Plan de clases Escuela: n 4 Ao: 3 Divisin: D Maestro: Ariel Snchez Practicante: Oscar Alberto Gallardo Tema: relaciones econmicas

entre reas rurales y urbanas (diferencias y similitudes) Fecha: Hora: Objetivos 1. Que los alumnos puedan diferenciar las actividades propias del campo y de la ciudad encontrar la relacin que existe entre estas actividades (rurales y urbanas) Contenidos 1. relaciones econmicas entre reas rurales y urbanas: diferencias y similitudes. Trabajo rural: es aquel trabajo que se realiza con animales, plantas y distintos productos de la tierra, en un establecimiento rural o empresa, y que permite a su dueo obtener ganancias econmicas. Trabajo urbano Es aquel trabajo que se realiza en las ciudades y en distintos establecimiento o empresas estos trabajos pueden presentar distintas variedades dependiendo la actividad el trabajo urbano puede realizarse en empresas, en la calle o en cualquier tipo de transporte

Actividades Inicio 1. Se les entregar a los alumnos la siguiente imagen y se les pedir que agrupen segn corresponda si es de ciudad o campo 2. Se les entregara a los alumnos entregara a los alumnos un cuadro de doble entrada en el cual debern marcar con una cruz lo que corresponda Ordee Taxi Esquila Plantacin de tomates carro

Lanera

Lata de tomates Leche en sachet

Desarrollo 3. Se les entregar a los alumnos la siguiente imagen y se les pedir que ordenen el circuito productivo segn corresponda

Cierre 4. Se les entregar a los alumnos un juego de domino en el cual aparecen en vez de nmeros dibujos del campo y la ciudad 5. Se les pedir a los alumnos que peguen las figuras a fin de armar la imagen del campo 6. Se les entregar a los alumnos una sopa de letras con actividades del campo y la ciudad

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Metodologa: Se les pedir a los alumnos que se agrupen de a dos con el objetivo de clarificar aquellos contenidos que les sea de difcil comprensin. Los recursos a utilizar ser la fotocopia de la poesa para que los nios/as puedan identificar los elementos constitutivos de la misma

Evaluacin: Se evaluar a los alumnos/as teniendo en cuenta el grado de inters y las respuestas formuladas Bibliografa: Filmus Daniel, Cuadernos para el aula, Ministerio de Educacin Ciencia y Tecnologa. Buenos Aires. 2008. Diseo Curricular para Primer Ciclo, Direccin General de Cultura y Educacin Dir. General de Cultura y Educacin de la Provincia de Buenos Aires, 2008

Actividades extra 1. Se les pedir a los alumnos que agrupen las siguientes palabras segn corresponda a campo o ciudad

Lanaria Ciudad Campo vaca Trasquilar Yogurt

Taxista Tomate Vendedor Colectivero Tren Leche

Oveja Subte Carruaje Cosecha Sembrar Cebolla

2. Se les pedir a los alumnos que realicen un dibujo del trabajo en el campo y un dibujo del trabajo en la ciudad

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