réponse)

2- Quelle est la thèse défendue par l’auteur ?

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3- Combien d’arguments l’auteur a-t-il employé pour défendre et étayer sa thèse ? Et par quels
connecteurs sont-ils introduits ?
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4- Dans le 3ème paragraphe, relève le surnom attribué au colonel Amirouche par les
colonisateurs ?
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 5- Relis le texte puis réponds par ‘’vrai’’ ou ‘’faux’’ :
a. Amirouche était un stratège et un tacticien de guerre. ……..……..
b. Il est nommé chef de la wilaya III le 20 aout 1956. ……..……..
c. Amirouche était le protecteur du congrès de la Soummam. ……..……..
d. Ce redoutable guerrier meurt dans une embuscade le 28 mars 1995. ……..……..

6- « ……..que nos enfants doivent revenir à leur histoire authentique…….. »

- Le mot souligné veut dire : a- vraie b- fausse. c- imaginaire.
(Choisis la bonne réponse)
7- Quelle est la visée de ce texte ?
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8- L’auteur a écrit ce texte afin de : (Choisis la bonne réponse)

a. Inciter à visiter la région de la Kabylie.
b. Rendre hommage à un personnage historique.
II- Synthèse :
1. Complète le tableau suivant :
Introduction :
Thème : ……………………………………………………………………………

Thése :…………………………………………………………………………………
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Développement : Connecteurs Les arguments

d’énumération

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Conclusion : …………………………………………………………………………………………
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2. Rédiger 3 arguments dont lesquels tu vas vanter les exploits du colonel

Amirouch
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