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  • Chapitre7 Fondements Et Étapes Du Processus de Recherche

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    Audrée Campeaulétourneau
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    OBJECTIFS PLAN DU CHAPITRE D'APPRENTISSAGE 71 Le probleme de recherche et la question ‘Aprés avoir étudlé ce chapitre, 72, Lanature des questions de recherche .... vous serez en mesure: 73 La formulation d'un probleme de recherche = de considérer le type de Th Le plan de réda questions & poser en rapport avec le probleme; = de definirles éléments du probleme de recherche: n du probleme de recherche. 7.5 Lexamen critique du probleme de recherche. += dintégrer ces éléments dans la formulation dun probleme de recherche; + de connate les sections principales dun plan de rédaction; '* de présenter une argumentation pertinente au probléme de recherche; Pour vous alder dans la réussite de : votre cours, rendez-vous sur la plateforme { {+ Interactif pour: févaluer le probleme de facon cortique. les réponses aux questions de révision; des exercices supplémentaires des exercices approfondis d'analyse de textes scientifique le réseau de concepts regroupant les notions centrales du chapitre. 94 94 97 98 100 INTRODUCTION , A umoment de formuler le probleme de recherche, plusieurs étapes ont déja 6té franchies. Lintérét que présente le sujet d’étude a été considéré (voir le chapitre 4), et la question de départ a évolué vers Iénoncé diune question précise. Cette question sert maintenant d'appui a la formulation du probleme, puisqu’elle a été circonscrite et documentée par une recension des écrits empiriques et théoriques pertinents (voir les chapitres 5 et 6). II s‘agit maintenant de rassembler les éléments du probléme qui, coordonnés les uns aux autres, guideront le chercheur dans sa formulation. Ce chapitre présente des exemples de questions de recherche et de buts pour différentes méthodologies, intagre les éléments au probléme et explique la démarche suivie pour la rédaction du probléme de recherche. 7.1 LE PROBLEME DE RECHERCHE ET LA QUESTION Un probléme de recherche désigne une situation sur laquelle on stinterroge. Le probleme est lié & un sujet précis traduit par une question qui spécife ce sur quot va réellement porter tétude pour laquelle on est en quéte de solutions. Pour fermuler un probleme de recherche, on procéde au regroupement et a lanalyse de ensemble des différents éléments qui constituent le probléme: fexposé du sujet, les données de a situa tion, les contextes empirique et théorique et la solution proposée. Avant daborder la formulation du probleme derecherche, résumonsles 6tapes parcouruesjusquic. ‘On se souviendra qu‘a 'étape du choix du sujet de re- cherche, theme d'intérét général, et aux interrogations surle sujet s'est greffée une question de départ (voir le chapitre 4).On a vu aussi que cette question était appe- le 8 6voluer et a se préciser au fil des interrogations et des connaissances tirées d'une revue initiale des écrits sur le Sujet, ainsi que par la détermination de la popu- lation visée. Ensuite, texploration de la question au. ‘moyen des interrogations et des connaissances issues des écrits théoriques et empiriques décrits dans les chapitres 5 et 6 a conduit & préciser angle ou la pers- pective sous laquelle portera Iétude et & expliciter la question de recherche. De plus, la question de recherche est porteuse d'une orientation paradigma- tique qui nécessite une méthodologie particulidre selon lanature de la question posée. Cette question doit étre fen mesure de fournir des réponses qui explorent, décrivent, comparent, expliquent, prédisent, évaluent, corroborent, etc. Cest sur la base dune question de recherche, quielle soit qualitative, quantitative ou rmixte, que se construit le probléme de recherche. Le tableau 71 résume, & partir dun exemple fictf, la

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