Conceitos e Geraes de EAD

Incluso Digital

Ivana do Nascimento Bernardo

Conceitos e Geraes de EAD

Mudana de Paradigma na educao Mudanas no ensino Mudanas na aprendizagem Avanos na tecnologia de informao e de comunicao Significado do termo Paradigma: modelo, padro, exemplo. Mudana de modelo, de padro educacional. Reestruturao do ensino e da aprendizagem.

Mudanas histricas de paradigma na educao

Mudana educacional no uso da oralidade para a palavra escrita (artesanal). Mudana da palavra escrita artesanal para a palavra impressa (criao da imprensa). A expanso do mercado de livros. A demanda escolar em nmero maior do que a escola poderia absorver. A educao a distncia favorecida pelo transporte ferrovirio. Criao das escolas e faculdades por correspondncia. A mdia audiovisual, o rdio, o cinema e a televiso.

Mudanas na sociedade, mudana na educao.

Mudanas no trabalho industrial Mudana na economia Mudanas sociais Mudanas polticas Mudanas culturais

Mudanas na educao

Mudana de enfoque: crianas, adolescentes, adultos. Educao permanente / continuada. Mudana na demanda de alunos. Abertura de escolas e universidades. Mudana no tipo de clientela escolar. Mudana na autonomia das universidades, seguem o interesse do mercado. Mudana no currculo: da nfase no geral para o especfico. Mudana de carreira profissional para sobrevivncia social; emprego/desemprego.

Outras Mudanas

Mudana na preparao profissional em pases industrializados: desenvolvimento dos recursos mentais - competio global. Mudana no financiamento da educao: pelo prprio aluno, por investimento empresarial. Mudana no tratamento do ensino como mercadoria: aluno como consumidor, professor que leva satisfao ao consumidor. Mudana na exclusividade de pesquisa e ensino, para as grandes companhias industriais.

Resposta educacional s mudanas

Organizao do sistema universitrio: mais flexvel, varivel, conveniente, voltado para tipos diferentes de alunos e para grupos de trabalhadores de profisses diversas. Educao superior de massa. Programas universitrios, planejamentos e novos sistemas de ensino-aprendizagem desenvolvidos com as novas mdias de informao e comunicao. Tcnicas de ensino que transcendem o espao, o tempo, adaptveis a vrios tipos de estudantes.

Currculo Moderno e Currculo Psmoderno

-Espera por resposta -Trabalho rotineiro -Obj. materialistas -Interesse por realizaes -Auto controle -Competitivo -Isolamento -Resposta imediata -Fazer significativo -Valores humanos -Auto-realizao -Auto expresso -Trabalho agradvel -Interativo

Caracterizao de Currculos
Moderno Gerenciam. cientfico Racionalidade tcnica Eficincia Fatos precisos Especificao Proced. Detalhados Formalismo rgido Linear Estvel Ps-moderno Dilogo/discusso Racionalid. Humanst. Desenv. pessoal Global Generalizao Interativo Ecltico Complexo Dinmico

Mudanas fundamentais (Doll,1993)

Da descoberta / determinismo para criatividade / indeterminismo Da construo sistemtica para o pluralismo / ecletismo Da linearidade para mltiplas interpretaes

Mudanas na aprendizagem

Reduo do ensino expositivo Avanos tecnolgicos na computao e na formao de redes. Acesso: informaes mundiais, programas didticos, livros eletrnicos, bibliotecas eletrnicas, sistemas especialistas inteligentes.

Contedos transmitidos e a autonomia na aprendizagem

Moderna Planejamento de cursos: Contedos escolhidos, definidos e articulados. Divididos em partes,subdivididos em trabalhos,com intervalo de tempo, em lugar e horrio definido. Ps-moderna Capacidade de estudar sozinho com autonomia didtica e por caminhos desconhecidos. O aluno adquire capacidade de recuperar e gerenciar dados, escolher fontes e representaes, navegar e colaborar em comunidade virtual, utilizar modelos e fazer simulaes, participar de aulas e seminrios virtuais, encontrar-se com amigos on-line. Maior nfase na produtividade do aluno do que na produtividade docente.

Interaes Sociais

Comunicao por computador: Comunicao e interao virtual. Mtodos: Eu-sozinho. Estudar com a ajuda do www software, em programas didticos, bancos de dados, livros eletrnicos. Um-a-um. Com auxlio do e-mail. Orientao e aula particular (Open University) Um-a-muitos. Se dirige a um grande grupo. Muitos-a-muitos. Grupo ensina e aprende pela tele-conferncia.

Pensamento linear e pensamento no dedutivo.

Estrutura pedaggica do trabalho:

Objetivo rgido X espontneo Estudar X aprender Caminho prescrito X independente Aprendizagem sistemtica e linear x aprendizagem ao acaso, intuitiva

Perspectivas educacionais

Estratgias: Implantar elementos de aprendizagem informatizada nos cursos a distncia. Desenvolver novos sistemas (informatizados) de ensino/aprendizagem em paralelo com os convencionais. Distanciamento dos cursos convencionais a distncia.

Modelos para o distanciamento do convencional. Novas perspectivas.

1.Livro didtico, manual de curso, pesquisa ou comunicao simples on-line. 2.Livro didtico, manual de curso, suplementado por conferncias por meio de computador. 3.Ensino e aprendizagem e manual de curso on-line, discusso e tarefas on-line.

Universidade do futuro, importncia do novo paradigma

Novas formas de apresentao: face a face; a distncia e informatizada, novas configuraes pedaggicas. Aberta para jovens, adultos mais novos e adultos mais velhos. Universidades com programas variveis, adaptveis e flexveis, sob medida para tipos diferentes de estudantes de graduao e ps-graduao.