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Grammaire 2
Grammaire 2
Déroulement de la séance
1- J’observe le texte :
En parlant des enfants d’âge scolaire, le professeur T.F Anders explique que le sommeil joue
un rôle important dans leur développement. Les adolescentes qui ne dorment pas bien ou pas
assez peuvent être, durant la journée de mauvaise humeur. Ils auront du mal à se
concentrer .En effet, Ceux-ci tout comme les adultes, ont besoin d’acquérir des habitudes qui
favorisent une bonne hygiène du sommeil.
D’après le Pr THOMAS F.Anders univ de california
2- J’analyse le texte :
-D’après l’auteur, quelle conséquences d’une mauvaise qualité de sommeil chez l’enfant ?
-Les conséquences d’une mauvaise qualité de sommeil chez l’enfant est durant la journée de
mauvaise humeur.
- Les mots soulignés dans le texte remplacent : leur remplace les enfants .Ceux-ci remplace les
adolescents.
3- Je retiens :
Pour éviter la répétition d’un nom ou d’un groupe de noms on peut utiliser des
substituts grammaticaux des pronoms personnels, des adj. démonstratifs des pronoms
possessifs ou des adj. possessifs.
3- Je m’exerce :
Activité 1 p 21 Dans le paragraphe suivant, trouve à quel mot renvoie chacun des
pronoms soulignés.
Celle et l’ trousse de toilette le sien mon frère
Activité 2 p 21 Complète les phrases par les pronoms suivants : il, elle, ceux, celles,
la mienne .