El guila, el cuervo y el pastor

Lee el texto y contesta las preguntas

Lanzndose desde una cima, un guila arrebat un corderito. La vio un cuervo y tratando de imitar al guila, se lanz sobre un carnero, pero con tan mal conocimiento en el arte que sus garras se enredaron en la lana, y batiendo al mximo sus alas no logr soltarse. Viendo el pastor lo que suceda, cogi al cuervo, y cortando las puntas de sus alas, se lo llev a sus nios. Le preguntaron sus hijos acerca de qu clase de ave era aquella, y les dijo: -Para m slo es un cuervo, pero l se cree guila. Pon tu dedicacin en lo que realmente ests preparado, no en lo que no te corresponde. 1.- El texto anterior es: a) Cuento b) Historieta c) Moraleja d) Fbula 2.- Cul de los siguientes enunciados encierra la idea principal del texto? a) De un cuervo que quera imitar a un guila. b) De un guila que atrap a un cordero. c) De unos nios que no saban lo que era un cuervo. d) De un carnero que se pele con un cuervo. 3.- Dnde se desarrolla la mayor parte de sucesos del texto? a) En un pueblo b) En un jardn c) En la pradera d) En el monte 4.- Uno de los propsitos principales del texto que acabas de leer es: a) Divertir a los lectores. b) Dar una enseanza. c) Mostrar cmo viven los lobos. d) Infundir temor. 5.- Cul refrn corresponde a la moraleja de sta fbula? a) El len no es como lo pintan. b) El pez por su boca muere. c) Cra cuervos y te sacarn los ojos. d) Zapatero a tus zapatos. 6.- Cul de los siguientes ttulos sustituye al actual sin alterar el sentido original del texto? a) El cuervo iluso. b) El borrego lanudo. c) El cazador de aves. d) El guila de alas cortas. 7.- El cuervo termin como un regalo del pastor para los nios, porque: a) La familia del pastor quera proteger a los animales. b) Quiso atrapar un corderito. c) El pastor lo confundi con un guila. d) Quiso imitar al guila.

8.- Si el cuervo no hubiera intentado imitar al guila, qu habra pasado? a) El guila se hubiera llevado tambin al carnero.

b) El cuervo continuara en libertad. c) El pastor habra atrapado al guila. d) El pastor lamentara la prdida del carnero. 9.- La palabra batiendo en el texto significa que: a) El ave golpeaba con sus alas. b) El ave haca crculos con las alas. c) El ave mova sus alas para despegar. d) El ave bateaba con sus alas. Pon tu dedicacin en lo que realmente ests preparado, no en lo que no te corresponde. 10.- La frase anterior es una moraleja porque: a) No nos dice nada. b) Nos da una enseanza. c) Tiene que ver con un refrn. d) Tiene una rima. 11.- Por qu el cuervo quera atrapar un cordero? a) Para darse un banquete. b) Para presumir que era fuerte . c) Para que todos lo admiraran. d) Para imitar al guila. En boca cerrada, 12.- Cul es la frase que completa correctamente el refrn anterior?

a) no entran moscas. b) cabe ms pan. c) Hay ms silencio. d) No entra comida. No la calienta 13.- Completa correctamente la frase anterior con la expresin coloquial adecuada. a) Con nada. b) Ni el sol. c) El fuego. d) Porque esta helada. Perro que ladra, no muerde 14.- Cul es el significado del refrn anterior? a) Que no todos los perros muerden. b) Que no todos los perros ladran. c) Que el que mucho amenaza no hace nada. d) Que el que amenaza cobra venganza. Va como de rayo 15.- Cul es el significado de la frase coloquial anterior? a) Que va muy rpido. b) Que se parece a un rayo. c) Que va iluminado. d) Que lleva electricidad.

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