REPÚBLICA DE MOCAMBIQUE

MINISTERIO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

ESCOLA SECUNDARIA MATEUS SANSÃO MUTEMBA
FICHA DE EXERCICIOS DE LINGUA FRANCESA 11º CLASSE
LEÇON 1 : Transformer des phrases affirmatives en négatives.
Cher étudiant : regardez le tableau

TABLEAU-SYNTHÈSE SUR LA NÉGATION

Phrase AFFIRMATIVE Phrase NÉGATIVE

NE... PAS Il mange des légumes. Il ne mange pasde légumes.

NE... JAMAIS Elles vont souvent au parc. Elles ne vont jamais au parc.
Vous y Vous n' y serezplus.
NE... PLUS
serez toujours (= encore)
NE... PERSONNE(Objet) J'ai vu mes amis. Je n'ai vu personne.
PERSONNE NE(Sujet) Tout lemonde parle. Personne neparle.
NE... RIEN J'entendsquelque chose. Je n'entends rien.
(Objet)
RIEN NE -N' Tout estarrivé. Rien n'est arrivé.
(Sujet)
NE... AUCUN (Objet) J'ai reconnuquelques parents. Je n'ai reconnuaucun parent.

NE... NI... Elle a dansé et chanté Elle n'a dansé ni chanté

NE... NI... NI Lui et ses sœurs, ils sont Ni lui ni sessœurs ne sontvenus.
venus.
Exercices

Transformez des phrases affirmatives en négatives

1. Les monstres existent

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Mon chien a aboyé à l'arrivée de mes amis

…………………………………………………………………………………………………………………………………..
 3. Elle a un frère et une sœur

………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Il faut ménager ses efforts

…………………………………………………………………………………………………………………………………

LEÇON 2 : Former des phrases d’interdiction et obligation

Cher étudiant : regardez le tableau

Exprimer l’interdiction Exprimer l'obligation

 Il ne faut pas + verbe infinitif : Il ne

faut pas nourrir les animaux.
 Il faut + nom ou verbe
 Il est interdit de + verbe infinitif : Il infinitif : Il faut protéger la
est interdit de faire du bruit. nature

 Il est défendu de + verbe infinitif : Il Il faut un billet pour entrer au parc.

est défendu de fumer ici.

 Interdiction de + verbe infinitif :

Interdiction de stationner sur les  Verbe devoir + verbe
trottoirs. infinitif : Je dois trier les
déchets.
 Défense de + verbe infinitif : Défense
de jeter des ordures.

Exercices :
Qu’expriment les phrases ?
1. La route est dangereuse, Vous devez rouler lentement…………………………………
2. Pour conduire une voiture, il est obligatoire d'avoir son permis de
conduire……………………………………..
3. Je crois qu'il est nécessaire de faire réparer vos pneus avant votre départ………..
4. Il fait nuit, il faut allumer les phares de votre vélo…………………………………………….
5. Nous avons encore une longue distance à parcourir, il est nécessaire de prendre de
l'essence………………………………………………
6. . Vous ne devez pas circuler à vélo sur les trottoirs...............................................
LEÇON 3 : Les adjectif qualificatif (genre et nombre)
Cher étudiant : L’adjectif qualificatif est un mot qui se rapporte à un nom (ou un pronom)
pour le qualifier (il apporte une précision).

 Un nom peut être précisé par plusieurs adjectifs qualificatifs.

 L'adjectif peut être placé devant ou derrière le nom, ou après un verbe s'il est
attribut du sujet.

Règle : l’adjectif qualificatif s’accorde en genre (féminin ou masculin) et

en nombre (singulier ou pluriel) avec le nom auquel il est associé.

 Exemple1.

Singulier Pluriel

Masculin un danseur talentueux des danseurs talentueux

Féminin une danseuse talentueuse des danseuses talentueuses

 Exemple 2. Les châteaux cathares étaient imprenables.

Ici, châteaux est un nom masculin pluriel. Les adjectifs
qualificatifs cathares et imprenables s’accordent avec châteaux, à savoir, masculin
pluriel.

Exercices
Complete chaque phrase avec l’adjectif écrit entre parenthèse au féminin.
La (petit) ……………………………….chatte (blanc)………………….. se roule dans l’herbe

fraichement tondue. Le jardinier utilise une pelle (arrondi) ……………………….. pour planter

ses fleurs. La taupe (roux )…………………………. lui donne des soucis, elle retourne la terre

(dur) ………………………….et lui abime son jardin. Vincent cueille une pèche (frais)

…………………………. et (juteux) …………………………….. dans le verger de son grand-père.

LEÇON 4: Les activités habituelles dans la semaine: dire les heures, les jours de la
semaine et les périodes des jours.
Quelle heure est-il?
Dire les Il est une heure Il est seize Il est seize Il est une heure
heures heures. / heure trente. dix.
Il est quatre
heures de
l’après-midi.

Les
jours de Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
la
semaine
Marie Pauline Myriam Sonia Lili peint Bridg La
danse. chante. lit. joue au nage famille va
tennis. au zoo.

Les périodes Matin Après-midi Soir Nuit

des jours.

Exercices

1. Quelle heure est-il ?

a) 15h25 = A. Il est quinze heure vingt-cinq. B. Il est quinze heure et vingt-cinq.
b) 2h00 = A. Il est deuze heures. B. ils sont deuze heures.
2. Choisissez le jour de semaine que convient. (3 pts).
a) Sonia joue au tennis. …………………………..
c) Marie danse. ……………………………………
d) Pauline chante…………………………………..